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(共20張PPT)
氣體的制取復(fù)習(xí)
九年級化學(xué)
★
在實驗室中制取一種氣體需要研究哪些問題？
1、原料及反應(yīng)原理
2、發(fā)生裝置
3、收集裝置
4、檢驗
★
實驗室制取氣體時選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是什么？
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)條件
反應(yīng)裝置
思考：
基本類型:
1）固體反應(yīng)物（加熱）--固固加熱型
2）固液反應(yīng)物（不加熱）--固液常溫型
★O2、H2、CO2氣體的實驗室制法比較
氣體
反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）
發(fā)生裝置類型
O2
H2
CO2
固固加熱
固液常溫
固液常溫
固液常溫
√
√
①
多孔隔板
⑤
④
③
②
思考：
突破一.氣體發(fā)生裝置的選擇
實驗室制取O2、H2、CO2氣體時，發(fā)生裝置選哪個？
氣體
反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）
氣體發(fā)生
裝置
O2
H2
CO2
★O2、H2、CO2氣體的發(fā)生裝置比較
①
②
③
④
多孔隔板
⑤
制氣
裝置
注意事項
優(yōu)
缺
點
簡單方便，量少，不便添加液體藥品
可隨時添加液體藥品，但不能控制反應(yīng)速率
可以控制反應(yīng)速率，不能控制反應(yīng)停止
能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
長頸漏斗
插入液面
以下(液封)
分液漏斗
不必插入
液面以下
導(dǎo)管略出
橡皮塞
比較下列氣體發(fā)生裝置的優(yōu)缺點：
①液封，②適合不溶于水塊狀固體與液體反應(yīng)
① ② ③ ④
基本類型:
1）排水法
3）向下排空氣法
2）向上排空氣法
適用情況：
收集的氣體不溶或難溶于水，
且不與水反應(yīng)。
氣體密度大于空氣
且不與空氣中的成分反應(yīng)
氣體密度小于空氣
且不與空氣中的成分反應(yīng)
突破二.氣體收集裝置的選擇
氣體的密度
是否溶于水是否與水反應(yīng)
收集裝置
排水法收集氣體的裝置
向下排空氣法收集氣體的裝置
向上排空氣法收集氣體的裝置
氣體 O2 H2 CO2
密度與溶解性
收集方法
及裝置
不易溶于水、
密度比空氣大
難溶于水、
密度比空氣小
易溶于水、
密度比空氣大
①
②
③
④
⑤
②
④
⑤
④
③
突破二.氣體收集裝置的選擇
①
②
③
④
⑤
思考：
收集氣體的改進(jìn)方法
收集不溶或難溶于水的氣體，并通過測量排出水的體積來測量收集氣體的體積
收集易溶于水的氣體，并通過測量排出水的體積來測量收集氣體的體積
吸收極易溶于水且有害的氣體
干燥及凈化裝置
硫化氫的實驗室制法
1、性質(zhì):
能溶于水，形成氫硫酸，有毒性
無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度大于空氣
2、制法:
FeS + H2SO4 →FeSO4 + H2S↑
√
√
發(fā)生裝置
收集裝置
實驗室里通常是用硫化亞鐵固體跟稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。
A
B
C
D
E
F
這套裝置有什么缺點嗎？
收集裝置
發(fā)生裝置
1、性質(zhì):
密度大于空氣，
能溶于水，
有毒性
無色有臭雞蛋氣味的氣體，
2、制法:
FeS + H2SO4 →FeSO4 + H2S↑
實驗室里通常是用硫化亞鐵固體跟稀硫酸反應(yīng)來制
取硫化氫氣體。
硫化氫的實驗室制法
A
B
C
D
E
F
√
√
形成氫硫酸，
硫化氫的實驗室制法

收集裝置
發(fā)生裝置
尾氣處理裝置
A
B
NaOH溶液
1、性質(zhì):
密度大于空氣，
有毒性
無色有臭雞蛋氣味的氣體，
2、制法:
FeS + H2SO4 →FeSO4 + H2S↑
發(fā)生裝置
實驗室里通常是用硫化亞鐵固體跟稀硫酸反應(yīng)來制
取硫化氫氣體。
能溶于水
形成氫硫酸，
1.下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：


　　
據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名① ② 。
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是 和 （填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，檢驗該氣體收集滿的方法是 。
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 。
試管
集氣瓶
B
D
將CO2和H2O進(jìn)行隔離，防止CO2溶于水
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,則為收集滿.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
實戰(zhàn)練兵：
2、現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．根據(jù)要求回答問題：
（1）寫出儀器的名稱：E　 　、F　 　。
（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤 。
（3）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器　 　（填序號）組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和　 　組合．
試管
錐形瓶
試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
C、E、H
D
實戰(zhàn)練兵：
2、現(xiàn)有以下 裝置、儀器和藥品．根據(jù)要求回答問題：
（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為 　（填“a”或“b”）。
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是 ，應(yīng)作的對比試驗是 。
b
塑料瓶變癟
收集一塑料瓶二氧化碳，加水振蕩，觀察發(fā)生的變化
實戰(zhàn)練兵：

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