資源簡介

(共19張PPT)
24.生物的啟示
對比實驗我們應該注意哪些呢？
活動準備
溫馨提示
1.簡易計數(shù)方法：當模型變形時，就是它的最大承受力。
2.為了保證實驗的公正性，我們把重物都放在中間位置，老師已經(jīng)在A4紙上做好了標記。
實驗結論：
我們發(fā)現(xiàn)圓筒結構與平板結構相比,圓筒結構不容易彎折，能夠承受更強的壓力。
探究技能
建立模型是通過制作某些東西來解釋難以
直接觀察的事物。
(如內(nèi)部構造、事物的變化以及事物之間的關系等)
生物性能
建立模型
檢測模型
開發(fā)產(chǎn)品
仿生
我來設計仿生產(chǎn)品。
拓展活動
哪些重大發(fā)明受到了生物的啟示？
拓展活動
魯班發(fā)明據(jù)
鋸齒形草葉
拓展活動
拓展活動
想一想，我們生活中還有什么是仿生于動植物呢？
Samsung S9
Google Pixel2+穩(wěn)定器
十關注
2
AP
11
義務教育教科書（五·四學制）
科學
KEXUE
四年級下冊
T
f1301,1111111311311111
1n11
央視
新間
555、
δ
適
中國航天
最前沿
后
2w

展開更多......

收起↑