資源簡介

《剪刀添畫》微課教案
教案設(shè)計：
永川區(qū)永和小學(xué) 唐文英
教學(xué)目標(biāo)
　　1.大致了解生活中不同剪刀的外形和作用。
　　2.能描畫出剪刀的基本形狀，并能合理想象添畫成有趣的形象。
　　3.激發(fā)熱愛生活、關(guān)注生活的情感，體驗藝術(shù)創(chuàng)造帶來的樂趣。
教學(xué)重難點：
能描畫出剪刀的基本形狀，并能合理想象添畫成有趣的形象。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、添畫的范例、繪畫視頻
活動過程：
1.欣賞作品引發(fā)思考
通過一幅以農(nóng)民形象為元素進行想象添畫的作品，引導(dǎo)學(xué)生思考作品的創(chuàng)意來源——聯(lián)想，聯(lián)想讓作品富有了創(chuàng)意，作品中剪刀聯(lián)想的形象分析，引入本課課題。
2.了解各種剪刀
通過圖例呈現(xiàn)了解各類不同功能，不同外形的剪刀。
3.了解所有剪刀基本結(jié)構(gòu)
通過剪刀實物圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察概括剪刀基本結(jié)構(gòu)。
4.學(xué)會概括剪刀基本形
通過剪刀實物圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察概括剪刀基本形。
5.掌握剪刀基本畫法
采用教師視頻示范剪刀在概括基本形的基礎(chǔ)上如何繪畫。
6.引導(dǎo)學(xué)生進行剪刀形狀聯(lián)想
圖例呈現(xiàn)，引導(dǎo)剪刀局部相似形聯(lián)想、整體相似形聯(lián)想，同一角度不同聯(lián)想結(jié)果，不同角度不同聯(lián)想結(jié)果、不同外形剪刀的不同聯(lián)想，幫助學(xué)生打開思路，學(xué)會聯(lián)想。
7.剪刀形狀聯(lián)想繪畫方法
視頻呈現(xiàn)，教師以一個角度教師的聯(lián)想進行繪畫示范，幫助學(xué)生理解聯(lián)想創(chuàng)意表現(xiàn)方法。
8.總結(jié)繪畫步驟
文字呈現(xiàn)總結(jié)繪畫步驟
9.欣賞其他學(xué)生作品
以圖片呈現(xiàn)其他孩子作品，激發(fā)繪畫熱情。
10.明確任務(wù)要求
讓學(xué)生明確本微課任務(wù)要求。
11.拓展
以“創(chuàng)意讓作品富有生命力，聯(lián)想讓作品富有創(chuàng)意”這個思路貫穿全微課，啟迪思想，用創(chuàng)意剪刀產(chǎn)品、創(chuàng)意生活用品的案例激發(fā)創(chuàng)意思想。(共17張PPT)
創(chuàng)意讓作品富有生命力
聯(lián)想讓作品富有創(chuàng)意
剪刀添畫
理發(fā)剪
剪刀家族成員
醫(yī)用剪
文具剪
廚房剪
園藝剪
縫紉剪
理發(fā)剪
剪刀組成部分
刀柄
螺母
刀刃
概括基本形
半圓形
圓形
梯形
三角形
英子出品
同一形態(tài)、同一方向的剪刀可以聯(lián)想添畫成不同的形象。
剪刀形狀聯(lián)想
聯(lián)想讓作品富有創(chuàng)意
剪刀形狀聯(lián)想
聯(lián)想讓作品富有創(chuàng)意
轉(zhuǎn)動方向、不同形態(tài)的剪刀可以聯(lián)想添畫成不同的形象。
剪刀形狀聯(lián)想
聯(lián)想讓作品富有創(chuàng)意
不同剪刀、不同形態(tài)可以聯(lián)想添畫成不同的形象。
內(nèi)部
外部
步 驟
擺弄剪刀，尋找聯(lián)想創(chuàng)意。
（構(gòu)思）
畫剪刀形狀。（注意大小適當(dāng)）
添畫聯(lián)想形象。
上色。
整理完成。
1
2
3
4
5
作品欣賞
擺一擺，看一看，想一想，根據(jù)剪刀外形添畫
成一幅有趣又富有創(chuàng)意的畫。
注意：安全使用剪刀。
任務(wù)要求
創(chuàng)意聯(lián)想剪刀
拓 展
創(chuàng)意聯(lián)想
生活用品
謝謝觀看
00
00
2燈
82
文
KI
COOKER
泰媛妮
10
mn
TOREGUY
○
○
) 追
今0
人人
0
QD
o
GD
F
@
O
0
V
⊙
9
W
0】
00
O
A
O
93762
剪瓜添畫
NEXT
大力士食
國-
6D
煎刀添面周裁
三三班
δ
三
三二
0
,J【ITuT
babycare
deli
yoceo'
happy-icon
0000
dou
dou
07
●
●

展開更多......

收起↑