資源簡介 (共19張PPT)第53講有機合成與推斷有機合成題的常見考點序號 考點 考法1 分子式書寫 依據物質結構簡式,寫出分子式2 有機物命名 ①直接命名,給定結構簡式,抓住典型物質結構中的細微變化②間接命名,需要結合有機推斷進行命名3 結構簡式書寫 一般需結合有機推斷書寫結構簡式(共價化合物型/離子化合物型)4 官能團名稱、符號、性質 直接考查為主,間接推斷出結構考查較少5 反應試劑及條件 間接考查為主,需要結合有機推斷6 反應類型判斷 直接考查與間接考查相結合7 物質結構與性質 結合物質變化,考查斷鍵成鍵、雜化、手性碳、順反異構、性質等8 化學方程式書寫 結合有機推斷,書寫化學方程式(一般型/加聚型/縮聚型)9 同分異構體數目判斷 同分異構體結構簡式書寫 結合題目信息,計算符合條件的同分異構體數目、寫出結構簡式10 合成路線設計 基于已有知識和流程圖中信息進行設計,會以步驟填空形式呈現11 加入試劑目的 ①保護;②促進平衡向某一方向移動,提高物質產率考點1:分子式書寫D的分子式為 C7H6O2氯氮平的分子式是____________________C18H19N4Cl考點2:有機物命名B無支鏈,B的名稱為______丁酸A的化學名稱是__________3-氯丙烯B的化學名稱為 3,4-二氯苯甲酸A的化學名稱是__________鄰氟甲苯考點3:結構簡式書寫D的結構簡式為?B為丁酸,它的一種同分異構體中只有一種環境氫,其結構簡式為?C的結構簡式 I是一種有機物形成的鹽,結構簡式 考點4:官能團名稱、符號、性質序號 結構特征 可反應的試劑 反應形成的新結構 反應類型① —CH=CH— H2 —CH2—CH2— 加成反應② 氧化反應③已知化合物Ⅱ也能以Ⅱ'的形式存在。根據Ⅱ'的結構特征,分析預測其可能的化學性質,參考①的示例,完成下表。考點5:反應試劑及條件B生成C的反應條件為______________濃硫酸、加熱已知:(ⅰ)A能與金屬鈉反應生成氫氣,但不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;由D生成E加入的試劑和反應條件 NaOH溶液、加熱考點6:反應類型判斷取代反應(或磺化反應)D生成H和I生成J的反應類型氧化反應取代反應加成反應還原反應化合物H成環得氯氮平的過程中涉及兩步反應,其反應類型依次為 加成反應消去反應考點7:物質結構與性質考點8:化學方程式書寫寫出由E生成F反應的化學方程式: +H2OE是芳香族化合物E→F的方程式為+HNO3+H2O寫出反應F+D→G的化學方程式:考點9:同分異構體數目判斷、同分異構體結構簡式書寫在E的同分異構體中,同時滿足下列條件的總數為____種。a.含有一個苯環和三個甲基;b.與飽和碳酸氫鈉溶液反應產生二氧化碳;c.能發生銀鏡反應,不能發生水解反應。上述同分異構體經銀鏡反應后酸化,所得產物中,核磁共振氫譜顯示有四組氫(氫原子數量比為6∶3∶2∶1)的結構簡式為________________________________________。10、芳香族化合物M是C的同分異構體,符合下列要求的M有_____種(不考慮立體異構)。①與碳酸鈉溶液反應產生氣體②只有1種官能團③苯環上有2個取代基其中核磁共振氫譜顯示有4種不同化學環境的氫,峰面積之比為1∶1∶1∶2的結構簡式為____________________。12考點10:合成路線設計設計以 為原料合成 的路線(其他試劑任選)。考點11:加入試劑目的吡啶是一種有機堿,請推測其在反應⑤中的作用?B→C反應的目的是?保護酚羥基 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫