資源簡介 《我愛校園》教學設計課程名稱 《我愛校園》對應教材 義務教育教科書美術四年級下冊（湘版）對應知識點 學生通過畫樹及校園小景掌握線描淡彩風景畫的作畫方法和步驟適用對象 四年級學生微課類型 講授型教學目標 知識技能目標∶學生通過畫樹及校園小景掌握線描淡彩風景畫的作畫方法和步驟；提高學生取景構圖和運用線條與色彩進行寫生的能力；培養學生熱愛校園的情感及美化校園、熱愛生活的思想情操。 過程與方法∶讓學生明確學習目標；解決以線造型問題；解決色彩處理問題；培養學生的觀察能力和線條與色彩的有效結合的能力。 情感態度目標∶增強學生熱愛校園的情感及美化校園、熱愛生活的思想情操。教學重點 了解樹的外形結構及其特征，能用流暢的線條勾畫樹的特征和動勢，先涂淺色、后涂深色，掌握畫樹的三個基本步驟。教學難點 學生能掌握淡彩畫的基本方法，在色彩處理上要把握住水分、用筆、調色三大要點。設計思路 本節微課設計思路分為三個部分：一.視頻導入激趣：學校美景及學生熟悉的活動場景圖片 二．知識講解：講授新知，明確課題，了解畫法 三.學生嘗試練習，師生合作驗證討論結果。教學過程（微課視頻腳本）項目 內 容 解說詞 時間畫面一：片頭開場動畫，展示課題名稱。 我愛校園片頭開場 畫面二：出示線描淡彩樹木的范畫，學生說說欣賞感受 教師：親愛的同學們，歡迎來到田老師的美術微課堂。 今天老師給大家帶來了一首歌曲，請同學們用心感受，暢談歌詞在腦海中浮現了怎樣的畫面？（播放視頻）是不是發現這首歌特別熟悉，這就是我們學校的校歌——皂莢之聲 教師：校園是我們學習與成長的重要場所，校園里的一草一木在不同的季節都是一道亮麗的風景線，他們千姿百態，春夏秋冬也各不相同，同時也是風景畫的主要素材。歌手可以用優美的旋律表達出校園場景，那我們又可以運用哪些方式表達校園的場景，抒發出我們對校園的熱愛之情呢？對，美術課我們就要用美術的方式來表現校園之美，今天我們就來學習第4課《我愛校園》。正文講解 畫面：講授新課 教師示范講解 賞析作品 布置作業要求 拓展知識 教師： 首先請同學們觀察一下這張照片，思考一下如果是你，你會如何動手將這張照片畫出來？首先我們需要用鉛筆將這張照片的輪廓勾畫出來，之后再上色。請看這幅畫與我們校園的照片對比一下，我們會發現這些畫都是用鉛筆畫出素描稿，然后在上面涂上薄薄的顏色，我們把這種畫就叫作線描淡彩畫。線描淡彩畫是以線描作為基礎，保留原來的線描線條不被遮蓋，運用色彩表現透明、淡雅、流暢的效果。顏色的選用一般選擇水彩、彩色墨水等透明顏色為主。來，我們欣賞幾張線描淡彩畫。（出示圖片）這，就是我們今天要學習表現校園的方式。 教師:同學們，校園里的景色很多，有樹木，校園的一角落，教學樓，旗臺或同學們在操場上的精彩瞬間都可組成一幅畫面小景，但是注意我們在取景的時候要突出主題，對周圍環境適當取舍，避免構圖散亂。請看這張照片的取景就很雜亂，我們要避免。在室外取景的時候，可用一個跟畫紙比例相當的矩形框來取景，簡單的方式就是用手指組成矩形框來取景。注意空間關系，近景筆處細且重，遠景筆處粗且輕。在構圖的時候常見的幾種構圖，對角線構圖法、放射式構圖法、垂直構圖法、水平構圖法。老師取的景是校園的兩處樹木，今天老師就給同學們以樹木為范例，示范一下如何進行細描淡彩畫： 教師：首先準備好繪畫材料，一張水彩紙、鉛筆、水彩、筆、紙巾，水等。自然界的樹都是由樹干、樹枝、樹冠組成，在進行線描的時候要畫好樹的外形。第一步，在水彩紙上畫出這三棵樹的外形，注意風景畫，近景筆觸細且重，遠景筆觸粗且輕。畫完外形之后，我們就要開始上色了，上色時可以分層上色，先涂樹的淺色部分，最后涂上深色部分。我們在調色的時候要注意：顏色不易調的太均勻，避免色彩呆板，水分控制適當，防止把色彩畫的太臟。請看，這三棵樹就畫好了，和照片對比下是不是效果而言很好，就是線描淡彩畫的魅力。（播放視頻） 師：接下來的時間把時間交給同學們： 1.選擇校園里的一處景物，用線描淡彩的方法寫生。 2.用鉛筆畫出樹的大概型，勾畫輪廓，能體現出景物的外形特征。 3.在色彩處理上要把握好水分、用筆、調色，彩色一定要薄而透明，避免畫面呆板臟亂。 4.水彩色干后適當加勾線條，在整體細致刻畫調整。 老師這有幾幅照片，給同學們一個參考。時間到，讓我們來看一下同學們的作品吧！同學們的作品取景別致，色彩搭配得當，看來同學們這節課掌握的很好。 那我們這節課的內容就到這了，請同學們課后仔細觀察校園的每一處美景和精彩瞬間，用本節課所學到的線描淡彩方法在你們的畫面上完美呈現出來，老師非常期待你們一幅幅的精彩的作品表現哦！ 好的，同學們再見。(共20張PPT)義務教育教科書《美術》四年級下冊（湘版） 第4課《我愛校園》歌曲美麗的校園美麗的校園di美麗的校園我愛校園4表現的方法你會如何動手將這張照片畫出來？表現的方法線描淡彩線描淡彩畫是以線描作為基礎，保留原來的線描線條不被遮蓋，運用色彩表現透明、淡雅、流暢的效果。顏色的選用一般選擇水彩、彩色墨水等透明顏色為主。表現的方法表現的方法表現的方法表現的方法表現的方法表現的步驟材料淡彩的工具樹干樹枝樹冠表現的步驟表現的技法示范實踐的要求要求1.用鉛筆畫出景物的大概形狀，勾畫輪廓，能體現出景物的外形特征。2.在色彩處理上要把握好水分、用筆、調色，顏色一定要薄而透明，避免畫面呆板臟亂。3.水彩色干后適當加勾線條，再整體細致刻畫調整。選擇校園里的一處景物，用線描淡彩的方法寫生。實踐的要求參考實踐的要求欣賞謝謝觀看！而專面務服隨監惠如話熟業足tE的回過墻侶指恒園調播種綠色理念放飛綠色安全意識建文覓器市經文明單位創健成果務力建設“五個校園從講安全事事為安全時時想安全處處要安全品種綠色理念飛綠色f北級3的國A回用畫用級象A用第細1用H里里墨3習}用用界斗固題亞冬樣如條克@紅的14:36⊙盟09·8令ll68Qpic./pic/downl...⊙C白工具箱<>三d10 14:36⊙盟0·然令ll68Qpic./pic/downl...C白工具箱XX中學校<>三010三0I14:36⊙盟0·3器令@ll68Qpic./pic/downl...⊙C白工具箱<>三d10三 J園9■°國量理選擇一處校園小景作為主體，對周圍環境作適萬當取舍，進行構圖的練習。學習屋畫面色彩總的傾向稱為色調，畫家或設計師以此表達一定的思想感情和創造某種特定的氛圍。學生作品13學習活動三1.蒙上藍色的透明板，作品看起來像在寒冷的冬天。畫一幅校園小景的鉛筆淡彩2.作品原貌.3.蒙上黃色的透明板，作品看起來像畫，可以適當點綴一些人物等。在炎熱的夏天三0 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《我愛校園》（教案）.docx 《我愛校園》（課件）.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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