資源簡介 2.1簡諧運動 導學案【學習目標】1.了解什么是機械振動,認識自然界和生產、生活中的振動現象。2.認識彈簧振子這一物理模型,理解振子的平衡位置和位移隨時間變化的圖像。3.理解簡諧運動的概念和特點,知道簡諧運動的圖像是一條正弦曲線,并能用簡諧運動圖像分析振子位移和速度的變化。【新課引入】春暖花開,在微風中楊柳的枝梢來回擺動,不倒翁玩具可以左右、前后來回擺動,懸掛的泡泡球左右來回擺動,還有教材中列舉的鐘擺來回擺動,上述物體的運動有什么特點?【合作探究】任務一:彈簧振子機械振動:(1)物體或物體的一部分在一個位置附近的 運動,叫機械振動,簡稱振動。(2)特征①有一個“中心位置”,即平衡位置,也是振動物體原來靜止時的位置。②運動具有往復性,即周期性。2.彈簧振子:(1)組成: 和 組成的系統.(2)理想化模型的條件①彈簧的 可以忽略不計,可以認為質量全部集中于振子(小球).②小球可視為 。③忽略一切 和摩擦力.④彈簧的 在彈性限度內.例1. (多選)彈簧上端固定在O點,下端連接一小球,組成一個振動系統,如圖所示,用手向下拉一小段距離后釋放小球,小球便上下振動起來,關于小球的平衡位置,下列說法正確的是( )A.在小球運動的最低點B.在彈簧處于原長時的位置C.在小球速度最大時的位置D.在小球原來靜止時的位置任務二:彈簧振子的位移-時間圖象1.建立坐標系在圖中,以小球的 為坐標原點O,沿著它的 方向建立坐標軸,小球在平衡位置的右邊時它對平衡位置的位移為正,在左邊時為負.縱軸表示振子在振動過程中離開平衡位置的位移x,橫軸表示振動的時間t。注意:振子的位移:振子相對 位置的位移。2.圖像繪制用頻閃相機拍攝時,底片從下向上 運動,因此在底片上留下了小球和彈簧的一系列的像,對應小球在各個時刻的位置,得到如圖所示的圖像,即x t圖像。3.由圖像可以看出,小球的位移隨時間按 變化。圖像的物理意義:反映了振子位置隨時間變化的規律,它 (選填“是”或“不是”)振子的運動軌跡。例2.如圖所示,彈簧振子在M、N之間做簡諧運動.以平衡位置O為原點,建立Ox軸,向右為x軸正方向.若振子向右通過O點時開始計時,則其振動圖像為( )A. B. C. D.【學習任務三、簡諧振動】1.簡諧運動:質點的位移與時間的關系遵從 的規律,即它的振動圖像(x-t圖像)是一條 曲線.2.特點:簡諧運動是最簡單、最基本的振動,彈簧振子的運動就是 .3.簡諧運動的圖像(1)描述振動物體的 的變化規律.(2)簡諧運動的圖像是 曲線,從圖像上可直接看出不同時刻振動質點的 大小和方向、速度方向以及速度大小的變化趨勢.鞏固練習1.關于簡諧運動,下列說法正確的是( )A.簡諧運動一定是水平方向的運動B.所有的振動都可以看作簡諧運動C.物體做簡諧運動時一定可以得到正弦曲線形狀的軌跡D.只要振動圖像是正弦曲線,物體一定做簡諧運動2、如圖所示,彈簧振子在M、N之間做簡諧運動.以平衡位置O為原點,建立x軸,向右為x軸正方向.若從振子位于N點時開始計時,則其振動圖像為( )3.一彈簧振子做簡諧運動,有以下說法,其中正確的是( )A.若位移為負值,則速度一定為正值,加速度也一定為正值B.振子每次經過平衡位置時,加速度相同,速度也一定相同4. 如圖所示是一彈簧振子,設向右為正方向,O為平衡位置,則( )A.A→O時,位移為負,速度為正B.O→B時,位移為正,加速度為負C.B→O時,位移為負,速度為正D.O→A時,位移為負,加速度為正C.振子每次通過同一位置時,其速度不一定相同,但加速度一定相同D.振子在平衡位置兩側對稱的位置上,其速度、位移都反向5.如圖甲所示為以O點為平衡位置,在A、B兩點間做簡諧運動的彈簧振子,圖乙為這個彈簧振子的振動圖像,由圖可知下列說法中正確的是( )A.在t=0.2 s時,彈簧振子的加速度為正向最大B.在t=0.1 s與t=0.3 s兩個時刻,彈簧振子在同一位置C.從t=0到t=0.2 s時間內,彈簧振子做加速度減小的減速運動D.在t=0.6 s時,彈簧振子有最小的位移6.如圖甲所示,一彈簧振子在A、B之間做簡諧運動,O點為振子靜止的位置,其振動圖像如圖乙所示,規定向右的方向為正方向,試根據圖像分析以下問題:(1)在t=0時刻,振子所處的位置為________,正在向________(選填“左”或“右”)運動。(2)A、B兩點間的距離為________ cm。(3)在圖乙中,振子在t=1 s、t=2 s和t=3 s時所處的位置依次是________、________和________。(4)在t=2 s時,振子速度的方向與t=0時速度的方向________。(5)振子在前4 s內的位移等于________ cm,其路程為________ cm。7、一個沿y軸做簡諧運動的振子,其振動圖像如圖所示.(1)若開始計時的時刻遲,試畫出其振動圖像;(2)若位移的正方向規定與原來相反,試畫出其振動圖像;(3)若開始計時的時刻遲,位移的正方向規定與原來相反,試畫出其振動圖像. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫