資源簡介

(共18張PPT)
第三課　ロボット　　
上節回顧
(1)彼は家の外＿＿立っています。(填助詞)
(2)姉はセーターを＿＿＿。(填授受動詞)
(3)昨日、教室を掃除＿＿＿時、鉛筆を拾いました。
　Aする Bします Cして Dした
に
くれる
上節回顧
◆母の友達が、よく自分の畑で作った野菜をくれます。
◆この話を聞いた時、私は母の友達のことを思い出しました。
◆いい土からできたものは私たちの體にいいんです。
◆母の友達の野菜も早く食べたいと思いました。
①周先生が教室に入ってきました。
②李佳さんが図書館から走ってきました。
③美月さんは川の向こうから泳いできました。
補充說明前項動作的移動方向 “...來/去”
～てくる / いく
１、Vてくる
【接續】動詞て形＋くる
空間上，動作主體由遠及近的移動
①鳥が空へ飛んでいきました。
②李さんは教室を出て運動場へ走っていきました。
③美月さんは川の向こうへ泳いでいきました。
補充說明前項動作的移動方向 “...來/去”
～てくる/いく
２、Vていく
【接續】動詞て形＋いく
空間上，動作主體由近及遠的移動
走ってきます
降りてこ
入ってきた
出てくる
Vこと / Aこと
　【接續】V簡體
A1
A2＋な
こと
使動詞，形容詞名詞化
健太君の趣味はサッカーをすることです。
私は音楽を聞くことが好きです。
私は美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。
固定句型：V原＋ことができる。
　　　　　 は ことです。
　　　　　Vた＋ことがある。
こと　用于布告，公約，條規等
【接續】 V 原＋こと　　　Vない＋こと
図書館で借りた本は、２週間で返すこと。
夏休みに毎日日本語で日記を書くこと。
夜の11時を過ぎたら、家を出ないこと。
試験の時、隣の人と話をしないこと。
とおりに
“按照，跟一.....樣”
【接續】V 原形
V た形
N＋の
私が今から言うとおりに書いてください。
見たとおりに話してください。
説明書のとおりに、組み立てました。
とおりに
※ Nのとおりに　＝　Nどおりに
～でしょう
①確認或征得對方認同 　↑
②說話人的推測　　↓
【接續】V簡體　A1　A2詞干　N ＋でしょう
空が暗いので、雨が降るでしょう。
けん玉は日本で珍しくないでしょう。
【でしょうか】　
表示詢問或說話人的疑惑，語氣委婉，句尾讀降調。
簡體→だろう
著て
晴れる
選び
続ける
読んで
感じ
答え
でも
か
で
を
に
と
が

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