資源簡介

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高頻考點情景化對點練學案【人教版 八上】
§4 物態變化
體系總覽 思維導圖
必會知識 一、熔化和凝固
1．物態變化
常見的物質有三種狀態：固態、液態、氣態。物質可以由一種狀態變成另一種狀態，這種現象叫做物態變化。
2．熔化和凝固
物質從固態變成液態叫做熔化，從液態變成固態叫做凝固。不同的物質在熔化時，表現出的情況是不一樣的。一類物質在熔化時，雖然繼續吸熱，但溫度不變，直到由固態全部熔化為液態，溫度才上升。這類固體稱之為晶體。另一類物質在熔化時，沒有一定不變的溫度，在吸熱后先變軟，再變稀，最后全部變為液態，溫度不斷升高，這類物質稱之為非晶體。
凝固是熔化的逆過程。晶體溶液在凝固過程中有一定的凝固溫度，叫做凝固點。非晶體沒有凝固點。同一種物質的熔點和凝固點相同，不同物質的熔點和凝固點一般是不相同的。
晶體和非晶體的重要區別在于晶體熔化時有一定的熔化溫度，叫做熔點。而非晶體沒有一定的熔點。
解讀：熔化和凝固圖象
如圖所示是晶體萘的熔化和凝固圖象，由圖可知：A點開始計時，B點表示t=5 min時萘的溫度為80 ℃，此時萘仍全部處于固態。隨著時間的推移，萘不斷吸收熱量，萘吸收的熱量全部用于萘的熔化，溫度保持不變，所以萘的熔點是80 ℃。BC段與時間軸平行，到C點全部熔化成液態。此后，萘繼續吸熱升溫，如CD段所示。從圖象看出，B點是80 ℃固態的萘，C點是80 ℃液態的萘，BC之間是80 ℃固液共存狀態的萘。
若從D點起停止加熱后，液態萘溫度不斷降低。當降到E點（80 ℃）時，開始凝固，凝固過程中不斷放熱，但溫度仍保持80 ℃不變，直到F點全部凝固。以后，固態萘放熱，溫度才開始下降，即圖線中FG段。
非晶體熔化和凝固時沒有確定的溫度，熔化時吸熱，溫度不斷上升。凝固時放熱，溫度不斷下降。
必會知識 二、汽化和液化
1．汽化
（1）概念：物質從液態變為氣態的過程，汽化過程中物質要吸收熱量。
（2）汽化的兩種方式：蒸發和沸騰。
（3）蒸發：只是在液體表面發生的汽化現象。蒸發能在任何溫度下進行。蒸發要吸熱，所以有制冷作用。
（4）影響蒸發快慢的因素有：①液體的溫度；②液體的表面積；③液面上方空氣的流動速度。
（5）沸騰：在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。沸騰要吸熱，且溫度保持不變。
2．液化
（1）概念：物質從氣態變為液態的過程，液化過程中物質要放出熱量。
（2）液化的方法：①降低溫度；②壓縮體積。液化石油氣就是在普通溫度下，用壓縮體積的辦法，把石油氣液化裝在鋼罐里的。
解讀：常見的液化現象：水蒸氣遇到冷的物體如草、石塊、樹葉等發生液化形成露水；霧是空氣中的水蒸氣遇到空氣中的塵埃發生的液化現象；燒開水時冒“白氣”，冬天人嘴里呼出“白氣”，夏天冰棒周圍冒的“白氣”，這些“白氣”都是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。
必會知識 三、升華和凝華
1．升華
（1）定義：物質由固態直接變成氣態的過程。
（2）特點：升華時要吸收熱量。
2．凝華
（1）定義：物質由氣態直接變成固態的過程。
（2）特點：升華時要放出熱量。
解讀：常見的升華現象：碘加熱升華、干冰升華用于人工降雨、寒冷冬天冰凍的衣服變干、樟腦球變小、燈絲變細等；常見的凝華現象：雪和霜的形成、冬天樹枝上“霧凇”的形成、冬天窗戶內側形成的“冰花”、從冰箱冷凍室取出的冷凍食品上白色“粉末”的形成等。
基礎自測·
一．選擇題（共20小題）
1．如圖所示物態變化的實例中，屬于液化的是　　
2．如圖是物理老師在課堂上演示干冰（固態二氧化碳）起霧的情景，當老師將剩有的干冰加入燒杯時，燒杯周圍頓時“煙霧繚繞”，請問此時“煙霧”是　　
A．二氧化碳氣體 B．二氧化碳固體小顆粒
C．小水滴 D．空氣中的塵埃
3．中國國家速滑館在冬奧會歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術。技術原理簡化如圖，下列關于二氧化碳說法正確的是　　
A．經過壓縮機時溫度降低 B．經過冷凝器時發生凝華
C．經過膨脹閥時發生升華 D．經過蒸發器時吸收熱量
4．中華詩詞蘊含著豐富的物理知識。以下詩詞中有關物態變化的分析正確的是　　
A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現象，需要吸熱
B．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現象，需要吸熱
C．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現象，需要放熱
D．“月落烏啼霜滿天”，霜的形成是凝華現象，需要放熱
5．如圖所示為甲、乙兩種物質溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是　　
A．甲物質是晶體，乙物質是非晶體
B．甲物質的熔點為
C．乙物質在段時處于固液共存狀態
D．乙物質在段溫度不變，不吸熱
6．夏天，用電風扇對著人吹風，人感到涼爽，若用電風扇對著干燥的溫度計吹風，則溫度計的示數將　　
A．不變 B．降低 C．升高 D．先降低后升高最后不變
7．衛星發射時，火箭點火升空剎那間，可看到發射平臺升騰起大量白霧，從物質的分類看，騰起大量白霧屬于　　
A．晶體 B．固體 C．液體 D．氣體
8．等量的的水蒸氣比的沸水對人體燙傷更嚴重，這是因為　　
A．水蒸氣是氣體，更容易鉆進人的皮膚 B．水蒸氣溫度比沸水溫度高
C．水蒸氣燙傷的面積一定比沸水更大 D．水蒸氣液化時要放出大量的熱
9．如圖所示為某物質的溫度變化圖象，下列說法正確的是　　
A．該物質的固態為晶體，熔化過程從第開始
B．該物質的熔點是，熔化過程用了10分鐘
C．第處于熔化過程，為固液共存態，吸收熱量且溫度不變
D．在第是氣態，吸熱溫度正在升高
10．能用紙鍋燒開水嗎？小華帶著疑問進行了如圖的實驗探究。她驚奇地發現：水真的能燒開！對實驗分析正確的是　　
A．水燒開時水中的氣泡是液化形成的
B．水面上方的“白氣”是汽化形成的
C．水燒開時紙鍋底部溫度低于水的溫度
D．水的沸點低于紙的著火點故紙沒燒著
11．如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內水中，并固定位置，在標準大氣壓下，對槽內水加熱到沸騰時　　
A．槽內甲、乙瓶內水溫都不能達到
B．甲、乙瓶中水都不沸騰
C．甲瓶內水不沸騰，乙瓶內水沸騰
D．甲瓶內水沸騰，乙瓶內水不沸騰
12．如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖象，下列說法正確的是　　
A．在時，該物質處于固液共存狀態
B．在段，該物質由固態慢慢變軟、變稠、變稀
C．該物質凝固過程持續了
D．該物質可能是石蠟
13．以下描述中“變多”“變少”的過程，吸熱的是　　
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．“水是前世的云，云是來生的水”，歌詞描繪了大自然水的美麗輪回，下列說法正確的是　　
A．太陽光照射使海水溫度升高，海水液化成為水蒸氣上升到空中
B．云中的小水滴是水蒸氣上升到高空遇冷汽化形成的
C．水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，凝固成小冰晶，小冰晶形成雪花飄落大地
D．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的氣流，會凝固成小冰珠，可能形成冰雹
15．如圖為攝影師在冬天拍攝的“鉆石塵”奇觀。據了解，在極寒的夜晚，空氣中的水蒸氣會凝結成極小的冰晶懸浮在空中，一般肉眼很難直接觀察到。待太陽出來以后，這些小冰晶在陽光照射下閃閃發光，像鉆石一樣，故名“鉆石塵”。由于陽光下“鉆石塵”會很快消失，因此極為罕見。下列有關分析正確的是　　
A．“鉆石塵”是由空氣中水蒸氣液化形成
B．“鉆石塵”是由空氣中水蒸氣凝華形成
C．陽光下“鉆石塵”會很快消失，是由于其吸熱汽化了
D．陽光下“鉆石塵”會很快消失，是由于其吸熱液化了
16．如圖所示的四個圖象中，能正確反映液體凝固成晶體的過程中溫度隨時間變化關系的是　　
17．根據表中幾種物質的熔點，下列說法中正確的是　　
名稱 固態水銀 金 銅 鐵 固態氫 鎢
熔點 1064 1083 1535 3410
A．的氫為固態
B．銅球掉入鐵水中不會熔化
C．在氣溫為的地方不能選用水銀溫度計
D．鐵和鎢相比，用鐵制成的燈絲不易熔化
18．民間有句諺語“日暈三更雨，月暈午時風”，日暈的出現，意味著風雨天氣即將到來。“日暈”奇觀如圖所示，它是由于氣溫低，云中的水滴變成六棱柱狀的小冰晶，光經過小冰晶時出現的現象。下列詩句中加點字的物態變化與題中相同的是　　
A．“塞外悲風切，交河冰已結”，冰的形成
B．“露從今夜白，月是故鄉明”，露的形成
C．“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，霜的形成
D．“晚來天欲雪，能飲一杯無”，雪的形成
19．在探究某種物質熔化時溫度的變化規律實驗中，描繪圖像如圖，關于該物質下列說法正確的是　　
A．熔點是 B．一定屬于晶體
C．在第時固液共存 D．不吸收熱量
20．如圖所示為伽利略溫度計（燒瓶內有空氣，細管中有液體）下列說法正確的是　　
A．測溫物質是液體
B．液面由下降到位置，則表明氣溫升高
C．氣溫升高時液柱上升
D．為了提高溫度計的精確度，可以把玻璃泡做的小一些
二．填空題（共10小題）
21．如圖所示為寒暑表（酒精溫度計），40攝氏度與10攝氏度兩條刻度線相距厘米，刻度線與刻度線相距厘米。則處的刻度為 　　攝氏度。20攝氏度刻度線距處 　　厘米。
22．寒冷冬天的清晨，我們經常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是空氣中的水蒸氣遇冷 　　（填物態變化名稱）形成的，“冰花”形成在窗玻璃的 　　（選填“內側”或“外側” 。
23．水沸騰后可以產生大量氣泡，其情形是圖中的 　　（選填“甲”或“乙” 燒杯；小琪同學把溫度計放入另一個正在加熱的燒杯中時，會發現水溫 　　（選填“升高”、“不變”或“下降” 。
24．市場上出售的一種網紅食品——液氮冰激凌，標準大氣壓下，液態氮的沸點為，其制作過程主要是在冰激凌上倒入液態氮，使周圍“煙霧繚繞”。“白霧”形成時的物態變化是 　　，該過程需要 　　熱。
25．水是生命之源，它是生活中的用途非常廣泛。我國北方地區冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的　　（填物態變化名稱）放熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的　　（填物態變化名稱）來提高房間里的空氣濕度。
26．某地暴雪以后連續多日氣溫維持在零攝氏度以下，小明同學發現地上堆的雪人漸漸變小了，這是因為雪發生了 　　現象。（填物態變化名稱）
27．在兩塊玻璃板上分別滴上等量的酒精，按如圖所示的情況進行操作，比較兩塊玻璃板變干的快慢情況。
（1）甲圖中的實驗現象表明：液體的表面積越小，蒸發越 　　（選填“快”或“慢” ；
（2）乙圖中的實驗現象表明：蒸發快慢，與液體的 　　有關。
28．如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據圖像可知該物質是 　　（選填“晶體”或“非晶體” ；該物質的熔點是 　　，在第時，該物質處于 　　（選填“固態”、“液態”或“固液共存狀態” ，其熔化過程的特點是吸收熱量，但溫度 　　（選填“升高”、“降低”或“不變” 。
29．（1）如圖所示的體溫計在沒有將液柱甩回玻璃泡的情況下，如果用該體溫計來測量一個正常人的體溫，最終結果會顯示為 　　；
（2）暑假小明在家覺得很熱，汗流不止，他看到溫度計示數為。于是打開電風扇，立刻感到涼快多了，這時他又看了看溫度計，發現溫度計的示數 　　（選填“升高”、“不變”或“降低” 。
30．小明觀察到用茶壺燒開水時，壺嘴會冒“白氣”，小明認為壺嘴冒出的“白氣”是擴散現象，你認為小明的觀點是 　　（選填“正確”或“錯誤” 的，原因是 　　。
基礎自測參考答案
一．選擇題（共20小題）
1． 2． 3． 4．5． 6． 7．8． 9．。 10．。
11．。 12．。 13．。 14．。 15．。 16．。 17．。 18．。
19．。 20．。
二．填空題（共10小題）
21．；4；22．凝華；內側；23．甲；升高；24．液化；放；25．凝固；汽化；
26．升華；27．（1）慢（2）溫度；28．晶體；80；固液共存狀態；不變；
29．（1）38.5；（2）不變；30．錯誤；白氣是水蒸氣遇冷液化成的小水珠。
考點梳理·易錯警示
考點1 溫度
【例1】實驗室有一只刻度均勻的不準確溫度計，在測一標準大氣壓下冰水混合物的溫度時，其讀數為，在測標準大氣壓下沸水的溫度時，其讀數為。當實際溫度為時，此溫度計的對應讀數是　　
A． B． C． D．
【答案】
【分析】我們知道在一標準大氣壓下冰水混合物的溫度是，沸水的溫度是．所以這支溫度計上的示數所對應的實際溫度是，示數對應的實際溫度是。由于到之間有60個格，那么用實際的除以60個格就是這支溫度計一個小格表示的溫度值了，則可求出當實際溫度為時，此溫度計的對應的讀數。
【解答】當實際溫度為時，對應的溫度為。
故選：。
1．下列對生活中溫度的估測，最接近客觀事實的是　　
A．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度為 B．近日，西安晝夜溫差可達
C．洗澡水的溫度大約是 D．常見冰箱冷藏室的溫度為
【答案】
【分析】結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出不符合實際的選項即可。
【解答】．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度約為，故錯誤；
．西安晝夜溫差一般不超過，故錯誤；
．人體正常體溫約為，洗澡水的溫度約左右較合適，故正確；
．常見冰箱冷藏室的溫度為，故錯誤。
故選：。
2．一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是，有關三真實體溫下列說法正確的是　　
A．三個人體溫都是 B．甲的體溫一定是
C．乙、丙兩人的體溫都低于 D．三個人中有至少兩人體溫是
【答案】
【分析】在使用體溫計前，一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因為體溫計下方有縮口，水銀柱不能自動流回玻璃泡。
【解答】甲的體溫等于，因為甲測體溫前用的是甩好的體溫計，所以結果準確；給乙和丙測量時沒甩體溫計，結果不一定準確，可能等于、也可能低于甲的體溫，故正確。
故選：。
3．關于如圖所示的體溫計和實驗室常用溫度計的區別，下列論述正確的是　　
A．實驗室常用溫度計和體溫計都能測量冰水混合物的溫度
B．體溫計示數的準確程度比實驗室常用溫度計高
C．體溫計和實驗室常用溫度計都可以離開被測物體讀數
D．體溫計和實驗室常用溫度計使用前必須拿著上部分用力下甩
【答案】
【分析】結合體溫計和常用溫度計在結構和使用上的區別分析。
【解答】．體溫計的量程為，冰水混合物的溫度為，實驗室常用溫度計可以測量零下的溫度，故實驗室常用溫度計能測量冰水混合物的溫度，體溫計不能，故錯誤；
．實驗室常用溫度計的分度值為，體溫計的分度值為，所以體溫計示數的準確程度比實驗室常用溫度計高，故正確；
．體溫計有獨特的縮口設計，離開被測物體后液柱不會下降，所以可以離開被測物體讀數，而實驗室常用溫度計不可以，故錯誤；
．體溫計因為液柱不會自動縮回去，所以使用前必須拿著上部分用力下甩，將內部的水銀甩回液泡中，而實驗室常用溫度計不必，故錯誤。
故選：。
考點2 熔化和凝固
1.熔化和融化、溶化的區別:
熔化是指物質從固態變成液態的過程，該過程需要吸收熱量；融化一般只指冰、雪、霜等變成水，也用于比喻。溶化是指某種物質放在液體中溶解開，一般指固體遇水后分解或消散。區別是熔化需要加熱，溶化需要水。
⒉晶體達到熔點溫度時的狀態是：
在一定壓強下，當固態的晶體溫度到達熔點時，如果不能吸熱，就會保持固態;如果繼續吸熱，就會開始熔化，處于固液并存狀態；繼續吸熱直到完全熔化，為液態;所以，晶體到達熔點溫度時的狀態，取決于能否繼續吸熱。
【例2】下列物態變化中，屬于凝固的是　　
A．露珠的形成 B．白霜的形成 C．鐵水變鐵塊 D．濕衣服變干
【答案】
【分析】物質由氣態直接變為固態的過程叫凝華，物質由固態直接變為氣態的過程叫升華；由氣態變為液態的過程叫液化，由液態變為氣態的過程叫汽化；由固態變為液態的過程叫熔化，由液態變為固態的過程叫凝固。
【解答】解：、露是水蒸氣液化形成的小水滴，故不符合題意；
、霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的，故不符合題意；
、鐵水變鐵塊，是凝固現象，故符合題意；
、湖濕衣服變干，是汽化現象，故不符合題意。
故選：。
1．嚴寒冬季，當路上結冰時，交通管理人員往路面上撒鹽，這樣做的主要原因是　　
A．鹽與冰雪混合可提高水的凝固點
B．鹽與冰雪混合可提高冰的熔點
C．鹽與冰雪混合可降低冰的熔點
D．鹽與冰可以提高周圍空氣的溫度
【答案】
【分析】要解決此題需要掌握熔點的概念，知道物體的熔點越低，越容易熔化。
【解答】在嚴寒冬季當橋面結冰時，我們會看到交通管理人員往路面撒鹽，這樣做的主要作用是鹽和冰雪混合可以降低冰的熔點。
故選：。
2．如圖所示，是某種物質發生物態變化時溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是　　
A．該圖像反映的是晶體熔化的圖像
B．到時刻物體溫度不變，內能不變
C．這是該物質的凝固過程，持續吸熱，溫度不變
D．時刻的內能比時刻的內能小
【答案】
【分析】晶體凝固時放熱，溫度不變，內能減小。
【解答】由圖象可知：
、溫度隨著時間逐漸降低，這反映的是晶體凝固的現象，故錯誤；
、晶體在凝固的過程中需要放熱，到時刻物體溫度不變，內能減小，故錯誤；
、這是該物質的凝固過程，持續放熱，溫度不變，故錯誤；
、這是該物質的凝固過程，持續放熱，內能減小，所以時刻的內能比時刻內能小，故正確。
故選：。
3．中國特有的二十四節氣驚艷亮相北京冬奧會的開幕式，古老智慧盡顯大國浪漫。下列古詩中涉及的物態變化現象屬于熔化的是　　
A．冬去枝疏花未綻，冰河初解氣氤氳 B．久立庭前聽菊笑，長衫沾露盼盈香
C．一夜輕霜披菊蕊，凌寒獨立傲殘秋 D．花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒
【答案】
【分析】物質由氣態直接變為固態的過程叫凝華，物質由固態直接變為氣態的過程叫升華；物質由氣態變為液態的過程叫液化，物質由液態變為氣態的過程叫汽化；物質由固態變為液態的過程叫熔化，物質由液態變為固態的過程叫凝固。
【解答】、冬去枝疏花未綻，冰河初解氣氤氳，固態的冰變成液態的水，是熔化現象，故正確；
、久立庭前聽菊笑，長衫沾露盼盈香，露的形成是液化現象，故錯誤；
、一夜輕霜披菊蕊，凌寒獨立傲殘秋，霜的形成是凝華現象，故錯誤；
、花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒，雪的形成是凝華現象，故錯誤；
故選：。
考點3 汽化和液化
沸騰的沸點與氣壓的關系：
各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。沸點與氣壓的關系是，氣壓越高，沸點越高；氣壓越低，沸點越低。我們在高原煮開水，溫度一般都達不到100攝氏度，所以高原煮雞蛋不容易煮熟，高原做飯很多都用高壓鍋來增加壓力，使水的沸點升高，來煮飯。
4.沸騰和蒸發的區別與聯系
沸騰和蒸發都是汽化的形式，它們都需要吸收熱量;區別是沸騰必須達到沸點并且繼續吸熱，蒸發則任何溫度都在進行;沸騰是液體內部和表面同時發生，蒸發只發生在液體表面;沸騰的時候會產生大量氣泡，蒸發則不易觀察到;沸騰反應劇烈而蒸發反應平緩;沸騰的時候，溫度保持在沸點不變，蒸發則使自身及周圍物體溫度降低。
5.雨、云的成因：
雨的成因是當云層中由水蒸氣液化形成的小水珠合并成大水珠落下來時，便形成雨。是液化現象;云是由太陽照到地面上，溫度升高，含有水蒸氣的高溫空氣上升到空中，在上升過程中，空氣逐漸冷卻，水蒸氣液化成小水珠或凝華成小冰晶，形成云。是液化或凝華現象。
6.霧、露水的成因：
霧是因為水蒸氣在空氣中遇到冷空氣液化成小水珠，這些小水珠懸浮在空氣中，在地面附近稱為霧，是液化現象;露水是在天氣較熱的早晨，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的樹葉、花草等，液化成為小水珠附著在它們的表面上，也是液化現象。
【例3】四季更替，歲月變遷，二十四節氣是中華民族智慧的結晶，下列現象屬于液化的是　　
【答案】
【分析】物質從固態變為液態的過程叫做熔化，物質從液態變為固態的過程叫做凝固；物質從液態變為氣態的過程叫做汽化，物質從氣態變為液態的過程叫做液化；物質從固態直接變為氣態的過程叫升華，物質從氣態直接變為固態的過程叫凝華。
【解答、冰雪消融，冰由固態變成液態，屬于熔化現象，故錯誤；
、露是水蒸氣遇冷液化形成的，故正確；
、霜是水蒸氣遇冷凝華形成的，故錯誤；
、千里冰封，水由液態變成固態，屬于凝固現象，故錯誤。
故選：。
1．如圖所示是常見的鴛鴦火鍋，兩鍋內湯汁量和初溫都相同，下列描述正確的是　　
A．紅油鍋先沸騰，是因為油比水的沸點低
B．湯汁沸騰后，仍然持續加熱，湯汁溫度持續升高
C．火鍋內湯汁越來越少是因為鍋內水發生了液化現象
D．火鍋上方白氣繚繞，其中白氣的形成是液化現象
【答案】
【分析】（1）影響蒸發快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積和液體上方空氣的流動速度；
（2）水沸騰后，吸收熱量，溫度不變，據此分析；
（3）物質由液態變成氣態的過程叫汽化；
（4）物質由氣態轉變為液態的過程叫做液化。
【解答】．紅油浮在水面上，是因為油的密度比水小，覆蓋在水面上減少了熱量的散失，紅油鍋先沸騰，并不是油比水的沸點低，故錯誤；
．液體沸騰的條件：到達沸點，繼續吸熱。湯汁沸騰后，要使湯汁持續沸騰，需要吸收熱量，所以需要持續加熱，但在沸騰過程中溫度保持不變，故錯誤；
．是由于水發生汽化，變成水蒸氣升到空中，所以火鍋內湯汁越來越少，故錯誤；
．水蒸氣在上升過程中遇冷液化為小水滴，聚集在一起，形成“白氣”，故正確。
故選：。
2．如圖所示，燒杯里裝著水，試管中裝著酒精，標準大氣壓下酒精的沸點為，給燒杯加熱使水沸騰，繼續加熱，則試管中的酒精　　
A．能沸騰
B．溫度達不到沸點，不能沸騰
C．溫度能達到沸點，但不能沸騰
D．以上三種情況都可能發生
【答案】
【分析】液體沸騰的條件是達到沸點，繼續吸熱；熱傳遞的條件是兩物體存在溫度差。
【解答】解：由物理常識和題意可知，標準大氣壓下酒精的沸點低于水的沸點，所以給燒杯加熱過程中，試管中的酒精先達到沸點并能從熱水中吸熱而沸騰，且酒精在沸騰過程中溫度不變；當燒杯中的水沸騰時，繼續加熱，試管中酒精的溫度低于沸水的溫度，酒精能繼續吸熱，所以酒精能繼續沸騰，故正確。
故選：。
3．學校開展的綜合實踐活動，項目豐富，體驗感強，深受同學們喜愛。下列實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發的是　　
A．給果樹剪掉多余的枝葉 B．為移栽的瓜苗蓋上地膜
C．給山坡上的小樹苗澆水 D．將潮濕的稻谷攤開晾曬
【答案】
【分析】影響蒸發快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；要想加快蒸發，可以提高液體的溫度、增大液體的表面積同時加快液體表面的空氣流動情況。
【解答】．給果樹剪掉多余的枝葉，減小了蒸發的面積，可減慢蒸發，故不符合題意；
．為移栽的瓜苗蓋上地膜，是減小了表面積、減慢了液面上方的空氣流動，可減慢蒸發，故不符合題意；
．給山坡上的小樹苗澆水，是給樹苗補充水分，與蒸發無關，故不符合題意；
．將潮濕的稻谷攤開晾曬，加大了液體的表面積、提高了液體的溫度，可加快蒸發，故符合題意。
故選：。
考點4 升華和凝華
冰雹的成因：
冰雹是體積較大的冰球，云中的水珠被上升氣流帶到氣溫低于0°℃的高空，凝固成小冰珠。小冰珠在下落時，其外層受熱融化成水，并彼此結合，使冰珠越來越大。如果上升氣流很強，就會再升入高空，在其表面形成一層冰殼，經過多次上下翻騰，結合成較大的冰珠。當上升氣流托不住它時，冰珠就落到地面上，形成冰雹，這是熔化、凝固現象。
8.判斷物態變化是否吸熱或放熱：
首先要明確變化前的狀態是固態還是液態、氣態；然后弄清變化后的狀態；比對“六種"物態變化的概念，尤其是固體變成氣體，中途是否有熔化過程；接著確定物態變化的類型;根據發生條件，判定吸、放熱。
【例4】我國古詩詞文化豐富多彩，許多古詩詞描述的情景與物理知識相關。“不知明鏡里，何處得秋霜”，“霜”的形成涉及的物態變化與下列舉例相同的是　　
A．春季，冰雪熔化為水 B．夏季，草葉上的露珠
C．秋季，迷漫的大霧 D．冬季，滿樹的霧凇
【答案】
【分析】分析物態變化首先看生成物是什么狀態的，然后看是由什么狀態的物體形成的，根據物態變化的定義來做出判斷（物體由氣態直接變為固態的現象是凝華；物體由氣態變為液態的現象為液化；物質由固態變成液態的現象叫熔化），據此做出解答。
【解答】“霜”的形成的水蒸氣由氣態直接變成固態，屬于凝華現象。
、春季，冰雪熔化為水時，屬于熔化現象，故不符合題意；
、“露”是由水蒸氣變成小水珠，屬于液化現象，故不符合題意；
、秋季，迷漫的大霧是由水蒸氣變成小水珠，屬于液化現象，故不符合題意；
、冬季，滿樹的霧凇是水蒸氣由氣態直接變成固態，屬于凝華現象，故符合題意。
故選：。
1．水是人類生存環境的重要組成部分。通過水的三態變化，地球上的水在不停地循環，下列關于該過程中的物態變化說法正確的是　　
A．陽光曬暖了海洋，海水吸熱升華成為水蒸氣上升到空中
B．上升到空中的水蒸氣與冷空氣接觸，會液化成小水滴
C．如果上升到空中的水蒸氣遇到更加寒冷的氣流，水蒸氣就會凝固成小冰珠
D．小冰珠下落過程中汽化成小水滴落下，形成雨
【答案】
【分析】升華指物質由固態直接轉變成氣態，升華要吸熱；液化指物質由氣態轉變成液態，液化要放熱；凝固指物質由液態轉變成固態，凝固要放熱。
【解答】、陽光曬暖了海洋，海水吸熱汽化成為水蒸氣上升到空中，故錯誤；
、上升到空中的水蒸氣與冷空氣接觸，會液化成小水滴，故正確；
、如果上升到空中的水蒸氣遇到更加寒冷的氣流，水蒸氣就會凝華成小冰珠，故錯誤；
、小冰珠下落過程中熔化成小水滴落下，形成雨，故錯誤。
故選：。
2．小明和小華做了圖甲、圖乙所示的實驗來探究碘的升華現象，小明將碘錘放在酒精燈上加熱，小華將碘錘放入熱水中加熱。已知常壓下，碘的熔點為，碘的沸點為，酒精燈外焰的溫度約。下列說法不正確的是　　
A．小明和小華的碘錘中都會出現紫色碘蒸氣
B．小明的實驗不能證明碘從固態直接變為氣態
C．小華的實驗中水浴法加熱的主要目的是使碘錘受熱均勻
D．小華的實驗中，不會出現碘的熔化現象
【答案】
【分析】物質由固態直接變為氣態的過程是升華；物質由氣態直接變為固態的過程是凝華。
【解答】小華將裝固態碘的碘錘放在熱水中加熱，熱水的溫度低于碘的熔點，所以碘的溫度最多只能達到水的沸點，碘不會熔化，但碘能從固態直接變為氣態，所以看到的碘蒸氣只能是升華的結果；小明同學將碘錘放在酒精燈上加熱，由于酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點、沸點，所以出現的碘蒸氣可能是碘先熔化后汽化形成的；由此可知，只有小華的實驗證明碘能從固態直接變為氣態，故正確；小華的實驗中水浴法加熱的主要目的是使碘錘的溫度低于碘的熔點，故錯誤。
故選：。
3．水是人類環境的重要組成部分，自然界中的水通過吸熱、放熱在固態、液態、氣態之間轉化，形成了霧、雨、雪、露、霜、霧凇等等自然現象，如圖所示是水的三態變化圖，下列說法中正確的是　　
A．冰雪消融是丙到乙的過程 B．露珠消失是乙到甲的過程
C．霧的形成是丙到甲的過程 D．霜的形成是乙到丙的過程
【答案】
【分析】（1）物質由氣態直接變為固態的過程叫凝華，物質由固態直接變為氣態的過程叫升華；由氣態變為液態的過程叫液化，由液態變為氣態的過程叫汽化；由固態變為液態的過程叫熔化，由液態變為固態的過程叫凝固。
（2）六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。
【解答】解：由題圖可知，物質由丙甲乙，都是放熱，則丙是氣態、甲是液體、乙是固態。
．冰雪消融是固態熔化為液態的過程，是乙到甲的過程，故錯誤；
．露珠消失是液態露珠汽化為水蒸氣，是甲到丙的過程，故錯誤；
．霧是由水蒸氣遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的過程，故正確；
．霜是水蒸氣凝華形成的固態小冰晶，是丙到乙的過程，故錯誤。
故選：。
拓展延伸·
例題1.物理學伴隨在我們生活的各個方面。
（1）居家中的物理。
①小濤在浴室中洗澡時，看到浴室內有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，請你幫他判斷出有水滴的那根是 （填“熱水管”或“冷水管”）；
②用水壺向熱水瓶中注開水時，小濤父母在一旁提醒他：“水快滿了。”他的父母是根據聲音的 （填“音調”、“響度”或“音色”）來判斷的；
航天中的物理。
①運載火箭使用的液態燃料是通過既降低溫度同時又 （限填4個字）的方法使燃氣液化而形成的；
②運載火箭搭載衛星發射過程中，衛星相對于運載火箭是 （填“運動”或“靜止”）的。
運動中的物理。
圖甲是A物體做勻速直線運動的v-t圖像；圖乙是一輛汽車在水平路面上由靜止開始沿平直道路行駛的v-t圖像。
①求出圖甲中陰影部分的面積是 （只寫數字，不帶單位），它實際上表示了這段時間內A物體通過的路程；
②以其他形式運動的物體的v-t圖像也有①中的規律。那么在圖乙中，這輛汽車在50s內的平均速度是 m/s。
【答案】（1）①冷水管；②音調；（2）①壓縮體積；②靜止；（3）①150；②9。
例題2.閱讀短文，回答問題。
星辰之上的中國超級“凈化器”
2021年10月16日，神舟十三號乘組成功進駐天宮空間站，開啟了新的旅程，他們將在軌生活6個月。圖甲是航天員太空起床后洗漱的情形。在空間站長期工作，航天員喝的水從哪里來？
據專家介紹，我國空間站的水資源主要來自三部分：其一，航天員（貨運飛船）上行時攜帶的少量的水。另外的兩部分水，自來空間站的“環控生保系統”———其工作原理圖如圖乙所示。“環控生保系統”啟動后，冷凝水系統會把收集起來的水蒸氣凝結成水，經凈化系統凈化后，存入飲水儲水箱，供航天員飲用。尿處理系統采用蒸汽壓縮蒸餾技術，從“尿”中取得“蒸餾水”，這些水經電解系統電解后得到氫氣（H2），氫氣（H2）在“薩巴蒂爾反應器”中發生化學反應，生成的水———再生水，再生水經凈化系統深度凈化后，也存入飲水儲水箱。尿處理系統能夠從6升尿液中提取出5升蒸餾水。薩巴蒂爾反應器最大產水速度為2.5升每小時。凈化后的水，可以滿足在空間站中長期作業的航天員飲用、清潔和制氧等用途。
以地球為參照物，天宮空間站是 （選填“運動”或“靜止”）的。在圖甲所示的情形下，三名航天員間交談 （選填“需要”或“不需要”）通過無線電進行。
冷凝水系統中將水蒸氣凝結成水，這是一種 （填物態變化名稱）現象。尿處理系統采用 技術，從“尿”中取得“蒸餾水”的。
若薩巴蒂爾反應器以最大產水速度產水，3小時可生產出 升再生水。
（4）“環控生保系統”實現了水資源重復利用，這項新技術，還可以利用在哪些方面？ （列舉一例即可）。
【答案】（1）運動；不需要；（2）液化；蒸汽壓縮蒸餾；（3）7.5；（4）污水處理。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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