資源簡介

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華師大版九下§2.3生物進化（2）學案
姓名
[學習目標]
1、了解達爾文進化論的主要觀點；
2、能用自然選擇學說的理論解釋自然界中生物進化的現象。
一、知識點梳理：
1、適者生存（不適者淘汰）：長期以來，通過___________，具有有利變異的生物生存下來，并通過遺傳積累有利變異，形成適應環境的生物，不適應的個體則被淘汰。
①自然選擇學說的核心是___________。
②變異是___________的（生物的變異既有有利變異，又有不利變異），而自然選擇是定向的。
③生物進化的方向是由___________決定的。
④地球上的一切生物都是由共同的祖先______而來的，所以生物之間存在著或近或遠的______關系。
⑤物種進化的根本原因是___________。
2、__________是生物界非常普遍的現象。現代生物都經歷了長期的__________，因此都具有對環境的適應能力。這種適應可能是__________的，可能是__________的，也可能是__________的。
二、例題講解
例題1、用自然選擇學說解釋長頸鹿的進化過程，下列敘述錯誤的是（　　）
A．古長頸鹿頸有長有短 B．頸短的留下后代的機會小
C．為適應環境產生變異 D．頸的長短是可以遺傳的
例題2、下列有關生命起源與生物進化的說法，錯誤的是（　　）
A．原始海洋是原始生命誕生的播籃
B．生物的遺傳、變異與環境因素共同作用，導致了生物的進化
C．自然選擇學說觀點認為生物的變異是定向的，自然選擇是不定向的
D．生物進化的總趨勢是由筒單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生
例題3、以下有關達爾文自然選擇學說的理解，不正確的是（　　）
A．不適應環境的生物將被淘汰
B．生物產生的變異一定都有利于適應環境
C．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存競爭
D．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力
例題4、一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型，自其1900年遷徙到常刮大風的海島上，有人抽樣統計了它們近幾十年來兩種翅形的數量變化(如圖所示)。請據圖分析并回答下列問題：
（1）根據達爾文提出的　 學說，對這種現象的解釋是　 　。
（2）該事例說明適合在該海島上生存的是　 　(填“殘翅”或“正常翅”)昆蟲。
（例題4圖） （例題5圖）
例題5、如圖所示，圖甲表示1940-1960年某地的降雪天數，圖乙表示在同一時間里該地區白色老鼠占同種個體的百分數，請分析回答：
（1）雪地老鼠的毛色為白色，這是生物對環境的　 　現象，是長期　 　的結果。若降雪推遲，則白色老鼠易被天敵發現而被捕食，這說明　 　。
（2）隨著降雪天數的增多，白色老鼠的數量　 　，白色老鼠所占最高百分比出現在降雪天數最大值　 　(填“之前”或“之后”)。從1940-1960年的降雪天數看，開始逐漸上升，以后逐漸下降，環境的定向選擇決定生物進化的方向。
三、隨堂練習：
1、下列有關生物與環境關系的敘述，正確的是（　　）
A. “草盛豆苗稀”描述的是寄生關系 B. “螞蟻齊筑巢”描述的是合作關系
C. “大樹底下好乘涼”說明生物適應環境 D.“春風又綠江南岸”說明生物影響環境
2、19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創造了萬物”的謊言，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧、落后中解放出來。該理論是(　　)
A．經典力學 B．進化論 C．太陽中心說 D．萬有引力定律
3、下列說明生物能適應環境的實例中，錯誤的是（　　）
A. 竹節蟲的身體與竹節極為相像
B. 過渡放牧導致草場退化
C. 炎熱缺水的環境中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升高到46℃時才會出汗
D. 北極海域中生活的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達60㎜
4、西方學術界賦予達爾文“生物學中的牛頓”的崇高榮譽，下列說法中錯誤的是( )
A．生物不斷進化的思想是達爾文提出來的
B．達爾文用大量事實證明了生物是不斷自低級向高級進化的
C．達爾文證明了自然界進化的原則是物競天擇，適者生存
D．達爾文顛覆了上帝存在的自然神論觀點
5、下列關于現代生物進化論的敘述，正確的是（　　）
A. 突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環節
B. 新物種的形成大多要經過長期的地理隔離
C. 種群基因頻率發生了定向改變，一定發生了生物進化，也一定產生了新物種
D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態系統多樣性三個層次
6、下圖所示是在南太平洋加拉帕戈斯島上的發現。這四種雀類的喙適合不同的覓食技術。這一覓食技術的差異性，使發現者相信（ ）
A. 同一物種是由細胞構成的 B．同一物種是會逐漸變異的
C．同一生物后天獲得的特性有可能遺傳下去 D．生物是從低級向高級發展進化的
（例題6圖） （例題7圖） （例題8圖）
7、如圖4是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述中，不符合達爾文進化觀點的是（　　）
A．隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B．害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
C．農藥使害蟲產生變異
D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
8、香港首次在汀角紅樹林發現樹棲蟹，取名“汀角攀樹蟹”（如圖），為全球新品種。對于汀角攀樹蟹認識錯誤的是（ ）
A．在生物分類中，它屬于無脊椎動物
B．在生態系統成分中，它屬于消費者
C．該紅樹林中所有的汀角攀樹蟹構成一個群落
D．汀角攀樹蟹的棲樹習性是長期自然選擇的結果
四、課后練習：
1、解釋生物進化的原因，目前人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說，以下關鍵詞能正確概述自然選擇學說內容的一組是（　　）
①自然發生 ②物種不變 ③過度繁殖 ④環境污染 ⑤生存競爭 ⑥遺傳和變異 ⑦適者生存
A．①②③⑦ B．④⑤⑥⑦ C．①③④⑤ D．③⑤⑥⑦
2、下列有關生命起源和生物進化的說法中，錯誤的是（　　）
A．米勒的模擬實驗證明了有機小分子可生成無機小分子
B．生物之間有或近或遠的親緣關系
C．生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜
D．達爾文用自然選擇學說來解釋生物進化
3、學習了生物進化后，小永進行了如下梳理歸納，以下推論正確的是（　　）
A．長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結果
B．害蟲體內出現了抗藥性，是農藥使它發生了定向變異
C．北極熊生活在冰天雪地里，它們的身體就變白
D．生物變異永遠有利于該生物的生存
4、下列屬于達爾文進化論主要觀點的是（ ）
A．一切生物都經歷了由高級到低級，由簡單到復雜的演進過程
B．生存競爭自然選擇是生物界的普遍規律
C．窮人是命運悲慘的弱者
D．直接批判了基督教的上帝創世說
5、“把人類拉到了與普通生物同樣的層面，所有的地球生物，都與人類有了或遠或近的血緣關系，徹底打破了人類自高自大，一神之下，眾生之上的愚昧式自尊。”這段話評價的是 （ ）
A．哥白尼《天體運行論》 B．牛頓的萬有引力定律
C．達爾文的進化論 D．愛因斯坦的相對論
6、長期使用菜種農藥，會發現滅蟲效果越來越差，這是因為有些害蟲產生了抗藥性，害蟲產生抗藥性的原因是（　　）
A．害蟲發生抗藥性變異的結果 B．遺傳的結果
C．農藥對害蟲進行選擇的結果 D．害蟲對農藥進行選擇的結果
7、原雞每年產卵只有8~12枚，而經過人工馴化后的家雞每年產卵可以達到100枚，在家雞基礎上培育的產蛋雞每年可產卵200~300枚，這種進化的原因是（　　）
A．人工選擇的結果 B．自然選擇的結果
C．食物改變的結果 D．氣候改變的結果
8、格蘭特在1976—1985年對達夫涅主島上的強壯地雀研究時發現：島上先持續干旱，食物中大堅果的比率增大，出生地雀的喙變大；后來持續雨季，食物中小堅果的比率增大，出生地雀的喙變小。下列不符合達爾文自然選擇學說的是（　　）
A．大堅果的比率增大不利于小喙地雀的生存 B．地雀喙的大小是可以遺傳給后代的
C．在進化中地雀的喙不會變得更大或更小 D．食物組成是地雀喙大小進化的自然選擇因素
9、抗生素作為治療細菌感染的特效藥被廣泛使用，但現在對抗生素敏感性下降的“耐藥菌”越來越多，這已經成為世界性難題。圖中①②③表示細菌在人體內的變化過程，根據自然選擇理論解釋此現象，下列最合理的一項是（　　）
A．耐藥細菌個體能夠在人體內大量繁殖
B．細菌產生的變異一定都有利于適應環境
C．抗生素對細菌的耐藥性起了進行不定向的選擇的作用
D．病菌的耐藥性變異是為了適應存在抗生素的環境而產生的
10、下列假說與其證據相一致的是（　　）
選項 假說 證據
A 康德——拉普拉斯星云說 太陽自轉方向與八大行星公轉方向一致
B 化學進化假說 始祖馬化石
C 大爆炸宇宙論 宇宙年齡約有137億年
D 生物進化論 隕石中發現氨基酸
A．A B．B C．C D．D
11、抗生素的濫用導致抗藥性強的“超級細菌”的出現。“超級細菌”產生抗藥性的原因是（　　）
A．抗生素誘導細菌產生了抗藥性變異
B．“超級細菌”的產生是人工選擇的結果
C．“超級細菌”長期生活在含有抗生素的環境中，適應了該環境
D．“超級細菌”發生了變異，抗生素選擇抗藥性強的個體生存下來
12、節肢動物鰓的進化如圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．鰓進化出的結構是不同的 B．鰓的進化有利于適應生存環境
C．鰓的進化與遺傳、變異無關 D．鰓的進化是自然選擇的結果
13、俗話說：“天下烏鴉一般黑”，但在生活中卻發現了一些白化的烏鴉(如圖)。白化動物除體色呈現異常白色外，體內結構和各種臟器同其他個體并無差異，也具有繁殖能力。
（1）黑色烏鴉數量多于白色烏鴉是　 　的結果。
（2）黑色烏鴉后代出現白化現象說明生物有　 　的特性。
（第13題圖） （第14題圖） （第15題圖）
14、近年來，多肉植物（如圖所示）以其獨特的外形廣受人們的喜愛。
（1）多肉植物適應干旱缺水的環境是長期　 　的結果。
（2）多肉植物葉片肥厚多汁的性狀是由其植株細胞中DNA分子上的　 　決定的。
15、如圖所示，圖甲表示1940－1960年某地的降雪天數，圖乙表示在同一時間里該地區白色老鼠占同種個體的百分數，請分析回答：
（1）雪地老鼠的毛色為白色，這是生物對環境的　 　現象，是長期　 　的結果。若降雪推遲，則白色老鼠易被天敵發現而被捕食，這說明　 　。
（2）隨著降雪天數的增多，白色老鼠的數量　 　，白色老鼠所占最高百分比出現在降雪天數最大值　 　(填“之前”或“之后”)。從1940－1960年的降雪天數看，開始逐漸上升，以后逐漸下降，這種環境變化對老鼠的毛色起　 　作用。
參考答案：
一、知識點梳理：
1、自然選擇 適者生存，不適者淘汰 不定向 自然選擇 進化 親緣 自然選擇
2、適應和進化 自然選擇 形態上 生理上 行為上
二、例題講解：
例題1、C
解析：古代長頸鹿存在著頸長和頸短的變異，這些變異是可以遺傳的。當環境改變食物缺少時，具有頸長變異的個體能夠吃到高處的樹葉，容易生存下去，并通過繁殖將頸長變異遺傳給后代；具有頸短變異的個體吃不到高處的樹葉，本身活下來的可能性很小，留下后代的機會更小。經過一代代選擇，頸短的被淘汰，頸長的特征越來越顯著。長頸鹿的進化是環境對長頸鹿已存在的變異進行了選擇，而不是長頸鹿為適應環境產生變異，C錯誤。
例題2、C
解析：生物起源與原始海洋中。自然選擇學說觀點認為變異是不定向的選擇是定向的。自然選擇決定生物進化的方向，C錯誤。
例題3、B
解析： 達爾文解釋生物進化的核心學說。達爾文認為，生物普遍發生能遺傳的變異；生物又有過度繁殖的傾向，由于食物和空間有限，必然發生生物與生物之間、生物與周圍環境條件之間的生存斗爭；在生存斗爭中，那些具有有害變異的個體容易死亡，那些具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代。他把有利變異的保存和有害變異的淘汰叫做自然選擇。A. 不適應環境的生物將被淘汰 ，正確；B.生物產生的變異一定都有利于適應環境，錯誤，變異可以是有利的，也可也以是不利的，只有適應環境的變異會被選擇下來； C. 生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存競爭 ，正確；
D. 各種生物普遍都具有很強的繁殖能力 ，正確；故B符合題意。
例題4、（1）自然選擇；由于海島上經常刮大風，正常翅昆蟲易被吹到海水里，因而生存和繁殖的機會較少；而殘翅昆蟲不易被吹到海水里，生存和繁殖的機會較多 （2）殘翅
解析：（1）根據達爾文提出的自然選擇學說，解釋為：海島上本身就存在者正常翅昆蟲和殘翅昆蟲，由于海島上經常刮大風，正常翅昆蟲易被吹到海水里，因而生存和繁殖的機會較少；而殘翅昆蟲不易被吹到海水里，生存和繁殖的機會較多；（2）海島上近幾十年來兩種翅形的數量變化為正常翅的昆蟲數量越來越少，殘翅的昆蟲數量越來越多，說明適合在該海島生存的是殘翅昆蟲。
例題5、（1）適應；自然選擇；生物對環境的適應具有相對性 （2）增多；之后
解析：（1） 雪地老鼠的毛色為白色，這是生物對環境的適應現象，是長期自然選擇的結果。若降雪推遲，則白色老鼠易被天敵發現而被捕食，這說明生物對環境的適應具有相對性；（2）根據甲圖和乙圖的結合，可以發現 隨著降雪天數的增多，白色老鼠的數量增多，白色老鼠所占最高百分比出現在降雪天數最大值之后。從1940-1960年的降雪天數看，開始逐漸上升，以后逐漸下降，環境的定向選擇決定生物進化的方向。
三、隨堂練習：
1、B 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B 7、C 8、C
四、課后練習：
1、D 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、A
10、A 11、D 12、C 13、（1）自然選擇 （2）變異
14、（1）自然選擇（2）基因 15、（1）適應；自然選擇；生物對環境的適應具有相對性
（2）增多；之后；定向選擇
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第二章 地球起源和生物圈的形成
華師大版九年級下冊
第3節 生物進化（2）
－－－達爾文進化論
教學目標
科學觀念：了解達爾文進化論的主要觀點； 能用自然選擇學說的
理論解釋自然界中生物進化的現象；
科學思維：認為生物進化的觀點；并運用自然選擇理論生物適應
現象和進化現象；
探究實踐：通過收集、整理、分析資料獲得生物進化的相關資料；
態度責任：增強人類與生物和諧相處的意識和保護生物圈的意識；
提升學習生物的興趣。
知識回顧
1、生物進化的證據有哪些？
2、始祖馬和始祖鳥化石的研究分別說明了什么？
3、生物進化的主要趨勢是怎樣的？
同種生物可以進化（如現代馬是由始祖馬進化而來），不同生物也可進化（如鳥類由爬行類進化而來）；生物進化與環境變化有關；生物的進化具有漸進性和緩慢性。
趨勢：種類由少到多；生活習性由水生到陸生；生物體結構由簡單向復雜、低等向高等發展。
化石證據、解剖學證據、胚胎學證據等。其中最直接、有力的證據是化石證據。
新知導入
生物的進化是經歷漫長時間發生的事情，生物在其悠久的歷史中是不斷進化的，各類生物都是通過億萬年的進化發展而形成的。
那么，一類生物是如何演變成另一類生物的呢？是什么原因引起生物進化的呢？
19世紀著名的英國生物學家達爾文在前人的基礎上，經過考察，收集大量證據，提出了科學的進化論。
新知講解
一、達爾文的生物進化論
1、達爾文進化學說的提出：
19世紀達爾文（英國著名的生物學家）在前人的基礎上，經過考察，收集大量證據，于1859年發表《物種起源》，提出了科學的進化論。
新知講解
2、達爾文進化論的主要內容：
（1）過度繁殖：在食物充足、生存空間適宜的情況下，絕大多數生物都有過度繁殖的傾向；
（2）生存斗爭：生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得為了獲取足夠的食物和空間而進行斗爭；
（3）遺傳和變異：有些變異是可遺傳的的，有的則是不遺傳的；有的變異有利于生物的生存，有的變異不利于生物的生存；
（4）適者生存：產生有利變異的個體，能夠更好地適應環境，在激烈的生存斗爭中就容易生存下來，并繁殖大量后代，將有利變異遺傳給下一代，即生存競爭的結果是適者生存、不適應者被淘汰，這就是自然選擇。
新知講解
3、自然選擇：
（1）自然選擇：
自然選擇指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現象。自然選擇是達爾文進化學說的核心。
（2）環境選擇了生物：
自然選擇是定向的，適應環境的變異被保留下來，不適應環境的變異被淘汰，從而使生物總是向著適應環境的方向進化和發展。
新知講解
4、自然選擇主要內容間的關系：
生物過度的繁殖為進化的基礎，生存斗爭是生物進化的動力，遺傳和變異是生物進化的內因，適者生存是自然選擇的結果。
新知講解
5、自然選擇的意義：
（1）自然選擇促使新物種和生物多樣性的形成：
經過自然選擇生存下來的個體通過遺傳和變異累積了有利的變異，最后導致生物進化，促進新物種的形成。生物多樣性是自然選擇的結果。
（2）促使生物不斷進化：
自然選擇理論從生物與環境相互作用的觀點出發，認為生物的變異、遺傳和自然選擇作用能導致生物的適應性改變。即生物進化的根本原因是自然選擇，自然選擇是生物進化的動力。
視頻：
自然選擇學說
（點擊圖片播放）
科學家小注
達 爾 文
達爾文（C.R.Darwin，1809—1882）從小就喜歡采集昆蟲標本、釣魚、騎馬旅行等，對探索大自然的奧妙產生了濃厚的興趣。達爾文1831年畢業后，經植物學家享斯羅教授的推薦，以博物學家的身份登上“貝格爾號”遠洋考察船，隨船進行為期五年的環球科學考察。每到一個地方，達爾文都要仔細考察當地的動物、植物和古生物化石，發現了很多從未記載過的新種，許多實例引起了他的思考，并使他對“上帝造物論”產生了懷疑。通過這次考察，達爾文從有神論者轉變為進化論者。
經過大量的觀察和研究，達爾文終于成功地用自然選擇學說解釋了生物進化的原因，指出物種是可變的，并于1859年發表了巨著《物種起源》一書，以后達爾文又陸續發表了大量著作，進一步充實了進化論的內容。達爾文的進化論被恩格斯贊譽為19世紀自然科學的三大發現之一。
二、自然選擇解釋生物進化現象
1、生物的適應和進化普遍存在：
通過變異與自然選擇來進化是生物界非常普遍的現象。
現代生物都經歷了長期的自然選擇，因此都具有對環境的適應能力。這種適應可能是形態上的，也可能是生理上的，也可能是行為上的。
新知講解
2、生物的適應和協同進化：
自然界中，蟲媒花不同的顏色、香味、形態特征，可適應不同的昆蟲來傳粉。
如，①蜜蜂喜歡香味，但它看不見紅色，所以依靠蜜蜂傳粉的花，都是白天開放。具有鮮艷的黃色或藍色，帶有芳香味，并且常具有一個供蜜蜂停落的結構。②依靠蜂鳥傳粉的植物的花，大都有鮮艷的紅色或黃色，很少有香味，并且不具有蜂鳥停落的結構，因為蜂鳥只能看見紅色和黃色，并且是在飛翔時采粉的。③依靠蛾類傳粉的花大多在夜間開放，呈白色或淡色，并不都有香味。
這些現象說明，生物之間也可能相互適應，協同進化。
3、動物的適應和進化：
有些動物可通過變異和自然選擇適應環境，這些動物因其機體結構有利于躲避敵害而獲得生存的機會。
如，在英國的曼徹斯特地區，有兩種體色的樺尺蛾，1848年收藏的蛾類標本中，黑色的樺尺蛾數量明顯少于淺色的；但在100年之后，黑色個體數量大于超過淺色個體數量。
原因分析：在工業革命前，未受工業污染時，樹干上長滿了地衣，顏色較淺，這就成為了淺色的蛾子的保護色；所以淺色蛾子多于黑色的蛾子。工業革命以來，環境污染日益嚴重，淺灰色的樹干變成暗黑色，這暗黑色背又成為黑色蛾子保護色。黑色樺尺蛾也因此而被選擇和保留下來了，并得到發展和進化。
視頻：
保護色的形成
（點擊圖片播放）
視窗：
綜合進化論
隨堂練習
1、解釋生物進化的原因，目前人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說，以下關鍵詞能正確概述自然選擇學說內容的一組是( )
①自然發生 ②物種不變 ③過度繁殖 ④環境污染
⑤生存斗爭 ⑥遺傳和變異 ⑦適者生存
A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦
D
隨堂練習
2、根據達爾文的進化學說，下列敘述正確的是（　　）
A．鯨沒有牙齒，是因為它們吞食浮游生物
B．長頸鹿的長頸是采食高處樹葉反復伸頸的結果
C．羚羊聽覺靈敏，奔跑快是因為長期自然選擇的結果
D．蛇身體細長無足，是經常出入鼠穴捕食的結果
C
隨堂練習
3、據《自然》雜志介紹：地球上樹木生長的高度極限約為122～130m。下列關于樹木生長高度有極限的原因敘述，錯誤的是( )
A.130m以上的高空空氣稀薄，影響了樹冠的光合作用
B.樹木生長的高度有極限的現象應該是自然選擇的結果
C.“木秀于林，風必摧之”，高大的樹木更容易招致風折雷劈
D.重力的存在制約了水分、無機鹽在樹木內向上運輸的高度
A
隨堂練習
4、如圖是從O點開始使用青霉素后細菌數量的變化曲線。下列說法不正確的是( )
A.具有抵抗青霉素特性的細菌數量在C點遠多于A點
B.抵抗青霉素的特性屬于有利變異
C.使用青霉素促使細菌產生了抵抗青霉素特性的變異
D.曲線A→C的變化過程是青霉素對各種類型細菌選擇的結果
C
隨堂練習
5、一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型，自其1 900年遷徙到常刮大風的海島上，有人抽樣統計了近幾十年來兩種翅形的昆蟲的數量變化(如圖)。請分析回答問題。
(1)根據達爾文提出的自然選擇學說，對這種現象的解釋是：___________________________________。
(2)該實例說明適合在該海島上生存的有利變異是____________(填“殘翅”或“正常翅”)。
由于島上經常刮大風，有正常翅昆蟲常被吹到海里，因而生存和繁殖的機會較少；而殘翅昆蟲不易被吹到海里，生存和繁殖的機會較
殘翅
隨堂練習
6、在圖中，圖甲表示1940～1960年某地降雪天數，圖乙表示在同一時間內該地區白色老鼠的數量占同種個體數量的百分比。
(1)生活在雪地里的老鼠的毛色為白色，這是對環境的________現象，是自然選擇的結果。
(2)隨著降雪天數的增多，白色老鼠的數量________，白色老鼠最高百分比是出現在降雪天數最大值________。從1940～1960年的降雪天數來看，開始逐漸上升，以后逐漸下降，這種變化對老鼠的毛色起____________作用。
適應
增多
之后
定向選擇
課堂總結
1、生物進化論的創始者是達爾文。
2、達爾文進化學說認為：生物進化的根本原因是自然選擇。自然選
擇的內因是遺傳和變異，外因是過度繁殖，結果是適者生存、不
適應者被淘汰。
3、生物之間也可能相互適應，協同進化。
4、現代生物都經歷了長期的自然選擇，因此都具有對環境的適應能力。
板書設計
2.3 生物進化（2）
－－－達爾文進化學說
達爾文進化學說
主要內容：遺傳變異、過度繁殖、生存斗爭、適者生存
（內因） （外因） （方法）（結果）
核心：自然選擇
（適者生存、不適應者被淘汰）
現在生物：具有適應環境能力
生物進化根本原因：自然選擇
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成學案中的“課后練習”；
3、完成作業本中相應練習；
4、預習下一課時主要內容。
謝謝
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華師大版九下科學§2.3生物進化（2）教學設計
課題 2.3生物進化（2） 單元 二 學科 科學 年級 九下
教材分析 本節選自華師大版九下第二章第3節，是在生命起源的基礎上來進行深入學習的，而生命的起源是科學焦點且至今尚無定論，生物進化的歷程也是不能親身經歷的事情，生物進化的歷程極其漫長而復雜。因此教學中只能引導學生學習科學研究生物進化的歷程的研究方法，運用證據進行比較的方法。主要涉及比較法和進化樹的分析。根據課標要求，一是學生能夠舉例說出比較不同年代的化石和比較現在的生物種類來研究生物進化的方法， 二是以達爾文生物進化論中自然選擇理論來生物進化和發展的原因；三是闡明生物進化“簡單到復雜、低級到高級、水生到陸生”的總體趨勢。本節內容擬用2課時完成，第1課時是生物進化的證據；第2課時是達爾文生物進化論。
學習目標 科學觀念：了解達爾文進化論的主要觀點； 能用自然選擇學說的理論解釋自然界中生物進化的現象；科學思維： 認為生物進化的觀點；并運用自然選擇理論生物適應現象和進化現象；探究實踐： 通過收集、整理、分析資料獲得生物進化的相關資料；態度責任：增強人類與生物和諧相處的意識和保護生物圈的意識；提升學習生物的興趣。
重點 自然選擇學說的實質和主要內容；
難點 理解自然選擇的實質；形成生物進化的基本觀點。
教學環節 教師活動 設計意圖
導入新課 知識回顧：1、生物進化的證據有哪些？ 2、始祖馬和始祖鳥化石的研究分別說明了什么？ 3、生物進化的主要趨勢是怎樣的？ 導入新課
講授新課 生物的進化是經歷漫長時間發生的事情，生物在其悠久的歷史中是不斷進化的，各類生物都是通過億萬年的進化發展而形成的。 那么，一類生物是如何演變成另一類生物的呢？是什么原因引起生物進化的呢？ 19世紀著名的英國生物學家達爾文在前人的基礎上，經過考察，收集大量證據，提出了科學的進化論。 一、達爾文的生物進化論 1、達爾文進化學說的提出： 19世紀達爾文（英國著名的生物學家）在前人的基礎上，經過考察，收集大量證據，于1859年發表《物種起源》，提出了科學的進化論。2、達爾文進化論的主要內容： （1）過度繁殖：在食物充足、生存空間適宜的情況下，絕大多數生物都有過度繁殖的傾向； （2）生存斗爭：生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得為了獲取足夠的食物和空間而進行斗爭； （3）遺傳和變異：有些變異是可遺傳的的，有的則是不遺傳的；有的變異有利于生物的生存，有的變異不利于生物的生存；（4）適者生存：產生有利變異的個體，能夠更好地適應環境，在激烈的生存斗爭中就容易生存下來，并繁殖大量后代，將有利變異遺傳給下一代，即生存競爭的結果是適者生存、不適應者被淘汰，這就是自然選擇。 3、自然選擇： （1）自然選擇： 自然選擇指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現象。自然選擇是達爾文進化學說的核心。 （2）環境選擇了生物： 自然選擇是定向的，適應環境的變異被保留下來，不適應環境的變異被淘汰，從而使生物總是向著適應環境的方向進化和發展。 4、自然選擇主要內容間的關系： 生物過度的繁殖為進化的基礎，生存斗爭是生物進化的動力，遺傳和變異是生物進化的內因，適者生存是自然選擇的結果。 5、自然選擇的意義： （1）自然選擇促使新物種和生物多樣性的形成： 經過自然選擇生存下來的個體通過遺傳和變異累積了有利的變異，最后導致生物進化，促進新物種的形成。生物多樣性是自然選擇的結果。 （2）促使生物不斷進化： 自然選擇理論從生物與環境相互作用的觀點出發，認為生物的變異、遺傳和自然選擇作用能導致生物的適應性改變。即生物進化的根本原因是自然選擇，自然選擇是生物進化的動力。 視頻：自然選擇學說科學家小注：達爾文二、自然選擇解釋生物進化現象 1、生物的適應和進化普遍存在： 通過變異與自然選擇來進化是生物界非常普遍的現象。 現代生物都經歷了長期的自然選擇，因此都具有對環境的適應能力。這種適應可能是形態上的，也可能是生理上的，也可能是行為上的。 2、生物的適應和協同進化： 自然界中，蟲媒花不同的顏色、香味、形態特征，可適應不同的昆蟲來傳粉。 如，①蜜蜂喜歡香味，但它看不見紅色，所以依靠蜜蜂傳粉的花，都是白天開放。具有鮮艷的黃色或藍色，帶有芳香味，并且常具有一個供蜜蜂停落的結構。②依靠蜂鳥傳粉的植物的花，大都有鮮艷的紅色或黃色，很少有香味，并且不具有蜂鳥停落的結構，因為蜂鳥只能看見紅色和黃色，并且是在飛翔時采粉的。③依靠蛾類傳粉的花大多在夜間開放，呈白色或淡色，并不都有香味。 這些現象說明，生物之間也可能相互適應，協同進化。 3、動物的適應和進化： 有些動物可通過變異和自然選擇適應環境，這些動物因其機體結構有利于躲避敵害而獲得生存的機會。 如，在英國的曼徹斯特地區，有兩種體色的樺尺蛾，1848年收藏的蛾類標本中，黑色的樺尺蛾數量明顯少于淺色的；但在100年之后，黑色個體數量大于超過淺色個體數量。 原因分析：在工業革命前，未受工業污染時，樹干上長滿了地衣，顏色較淺，這就成為了淺色的蛾子的保護色；所以淺色蛾子多于黑色的蛾子。工業革命以來，環境污染日益嚴重，淺灰色的樹干變成暗黑色，這暗黑色背又成為黑色蛾子保護色。黑色樺尺蛾也因此而被選擇和保留下來了，并得到發展和進化。 視頻：保護色的形成視窗：綜合進化論 由達爾文提出進化論開始，逐步介紹進化論的內容、核心，再由此進入生物進化的本質原因自然選擇是核心，自然選擇是定向的，這樣才是生物進化的動力和原因，注意是環境選擇了生物。自然選擇的現象在現實中普遍存在，可以增加的一些典型例子，讓學生明白，生物是演化的，現在的生物都具有適應環境的能力，認識到保護環境的重要性典例分析有助于學生理解自然選擇，認可自然選擇理論，樹立正確的生物進化觀
課堂練習 1、解釋生物進化的原因，目前人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說，以下關鍵詞能正確概述自然選擇學說內容的一組是( D )①自然發生 ②物種不變 ③過度繁殖 ④環境污染 ⑤生存斗爭 ⑥遺傳和變異 ⑦適者生存A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦2、根據達爾文的進化學說，下列敘述正確的是（　C　） A．鯨沒有牙齒，是因為它們吞食浮游生物B．長頸鹿的長頸是采食高處樹葉反復伸頸的結果C．羚羊聽覺靈敏，奔跑快是因為長期自然選擇的結果D．蛇身體細長無足，是經常出入鼠穴捕食的結果3、據《自然》雜志介紹：地球上樹木生長的高度極限約為122～130m。下列關于樹木生長高度有極限的原因敘述，錯誤的是( A )A.130m以上的高空空氣稀薄，影響了樹冠的光合作用B.樹木生長的高度有極限的現象應該是自然選擇的結果C.“木秀于林，風必摧之”，高大的樹木更容易招致風折雷劈D.重力的存在制約了水分、無機鹽在樹木內向上運輸的高度4、如圖是從O點開始使用青霉素后細菌數量的變化曲線。下列說法不正確的是( C )A.具有抵抗青霉素特性的細菌數量在C點遠多于A點B.抵抗青霉素的特性屬于有利變異C.使用青霉素促使細菌產生了抵抗青霉素特性的變異D.曲線A→C的變化過程是青霉素對各種類型細菌選擇的結果5、一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型，自其1 900年遷徙到常刮大風的海島上，有人抽樣統計了近幾十年來兩種翅形的昆蟲的數量變化(如圖)。請分析回答問題。(1)根據達爾文提出的自然選擇學說，對這種現象的解釋是：______________ _____。(2)該實例說明適合在該海島上生存的有利變異是____________(填“殘翅”或“正常翅”)。[參考：(1) 由于島上經常刮大風，有正常翅昆蟲常被吹到海里，因而生存和繁殖的機會較少；而殘翅昆蟲不易被吹到海里，生存和繁殖的機會較多 (2) 殘翅]6、在圖中，圖甲表示1940～1960年某地降雪天數，圖乙表示在同一時間內該地區白色老鼠的數量占同種個體數量的百分比，請分析回答：(1)生活在雪地里的老鼠的毛色為白色，這是對環境的________現象，是自然選擇的結果。(2)隨著降雪天數的增多，白色老鼠的數量________，白色老鼠最高百分比是出現在降雪天數最大值________。從1940～1960年的降雪天數來看，開始逐漸上升，以后逐漸下降，這種變化對老鼠的毛色起____________作用。[參考：(1)適應 (2)增多 之后 定向選擇] 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 1、生物進化論的創始者是達爾文。 2、達爾文進化學說認為：生物進化的根本原因是自然選擇。自然選擇的內因是遺傳和變異，外因是過度繁殖，結果是適者生存、不適應者被淘汰。 3、生物之間也可能相互適應，協同進化。 4、現代生物都經歷了長期的自然選擇，因此都具有對環境的適應能力。 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網（www.21cnjy.com） 21清風明月

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