資源簡介

(共30張PPT)
基礎實驗6
粗鹽的初步提純
第6章 溶解現象
新課講解
1．學習除去粗鹽中難溶性雜質的實驗過程；
學 習 目 標：
2．掌握溶解、過濾蒸發等實驗的操作技能、
通過蒸發海水，可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質，將泥沙和可溶性的雜質除去，就可以制得精鹽。如何將粗鹽中的雜質除去呢？
海水曬鹽
你知道食鹽是怎么來的嗎？
新課引入
如何將粗鹽轉化為精鹽？
怎樣除去粗鹽中不溶性雜質？
新課講解
【實驗用品】
粗鹽（含難溶性雜質）、蒸餾水；
托盤天平（含砝碼）、漏斗、紙片、藥匙、燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙、酒精燈、蒸發皿、坩堝鉗、石棉網、火柴、剪刀等。
新課講解
實驗過程
一 、粗鹽的提純
1．步驟： 。
2．目的：除去粗鹽中________的雜質。
3．三步操作中都用到玻璃棒，玻璃棒在其中的作用分別是 、 (即使液體沿玻璃棒流入漏斗　)、 。
溶解、過濾、蒸發
難溶性
加速溶解
引流
使液體均勻受熱
第6章 溶解現象
1．天平的使用
(1)利用托盤天平稱量固體時，需要在兩托盤中各放一張稱量紙；
(2)使用游碼或砝碼時，需要用 移動或夾取，不能用手直接接觸。
2．量筒的使用
(1)試劑瓶口 傾斜的量筒口，使液體沿容器內壁慢慢流至量筒底部；
(2)傾倒液體時，需注意試劑瓶的瓶塞要 放在桌面上；
二、稱量
鑷子
緊靠
倒
新課講解
第6章 溶解現象
(3)液體接近刻度線時，可換用 逐滴滴加，直至刻度線與液體的 保持水平。仰視量筒，會造成讀數偏____，而實際量筒內的液體體積偏____；俯視量筒，會造成讀數偏____，而實際量筒內的液體體積偏____。
膠頭滴管
凹液面最低點
小
大
大
小
新課講解
第6章 溶解現象
1．過濾是把 的固體與液體分離的一種方法。
2．過濾器的安裝要求：“一貼、二低、三靠”。
(1)一貼： 緊貼漏斗內壁；
(2)二低： 低于 ；
漏斗中的 低于 ；
三、過濾
不溶于液體
濾紙
濾紙邊緣
漏斗邊緣
液面
濾紙邊緣
新課講解
(3)三靠：漏斗頸尖端緊靠盛接濾液的燒杯的 ；引流的玻璃棒下端輕靠 層濾紙處；燒杯的尖嘴處靠在玻璃棒的中下部。
3．為了加快過濾速度，一般先將待濾液體 一段時間后再過濾上層清液，切不可用玻璃棒在過濾的漏斗中進行攪拌；如有必要，則用水沖洗剩下的固體進行過濾。
內壁
三
自然沉降
新課講解
第6章 溶解現象
1．蒸發裝置的安裝順序 。
①安放酒精燈　 ②擺放好鐵架臺　
③調節鐵圈高度　 ④點燃酒精燈　
⑤放置蒸發皿
四、蒸發
②①③⑤④
蒸發操作
新課講解
新課講解
2．蒸發的操作要領
(1)蒸發皿中液體的量不得超過容積的____；
(2)蒸發過程中必須用 不斷攪拌，以防止局部溫度過高而使液滴飛濺；
(3)當加熱至 固體出現時，應停止加熱，利用 蒸干，并用玻璃棒不斷攪拌；
(4)不能把熱的蒸發皿直接放在實驗臺上，應墊上 ；
(5) 用于夾持蒸發皿。
2/3
玻璃棒
大量
余熱
石棉網
坩堝鉗
（1）溶解時加快粗鹽的溶解速率
（2）過濾是起引流作用
（3）蒸發的時候起攪拌作用
1.實驗中多次用到玻璃棒，起作用分別是什么？
問題討論
（4）轉移固體轉移
新課講解
2. 過濾時，有哪些注意事項？ 如果得到的濾液是渾濁的，應怎樣處理？
進行過濾操作，需要注意的事項比較多，可總結為“一貼、二低、三靠”，即濾紙要緊貼在漏斗的內壁上；濾紙的邊緣要比漏斗的邊緣低，漏斗中的液面要比濾紙的邊緣低；漏斗頸尖端緊靠盛接濾液的燒杯內壁，引流的玻璃棒下端輕靠三層濾紙處，燒杯的尖嘴處靠在玻璃棒中下部。
如果濾液渾濁，需要再過濾一次，若仍渾濁，需要查找出原因，再重新過濾。
新課講解
3.蒸發時有哪些注意事項？ 得到的固體是否為純凈的食鹽？
進行蒸發操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，以防止因局部過熱造成液滴飛濺。當蒸發皿中出現較多量固體時，就要停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。
實驗中，只能將一些難溶性的固體雜質除去，而一些可溶性的雜質仍混在食鹽中，因此，得到的固體不是純凈的食鹽。
新課講解
可能的原因：
1.食鹽還沒有全部溶解就過濾了；
2.蒸發時，食鹽溶液劇烈飛濺；
3.蒸發后，所得的精鹽很潮濕；
4.蒸發皿里的食鹽沒有全部轉移到紙上；
5.稱量時，數據不準確。
4.由于實驗誤差，我們的結果經常會出現不一致的現象。這個實驗的誤差是怎么產生的呢？
這些誤差對于實驗數據的影響是偏大還是偏小呢？
偏小
偏小
偏大
偏小
偏小或偏大
新課講解
例1 （2023·云南德宏·模擬預測）根據粗鹽提純的實驗，回答下列問題。
(1)稱取2 g粗鹽(含少量不溶雜質)。稱量時，先調節天平平衡，再將質量相同的紙片墊在兩托盤上，然后再將粗鹽放在 盤上。
(2)將稱取的2 g粗鹽樣品放在燒杯中，再加入適量的水，用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 。
(3)最后稱得純凈的NaCl固體為b g，則粗鹽中NaCl的回收率為___ %。
(4)稱量2 g粗鹽時，若天平指針向左偏轉，則應____(填序號)。
A．向左移動游碼　　　　 B．向右移動游碼
C．取出一些粗鹽 D．再加一些粗鹽
左
加速初鹽溶解
50b
C
典例精講
新課講解
例2.（2023·山西朔州·統考一模） “粗鹽提純”實驗中，蒸發時，下列操作正確的是(　　)
A．把渾濁的液體倒入蒸發皿內加熱
B．開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C．蒸發皿中出現較多量固體時停止加熱
D．待液體蒸干后停止加熱
答案：C
第6章 溶解現象
3．（2023·重慶江北·預測模擬）在粗鹽提純的實驗中，四次使用玻璃棒，所起的作用分別是：
①粗鹽溶解時，使用玻璃棒攪拌，起____ ____的作用；
②過濾時，用玻璃棒__________，使液體沿著玻璃棒流進過濾器，防止液體直接流下沖破濾紙。
③蒸發時，用玻璃棒不斷攪動，防止___ ____。
④用玻璃棒把固體移到紙上，用它作為 _的簡單工具，稱量回收，計算產率。
加速食鹽溶解
引流
液體局部溫度過高造成液滴飛濺
轉移固體
典例精講
4．（2023·廣東廣州·九年級統考一模）在粗鹽的提純實驗中：
(1)稱取2 g粗鹽時，稱量物應放在托盤天平的__________盤。
(2)用量筒量取10 mL水時，當水的量接近所需容積的刻度時，應用______ ____取少量水滴入量筒里。
(3)過濾操作中，玻璃棒的作用是__________，以免過濾的液體濺出。
第6章 溶解現象
左
膠頭滴管
引流
典例精講
新課講解
5．（2023年遼寧省錦州市中考化學真題）下列各圖是“除去粗鹽中難溶性雜質”和“配制一定溶質質量分數的溶液”兩個實驗中部分實驗操作的示意圖，請回答下列問題：
(1)在上圖所示的實驗操作中，這兩個實驗都用到的實驗操作是 。（填實驗操作名稱）
溶解
新課講解
(2)圖3實驗操作中玻璃棒的作用是 。
(3)如果過濾后，濾液仍然渾濁接下來應該進行的操作是 ，
然后重新過濾，直到濾液澄清為止。
(4)用提純得到的氯化鈉配制一定溶質質量分數的溶液，經檢測配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是 。（填字母序號）
a．量取水的體積時，仰視凹液面最低處讀數
b．裝瓶時有少量溶液灑出
c．往燒杯中加水時有水濺出
d．將稱量好的氯化鈉固體轉移至燒杯時，氯化鈉灑落
攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺
更換濾紙，清洗儀器
a d
（或換干凈儀器）
6．（2023·江西贛州·統考一模）圖8－2是粗鹽提純的主要操作，其中正確的是( )
答案：D
典例精講
典例精講
7．（2023·河南·中考真題）為除去粗食鹽樣品中含有的不溶性雜質(泥沙)和可溶性雜質(CaCl2、MgCl2、Na2SO4)，某化學小組在實驗室先將樣品中不溶性雜質去除，得到粗鹽水后，再按以下實驗步驟去除可溶性雜質：
①向粗鹽水中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；
②過濾；
③向濾液中加入適量的鹽酸；
④蒸發、結晶。
典例精講
(1)實驗過程中多次用到玻璃棒，它在蒸發操作中的作用是什么？
(2)步驟①中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么？
(3)步驟③中有氣體產生，寫出該反應的化學方程式。
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【答案】(1)攪拌防止局部溫度過高，液滴飛濺
(2)除去氯化鈣和過量的氯化鋇
典例精講
8.（2023年江蘇省連云港市中考）在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列裝置和操作正確的是（ ）
A．溶解粗鹽 B．過濾食鹽水 C．蒸發食鹽水 D．轉移蒸發皿
【答案】D
典例精講
9．（2023年湖南省永州市中考）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發除去水分，得到粗鹽。這樣得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質（MgCl2、CaCl2、Na2SO4等）和不溶性雜質（泥沙等）。某化學實驗興趣小組進行粗鹽提純實驗。
【查閱資料】NaCl在不同溫度時的溶解度如下表：
典例精講
【交流與表達】
(1)本實驗除了使用下列玻璃儀器外，還缺少一種多次使用的玻璃儀器是 （填儀器名稱）。
玻璃棒
典例精講
(2)用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水（密度為1g/cm 3）的燒杯里，邊加邊攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。用托盤天平稱量剩余粗鹽的質量，讀數如下圖所示，其質量是______（填選項）。
A．0.2g B．1.2g C．2.8g
B
(3)在進行蒸發操作時，當蒸發皿中出現較多固體時，停止______，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干。
(4)實驗中是通過蒸發所得溶液中溶劑的方法而不是用降低溶液溫度的方法來獲取食鹽晶體，其理由是 。
【反思與評價】
(5)如果最后得到精鹽的質量為3.3g，則其產率為______（保留小數點后一位）。
(6)實驗得到的精鹽是 （填“純凈物”或“混合物”）。
典例精講
加熱
氯化鈉的溶解度受溫度影響不大
86.8%
混合物
1.完成配套練習冊；
2.整理本單元的筆記。
作業布置

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