資源簡介

《吉祥寶貝》
教學目標：
1、了解吉祥物的作用及部分吉祥物的文化內涵，能大膽設計卡通吉祥物。培養學生豐富的想象力及創新設計意識。
2、學生能在探討中感知吉祥寶貝的作用； 在欣賞中感受吉祥寶貝添加、簡化或夸張的藝術手法； 在評價中培養自信與修改能力。
3、培養學生關心社會，熱愛生活的情感以及健康向上的生活態度，體現自己的個性與理想追求，傳遞強身建國的美好愿望。
教學重點：
運用擬人、添加、簡化、夸張等方法設計出具有吉祥寓意的卡通吉祥物。
教學難點：
引導學生大膽的設計出與眾不同的吉祥物。
教學準備：
課件，有關吉祥物的資料及圖片、彩筆等
教學過程：
一、圖片導入，激發興趣：
1.出示2022年北京冬奧運會和冬殘奧會的吉祥物圖片。
今天就讓我們一起走進吉祥寶貝的世界吧！
出示圖片，欣賞分析：吉祥物可以用哪些事物作為原型。
1、以植物為原型的吉祥物
2、以動物為原型的吉祥物
3、以人物為原型的吉祥物
4、以物品為原型的吉祥物
5、以自然景物為原型的吉祥物
6、以文字為原型的吉祥物
教師小結:吉祥物的形象素材來源。
三、出示圖片，欣賞分析：吉祥物的設計方法與色彩特點。
1、添加法及蘊含的意義
（吉祥物以筆墨紙硯、冰墩墩、雪融融為例）
擬人、變形法
（吉祥物以海寶為例）
夸張法
（吉祥物以晶晶為例）
簡化法
（吉祥物以廣州亞運會吉祥物為例）
色彩的共同點：簡潔明快
四、出示圖片，觀察思考：吉祥物的設計步驟
1、以第四屆全國城運會的吉祥物慶慶誕生的足跡，來了解一下吉祥物產生的過程吧！
根確定主題——選定原型——概括原型的形象特征——思考、嘗試運用怎樣的設計手法——色彩設計
2、了解、欣賞吉祥物的變體設計。
五、學習活動
為學校活動設計一個吉祥物。
例如：跳蚤市場活動、學校運動會、迎新春藝術活動等。
六、作業展示、評價
七、教師小結，拓展延伸
給吉祥寶貝命名 根據自己的設計意念，給設計好的吉祥寶貝取一個具有吉祥寓意，瑯瑯上口的名字。 學生發揮想像，大膽的表達自己的想法。
板書設計：
吉祥寶貝
添加
擬人
變形
夸張
簡化

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