資源簡介 2021~2022學年度第一學期四年級質量監(jiān)測文科素養(yǎng)試題(考試時間:100分鐘 總分:100分)考試說明1.本試卷共8頁。2.答題前,請務必將自己的姓名、學校等用0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題紙上。3.作答試題必須在答題紙的指定位置,在其它位置作答一律無效。第一部分 選擇題在每小題給出的選項中,只有一項是符合題意的,請把正確選項的字母代號填涂在答題紙相應位置上。一、聽力部分(每小題1分,共15分)A.聽錄音,根據(jù)所聽對話,在相應題號后寫上對話情境圖片的字母序號。對話讀兩遍。1. ▲ 2. ▲ 3. ▲ 4. ▲B.聽錄音,根據(jù)所聽對話及問題,選擇正確答案。對話讀兩遍。5.A.Behind the tree. B.In the tree. C.On the farm.6.A.Pineapples. B.Mangoes. C.Grapes.7.A.Five. B.Nine. C.Nineteen8.A.A fan. B.A clock. C.An umbrella.9.A.Liu Tao. B.Mike. C.Nancy.10.A.In the bedroom. B.In the living room. C.In the kitchen.C.聽錄音,根據(jù)對話內(nèi)容,選擇正確的價格。對話讀三遍。A. 50 B. 32 C. 25 D. 40 E. 21二、語篇閱讀(13分)A.閱讀并選擇方框內(nèi)合適的選項,完成對話。(每小題1分,共4分)(Alice and Mary are at Jack's home.)A.Can we play with him B.What can he do C.What's that on the sofa D.What about you, Alice E. Would you like an ice cream Jack: Welcome to my home. Have a seat, please.Mary:Your home is nice and clean, Jack.Jack: Thank you.16 ▲Mary: Yes, please.17 ▲Alice:A banana, please. Jack!18 ▲Jack: Oh, it's a robot. He can open his mouth and talk. Mary: How cool! 19 ▲Jack: Sure.B.根據(jù) The Food Action的故事情節(jié)和圖片提示,將段落排序。(每小題1分,共4分)A.“Let's find a cat, and he can help us,”the potato says.“No. He eats rats, but he eats us too!” the sausage says.“I have a good idea,” the old com says.B.The rat falls (跌倒) on a pineapple! When he jumps up, the chips put pepper (胡椒粉) in his eyes. The rat cries and runs away.C. Every night, a rat steals (偷) food from the kitchen. All of the foods are worried. They have a meeting.“We must do something,”the egg says.D.At night, the rat comes again. He goes to the eggs. Suddenly, he hears a sound,“Meow!”A puppet cat jumps at the rat. The rat is scared and he runs, but he falls on some butter.“Ouch!”20. ▲ 21. ▲ 22. ▲ 23. ▲C.閱讀下面的菜單,選擇正確答案。(每小題1分,共4分)24. Mary would like some juice and a hamburger, so she can choose (選擇) ▲ .A. Lunch B B. Lunch C C.Lunch D25. Mike would like ▲ and he chooses Lunch A.A. noodles B. cakes C. sandwiches26. Bob chooses Lunch Band Lunch D. How much are they ▲A.Twenty-eight yuan, B.Twenty-two yuan. C.Fifty yuan.27.Alice has only (只有) twenty- five yuan and she can choose▲A. Lunch B B.Lunch C C.Lunch D28.Mary and her friends are▲ .A.at the snack bar B.in the kitchen C.in the library三、日積月累。(每題2分,共16分)(一)下面每小題中,加點字讀音錯誤的一個選項是▲ .29.A.即使(jí) B.混亂(hǔn) C.均勻(jūn) D.挖掘(jué)30.A.花蕾(léi)B.田埂(gěng)C.土炕(kàng)D.龐大(páng)(二)下面每小題中,含有錯別字的一個選項是▲ .31.A.滋潤 B.違抗 C.潰敗 D.橫七堅八32.A.世記 B.淘洗 C.葉柄 D.山崩地裂(三)下面每小題中,符合題意的一個選項是▲ .33.《愚公移山》是一個神話故事。下列詞語中,贊美愚公精神的選項是▲ .A.得過且過 半途而廢 馬馬虎虎 聽天由命B.英勇頑強 奮不顧身 沖鋒陷陣 不怕犧牲C.鍥而不舍 堅持不懈 堅定不移 持之以恒D.足智多謀 神機妙算 聰明過人 深謀遠慮34.下列句子中,加點的詞語使用錯誤的一項是▲ .A.在這出戲中,挑大梁的是幾位青年演員。B.張叔叔在執(zhí)法部門工作,從來不給熟人開綠燈。C.李阿姨辦事從來都是丁是丁,卯是卯,你去找她準占上風。D.日本駐港司令官親自出馬,多次逼迫梅蘭芳演戲,卻一直碰釘子。(四)下面每小題中,符合題意的一個選項是:35.下列詩句中錯誤的一項是▲ .A.醉臥沙場君莫笑,天下誰人不識君 B.兒童相見不相識,笑問客從何處來。C.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。D.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。36.下列詩句中,表達遠大志向的是▲ .A.不識廬山真面目,只緣身在此山中。B.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。C.面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。D.綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。四、讀文答題。(每題2分,共16分)請你仔細閱讀每一篇文章,回答后面的問題。每道選擇題有A、B、C、D四個選項,請選擇一個最恰當?shù)拇鸢福堰@個答案涂在答題紙的相應位置上。(一)樹木怎樣過冬①樹木會不會被凍死 當然會。②如果一棵樹整個被凍透了,連芯兒都凍成了冰,那就凍死了。在我們這里,如果冬天特別冷,而且雪下得少,就會凍死不少樹木一其中大多數(shù)是小樹。幸虧樹木都有防寒妙策,它們有辦法使寒氣不致深入到自己身體內(nèi)部去,不然所有的樹木都得死光了。③吸收營養(yǎng)、生長發(fā)育、傳宗接代-這都需要消耗大量的能量和熱。樹木在一個夏天里,積蓄充分的能量,到冬天就不再吸收營養(yǎng),不再生長發(fā)育,不再把能量消耗在繁殖后代上。它們停止活動,進入深沉的睡眠。④樹葉呼出大量的熱一因此,冬天樹木不需要樹葉!樹木拋掉樹葉,放棄樹葉,就是為了把維持生命所不可缺少的熬,保存在自己的身體里面。而從樹枝上脫落的樹葉,在地上腐爛了,也會發(fā)熱,保護嬌嫩的樹根,不讓樹根被凍壞。⑤這還不算!每一棵樹都有一副甲胄(zhòu),保護它們的活的“皮肉”不受寒氣的侵襲。每年,整個夏天,樹木都在樹干和樹枝的皮下,儲存木栓組織。木栓不透水也不透空氣。空氣停滯在它的氣孔中,阻擋住樹木活機體中的熱,不使熱向外散發(fā)。樹的年齡越大,它的木栓層就越厚,因此老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細的小樹強。⑥樹木不僅有木栓甲胄,如果嚴寒把這層甲胄也穿過了,那它會在植物的活機體中,遇到一道可靠的化學防御線。冬季前,樹木在樹液里積蓄糖和各種鹽類,糖的溶液和鹽類是有很大抗寒能力的。⑦不過,樹木最好的防寒設備,是松軟的雪被。大家都知道,細心的園丁們故意把怕冷果樹彎到地上,用雪把它們埋起來,這樣,小果樹就暖和多了。在多雪的冬天,白雪像條鴨絨被似的,把森林覆蓋起來。那時,不管天氣怎樣冷,樹木也不會害怕。⑧不管嚴冬怎樣殘暴,它也凍不死我們北方的森林。我們的“森林王子”可以抵御住一切暴風雪的襲擊。37.下列不屬于樹木安全過冬方法的一項是▲ 。A.放棄樹葉,保存熱量 B.不斷吸收營養(yǎng),不斷生長C.儲存木栓組織,使熱量不向外散發(fā)D.在樹液里積蓄糖和各種鹽類38.冬天樹木之所以落葉,是因為▲ 。A.樹葉太重,在冬天樹干承受不了。B.樹葉消耗了太多的水分,不利于樹木在冬天生長。C.樹葉容易遭蟲害,影響樹木的健康。D.要把維持生命所不可缺少的熱,保存在自己的身體里面。39.下列語句中,把事物當成人來寫的是▲ 。A.如果一棵樹整個被凍透了,連芯兒都凍成了冰,那就凍死了。B.在多雪的冬天,白雪像條鴨絨被似的,把森林覆蓋起來。C.每一棵樹都有一副甲胄(zhòu),保護它們的活的“皮肉”不受寒氣的侵襲。D.冬季前,樹木在樹液里積蓄糖和各種鹽類,糖的溶液和鹽類是有很大抗寒能力的。40.下列說法正確的一項是▲ 。A.樹木在冬天也能吸收營養(yǎng),生長發(fā)育。B.老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細的小樹強,是因為它們的木栓層比較薄。C.冬天樹葉在地上腐爛了,也會發(fā)熱,保護嬌嫩的樹根,不讓樹根被凍壞。D.樹葉有很大的抗寒能力。(二)我生命中的那簇野菊花①我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫(yī)院。醫(yī)生告知,孩子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天地打針吃藥,細心地照管,使我終于幸存下來。②我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時,我躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門口,看他們跳皮筋、打沙包,時常心生悲哀,我甚至自己一點也不喜歡自己。③深秋的一天,我又發(fā)燒了。父親迅速地給我穿戴好,用自行車帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠,很快就到了。聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點多了,小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來,父親帶著我往家趕。晴朗的天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的背上,什么也不想說,也不想看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩子,不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么,車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向,父親對我說:“咱們抄小路能近點。”我從來不知道這條小路也能通向村子。說是一條小路,其實是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺得有點緊張,便坐直了身子,也沒有了一絲困意。④我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神。“爸爸,那是什么花 你放我下來吧。”我從自行車上跳了下來。父親說:“這是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇,緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里:清涼的風,湛藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……⑤那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。⑥多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長大。如果說生命是一件完美的藝術品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!41.第②自然段講作者“一點也不喜歡自己”,那是因為▲。 A.爸爸媽媽不關心她,不愛她。 B.身材矮小,長得不好看。 C.經(jīng)常被其他的孩子欺負。D.從小生病,感覺自己是被快樂遺棄的孩子。42.看病回來,父親帶“我”走那條路的原因是▲ 。A.這條路“我”沒有走過,父親要給“我”新鮮感。B.抄小路能近點。C.這條路不平坦,可以讓“我”消除困意。D.父親想讓“我”從充滿生機的大自然中得到一些快樂。43.第⑤自然段寫“我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促”,有這樣的改變,是因為▲。A.看到美麗的白菊花,“我”的心情變好了。B.“我”覺得自己長大了,應該自己的事情自己做。C.白菊花給了“我”生命的啟示。D.父母養(yǎng)育“我”很辛苦,“我”要體諒他們。44.下列說法不正確的一項是▲。A.文中的父親善解人意,他希望女兒走出傷痛,擁有生活的勇氣。B.兒時的“我”身體多病,感覺自己是被快樂遺棄的孩子,因此特別憂傷。C.文中寫到的那白菊花是一種中草藥,爸爸就是用它治好我的病的。D.這篇文章讓我明白一個道理:我們無論身處何種境地,無論遭遇什么磨難,都要有一種堅強、樂觀的生活態(tài)度。第二部分 非選擇題提醒:請直接將答案寫在答題紙上,并請寫出完整的單詞。一、語言運用。(12分)A.根據(jù)上下文和圖片語境,完成對話,每空一詞。(6分)ABob: Let's go and play, Jack.Jack: Wow! Bob! You can play 1▲ very well. But I can't. Bob: Thank you. Can you2▲ a try, Jack Jack: OK! Yeah! I can!BLily:3▲ my cap, Mum Mum: Is it in the4▲ Lily: Yes. Here it is! Thank you, Mum.CTom: I have some grapes. 5▲ do you have Mary: I have a pineapple. Let's6▲ a fruit salad.B.根據(jù)圖片信息,描述Lily的外貌。(6分,其中書寫占2分)要求:①所寫內(nèi)容需來自圖片信息;②不少于五句話;③大小寫、字間距及標點符號規(guī)范,卷面整潔。▲請寫在答題紙上二、讀書交流。(5分)四(2)班文藝社團的同學準備把《姜太公釣魚》這個神話故事改編成“課本劇”,請你根據(jù)相關提示,補寫其中一場戲“君臣相見”中文王隨從、文王和姜太公的臺詞。背景提示:文王在隨從的保護下,來到了渭水河邊,只見一位胡須銀亮的老者(姜太公),頭戴斗笠,身穿青布衣服,在河邊釣魚……文王隨從:▲文王:▲姜太公:▲三、習作。(23分,其中書寫占3分)請從下面的動畫形象中,選擇一個為主人公,編一個故事。要求語句通順,故事有趣,不少于400字。文科素養(yǎng)試題試題參考答案第一部分 選擇題一、聽力部分(每小題1分,共15分)A.聽錄音,根據(jù)所聽對話,在相應題號后寫上對話情境圖片的字母序號。對話讀兩遍。1-4 CDBAB.聽錄音,根據(jù)所聽對話及問題,選擇正確答案。對話讀兩遍。5-10 ABACBCC.聽錄音,根據(jù)對話內(nèi)容,選擇正確的價格。對話讀三遍。11-15 ECABD二、語篇閱讀(13分)A.閱讀并選擇方框內(nèi)合適的選項,完成對話。(每小題1分,共4分)16-19 EDCAB.根據(jù) The Food Action的故事情節(jié)和圖片提示,將段落排序。(每小題1分,共4分)20-23 CADBC.閱讀下面的菜單,選擇正確答案。(每小題1分,共4分)24-28 BACCA三、日積月累。(每題2分,共16分)29.B 30.A 31.D 32.A 33.C 34.C 35.A 36.C四、讀文答題。(每題2分,共16分)(一)樹木怎樣過冬37.B 38.D 39.C 40.C(二)我生命中的那簇野菊花41.D 42.D 43.C 44.C第二部分 非選擇題一、語言運用。(12分)A.根據(jù)上下文和圖片語境,完成對話,每空一詞。(6分)1.football2.have3.where’s4.bathroom5.What6.makeB.根據(jù)圖片信息,描述Lily的外貌。(6分,其中書寫占2分)范文:This is Lily,she is cute.Her eyes are big and round.She has small ears and long hair.Her mouth is small.Her has a lovely smile.二、讀書交流。(5分)文王隨從:老爺,就是哪位老者在渭水河邊釣魚。文王:哦?他就是姜太公嗎?看上去好像是一個漁夫啊。姜太公:哈哈,不錯我就是姜太公。你們找我有什么事嗎?三、習作。(23分,其中書寫占3分)范文:一天早上,灰太狼起床去抓羊,他看到今天是美羊羊看大門,就裝成一位羊大姐說:“小妹妹,我是你們村長的二姐小妹的姐姐的表弟的妹妹的姐姐,我遠道而來,送給你一個蝴蝶結吧!!美羊羊接過來高興地說:“真好看!真好看哈!”美羊羊馬上吧蝴蝶結放到了頭上,她去找喜羊羊了。喜羊羊一看情不自禁地說:“美羊羊就是漂亮!”話音剛落,美羊羊就飛了起來,飛到灰太狼家里去了!在灰太狼家里,灰太狼高興大叫:“這回終于可以吃到肥羊了!可惜紅太狼出去了,要是和紅太狼一起吃羊多好哇,那樣紅太狼一定會夸贊我的!”喜羊羊一看情況不妙,馬上吧灰太狼騙了出來,笑著說:“咱們到河邊去玩好嗎 ”灰太狼接受邀請十分高興,心想這下又有一只肥羊到手了。到了河邊,喜羊羊趁灰太狼不注意一下把他推下河,食人魚看到灰太狼掉進水里,可高興了,馬上露出大牙,喜羊羊看到這一切心滿意足地去救美羊羊了。灰太狼氣得大叫:“我一定會回來的!我一定要報仇!”羊歷153年,一個嬰兒呱呱墜地。可他的父母卻拋棄了他,兩人將這個嬰兒放在了村長慢羊羊的門前。并附上一個紙條:“村長,我們將要去履行我們的責任。喜羊羊拜托你了。喜太羊留”村長望著這個紙條嘆息著。喜羊羊被村長叫到實驗室對他說了他的父親當年的事情。喜羊羊幾天都沒睡好。一天,村長告訴喜羊羊,說:“喜羊羊,你的父親來信說,他明天就回來了!”喜羊羊一蹦三尺高,盼望著他的父母,第二天~~喜洋洋的父母真的來了!喜羊羊忍不住大哭起來。可灰太狼趁著喜太羊不注意抓住了他喜羊羊去狼堡救喜太羊。可卻被灰太郎抓住,急中生智,騙灰太狼去找一種草藥來提味,被其他羊救出。利用投石器把灰太狼發(fā)射向了外太空…… 展開更多...... 收起↑ 資源列表 江蘇省南通市如皋市2021-2022學年四年級上學期期末質量監(jiān)測文科素養(yǎng)試題.doc 江蘇省南通市如皋市2021-2022學年四年級上學期期末質量監(jiān)測文科素養(yǎng)試題參考答案.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫