資源簡介 (共14張PPT)控制的形態浙教版六年級下冊第2課 控制的形態學習內容1.常見的控制形態。2.控制形態的區別。探索以下兩種燈的控制系統的形態有什么區別 建構控制系統一般有多種形態,隨著科學技術的發展,控制系統的形態也發生了變化。一、控制系統的常見形態有些控制系統的控制過程是在人的直接干預或全程干預下進行的。例如,用遙控器控制電動門的開閉,用手控制電燈的開關。隨著科學技術的發展,控制技術也得到迅速發展,出現了自動控制。控制系統可以在無人參與的情況下自動實現目標。例如,智能路燈能根據外部光線的亮暗程度實現自動亮滅、樓梯上的感應燈能根據環境聲音實現自動亮滅等,為人們的生活提供了便利。一、控制系統的常見形態二、常見控制形態的區別控制系統一般有多種形態,主要區別是輸出量能否返回到輸入端,與輸入量進行比較,形成閉合的環路。例如,普通的電風扇需要人工來調節風速的大小,不會自動調節風速的擋位。如果用圖示來表示區別,可以表示為:二、常見控制形態的區別而像智能空調,通過系統的輸出量返回到輸入量,并與輸入量進行比較,形成一個閉合的回路,實現對系統進行控制,從而達到人們預想的目的。如果用圖示來表示區別,可以表示為:想一想如果開著窗戶啟動空調,對空調的運行有什么影響,并思考為什么 練習1.找一個生活中常見的控制系統,用圖示畫出它的工作流程。2.比較兩種控制形態的優劣。謝謝聆聽!INTERNET OF THINGS謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫