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猜猜他是誰
《水滸傳》中的人物
梁山108好漢，排名第6
原東京八十萬禁軍教頭
(東京:北宋都城;禁軍:見書P28注解)
林沖
多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草
在中國古代，改朝換代有很多種方式，你能說出哪些？
農民起義，外來入侵，權臣篡位，大將奪權……
同學們，今天我們就來了解宋朝的建立，看看看北宋改朝換代是哪一種方式呢？
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第6課 北宋的政治
——大宋之變
課程標準：知道北宋的建立，了解宋朝重文輕武的特點。
壹·疆域之變
北宋的建立與統一
陳橋兵變 黃袍加身
宋初形勢圖
貳·制度之變
宋太祖強化中央集權
觀看視頻
（趙）普曰：“……唐季以來……國家不安者，其故非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今欲治之，惟稍奪其權，制其錢糧，收其精兵，則天下自安矣。”
——（清）畢沅《續(xù)資治通鑒》
五代十國舊疾
政權 開國君主 即位前的官職
后梁 朱 溫 宣武節(jié)度使
后唐 李克用 行營節(jié)度使
后晉 石敬瑭 河東節(jié)度使
后漢 劉知遠 河東節(jié)度使
吳 楊行密 淮南節(jié)度使
閩 王審知 武威節(jié)度使
南漢 劉 隱 靜海軍節(jié)度使
南平 高季興 荊南節(jié)度使
什么是“八字方針” ？
你預測宋太祖會如何做？
“數遣使者分詣（yì，去）諸道，選擇精兵。凡其才力技藝有過人者，皆收補禁軍。”
——宋太祖
將1
將2
將3
換將
換將
換將
駐 地
駐 地
駐 地
（1）削弱禁軍將領權力
（2）充實中央禁軍
（3）駐地、將領不定期更換
閱讀課本P29第一段課文及相關史事
控制軍權
材料 （宋太祖）在宰相之下添設“參知政事”作為副相……以樞密使分取軍權，以三司使（又稱“計相”）分取宰相的財權。
——朱紹侯等主編：《中國古代史》
冗官、冗費。（冗：rǒng，閑散的，多余無用的）
請問：
（1）從圖一到圖二，相權發(fā)生什么變化？
（2）材料中趙匡胤削弱宰相權力的方法及作用？
分化事權、削弱相權。
加強皇權。
圖一
圖二
削弱相權
請問：
根據材料，趙匡胤加強對地方管理的措施和作用？
材料：申命諸州，度支（dù，財政）經費外，凡金帛以助軍實，悉送都下，無得占留，復置轉運使。
方鎮(zhèn)闕（quē，缺少）帥，稍命文臣權知……復置通判。
——摘編自《宋史全文》卷一
加強中央集權。
財政權
行政權
地方積貧積弱。
冗官、冗費。
控制地方
叁·政策之變
重文輕武
觀看視頻
材料 據宋朝宰相133名，科舉出身的123名。兩宋三百年間，共取士達11萬，是歷史上科舉取士最多的朝代。
——（元）脫脫等撰《宋史·宰輔表》
請問：
閱讀上述材料，你能得到哪些信息？
閱讀課本P31第一段，找出大批文臣產生的方法。
材料“不得殺士大夫及上書言事人”
——太祖誓碑
宋太宗《本朝平戎萬全陣圖》
宋代，武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣。
請問：
結合你的經驗，你認為此舉將會產生什么后果？宋政府為何要這樣做？
閱讀課本P30相關史事，宋朝重文輕武政策會產生什么影響？
冗官+冗兵=冗費
國家積貧積弱
加強專制主義中央集權制度
材料 北宋政府的收入和支出表格 年代 收入（單位：貫） 支出（單位：貫）
真宗五年（1021年） 15085萬余 12677萬余
仁宗元年（1049年） 12625萬余 “所出無余”
英宗二年（1065年） 11613萬余 13186萬余
請問：
閱讀上述材料，你能得到哪些信息？北宋政府將如何解決？
肆·治理之變
王安石變法
“財之不豐，兵之不強，吏之不擇”
——蘇東坡
富國強兵
應該如何評價王安石變法？
材料 通過王安石變法,北宋府庫儲存的錢物可供政府二十年的財政支出。各地興修的較大水利工程一萬多處,灌溉農田三十六萬多頃。在全國范圍清丈征稅田一半以上,查出大量漏田。同時,軍隊的武器有所改善,對西夏作戰(zhàn)取得一些勝利。
——人教版《中國近現代史》上冊課本
太皇太后和皇太后向宋神宗哭訴：“王安石要用新法搞得天下大亂。”
王安石微服赴江寧，遇一老嫗（yù）喂雞豕（shǐ，豬），喚“咯，咯，王安石來! ”雞豕俱來就食。
問其故，老嫗（yù）曰：自王安石為相公，立新法擾民。妾孀（shuāng）居二十年，也要出免役、助役等錢，錢既出而差役如故。
故此民間怨恨新法，入于骨髓。
——據《京本通俗小說·拗（niù）相公》
政治制度是現實的，每一制度必須針對現實，時時刻刻求其能變動……
——錢穆《中國歷代政治得失》
舊問題：五代十國武將專權篡位
新方法：加強軍權、削弱相權、加強中央集權
新問題：三冗、積貧積弱
新方法：王安石變法
新問題：侵犯各階層利益、遭廢止
新方法：？
同學們認為宋太祖的改革是失敗的嗎？
北宋社會一系列政治改革不能說是完全的失敗，也不是絕對的成功。我們在承認北宋政治對當時社會帶來的進步因素外，也必須看到其中存在的種種時代問題。
北宋的政治
特點
重文輕武，文人治國
分化事權，內外相制
強干弱枝，守內虛外
總結拓展
檢測提升
1．河南省開封市附近有一個著名景點——“陳橋驛兵變遺址”。假若讓你寫一篇關于此景點的導游詞，你最應該閱讀下列哪一人物的傳記(　 ) 　　 　　　　　 　　　　　
A.寇準 B．趙匡胤 C．岳飛 D．趙構
B
2．下圖講述的是宋朝的一位皇帝用這種辦法解除了一些大將和節(jié)度使的權力，從而加強了中央集權。他是(　 　)
A．宋太祖 　　B．宋太宗 C．宋真宗 　　D．宋高宗
A
3.宋太祖經常調換軍隊將領,采取“兵不識將,將不專兵”的辦法,其主要目的是
(　 　)
A.緩和文官與武將的關系 B.促進地方經濟文化發(fā)展
C.防止地方出現割據局面 D.擴大中央政府統治區(qū)域
4.自秦朝中央集權制度建立以來,為加強皇權,歷代最高統治者都在圍繞下面幾個問題做文章:一是相權與皇權的關系,二是軍事權力的掌控,三是對地方官員的控制。宋朝為解決第一種關系采取了以下哪種方式(　 　)
A.廢除丞相制度 B.解除禁軍將領的兵權
C.設副宰相若干人 D.設置通判
C
C
5.北宋大部分時期,宰相、樞密使和三司使互不統屬,各自獨立對皇帝負責。那時,
中書省與樞密院稱“二府”,對掌文武;而三司稱“計省”,獨掌財政。這說明宋代時期防止宰相專權的手段是(　 　)
A.分化事權,削弱相權 B.廢除宰相,實施專制
C.加強集權,削弱地方 D.設立通判,加強監(jiān)督
6.宋代的地方最高行政區(qū)劃是“路”,同時設轉運使、安撫使、提點刑獄等分掌其權力。在路的下級單位州設立通判,使其與知州具有同等地位,彼此制約。這種制度設計旨在(　 　)
A.強化集體議事制度 B.分事權以相互牽制
C.削相權以加強君權 D.完善地方監(jiān)察體系
A
B
課后作業(yè)
完成練習冊第6課相關練習
閱讀第32頁材料，深入思考重文輕武的弊端
預習第7課 遼、西夏與北宋的并立

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