資源簡介

(共20張PPT)
第2章
生物與環境
第4節
生態系統的結構
和功能
第1課時 生態系統及成分
課程導入
所有的生物群落是單獨存在的嗎？
一、生態系統的多樣性
生物群落和它所生活的環境中的非生物因素相互作用形成的統一整體，叫做生態系統。
生態系統
水族箱
魚
水草
……
光
水
……
生物
非生物
生物圈
地球上最大的生態系統
組成
地球上的全部生物以及它們所生活的環境。
范圍
上限可達離地面約10千米的高空，下限可達距海平面11千米左右的海溝底部，或者距地面深達2~3 千米的巖石層。
生態系統的類型
在自然條件下，某個地區的氣候特點，尤其是溫度和降水量，決定了該地區生態系統的類型。
陸地生態系統
水域生態系統
陸地生態系統
陸地上最復雜的生態系統。
有高大的喬木、許多灌木和苔
蘚等，還有各種草食動物（如
蝗蟲、田鼠、野兔）和肉食動
物（如青蛙、蛇、貓頭鷹），
以及許多細菌和真菌等微生物。
森林生態系統
草原生態系統
干旱、降雨量少，缺乏高大植物，以草本植物為主，動植物種類較為豐富。
荒漠生態系統
生物稀少，是地球上生態環境最為惡劣的地區之一。
水域生態系統
海洋生態系統
動植物種類較豐富，植物多為微小的浮游植物，動物種類很多，大都能在水中游動。
淡水生態系統
由淡水水體和其中的生物組成，動植物種類較多，結構穩定。
濕地生態系統
多水、潮濕，沼澤是典型的濕地生態系統。地球上生物資源非常豐富以及生產力較高的生態系統。
農田生態系統
以農作物為主體，動植物種類少，需要在栽培和管理中投入大量人力物力。
人工生態系統
城市生態系統
主要消費者是人，而不是野生動物，植物的種類和數量少，人類起著重要的支配作用。但由于人口密集，排放的廢物多，容易產生環境問題。
農田生態系統
人們為了某種目的建立起來的，人起著主導作用。
二、生態系統的成分
生物成分
生物成分包括生態系統中的全部生物。根據獲得營養和能量方式的不同，生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者。
生產者
主要指綠色植物，它們通過光合作用制造有機物供給自己的同時，為其他生物提供食物，并且能夠為動物提供棲息場所。
生態系統中最基本、最關鍵的成分。
消費者
不能自己制造有機物，只能以植物或其他動物為食的動物。
以植物為食的草食動物，稱為初級消費者
以草食動物為食的肉食動物，稱為次級消費者
分解者
細菌、真菌、某些原生動物及腐食性動物。
把動植物的尸體、排泄物和殘落物等含有的有機物分解成無機物，歸還土壤，供植物利用。
非生物成分
生態系統中的非生物物質和能量主要包括陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。
生物群落中各種生物賴以生存和發展的物質基礎。
課堂小結
生態系統及成分
生態系統的成分
生態系統的多樣性
生物圈
陸地生態系統
生物成分
非生物成分
地球上最大的生態系統
水域生態系統
森林、草原、荒漠等生態系統
人工生態系統
海洋、淡水等生態系統
農田、城市等生態系統
生產者
消費者
分解者
陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等
1.下列屬于生態系統的是（ ）
A.校園里的全部生物
B.校園里的全部師生
C.校園里的全部菊花
D.整個校園
課堂測評
D
課堂測評
2.“葉落歸根”，落葉最終將在下列哪項的作用下回歸土壤？ ( )
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.水分
C
3.下列不屬于森林生態系統主要特點的是 (　　)
A.動植物種類繁多
B.群落結構復雜
C.森林生態系統是陸地上最復雜的結構
D.水生動物和兩棲類動物很少
課堂測評
D
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