資源簡介 (共24張PPT)導入新課圖文描繪的哪個時期的社會？部編人教版 七年級歷史/上第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融第16課 三國鼎立簡約課堂單元大概念：政權分立、民族交融解讀課標 明確目標 培育素養通過了解三國時期的政權更迭、區域開發,認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發展的意義。認識統一是歷史發展的必然趨勢。（家國情懷）認識文學作品和真實歷史的區別，知曉三國鼎立局面的形成，正確評價三國鼎立的局面。（歷史解釋、唯物史觀）掌握官渡之戰和赤壁之戰的基本史實，分析兩場戰役中曹操一勝一敗的原因；（史料實證、歷史解釋）0102032022課標定目標 育素養課文大概念：官渡之戰、赤壁之戰、三國鼎立結合材料，說說軍閥割據對當時社會造成什么影響？材料一：經“光武中興”到105年，全國民戶人口達5 300萬，可東漢末年，只剩下760萬。材料二：白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。——曹操《蒿里行》經濟凋敝，人口減少，百姓生活困苦。兩雄相爭智者勝（官渡之戰）一曹操，字孟德。杰出的政治家、軍事家、文學家。在農民起義中勢力壯大起來。袁紹，字本初，出身“四世三公”，是當時最大的軍閥。董卓之亂后的各割據勢力中，最初以盤踞在河北一帶的袁紹最為強大，曹操占據河南一帶。閱讀課文分析敵我雙方實際情況曹操政治上：曹操把漢獻帝從都城洛陽接到許，借皇帝的名義號令天下，并招攬各種人才。經濟上：采用屯田的措施，組織軍隊和流亡的民眾從事農業生產，既解決了大批流民的生計，又籌集了軍糧。① 挾天子以令諸侯②屯田袁紹兵多糧足實力強大吞并對手，稱雄北方屯田是漢以后歷代政府為取得軍隊給養或稅糧由政府直接組織經營的一種農業集體耕作制度。知識拓展時間交戰雙方戰爭特點結果作用延津官渡十萬人三四萬人曹 操袁紹公元200年夜襲烏巢，燒毀袁軍糧草以少勝多許昌官渡之戰白馬津曹操迎許攸公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝（曹操出奇制勝，火燒烏巢）為曹操統一北方奠定基礎點擊播放視頻學法指導：立足史料實證，掌握官渡之戰的概況，正確分析官渡之戰曹操獲勝的原因。材料一：當時的漢獻帝，雖有名無權，卻是封建國家最高權力的象征。于是曹操借機發兵洛陽，迎獻帝到許，借皇帝名義向其他軍閥發號施令，從而取得了政治上的優勢。材料二：提倡“唯才是舉”，只要有“治國用兵之術”，不論其出身地位如何，都提拔重用。曾三次發出《求賢令》，故曹操周圍“猛將如云，謀臣如雨”。材料三：曹操招募流民在許昌附近屯田，除了民屯還有軍屯，兵士平時屯種，戰時打仗。屯田制的推行，使荒地大量開發，軍糧供應有了保證，為曹操統一北方奠定了物質基礎。曹操取勝的原因政治上：“挾天子以令諸侯”個人上：重用人才，唯才是舉經濟上：采用屯田，組織軍隊、民眾從事農業生產材料四：曹操采取聲東擊西各個擊破的戰術，偷襲袁軍烏巢，燒掉糧草。軍事上：采取正確的戰術老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年， 不已。--曹操《步出夏門行》曹操劉備孫權官渡之戰后的形勢分布圖壯心揚長避短破曹陣（赤壁之戰）二1.官渡之后形勢統一全國三顧茅廬“天下英雄，唯使君與操耳?！薄懿?br/>劉備，字玄德，東漢末年幽州涿郡涿縣（今河北省保定市涿州市）人，三國時期蜀漢開國皇帝，謚號昭烈皇帝，史家又稱為先主。隆中對今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。——諸葛亮《隆中對》劉備聯盟孫權、共抗曹操2.孫劉對策孫權，字仲謀，吳郡富春(今浙江富陽)人。三國時代東吳的建立者。據說是孫武的后裔。幼年跟隨兄長孫策平定江東，孫策英年早逝，孫權繼位為江東之主。“生子當如孫仲謀”——曹操周瑜魯肅孫權鼎足江東、討伐劉表占領長江以南2.孫劉對策戰役 赤壁之戰時間地點作戰雙方兵力 ___率__萬，______率__萬結果特點影響公元208年曹操VS孫劉聯軍以少勝多曹操失敗奠定了三國鼎立的基礎赤壁曹操205孫劉聯軍學法指導：立足史料實證，掌握赤壁之戰的概況，正確分析赤壁之戰曹操失敗的原因。3、赤壁之戰的概況點擊播放視頻襄陽江陵烏林夏口樊口柴桑（襄樊）（荊州）（洪湖東北）赤壁（赤壁西北）（九江西南）（鄂州西）（漢口一帶）劉備孫權曹軍進攻方向和駐屯地劉軍退卻方向孫、劉聯軍駐屯地和進攻方向曹軍敗退方向主要戰場孫、劉聯追擊方向水水漢江（九江西南）曹軍20多萬公元208年，曹操20萬大軍南下。劉備不敵，撤軍南逃，欲往存有物資的江陵。曹軍在長坂追上劉備。劉備敗退，率兵東逃至樊口。曹操前往江陵劉備派諸葛亮前往江東聯合孫權共同抗曹。周瑜率3萬兵馬沿江西進。5萬孫劉聯軍行至赤壁，與曹操水軍隔江對峙。孫劉聯軍用火攻大敗曹軍，曹操退至烏林，與陸軍會合。孫劉聯軍乘勝追擊，曹操一路潰逃，退回北方。赤 壁 之 戰208年赤壁之戰火燒赤壁孫劉聯軍用火攻大敗曹軍，以少勝多4、赤壁之戰的經過根據材料思考，在赤壁之戰中居于優勢的曹操為何會戰敗？213官兵來自北方，不習水戰，水土不服曹操實力強大而驕傲自滿輕敵孫劉聯軍采用火攻，戰術得當曹操其人極易激動，易被勝利沖昏頭腦。——張作耀《曹操傳》瑜部將黃蓋曰：“操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。”…先以書遺操，詐云欲降?！? ——《資治通鑒》亮曰：“……曹操之眾，遠來疲弊……且北方之人，不習水戰 ——《三國志》5、赤壁之戰曹操失敗的原因曹操失敗原因曹操驕傲輕敵；曹軍不習水戰；孫劉聯合；根本原因：當時統一的條件尚未成熟。驕兵必敗應揚長避短重視團結與協作講究方法和策略找準時機經驗教訓向歷史借智慧孫劉采取正確戰術；實際運用驕兵必敗前事不忘后事之師曹操是不是三國時期的人物 從赤壁之戰中軍事上居于優勢的曹操失敗的原因里你可以得出哪些經驗教訓？——曹操同時代的評論家許劭如今出了個奸曹操，上欺天子下壓群僚。操曰：“寧教我負天下人，休教天下人負我”奸雄英雄曹操統一北方，促進了北方經濟的恢復和發展，用人唯才，打擊豪強，加強中央集權，有利于國家政治局面的穩定，推動了歷史進步。性格狡詐、多疑、殘暴，驕傲自滿。一分為二客觀公正曹操執政期間......促進了北方自耕農經濟的恢復和發展......提倡“唯才是舉”的用人政策，招攬了大批人才，打破了世家大族操縱選官的局面，加強了中央集權。當時曹魏統治區域內出現了經濟發展、政局穩定的良好局面。——《丹青難寫是精神》根據材料并結合所學知識思考，評價人物的標準是什么？你如何評價曹操？6、評價曹操問題思考明朝人羅貫中寫的小說《三國演義》,在描寫赤壁之戰時有“蔣干盜書”“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”“諸葛亮借東風”等情節。但這些膾炙人口的故事卻不見于史書記載,你如何看待這種不同 說說你的想法。文學作品中有真實的歷史，可以在一定程度上反映歷史面貌。但作者為了增強小說的趣味性，會有虛構的成分。比如對曹操的評價。文藝作品中的人物形象與歷史上的實際情況一樣嗎？曹丕 220年 洛陽劉備 221年 成都請說出圖中三國的名稱、建國時間、建國者和都城。孫權 229年 建業魏蜀吳魏蜀吳局部統一促發展（三國鼎立）三1、三國鼎立局面的形成點擊播放視頻1曹魏2孫吳3蜀漢重視農業生產，興修水利。吳國船只造船和鹽業都相當發達。230年，孫權派衛溫到達夷洲，加強臺灣與內地聯系。在諸葛亮的治理下，發展經濟（以鹽、鐵和織錦業等最為發達），改善民族關系，促進西南地區發展。閱讀課本P83，找出魏蜀吳三國是如何鞏固統治，發展經濟的？2、三國如何發展經濟東漢末年軍閥割據示意圖三國鼎立形勢圖政權由“多”到“少”結束了割據局面，形成了相對穩定的三國政權，局部統一。白骨露于野，千里無雞鳴。三國發展經濟各具特色由東漢末年軍閥混戰到三國鼎立局面的形成是歷史的進步還是倒退？(判斷標準：是否有利社會經濟發展、統一安定、人民生活水平提高）經濟由“衰”到“興”三個相對穩定的政權可以集中時間和精力來發展經濟，促進生產和社會的進步東漢三國期間的人口谷底大致在2224萬—2361萬之間，而三國末期應有3000萬人。人口由“少”到“多”3、三國形成是進步還是倒退？東漢末年軍閥混戰曹操（官渡之戰 統一北方）劉備孫權聯合抗曹赤壁之戰 （ 208年）魏蜀吳天下大勢是分久必合，統一是歷史發展的必然趨勢西晉板書設計課堂反饋1．（2022年湖南懷化）曹操的詩句“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸”記錄了戰爭給社會帶來的巨大災難。東漢末年，曹操為統一北方打下基礎的戰役是A. 赤壁之戰 B. 淝水之戰 C. 官渡之戰 D. 郾城大捷2.（2023年湖南衡陽）《三國演義》是我國古代四大名著之一，書中“草船借箭”“苦肉計”“借東風”等故事千百年來一直為人們津津樂道。這些故事都與哪一場著名戰役有關A．官渡之戰 B．赤壁之戰 C．淝水之戰 D．桂陵之戰3．（2022年山東日照）“西望夏口，東望武昌……方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。"這一場最出自蘇軾的名篇，它描述了（ ）A．巨鹿之戰 B．官渡之戰 C．赤壁之戰 D．淝水之戰4．（2022年四川內江）公元230年，孫權派將軍衛溫率萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯系。這里的“大陸”當時最主要是指A．魏 B．蜀 C．吳 D．晉CBCC 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【歷史紀錄片】中國通史 - 官渡之戰.mp4 中國通史80：三國鼎立的局面持續了60年.mp4 第16課 三國鼎立（簡約課堂）.pptx 赤壁之戰.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
資源列表
