資源簡介

(共20張PPT)
課題1 愛護水資源
視頻
水對于我們如此重要，同學們了解我們的水資源情況嗎？知道如何保護我們的水資源嗎？
1.能說出全球和我國的水資源概況。
2.能認識水體污染、水資源枯竭引起的危害。
3.能列舉節約用水的方法與防治水體污染的措施。
1.閱讀教材P68-71頁的內容，回答下列問題。
（1）地球表面約 被水覆蓋著，但供人類利用的淡水 。
（2）使用　 　、改革 和改變 可以大量節約工農業和生活用水。
（3）水污染是指 排入水體，超過水體的 使水質惡化，水體及其周圍的 遭到破壞，對人類健康、生活和生產活動等造成損失和威脅的情況。
71％
很少
新技術
工藝
習慣
大量污染物
自凈能力
生態平衡
探究一、人類擁有的水資源
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
生物水
大氣水
活動：想一想，人類所擁有的水資源都存在于什么地方？
活動1：閱讀教材，請對人類擁有的水資源狀況，談談你的看法。
全球海水、陸地水儲量比
水總儲量豐富而淡水資源短缺
探究二、水資源的分布
活動2：閱讀課本，結合下列圖表，請對我國水資源狀況，談談你的看法。
我國水資源總量比較豐富，但人均水量很少，屬于輕度缺水狀況
缺水性 人均水量/m3
輕度缺水 ＜3000
中度缺水 ＜2000
重度缺水 ＜1000
極度缺水 ＜500
1.我國大部分地區處于 （“缺水”或“不缺水”）狀況。
2.人均水量在3000m3以上的有 。
3.極度缺水的地區有 。
4.水資源分布 （“均勻”或“不均勻”）
缺水
江西、福建、廣西、海南、新疆、云南、青海、西藏
天津、寧夏、上海、北京、山東、河南、山西、江蘇
不均勻
活動3：請結合本圖，回答相關問題。
我國各地區人均水量
探究三、愛護水資源-水污染
活動：想一想，水污染會帶來什么后果？
垃圾橫生污染河流
居民用水困難
導致沙漠化
污水任意排放污染河流
水體富營養化
大量生物死亡
活動1：
通過前面的學習大家已經知道，人類擁有的水資源十分短缺，那么節約水資源就顯得尤為重要，小組討論以下三個問題？
1.人類生產生活中哪些地方需要用水？
2.如何在工業、農業生產中做到節約用水？
3.作為一名中學生，怎樣從生活中的小事做起，節約用水？
探究四、愛護水資源-節約用水
飲用、洗滌、澆灌莊稼、水利發電、水上運輸、消防，等等。
工業上：加污水處理設備，循環利用 農業：采用噴灌或者滴灌技術，等等。
1.人類生產生活中哪些地方需要用水？
2.如何在工業、農業生產中做到節約用水？
工業用水重復利用示意圖
3.作為一名中學生，怎樣從生活中的小事做起，節約用水？
(1)隨手關水龍頭、洗澡用桶洗或淋浴、刷牙時不要一直開水龍頭，等等。
(2)淘米水用來沖廁所等一水多用
通過自學同學們已經了解到水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染，下面這幅圖中哪些是工業污染？哪些是農業污染？哪些是生活污染呢？
工業污染
工業污染
農業污染
農業污染
工業污染
生活污染
化肥、居民生活污水和工業廢水大量排入江河湖泊
江河湖泊中氮磷鉀含量上升，水體富營養化
藍藻、綠藻等大量繁殖，水體呈綠色或藍色
化肥、居民生活污水和工業廢水大量排入海洋
海洋中氮磷鉀含量上升，水體富營養化
赤潮藻等大量繁殖，水體呈紅色
活動1：閱讀教材以及查閱資料，說說防治水體污染的措施有哪些？
（1）工業上：_________________________________________
（2）農業上：_________________________________________
（3）生活上：_________________________________________
對污染的水體做處理使之符合排放標準
合理使用化肥、農藥，提倡用農家肥
生活污水處理后再排放，禁止使用含磷洗滌劑
探究五、愛護水資源-防治水體污染
污水處理流程示意圖
下圖是我國“國家節水標志”。談談你對該標志的理解以及由此獲得的啟示。
“國家節水標志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意為節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河
1.完成下列問題：
（1）生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節約水。生活污水經處理后，可用于澆花、______等。
（2）下列預防和治理水污染的建議，其中合理的______（填字母）
A．科學使用高效低毒的農藥、化肥
B．禁止在所有水域內養殖
C．禁止在飲用水的水源保護區設置排污口
沖廁所
A、C
2.我國水資源非常缺乏，在生活中要注意節約用水，保護水資源。下列敘述正確的是( )
A．控制水中所有動植物的生長
B．設法提高工業用水的重復利用率
C．廢水只要無色透明就可以直接排放
D．大量開采地下水以滿足社會對水的需求
B
愛護水資源
人類擁有的水資源：
節約用水
防止污染
總儲水量大，淡水資源少
工業污染：減少污染物產生和進 行達標處理
農業污染：使用農家肥和合理使用農藥、化肥
生活污染：生活污水逐步實現集中處理和排放
工業：工業用水循環利用
農業：噴灌、滴灌
生活：一水多用，隨時關水龍頭

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