資源簡介

(共14張PPT)
小學信息技術（粵教版） 第三冊上B版教材
第10課 打磚塊
新知導入
玲玲，我想設計一個"打磚塊"的游戲,我們一起玩。
真的？太好了！我以前就玩過這種游戲，可好玩了！
新知導入
磚塊
球
可以左右移動的擋板
你能想到“打磚塊”游戲中要用到哪些角色嗎？每個角色會有哪些功能呢？
怎么用源碼編輯器制作”打磚塊“的游戲呢？
新知講解
一、偵測鼠標位置
我們首先搭建擋板的程序，實現擋板跟隨鼠標左、右移動。
“打磚塊”游戲需要有“彈球”“擋板”和“磚塊”等角色。因此，在角色區單擊素材庫按鈕，導入 、 、 等分別作為“彈球”“擋板”和“磚塊”。
參考下面的代碼，設計擋板能跟隨鼠標左右移動的程序。
方法1
方法2
在源碼編輯器中，可以用 偵測鼠標的X、Y坐標值。用 實現“擋板”跟隨鼠標左右移動，如果要讓角色跟隨鼠標上下移動，則改為 。
而“擋板”的位置，可以直接在舞臺區拖動角色進行調整，也可以用 代替 進行設置。具體y坐標的值，可以根據實際需要進行修改。
二、調整角度和設置磚塊
擋板的腳本搭建好了，接著我們需要搭建“彈球”的程序，要讓“彈球”任意移動，碰到擋板就反彈，可以嘗試使用有關角度的積木進行解決。
請單擊“球”角色，搭建球碰到擋板就反彈的腳本程序：
提示：1.參考85-86頁表中的方法，尋找方法解決問題
2.有疑問的可以同學交流或是向老師提問
二、調整角度和設置磚塊
參考下面的代碼，設計彈球的程序
程序效果：
碰到彈板就反彈
碰到磚塊，磚塊消失
碰到地面，游戲重啟
二、調整角度和設置磚塊
參考下面的代碼，設計磚塊的程序。
三、設置停止和獎勵機制
“彈球”如果“掉到”底邊，意味著游戲失敗，程序就結束了，該如何設計呢？我們可以在舞臺底部添加一個“底邊”角色，對角色進行偵測，從而巧妙地解決這個問題。
參照下面的方法，設計“彈球”碰到“底邊”游戲就重啟的程序。
提示：1.參考87-88頁表中的方法，尋找方法解決問題
2.有疑問的可以同學交流或是向老師提問
懲罰：重啟
獎勵：得分
拓展提高
搭建好一個磚塊的腳本后，請你嘗試復制多個“磚塊”，為不同位置、不同顏色的“磚塊”設計不同的分值，或者可以放置多個球。
掌 握 偵 測 鼠 標 位 置 方 法
學 會 調 整 角 度
學 會 設 置 停 止 和 獎 勵 機 制
課堂小結

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