資源簡介

(共25張PPT)
長長的路
1. 說教材
2. 說目標(biāo)
3. 說重難點(diǎn)
4. 說學(xué)情
5. 說教法
6. 說教學(xué)過程
01.說教材
02.說目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：初步了解透視知識，
運(yùn)用近大遠(yuǎn)小、近長遠(yuǎn)短、近寬
遠(yuǎn)窄的透視現(xiàn)象創(chuàng)作一幅作品。
能力目標(biāo)：提升學(xué)生的動手實(shí)踐能力
和觀察能力。
情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生善于
發(fā)現(xiàn)生活的美，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
03.說學(xué)情
學(xué)情分析
2
1
該階段的孩子，對美術(shù)的基本知識和基本技能都有一定的掌握；
大部分學(xué)生能夠較好的表現(xiàn)平面圖形和立體造型。
五年級的學(xué)生
04.說重難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握近大遠(yuǎn)小、近長遠(yuǎn)短、近寬遠(yuǎn)窄的透視現(xiàn)象；
難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的透視知識，畫一畫鄉(xiāng)村的小路或城市的街道。
05.說教法
說教法
在導(dǎo)入時(shí)，我會采用音樂渲染教法結(jié)合韻律互動學(xué)法調(diào)動氣
氛；
在新授時(shí)，我會采用三步遞進(jìn)式教法結(jié)合觀察探究學(xué)法掌握知識；
在表現(xiàn)時(shí)，我會采用針對輔導(dǎo) 教法結(jié)合實(shí)踐練習(xí)學(xué)法完成作業(yè)。
06.教學(xué)過程
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：
輕松愉悅來導(dǎo)入
環(huán)節(jié)二：
積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)新知
環(huán)節(jié)三：
動手實(shí)踐來表現(xiàn)
環(huán)節(jié)四：
升華體驗(yàn)展評說
環(huán)節(jié)一
輕松愉悅來導(dǎo)入
環(huán)節(jié)二
積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)新知(學(xué)知識）
環(huán)節(jié)二
透視：
近大遠(yuǎn)小、
近長遠(yuǎn)短、
近寬遠(yuǎn)窄；
積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)新知（學(xué)知識）
環(huán)節(jié)二
積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)新知（學(xué)知識）
視平線：
就是我們觀察景物時(shí)和視線同樣高度的一條假想的水平線。
環(huán)節(jié)二
積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)新知（找規(guī)律）
（1）
（2）
哪條路顯得更長，空間更深遠(yuǎn)？
看一看：
√
總結(jié)：
要處理好正確的透視關(guān)系，就必須做到
近大遠(yuǎn)小、近長遠(yuǎn)短、近寬遠(yuǎn)窄。
環(huán)節(jié)二
積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)新知(解難點(diǎn)）
請你跟我這樣做，我就跟你這樣做；
雙手八字取景框，視平線把透視定；
近大遠(yuǎn)小畫樹木，近高遠(yuǎn)低畫房屋；
近寬遠(yuǎn)窄畫馬路，透視現(xiàn)象全都悟。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)中，師生合作的直觀示范將難點(diǎn)化解，簡單易懂的口訣將重點(diǎn)突破，視覺經(jīng)驗(yàn)也將知識點(diǎn)累積。
環(huán)節(jié)三
動手實(shí)踐來表現(xiàn)
實(shí)踐練習(xí)：
1、利用近大遠(yuǎn)小、近長遠(yuǎn)短、近寬遠(yuǎn)窄的透視現(xiàn)象，
畫一畫鄉(xiāng)村的小路或城市的街道；
2、在創(chuàng)作過程中，先思考再動筆最后上色注意構(gòu)圖
的大小。
環(huán)節(jié)四
升華體驗(yàn)展評說
設(shè)計(jì)意圖：
學(xué)生的自評、互評、師點(diǎn)評，提高學(xué)生的審美品味和審美能力，
形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
課堂小結(jié)
1
2
3
長長的路
透視
視平線
近大遠(yuǎn)小
近長遠(yuǎn)短
近寬遠(yuǎn)窄
升華體驗(yàn)
長長的路，我們慢慢走
謝謝觀看

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