資源簡介

(共51張PPT)
第4課　 手紙
人教版九年級
上節回顧
01
單詞講解
02
語法講解
03
會話講解
04
目錄
上節回顧
(1)警察＿＿道を聞きましょう。(填助詞)
(2)（教室の外で）
「先生が教室に＿＿」。
「しゃ，わたしたちも。」(2021年高考真題第27題)
A.出ていきました　　 B.出てきました 　　
C.入っていきました　　 D.入ってきました
(3)今日は卒業式だから、姉が買って＿＿スカートをはいて行きたい。
A.やった　　　B.くれた 　　 C.あげた　　　D.もらった
(2021年高考真題第42題)
に
上節回顧
◆私の鼻はうれしい時、ピンクになります。
◆たくさんの鳥が飛んできました。
◆趣味は人と話すことです。
◆人間が言うとおりに動く機械の研究をしました。
◆朝は晴れるでしょう。↓
◆なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。
第4課　 手紙
第一部分 単　語
第一部分 単　　語
ほしの① 星野 星野（人名）
こうよう 紅葉 （名） 紅葉
えはがき② 絵葉書 （名）明信片
きょうと① 京都 京都（地名）
第一部分 単　　語
それで （連） 因此
天気が悪くて、それで今日の試合は中止になりました。
使い方が分かりません。それで李さんに聞きました。
還可用于追問前句的后面內容，翻譯為“然后呢”
A：明日、試験がある。
B：それで？
A：今日は早く帰って勉強したい。
ならう② 習う （動1他） 學習（技藝等）
第一部分 単　　語
先生に歴史を習う
學校で習ったことを復習する
バイオリンを習いたい
げんき① 元気 （名/形2） 健康,有精神
元気な子供
新入生は元気な聲で答える。
元気を出す
元気がない
お元気ですか
へんじ③ 返事 （名 動3自） 回答,回信
第一部分 単　　語
椅子＿＿座る
公園の石＿＿座る
すわる 座る （動1自） 坐
大きな聲で返事する
返事が遅くなってすみません
に
に
やさしい 易しい （形1） 容易
第一部分 単　　語
易しい仕事
難しいことを易しい言葉で話す。
反義詞:難しい
同音詞:優しい
類義詞:簡単だ
普通何時に起きますか。
普通バスで學校＿＿＿行きます。
第一部分 単　　語
ふつう 普通 （名 副） 一般,普通，平常
に/へ
おれい お禮 （名） 禮物;謝意
第一部分 単　　語
趣味の違い 文化の違い
ごかい 誤解 （名 動3他） 誤解,誤會
かんじ 漢字 （名） 漢字
ちがい 違い （名） 差別,差異;差錯
第一部分 単　　語
あびこ 我孫子 我孫子（車站名）
おかしい③ （形1） 奇怪，可笑
この漫畫は本當におかしいです。
機械の調子はおかしい。
第一部分 単　　語
ぜんぜん 全然 （副） 完全
その本はぜんぜん面白くないですね。
スポーツはぜんぜんだめです。
ぜんぜん違います。
第一部分 単　　語
れい① 例 （名） 例,例子
本をかばんから出す。
午後郵便局＿＿手紙を出し＿＿行く。
生徒は先生＿＿宿題を出す。
だす① 出す （動1他） 取出,拿出;寄（信）
へ/に
に
に
はしる② 走る★ （動1自） 跑
第一部分 単　　語
危ないから、走らないでください。
駅から走ってきました。
きしゃ② 汽車 （名） 蒸汽機車,火車,列車
第一部分 単　　語
まちがう③ 間違う （動1自他） 弄錯
この手紙は住所が間違っている
意味を間違う
発音が間違いやすい。
じん 人 （后綴） 人
にほんじん④ 日本人 （名） 日本人
第一部分 単　　語
黒板（こくばん）
じん 人 （后綴） 人
にほんじん④ 日本人 （名） 日本人
かんばん 看板 （名） 招牌
しゅうり① 修理 （名 動3他） 修理
壊れたカメラを修理する。
第一部分 単　　語
ゆ① 湯 （名） 開水,熱水，洗澡水，溫泉
すく （動1自） 空
第一部分 単　　語
電車が空いている。
腹が空く
かめのゆ③ 亀の湯 （名） 龜之湯（浴池名）
たのしむ③ 楽しむ （動1他） 享受,欣賞;期待
第一部分 単　　語
音楽を楽しむ
～を楽しみにしている：期待某事
學生たちは夏休みを楽しみにしている
第一部分 単　　語
ただしい③ 正しい （形1） 正確,正當
正しい答えを選んでください。
第一部分 単　　語
まなぶ 學ぶ （動1他） 學習,模仿
大學で日本語を學ぶ
失敗から學ぶ
關聯詞語
のぼる 昇る （動1自） 上升
日が昇る みがく 磨く （動1他） 刷（牙），擦，磨練
歯を磨く 腕を磨く あらう 洗う （動1他） 洗
野菜を水で洗う しょくじ 食事 （名） 吃飯
關聯詞語
うける② 受ける （動2他） 接受,承受
試験を受ける さくぶん 作文 （名） 作文
なおす② 直す （動1他） 改正;修理
時計を直す 故障を直す やり直す、書き直す、読み直す　 　前接動詞去中頓形，表示重做某動作。 せいせき 成績 （名） 成績
第二部分 語法及表達
そうだ
【接續】簡體形＋そうだ
天気予報によると、明日雨だそうです。
田中さんは先月からずっと入院しているそうです。
李さんは果物が好きだそうです。
傳聞助動詞 “聽說……”“據說…….”
そうだ
【接續】V中頓形
A1詞干
A2詞干
そうだ
【注意】いい→よさそうだ　　　　ない→なさそうだ
　　　　　例：この本屋に日本の地図はなさそうです。
　　　　　　
樣態助動詞
a, 外觀 “看起來……樣子”
b, 征兆 “眼看就要……”
※后接續　 そうだ　按照A2變形： そうな＋N
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 そうに＋V
２、前接形容詞時：外觀，呈現出的樣子
このケーキは美味しそうですね。
李さんは丈夫そうなかばんを持っています。
子供たちは楽しそうに遊んでいます。
赤ちゃんが気持ちよさそうに寢ています。
１、前接動詞時：征兆，看上去將要發生….
　　　
今にも雨が降りそうです。
もうすぐ桜が咲きそうです。
泣きそうな顔して、どうしたの？
そうです。
有名だそうです。
誕生日だそうです。
練習
1.聽說那家店的蛋糕好吃。
2.這個飲料看上去對身體好。
この飲み物は體によさそうです。
あの店のケーキは美味しいそうです。
３、王さんは嫌そうにピアノの練習をしています。
Vてもいい
【接續】Vて形＋もいいです
表示許可，容許某人做某事　　　譯為　“可以….”“……也可以”
てもいい”用于陳述句時一般不能對尊長使用。（疑問句不受限制）
用于疑問句時結尾 か，表示征求許可
練習
老師，可以用鉛筆寫名字嗎？
先生、鉛筆で名前を書いてもいいですか。
疑問句中還可使用「てもよろしいですか」，語氣更為鄭重。
“～のことです”是對“～は”提示的事物的解釋或說明。
①ここの「ノート」はノートパソコンのことです
②日本語の「手紙」は“信”のことです
③「大晦日」は12月31日のことです
④「八百屋」は野菜や果物などを売る店のことです
3.～は～のことです
4.それで
連詞，連接前后兩個句子，表示前面的原因導致出現后面的情況。
　◆それで手紙が來たんですね
①パソコンが動かなくて困りました それで、王文君に電話して聞きました
②昨日、友達が家に遊びに來ました それで、夜遅くまで話をしました
③今日は母の誕生日です それで、父も私もプレゼントをあげました
A:今週の日曜日、サッカーの試合があります
B:それで、毎日練習をしているんですね
「それで」后句不為主觀意志句（請求，愿望，邀請，提議等）
例:
①勉強しています。それで 、靜かにしてください。(だから〇)
②部屋が明るいです。それで 、だれかいるでしょう。(だから〇)
ぜんぜん
后接否定或有否定意義的詞。表示全面否定。
　
①二年前は日本語を全然話すことができませんでした
②この本はぜんぜんおもしろくないです
③日本語の「大丈夫」と中國語の“大丈夫”は意味が全然違います
A:松本さん、日本料理を作ることができますか
B:いいえ、ぜんぜんできません
譯為：“完全不…….”“根本不…….”“全然不……..”
第三部分 　會話
では
第四部分 練 習 講 解
小 測 試
小 測 試
小 測 試
　　　　　　
　　　　　　　　　　
　　　　　　
　　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　
そうです
こと
暑いです
涼しいです
冬
お禮
違い
正しい
1.日語的「おやすみなさい」就是中文的“晚安”。
2.據說李佳喜歡西紅柿。
3.可以吃這個面包嗎。
4.下雨了。因此，比賽中止了。(請使用“それで”)
5.這道菜完全不好吃。
宿題：次の中國語を日本語に訳してください
ご清聴ありがとうございました

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