資源簡介

(共54張PPT)
第８課
李さんは日本語で手紙を書きます
1
単語（生詞講解）
2
文法（語法講解）
3
本文（課文閱讀及翻譯）
4
練習（課堂練習）
もく　　 ろく
目　録
CONTENTS
中村さんは毎日、本　　読みます。
　が　　　を　　　に　　　は
張さんは図書館　　勉強します。
　を　　　に　　　で　　　が
棚の上　　貓　　います。
　が、に　　　に、は　　　で、が　　　に、が
昨日は何　　家　　帰りましたか。
　に、を　　　で、を　　　に、へ　　　で、へ
レストラン　　いつもラーメン　　ご飯を食べます。
　に、が　　　で、と　　　は、へ　　　に、か
お粥　　ください。
　を　　　に　　　は　　　が
復習しましょう～
助詞的用法
HELLO
単　語
生詞講解
Part 01
プレゼント
　プレゼントします
　お土産（みやげ）
チケット
　切符（きっぷ）
おかね［お金］
　お金持ち（かねもち）
しゅくだい［宿題］
　宿題をします
そくたつ［速達］
　送料無料（そうりょうむりょう）
でんわばんこう［電話番號］
　電話番號は何番ですか。
なまえ［名前］
　お名前は何ですか。
○○の件（～一事）是比較鄭重的說法，多用于比較正式的場合，有時也用于傳真、郵件中
けん（件）
はし（箸）①
はし（橋）②
フォーク（fork）
スプーン（spoon）
ナイフ（knife）
ゆうがた（夕方）
ひるやすみ（晝休み）
なつやす
夏休み
はるやす
春休み
ふゆやす
冬休み
名+休み
3月中旬～4月初
2週間程度
7月中旬～9月初
5～6週間程度
12月末～1月初
2週間程度
授受動詞
あげます：給
送ります：寄出，送出
出します：寄出
貸します：借出
教えます：教給
授予（出去）
接受（進來）
授予（出去）
接受（進來）
もらいます：得到
屆きます：收到，送到
借ります：借進
習います：學到
收到信息
電
でん
話
わ
／
ファックス
／
電
でん
子
し
（
E
）メール
／
手
て
紙
がみ
を
もらう
（收到～）
發出信息
電
でん
話
わ
を
かける
／
電
でん
話
わ
する
（
打電話
）
ファックス
／
電
でん
子
し
（
E
）メール
／
手
て
紙
がみ
を
送
おく
る
（
發
～
）
手
て
紙
がみ
を
出
だ
す
（
寄信
）
たったいま（今）
表示離現在很近的過去，后續的動詞一定要用過去形式
說話人如果覺得離現在非常近時，使用「たった今」（剛剛）
再稍前一點的時候，使用「さっき」（剛才）
李
さんは
たった
今
帰
りましたよ。
※ 小李剛剛回去了。
さっき
まえに（前に）
表示過去，相當于以前的意思
※ 以前收到過田中先生的電子郵件。　
前
（
に
）
田
中
さんに
メールを
もらいました。
分かりました
表示理解了對方所做的說明
用于對對方所說的話表示承諾、應答
※ 請再發一遍傳真。
Ａ
：
もう
一
度
ファックスを
お
願
いします。
Ｂ
：
分
かりました。
※ 好的。
HELLO
文　法
語法講解
Part 02
私は　自転車で　帰ります。
森さんは　昨日　何で　會社へ行きましたか。
復習しましょう～
助詞”で”的用法
1．表交通手段（坐~）：名（交通工具）で　移動動詞
私は　図書館で　勉強します。
先週　どこで　映畫を見ましたか。
2．表動作發生場所（在~）：名（場所）で　動詞
名　で 　　　　動詞
李さんは　日本語で　手紙を　書きます。
李さんは　日本語　で　手紙を　書きます。
表方法，手段，原材料
“用~，通過~”
手紙を速達で送りました。
新聞紙で紙飛行機を作りました。
何でうどんを作りますか。（詢問方法手段用“何”）
舉例
爸爸用木頭（き［木］）做了桌子和椅子。
用什么做蕎麥面？
小王通過網絡學習法語。
練習
翻訳してみましょう～
父は 木で 機といすを 作りました。
何で そばを 作りますか。
王さんは ネットで フランス語を 習います。
授受關系
授予（出去）
接受（進來）
あげます
給與
もらいます
得到
譯為“A給B~（某物）”
私は　小野さん に　お土産を　あげます。
Aは　　Bに　　　物を　 あげます　　　　　　
私は　小野さんに　お土産を　あげます。
表動作的對象、目標
授予者
接受者
（ A　 　 B ）
含“給與恩惠”
客觀敘述
接受者B不能是我或我方
李さんは 私に プレゼントを あげました。
授予者A是自己時可省略
（私は）長島さんに 靴を あげました。
送禮物時，”あげます”會給人強加于人的感覺
李さん、これ、あげました。
李さん、これ、どうぞ。　　〇
例文
99ページ、文法2の例文を
読みましょう
疑問句式：だれ、何
張さんは だれに 本を あげましたか。
...陳さんに あげました。
田中さんは 木村さんに 何を あげますか。
...ハンカチを あげます。
判斷正誤：〇／
李さんは 私に 花を あげました。
李さんは（私の）母に お土産を あげました。
×
×
李さん
田中さん
プレゼント
練習
絵を見て、文を作りましょう～
佐藤さん
友達
あげます
譯為“A從B得到~（某物）”
私は　小野さん に　辭書を　もらいました。
Aは　　Bに　　 物を　 もらいます　　　　　　
私は　小野さんに　辭書を　もらいました。
表動作的對象、目標
授予者
接受者
（ A　 　 B ）
含“得到恩惠”
客觀敘述
授予者B不能是我或我方
李さんは 私に プレゼントを もらいました。
接受者A是自己時可省略
（私は）長島さんに 靴を もらいました。
當授予者B為團體組織時，后續助詞要用“から”
父は 會社から 記念品を もらいました。
父は 課長に／から 記念品を もらいました。
例文
100ページ、文法3の例文を
読みましょう
疑問句式：だれ、何
張さんは だれに（から）この本を もらいましたか。
...兄から です。
お誕生日に 彼氏に 何を もらいましたか。
...バラの花を もらいました。
判斷正誤：〇／
李さんは 私に 花を もらいました。
李さんは（私の）母に お土産を もらいました。
×
×
李さん
田中さん
練習
絵を見て、文を作りましょう～
もらいます
サンタさん
子供たち
プレゼント
クリスマスイブ
補充
あげる
もらう
くれる
動作主體：我／我方
動作：　　給
目標：　　他人
動作主體：我／我方
動作：　　得到
目標：　　他人
動作主體：他人
動作：　　給
目標：　　我／我方
あげる
もらう
くれる
我方意愿較強硬，對地位、年齡比自己高的人使用
會顯得不禮貌，可用「どうぞ」來表達贈與
動作一般為他人的主觀意志
我方單方面接受他人的恩惠
動作一般為我方有意愿，而從他人處得到物品
動作含有我方意愿，后接受他人的恩惠
私は　森さんに　花を　もらいました。
森さんは　私に　花を　くれました。
私は　森さんに　花を　あげました。
私は 母に 電話を しました
私は 母に（から） 電話を もらいました。
陳さんに お金を 貸しました。
　　　　 　 名（人） に 會います
李さんは　明日　長島さん　に　會います。
李さんは　明日　長島さん　に　會います。
表動作的對象、目標
舉例
私は　駅で　森さんに　會いました。
私は　駅で　森さんと　會いました。
思考：“に”和“と”有區別嗎？
～に 會います
～と 會います
雙方向（相互）動作
私 森さん
單方向（不相互）動作
私 森さん
鈴木さんは　山田さんに　結婚します。
鈴木さんは　山田さんと　結婚します。
×
〇
判斷正誤：
A：東京で 誰に 會いますか。
B：小野さんに 會います。
練習
翻訳してみましょう～
A：你要在東京見誰？
B：我要見小野。
練習
翻訳してみましょう～
A：你昨天見陳老師了嗎？
B：不，沒見。要明天見。
A：昨日、陳先生に 會いましたか。
B：いいえ、會いませんでした。明日 會います。
終助詞：よ
李さんは　もう　帰りましたよ。
すみません、李さんは　いますか。
...もう　帰りましたよ。
后續過去時
“已經”
告知，提醒
輕微警告
ーここはどこですか。
ー　　　　　　　よ。
ーあの方はだれですか。
ー　　　　　　　よ。
ー今日の宿題をしましたか。
ーはい、もう　　　　　　。
ープレゼントを李さんにあげましたか。
ーはい、もう 　　　　 　。
練習
　　部にを答えを入れましょう～
しましたよ
あげましたよ
吉田課長です
ソニー會社です
一，關鍵詞組句
1. A:【何 パン 作る】 　B：小麥粉で作ります。
2. A:日本のパンフレットですね。
B：ええ。【日本 友達 もらう】
3. A：【駅 だれ 會う】 B: 課長です。
二、漢譯日
A：“謝謝”用日語是什么？
B：是“ありがとうございます”。
A：剛剛我接到李老師的電話了。
B：是留學的事的嗎？
A：對，是的。
A：已經9點了！ 你要遲到了！
B：都9點了啊，糟糕！（糟糕：しまった）
宿題
2. 授受關系：あげます、もらいます
（注意名詞2不能為“我”）
　小野さんは森さんにチョコレートをあげました。
妹は母から誕生日のプレゼントをもらいました。
助詞“に”：表動作的對象
　昨日、駅で高校の友達に會いました。
4. 語氣助詞“よ”：表提醒，輕微警告
私は毎日ケーキを食べます。　...太りますよ。
1. 助詞“で”：表方法，手段
　日本語で作文を書きます。
本課內容小結
第1~2單元助詞總結
私は中國人です。
韓國人ですか。　...いいえ、私は日本人です。
小野さんは今日は休みます。
私の部屋には電話があります。
大學の先生　　　　私の父
は
の
これは何ですか。
私は毎朝パンかお粥を食べます。
この傘も110円です。
教室に誰もいません。
庭に貓がいます。
か
も
が
と
ね
へ
～から～まで
機の上に眼鏡と時計があります。
あそこに犬がいますね。。
李さんはどこへ行きますか。
9時から3時まで
北京から上海まで
バスで帰ります。
図書館で勉強します。
日本語で手紙を書きます。
で
を
よ
私は毎日お茶を飲みます。
私は毎日アイスクリームを食べます。
　...太りますよ。
に
李さんは2階の喫茶店にいます。
私は今日11時に起きました。
來年、日本に行きます。
森さんは小野さんに花をあげました。
駅で先生に會いました。
補充
動詞分類
三類動詞（動3）
二類動詞（動2）
一類動詞（動1）：
去ます后、い段結尾
去ます后、え段結尾
去ます后、單音節結尾
去ます后、少數い段結尾
來ます
します
補充
動詞變形 — 基本型（辭書形）
三類動詞（動3）
二類動詞（動2）：
一類動詞（動1）：
來ます　 　くる（來る）
します　 　する
去ます后、い段 う段
去ます后、＋る
ます形 基本形
貸します
送ります
屆きます
習います
かけます
教えます
働きます
練習
將下列動詞變成基本形
ます形 基本形
もらいます
あげます
來ます
勉強します
撮ります
読みます
掃除します
HELLO
本　文
課文閱讀及翻譯
Part 03
基本課文

李
り
さんは
日
に
本
ほん
語
ご
で
手
て
紙
がみ
を
書
か
きます。

わたしは
小
お
野
の
さんに
お
土産
みやげ
を
あげます。

わたしは
小
お
野
の
さんに
辭
じ
書
しょ
を
もらいました。

李
り
さんは
明日
あした
長
なが
島
しま
さんに
會
あ
います。
基本課文
Ａ
甲
：
昨日
きのう
、
母
はは
に
誕
たん
生
じょう
日
び
の プレゼントを
送
おく
りました。
乙
：
何
なに
で
送
おく
りましたか。
甲
：
航
こう
空
くう
便
びん
で
送
おく
りました。
基本課文
Ｂ
Ｃ
甲
：
その
映
えい
畫
が
の
チケットを だれに あげますか。
乙
：
李
り
さんに あげます。
甲
：
だれに その パンフレットを もらいましたか。
乙
：
長
なが
島
しま
さんに もらいました。
基本課文
Ｄ
甲
：
すみません、
李
り
さんは
いますか。
乙
：
もう
帰
かえ
りましたよ。
小野：さっき　長島さんに　電話を　もらいました。
李： スケジュール表の　件ですか。
小野：はい。
李： もう　ファックスで　送りましたよ。
小野：いつですか。
李： 昨日の　夕方です。もう　一度　送りますか。
小野：ええ、お願いします。わたしは　メールで　送ります。
李： わかりました。
スケジュール表
小野：李さん、たった今　長島さんに　メールを　もらいました。
李： ファックスは　屆きましたか。
小野：ええ、ファックスも　メールも　とどきましたよ。
李： そうですか。よかったです。
小野：李さん、これ、どうぞ。
　　　箱根の　寫真集です。前に長島さんに　もらいました。
李： ありがとうございます。
スケジュール表
李さんは何でスケジュール表を送りましたか。
小野さんは長島さんに何をもらいましたか。
だれから電話をもらいましたか。
何の件ですか。
質問
請根據應用課文的內容，回答下列問題
お疲れ様
でした

展開更多......

收起↑