資源簡介

《貴州省的環境保護與資源利用》教案
一、教學目標
1.運用地圖等相關資料，分析貴州石漠化的原因以及帶來的危害；
2.通過小組討論的方式探究貴州石漠化的原因，提升分析問題、解決問題的地理實踐力；
3.培養各地理要素之間相互影響相互聯系的綜合思維；
4.認識到保護生態環境的重要性，培養人地協調觀。
二、教學重難點
【重點】石漠化形成的原因。
【難點】石漠化的危害。
三、教學方法
問答法、多媒體教學法、地圖法、小組討論法。
四、教學過程
（一）導入新課
新聞導入，呈現《貴州省5起生態環境損害問題被第二輪中央環保督察點名追究》的新聞，提問貴州究竟有哪些生態環境問題？引發同學思考，順勢進入新課。
（二）新課講授
1.主要的生態環境問題
師：呈現貴州石漠化的圖片及相關資料
生：自主探究，總結石漠化的概念
2.石漠化產生的原因
生：小組討論，各位生態環境小專家召開座談會
一組代表：自然原因（山高坡陡，氣候暖濕，雨水集中，沖刷力強；土層之下是堅硬的石灰巖，喀斯特地區成土速度緩慢，土層較薄不易留存，植被根系淺，容易遭到水流的沖刷侵蝕。）
二組代表：人為原因（人們環保意識欠缺，隨著人口增長，過渡開墾，亂伐森林等現象層出不窮）
師：總結，有些地方形成了“人口增長→耕地不足→毀林開荒→土壤侵蝕→石漠化→耕地不足→……”的惡性循環。
3.石漠化的危害
師：播放微課
生：總結，干旱現象時有發生，還會出現冰凍、冰雹等災害性天氣，對農業生產和人民生活造成了不利影響，嚴重制約社會經濟發展。
（三）鞏固提高
一位同學做生態環保的宣傳大使，為大家科普石漠化。
布置作業
回家搜集資料，為貴州解決生態環境問題建言獻策。
五、板書設計
貴州省的環境保護與資源利用 概念 石漠化 形成原因 自然 人為 危害

展開更多......

收起↑