資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 道德與法治學科 年級 七年級 學期 秋季
課題 守護生命
教科書 書 名：部編版道德與法治教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年7月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.了解自身身體狀況，培養健康生活方式，懂得愛護身體，掌握一些基本的自救自護方法。 2.在追求生命健康的同時，用中華文化滋養精神，追求真、善、美，弘揚民族精神。
課前學習任務
生活方式調查問卷 問卷介紹 親愛的同學： 感謝你參加本次調查，本次問卷旨在評估個人生活方式健康程度，增進我們對于身體世界的認識。本調查不記名，將嚴格保密，請如實選擇以下問題。 調查題目 1.你的性別是 2.你的年齡是 3 你近視嗎 如果近視，你認為導致你近視的原因有哪些？（多選） A. 遺傳因素 B. 挑食導致營養不良 C. 不注意用眼衛生 D. 不正當用眼習慣 4.你每天進行遠眺的頻率是？ A. ＜1 B. 2～3次 C. 4～6次 D. ＞6 5.你吃早餐嗎？ A. 不吃 B. 很少吃 C. 偶爾吃 D. 很少不吃 6.你對自己的飲食習慣的態度是？ A. 很注意，且時常關注相關書籍及媒體的相關介紹 B. 偶爾會關注一下，當因飲食不當身體出現不良反應時才意識到 C. 覺得無關痛癢，從來不關注 7.你平均每天晚上睡幾個小時？ A. 不足6小時 B. 6至7小時 C. 7至8小時 D. 8小時以上 8.如果你難以入眠，會采取什么措施？ A. 聽舒緩音樂或廣播 B. 強迫自己入睡 C. 自我催眠如數羊 D. 尋求家長幫助 E. 不采取任何措施 7.你隔幾天洗一次大澡 （洗澡＋洗頭） A. 1～2天 B. 3～4天 C. 4天以上 8.你一般參加的體育運動形式是？ A. 上體育課 B. 參加體育培訓班（如舞蹈、跆拳道、輪滑等） C. 參加體育活動類的比賽 D. 和朋友、家人一起玩耍運動
課上學習任務
【學習任務一】 “假如我的器官會說話” 假如身體器官會說話，最想跟你說話的會是什么 身體器官呢，它會對你說些什么呢？ 【學習任務二】 “宣傳海報文字我來配” 為了讓更多人掌握基本的自救互救方法，某班同學制作了宣傳海報，但文字還未配好。請同學們結合自己的學習及生活經驗，幫助他們完成宣傳海報文字設計。 【學習任務三】（課后作業） “假如 （中華民族文化）會說話” 悠悠的中華文化長河中，有哪些優秀中華文化能夠給予我們精神的滋養，前進的力量呢？ 任務：“如果 （中華民族文化）會說話” 要求：請在中華民族文化中，選取一項給你帶來豐盈的精神滋養的文化？以第一人稱，幫助它寫下自述。可以思考以下幾個問題：它會如何講述自己身上的中國故事，又想讓我們世人汲取到怎樣的精神力量。
推薦的學習資源
李集鸞.中學生生命教育讀本［M］.云南：云南人民出版社，2007. 杰克·倫敦.熱愛生命［M］.北京：北京理工大學出版社，2020. 維克多·E·弗蘭克爾.追尋生命的意義［M］.北京：新華出版社，2003. 紀錄片《如果國寶會說話》

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