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第四節 魚 學案
【學習目標】
1.說出無脊椎動物和脊椎動物的主要區別。
2.概述魚的主要特征。
3.舉例說明魚與人類生活的關系。
【學習過程】
一、自主學習 找出答案
快速閱讀教材19~24頁，自主完成下列問題。
（一）無脊椎動物和脊椎動物
類別 結構特點 包括類群
無脊椎動物 體內沒有由 組成的脊柱 腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物
脊椎動物 體內有由 組成的脊柱 魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物
（二）魚的特征
1.魚與水生生活相適應的特點
項目 特點
外形 大多呈 型，有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力
體表 常有 覆蓋，鱗片的表面有滑滑的 ，起到保護身體的作用
運動 通過尾部和 的擺動以及 的協調游泳
呼吸 用 呼吸，鰓絲中密布 ，利于吸收水中的氧
2.主要特征:生活在 中，體表常有 覆蓋；用 呼吸；通過
和 的擺動以及 的協調作用游泳。
二、合作交流 突破重難
1.魚為必須生活在水中，離開水死亡的原因是什么？
2.魚類家族要舉行趣味運動會。一大早，鱷魚、章魚、甲魚、鮑魚、帶魚、鯉魚、鱸魚便紛紛趕來。你認為它們中的哪些不能通過資格審查？說出理由。
三、達標檢測 鞏固提升
1.下列水生動物中，哪一種是脊椎動物？( )
A.海蜇 B.蝦　 C.螃蟹 D.海馬
2.下列動物屬于魚類的是( )
A.章魚 B.魷魚 C.娃娃魚 D.鯉魚
3.我國主要的優良淡水魚類中，被稱為“四大家魚”的是( )
A.青魚.草魚.鳙魚.鰱魚 B.鯽魚.青魚.草魚.鳙魚
C.鯽魚.鰱魚.草魚.鳙魚 D.青魚.鳙魚.鰱魚.鯽魚
4.鯽魚在水中游泳的動力來自于( )
A.尾鰭 B.腹鰭和胸鰭 C.尾部和軀干部 D.胸部和軀干部
5.俗話說“魚兒離不開水”這主要因為( )
A.魚的體形與水中生活相適應 B.魚用鰓呼吸，用鰭游泳
C.魚繁殖時，在水中受精和發育 D.魚有鱗片和側線
6.鯽魚不停的將水吞入口內，又從鰓蓋后緣排出，其主要生理意義是因為( )
A.獲得水分 B.排出廢物 C.獲得食物 D.氣體交換
7.悶熱的夏天，常看到池塘中的魚不時把頭浮出水面，原因是水中缺少( )
A.氧氣 B.陽光 C.食物 D.二氧化碳
8.如果你到菜市場去買魚，在許多死魚中，可根據下列哪項迅速判斷魚是較新鮮的( )
A.鰓絲顏色鮮紅 B.體表濕潤 C.鱗片完整 D.體表無損傷
9. 如圖是蝦和鯽魚的圖片，請識圖作答下列問題。
（1）蝦的體表包著堅韌的 ，不僅起保護作用，還能起防止體內 的作用。
（2）魚的骨骼在身體內部，身體內有脊柱，稱為 動物。
（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在 。
（4）魚游泳靠 掌握前進的方向。
第四節 魚
一、自主學習 找出答案
（一）
脊椎骨 脊椎骨
（二）
1.流線 鱗片 黏液 軀干部 鰭 鰓 毛細血管
2.水 鱗片 鰓 尾部 軀干部 鰭
二、合作交流 突破重難
1.魚生活在水中，用鰓呼吸。鰓的主要結構是鰓絲，里面含有大量的毛細血管，水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，完成氣體交換，一旦魚離開水后，鰓絲就相互黏結在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會缺氧窒息而死，魚離開水后會很快死亡，原因是無法呼吸。
2.鱷魚、章魚、甲魚、鮑魚不能通過資格審查；章魚和鮑魚屬于軟體動物，鱷魚和甲魚屬于爬行動物。
三、達標檢測 鞏固提升
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D 7A 8.A
9.（1）外骨骼 水分蒸發 （2）脊椎 （3）呼吸 （4）尾鰭

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