資源簡介

(共16張PPT)
開關量的生成
浙教版六年級下冊
第7課 開關量的生成
學習內容
1.閾值。
2.開關量的生成。
討論
夏天開空調，當室內溫度升高時，為什么空調會自動制冷 當冰箱內溫度升高時，冰箱為什么會自動制冷 感應燈為什么在人靠近時會自動亮起
建構
控制系統對各種數據進行判斷，生成各種開關量數據，控制各種執行器執行動作，實現對控制對象的控制。
一、開關量的生成
在設計控制系統時，可以給某個數據設定一個數值。當系統運行到臨界狀態，數據大于或小于設定數值時，就執行相應的控制動作，這個設定數值稱之閾值。
一、開關量的生成
例如，智能溫室大棚內的溫度可以設定兩個數值：當溫度小于12℃時，啟動加熱器使溫度上升；當溫度大于34℃,可啟動鼓風機、遮陽電機等設備使棚內溫度下降。12℃和34℃就是兩個閾值。
閾值
閾值一般可以由用戶根據實際情況進行設置，使系統運行更加平衡合理，滿足用戶的控制需求。
想一想
生活中還有哪些系統存在閾值判斷
二、認識閾值
控制系統主要通過設置開關量來開關執行器，實現過程控制。在設計系統時，可根據系統的不同控制需求決定由哪些數據來生成哪些開關量。
二、認識閾值
例如，智慧溫室大棚內的溫度過高、超過閾值時，需要快速降溫使棚內植物處于適宜生長環境。根據溫度這一個連續量，可以同時生成多個開關量，如打開風機、天窗、水簾以加快降溫的速度。
二、認識閾值
當棚內光照度好、溫度高，就需要啟動遮陽網電機打開遮陽網擋住陽光，其他情況則不啟動遮旭網電機。
練習
設計一個智能燈光控制系統，當人在室內并且光線較暗時，打開燈光進行補光。試寫出如何生成開關量來實現控制。
謝謝聆聽！
INTERNET OF THINGS
謝謝
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