資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《維護國家安全》教學設計
課題 第二課時 維護國家安全 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 八年級
教材分析 《維護國家安全》分為兩目內容。第一目“全面推進國防和軍隊現代化”介紹我國武裝力量的性質和任務、全面推進國防和軍隊現代化的方法等內容，引導學生明白強大的國防和軍隊是維護國家安全的根本；第二目“人人都是維護國家安全的主角”主要介紹了維護國家安全的重要性和方法，讓學生認識到維護國家安全人人可為，進而引導學生樹立維護國家安全的自覺意識。
核心素養目標 政治認同：樹立自覺履行維護國家安全的義務的觀念。道德修養：樹立正確的國家安全觀，增強維護國家安全的責任感和使命感。法治觀念：遵守法律法規，自覺履行維護國家安全的義務。健全人格：在現實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力。責任意識：在生活中能夠以實際行動維護國家安全，履行維護國家安全的責任。
重點 全面推進國防和軍隊現代化
難點 人人都是維護國家安全的主角
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 【視頻導入】：播放視頻《我國大力發展軍事力量》【提問】：你知道我國為什么要大力發展軍事力量嗎？【提示】為了維護國家安全！【總結】我們該如何維護國家安全？讓我們進入今天的課題——《維護國家安全》。 觀看視頻，回答問題。 通過視頻提問，引發學生的好奇心，從而更好地開展本堂課。
講授新課 【自主學習】預習課本99-103的內容，思考下列問題并在課本上做好標記。一、全面推進國防和軍隊現代化1.我國武裝力量的性質和任務是什么？2.如何全面推進國防和軍隊現代化？3.為什么要堅持黨對人民軍隊的絕對領導？二、人人都是維護國家安全的主角1.為什么人人都要維護國家安全？2.我們應該怎樣維護國家安全？認識國家利益活動一 探索新知播放視頻《人民軍隊》提問：1.你了解我國的人民軍隊嗎？他們是怎樣的一支隊伍？他們的任務是什么？提示：我國憲法規定:“中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務是鞏固國防，抵抗侵略,保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。”知識歸納1.我國武裝力量的性質和任務是什么？性質：中華人民共和國的武裝力量屬于人民。任務：鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。活動二 合作分享（一）提問1：怎樣才能讓軍隊更好地實現保衛國家安全任務呢 播放視頻：《十年強軍之路》提示：全面推進國防和軍隊現代化提問2：觀看視頻，結合課本知識，怎樣全面推進國防軍隊現代化？知識延伸：展示圖文材料1：提示：想要全面推進國防的軍隊現代化，必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。圖文展示2：提示：想要全面推進國防和軍隊現代化，就必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。圖文展示3：提示：想要全面推進國防和軍隊現代化，就得力爭到二〇三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。知識歸納如何全面推進國防和軍隊現代化？①必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。②必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。③力爭到二〇三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。活動三 深入探究（一）展示圖文材料：提問：閱讀材料，回答問題：為什么要堅持黨對人民軍隊的絕對領導？（二）知識拓展黨的十九大報告指出，加強軍隊黨的建設，開展“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育，推進軍人榮譽體系建設，培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人，永葆人民軍隊性質、宗旨、本色。喀喇昆侖高原的加勒萬河谷是祖國的西部邊陲。2020年6月，外軍公然違背與我方達成的共識，越線搭設帳篷。團長祁發寶僅帶幾名官兵，踵過齊腰深的河水前往交涉。交涉過程中，對方無視我方誠意，早有預謀地潛藏、調動大量兵力，企圖憑借人多勢眾迫使我方退讓。官兵們組成戰斗隊形，與數倍于己的外軍對峙。對方用鋼管、棍棒、石塊發起攻擊。增援隊伍及時趕到，一舉將來犯者擊潰驅離，取得重大勝利。在戰斗過程中，祁發寶頭部遭到重創，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉壯烈犧牲。中央軍委授予祁發寶“衛國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功。提問：結合所學的歷史知識，列舉中國共產黨對軍隊的領導的例子。（三）知識歸納：2.為什么要堅持黨對人民軍隊的絕對領導？①人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。②堅持黨對人民軍隊的絕對領導，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。二、國家利益是人民利益的集中體現活動一 明辨是非（一）提問：為什么人人都要維護國家安全呢？辯題內容： 有人認為維護國家安全是國家安全部門的事，是軍人們的事。我們年齡還小，主要任務是學習，國家安全的事不需要我們操心。有人卻不以為然。你贊同那一方？請說出你的理由。（二）知識歸納：1.為什么人人都要維護國家安全？①維護國家安全，人人可為。維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。②我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。（三）展示相關鏈接內容。活動二 交流探討（一）播放視頻《維護國家安全人人都是主角》思考：遇到危害國家安全的行為，我們該怎么做？（二）知識歸納：2.我們應該怎樣維護國家安全？①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。③我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。④每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。 課件展示預習提綱，預習教材并思考問題。觀看視頻，思考并回答問題。認真觀看視頻，分小組合作合作討論，并分享答案。了解學習，思考回答問題。觀看圖文材料，思考分析問題并分享。分組進行辯論。認真觀看視頻，交流探討，回答問題。 學生對本堂課知識點形成自己的認識，養成獨立思考、生成疑問、解決問題的能力。教師在學生預習過程中加以引導、點撥。借助視頻內容，讓學生進一步了解我國的武裝力量的性質和任務。借助視頻介紹我國十年強軍過程介紹，幫助學生發散思維，引導學生探索我國要全面推進國防和軍隊現代化該怎么做。借助知識延伸，細化全面推進國防和軍隊現代化的方法，幫助學生理解更深入。根據圖文內容引導學生根據課本知識進行歸納總結，充分發揮學生自主解決問題及歸納問題的能力。通過辯論的的方式，引導學生明辨是非，明白維護國家安全的重要性，理解維護國家我們應盡的義務。借助視頻內容，引導學生知道遇到危害國家安全的行為，我們應自覺履行維護國家安全的義務。
課堂小結 1.邀請學生談本節課收獲。2.回顧本節知識點，呈現本節課的知識結構圖，明確本堂課重點、難點。 學生談收獲，并自主歸納總結本節課知識。 學生談收獲可以更清晰的把握學生掌握知識的情況；由學生自己歸納總結，鍛煉學生的概括能力、思維表達能力。
課堂練習 一、選擇題１.中華人民共和國的武裝力量屬于人民，它的任務有（ D ）①鞏固國防，抵抗侵略 ②努力為人民服務③參加國家建設事業 ④保衛祖國，保衛人民的和平勞動A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④2.我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要 （ C ）①增強維護國家安全的法治意識 ②善于識別危害國家安全的各種偽裝③積極履行維護國家安全的法定義務 ④現在努力學習，長大后再說A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④3.在國家安全機關近年偵破的案件中，普通群眾成為境外間諜情報機構滲透的目標的案例不在少數。這警示我們要提高(　B )A．自我保護意識 B．防范意識和防范能力C．國家危機意識 D．主人翁意識4.某高校航天領域研究生常某，為牟取暴利，利用專業學習的便利條件，多次向境外人員發送情報資料，泄露了國家秘密，最后被繩之以法。這警示我們（ A ）A、國家安全利益高于一切，自覺維護國家安全B、有義務維護國家主權獨立和領土完整C、維護國家安全主要是大學生的責任D、維護國家尊嚴不受侵犯，自覺維護國家榮譽二、閱讀材料，回答問題。（8分） 某國防軍工單位陳某經人介紹認識了一個新朋友，對方以了解航空航天知識為由，多次向他打聽有關信息，陳某覺得不妥一直沒有同意，多次以后,推脫不了的陳某最終向該朋友提供了航空航天的某些內部資料。近期，國家有關部門將他抓獲，并予以了相應的法律制裁。（1）請你評價材料中陳某的做法。（2分）（2）我們青少年為維護國家安全應該怎么做？（6分）【參考答案】（1）答：陳某的行為是違法行為，是危害國家安全的行為。（或泄露國家機密的行為）。（2分）【參考答案】（2）答：①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。(2分）②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。(2分）③我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。(2分） 思考、完成練習，分享答案。 通過選擇題和非選擇題兩種形式的練習來檢驗學生本節課的學習效果。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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