資源簡介

3.1認識自己
★1.為什么要正確認識自己？
①正確認識自己，可以促進自我發展，增強自信。
②正確認識自己，可以促進與他人的交往，更好的理解他人、尊重他人。
★2.怎樣正確認識自己？
①我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己；
②我們可以通過自我評價來認識自己，如自我觀察和分析，與他人的比較等。
a.恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；b.能幫助我們調節和控制自己的行為。
③他人的評價是我們認識自己的一面鏡子。
★3.怎樣對待他人的態度和評價？
①重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視
②用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現；
③正確對待他人的評價需要用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。(共28張PPT)
道德與法治
七年級 上冊（部編版）
第一單元 成長的節拍
第三課 發現自己
第一框 認識自己
1.政治認同：知道正確認識自己的重要性，在處理好與他人的關系中踐行友善的社會主義核心價值觀。
2.道德修養：客觀認識和對待自己，正確對待他人的評價，養成自強自律、相互尊重的道德品質。
3.法治觀念：養成正確認識和評價自己的良好行為習慣，培養正確認識自己、接納自我的觀念，形成客觀、完整的自我觀念。
4.健全人格：掌握正確認識自己的方法，學會理解、寬容和善待他人，具備自尊自信、理性平和的生活態度。
5.責任意識：提高自我認識程度，開發自身潛能，履行社會責任。
核心素養目標
自學導航
為什么要正確認識自己
★如何正確對待他人的評價
怎樣認識自己
1
2
3
認識自己，方能認識人生。
想左右天下的人，須先能左右自己。
——蘇格拉底
知人者智，自知者明。
——老子《道德經》
導入新課
人貴自知
1
大文豪馬克·吐溫曾經過商，做過打字機生意，辦過出版公司，可結果虧了30萬美元，欠了一屁股債。他的妻子奧利姬深知丈夫沒有經商的本事，卻有文學的天賦。便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創作之路。馬克·吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學創作上取得了輝煌的成就。
愛因斯坦在20世紀50年代曾被邀請擔任以色列總統，但他拒絕了。他說，我整個一生都在同客觀物質打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理行政事務以及公正地對待別人的能力。所以，本人不適合如此高官重任。
1.為什么要正確認識自己？
①正確認識自己，可以促進自我發展。
每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。
小剛與隊友
1、你如何看待小剛對自己的認識？
2、這樣的認識給他帶來怎樣的影響？
探究與分享
1、為什么要正確認識自己？
1、小剛對自己的認識不全面，他只看到了自己的優勢，沒看到自己的缺點。沒有做到正確對待別人的評價。
2、小剛的態度，不利于他的自我發展，不利于與他人的交往，對自己、集體都是有害的
（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。
多把尺子量自己
2
我____________________
我____________________
我____________________
……
你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子，越多越好。
思考：我們應該從哪些方面來認識自己，了解自己？你是怎么得出這些
認識的呢？
探究分享
一.瘦弱的 強壯的 個子高高的
胖乎乎的 苗條的
二.活潑的 自信的 果斷的
熱心的 孤獨的 有毅力的
三.課代表 班級的“開心果” 媽媽的“好幫手”
身體特征和生理狀況
個性心理
個人在群體中的關系
（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己
2、怎樣正確認識自己？
全紅嬋，2007年3月28日出生，身高1.43米，體重35公斤，是個活潑開朗的小女孩。在家里是個懂事的孩子，努力掙錢想要給媽媽治病。經過刻苦訓練，現在是中國職業跳水運動員。效力于中國國家跳水隊并2023年5月8日 跳水世界杯蒙特利爾站比賽中奪得金牌。
生理方面：從身體特征和生理狀況來認識自己
心理方面：
從個性心理特征來認識自己
社會方面：從在群體中的關系來認識自己
材料中的全紅嬋是從哪些方面來認識自己的？
劉邦說過：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給饋餉而不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！?br/>曾子、劉邦是怎樣認識自己的？
（2）通過自我評價來認識自己
與他人比較
2、怎樣正確認識自己？
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
自我觀察和分析
①自我觀察和分析
可以觀察自己在學校和家庭中的表現、自己的強項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經歷、自己成功的經驗或失敗的教訓等。
②與他人比較
通過把自己與同齡伙伴作比較，可以加深對自身特點的認識和了解。
自我評價的方法
自我評價的意義：①對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；（思想、心態上）
②能幫助我們調節和控制自己的行為。（行動上）
2、怎樣正確認識自己？
晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養，最終成為國家的棟梁。
周處是通過什么途徑認識自己的？
（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。
2、怎樣認識自己
認識自己
A
B
C
可以從生理、心理、社會等方面來認識自己
通過自我評價認識自己
重視他人的態度和評價
小結
爸媽眼中的我
朋友眼中的我
臭脾氣
自戀
愛發火
到底哪個才是我？
要想知道我是誰，并不是那么容易。
在不同人的眼里，我就有所不同。
數學老師說我是個思維敏捷的學生，語文老師認為
我學習很用功，英語老師則說我不太用功。
在女同學眼里，我是她們的朋友;在男同學眼里，我
就成了一個驕傲自大的人。
同學說我性格外向，媽媽卻說我有些內向。
在鄰居眼里，我是個勤快的女孩子;在媽媽看來，我
很懶。
奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經長大，
媽媽卻說我還很小。
在那么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。
不同人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同
你覺得“我”該如何對待這些評價？
探究與分享
★3、怎樣對待他人的評價？
①要重視他人的態度與評價。
②要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。
③用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
④做到用心傾聽、勇于面對、平靜拒絕。
有則改之 無則加勉
每個人對“我”的評價角度不一樣，從而得出了不同的結論，這有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
正確認識自己，用發展的眼光看待自己。每一個你，都可以成為最好的自己。我們要通過一點一點的行動，一月一月的積累，一步一步的攀登，努力從“認識自己”到“改變自己”到“超越自己”，進而扎扎實實地走向“最好的自己”！
課堂小結
1　 古希臘哲學家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認識自己?！睂@句話的理解正確的是（ ）
①人是無法做到自己認識自己的
②認識自己會受到知識、經驗等的限制，存在一定的局限性
③我們可以不用認識自己
④每個人都是豐富多樣、不斷發展變化的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
課堂 練習
C
課堂 練習
2 他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。下列名言中，符合通過他人評價認識自己的有（ ）
①“吾日三省吾身”②“要想了解自己，最好問問別人”
③“自己的鞋子，自己知道緊在哪里”
④“天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見”
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B
3　小李是一名普通的學生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日馬虎的同學重新打掃衛生，值日生氣呼呼地沖著他大喊：“你是衛生委員嗎？真是多管閑事！”面對這樣的評價，小李應該（ ）
A．用心聆聽，虛心接受 B．認識自己，學會感恩
C．勇敢面對，主動改正 D．理性思考，平靜拒絕
課堂 練習
D
4.小靜因為怕耽誤學習拒絕參加班級組織的集體活動，班級里有一部分同學認為小靜缺乏集體觀念，不關心集體。面對同學們的評價，小靜應該（ ）
①反思自己的行為，正視自己的問題
②拒絕接受同學的批評，按照自己的意愿行事
③反駁同學們的觀點，堅持自己的行為
④勇敢面對同學們的批評，培養關愛集體的意識
A.①② B.②④ C.①④ D.①③
C
課堂 練習
5.數學課上，我婉轉地給老師指出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我，說我很細心，也挺勇敢。這種認識自己的方法是（ ）
A. 自我觀察
B. 他人對自己的態度和評價
C. 與人比較
D. 自我反省
B
課堂 練習
6.最近，小倩很苦惱，因為他發現同學們對自己的看法都不同，這讓她都不知道聽取誰的意見了。好朋友小湘告訴她：“走自己的路，讓別人說去吧！”對于小湘的話，你認為(　　)
A．正確的，做好自己就好無需在意他人評價　　
B．正確的，別人的評價對自己沒有任何意義　　
C．錯誤的，他人評價有助于更好地認識自己　
D．錯誤的，他人評價是認識自己的唯一渠道
C
課堂 練習
謝謝觀賞！
Thank you for watching.

展開更多......

收起↑