資源簡介

3.4 重力 力的合成
教學目標
1.知道什么叫重力，了解重力產生的原因.
2.知道重力的方向，并能判斷生活中重力方向的應用。 3.知道物體重心，會畫重力的示意圖。
教學重點
知道重力是由于地球的吸引而產生的力。
教學難點
用圖象處理實驗數據，根據圖象分析數據得出實驗結論的方法
教學過程
一、自主學習
1. 宇宙間任何兩個物體之間都存在相互吸引的力，這就是__________，由于_____________而使物體受到的力叫重力.
2. 重力的施力物體是______，物體所受重力的大小跟它的質量成______，用公式表示為______.重力的大小也可用____________測量.
3. 重力的方向是______向下的，即與______方向垂直，不同于垂直向下.
4. 重力的作用點在物體的______上.質地均勻、形狀規則的物體，重心在其__________，形狀不規則物體的重心可用______法找到.
二、力
1．物體的運動狀態和運動狀態的改變。
物體的運動狀態用物理量________來表示；只要物體的________發生變化，不管是________還是_____________，都說這個物體的運動狀態發生了改變；
2．物體的形變
受拉鋸條，鋸條變彎；用手拉橡皮條，橡皮條變長，我們就說它們發生了________，這是因為物體受到了________的作用；
3．力的作用效果
力的作用效果是使________和________發生改變；
4．力的概念和物質性
人們把________的________稱為力；力________（不能/能）離開物體而單獨存在，說明力具有________性；一個力必定有________物體和________物體；只有施力物體，而無受力物體的力是________（不存在/存在）的；
5．力的相互作用
對于一個力，它的施力物體同時也是它的受力物體，說明了________________；
6．力的矢量性
力是________量，既有________，又有________；力的大小用________測量；
7．力的三要素
力的三要素：________，________和________；力的作用效果與力的三要素________；
8．力的單位
在國際單位中，力的單位是________，符號為________。
三、課堂演練
1.重力的施力物體是 ,方向是 。
2.重力大小與 成正比.計算公式 ；其中g= ,它表示 。
3.關于重心,下列說法正確的是( )
A.空心的足球沒有重心　
B.物體的重心不一定在物體上
C.將質地均勻的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了
D.物體受到的力全部都作用在重心上
4.設想如果沒有重力,下列哪些現象不可能發生( )
A.“人往高處走,水往低處流”這個諺語就不會有了　
B.人們“一步登天”將成為可能　
C.人們仍然可以在體重計上稱量自己的體重　
D.人們可以像鳥兒一樣在天空中自由翱翔
5.踢毽子是人們喜愛的一項體育活動.用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于受 的作用。
6.落在枝頭上的布谷鳥將樹枝壓彎,說明力的作用效果是 ； 若布谷鳥的質量為0.1 kg,則它對樹枝的壓力是 N.(g取10 N/kg)
四、反饋作業
1. 恐龍的質量可達50 t，則它的體重為_________N，相當于_______個質量為50kg的同學的體重．
2．重垂線是根據__________ ____的原理制成的，瓦工常用它來檢查墻壁______________，木工常用它來檢查工作臺______________．
3．物體所受重力大小跟它的質量成 比．公式G＝mg中g表示物體受到重力與＿＿＿之比，約等于＿＿＿N／kg．在要求不精確的情況下，可取g＝10 N／kg．甲、乙兩同學的質量之比是10：9，甲同學重為540N，乙同學重為＿＿＿＿＿N．
4．一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數為29.4 N，若改用天平測該物體的質量，其示數應為________kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數為＿＿＿＿kg，用彈簧測力計稱它的示數與地球相比將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”)．
5．一座限重為4.9X104N的橋，一輛自身質量為1.1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過___________ kg．
6．如果沒有重力，下列說法中不正確的是 ( )
A．河水不再流動，再也看不見大瀑布
B．人一跳起來就離開地球，再也回不來
C．物體將失去質量　　　　　　　　
D．杯子里的水倒不進口里面
7．2002年 12月，我國發射了神舟四號宇宙飛船，為載人飛行進行了仿真人實驗。飛船在軌道上正常飛行時處于“失重”狀態，在這種環境中，以下哪個實驗不能在地面一樣正常進行（ ）
A．用刻度尺測長度 B．用放大鏡看物體
C．用平面鏡改變光路 D．用彈簧測力計測物重
8.下列關于重力的說法中正確的是 ( )
A. 在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向是沿斜面向下的
B. —投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用
C. 物體的重心一定是在物體上
D. 地面附近的物體在失去支持時，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故
五、達標測評
1.完成課本“動手動腦學物理”1、2、3、4題
2.關于重力的敘述，下列說法中正確的是 ( )
A．物體的質量越大，受到的重力也越大，所以物體的重力是由物體的質量產生的
B．重力是物體本身的一種屬性
C．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的
D．物體的重力是由于地球對它的吸引而產生的
3．在下列物體中，重力約是1 N的物體是 ( )
A．一只小狗 B．一個小學生
C．一袋方便面 D．一枝鉛筆
4．若空氣阻力不計，從手中拋出去的手榴彈，在空氣中受到 ( )
A．空氣和手的推力 B．手的推力
C．空氣和地球的吸引力 D．重力
5．熟透的蘋果從樹上落下來，對比下列說法中正確的是 ( )
A．地球對蘋果有吸引力，而蘋果不吸引地球
B．地球對蘋果的吸引力大于蘋果吸引地球的力
C．地球對蘋果的吸引力等于蘋果吸引地球的力
D．地球對蘋果的吸引力小于蘋果吸引地球
6.下列關于重力的說法中正確的是 ( )
A. 在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向是沿斜面向下的
B. —投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用
C. 物體的重心一定是在物體上
D. 地面附近的物體失去支持時，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故

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