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(共35張PPT)
第三單元 物質構成的奧秘
課題1 分子和原子
第一課時
【思考】為什么濕衣服在陰涼處能晾干（水怎么會跑）,曬在太陽下干得更快？
【提示】水分子在不斷地運動。在太陽下溫度高，分子運動快。
科學思維：建立宏觀與微觀的聯系，能從微觀的角度認識純凈物與混合物、物理變化與化學變化；初步運用抽象、想象、分析和推理等思維方法解決問題，培養科學思維能力。
科學態度與責任：認識世界的物質性、物質的可分性。
化學觀念：知道物質是由分子、原子等微觀粒子構成的；能用分子的觀點解釋生活中的某些變化或現象；知道分子是保持物質化學性質的最小粒子之一，原子是化學變化中的最小粒子。
移動原子技術
物質由微觀粒子構成
知識點 1
現代科學已經證明：物質由分子、原子鄧微觀粒子構成，這些粒子時真實存在的，現在我們通過先進的科學儀器不僅能夠觀察到一些分子和原子，還能移動原子
移走硅原子構成的最小的漢字
移動氙原子排出的“IBM"圖案
用原子拍出的世界最小的電影
石墨中的碳原子圖像
1個水分子的質量約是 kg，1滴水中大約有 個水分子，如果10億人來數1滴水里的水分子，每人每分鐘數100個，日夜不停，需要3萬多年才能數完。
1. 微粒的質量和體積都很小
微觀粒子的性質
分子的性質
知識點 2
向盛有冷水和熱水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發生的現象
品紅在熱水中擴散的比較快
溫度越高，微粒運動越快
溫度越低，微粒運動越慢
[探究實驗 3-1] 品紅在水中的擴散
2. 微觀粒子（如分子）總是在不斷運動著
探究實驗3-2 濃氨水與酚酞
2. 微觀粒子（如分子）總是在不斷運動著
向燒杯A中加入20mL蒸餾水
滴入5~6滴酚酞試液，得到溶液甲
向溶液甲中滴加1~2滴濃氨水
水中滴加酚酞仍為無色
滴加濃氨水后變紅
水不能使酚酞變紅
氨水能使酚酞變紅
化學性質
2. 微觀粒子（如分子）總是在不斷運動著
在燒杯B中重新配制甲溶液
在燒杯C中加入3~5mL濃氨水
用一個大燒杯把A、C兩個燒杯罩在一起，B放在大燒杯外
燒杯A溶液由無色變紅色
燒杯C溶液不變色
燒杯B溶液不變色
濃氨水具由揮發性，揮發出的氨分子運動到燒杯A中于水結合生成氨水，氨水使酚酞變色
燒杯A中的物質沒有揮發性
燒杯B溶液做對照組
分子在不停地做無規則的運動，且在受熱情況下，分子能量增大，運動速率加快。
分子運動模擬動畫
色素在冷熱水中的擴散
3. 微粒之間有間隔
探究實驗3-3 1+1＜2
取一根約30cm長一端封口的細玻璃管，先往玻璃管中加入滴有紅墨水的水，使其充滿玻璃管容積的1/2
再滴入無水酒精，使其充滿玻璃管
手指堵緊開口的一端，顛倒數次觀察實驗現象
玻璃管中出現氣泡，液體體積減少
分子之間都有間隔
3. 微粒之間有間隔
探究實驗3-4 力量大PK
吸入空氣的針管容易被壓縮
吸入水的針管不易被壓縮
取兩支注射器，分別吸入5mL的空氣和水，用手指堵住針筒小孔，將栓塞慢慢推入，觀察體積變化情況
分子間存在間隔分子間的距離，氣體大于液體
水
空氣
實際上就是，微粒之間的間隔發生改變的過程
微粒本身不變
降低溫度/增大壓強
升高溫度/減小壓強
物質的“三態”變化
微觀角度看物質狀態變化
2、物體為何都有熱脹冷縮現象？
受熱時分子間的間隔變大，遇冷時分子間的間隔變小，分子本身的大小、質量、體積不變。
3. 微粒之間有間隔
1、6000L氣體為什么可以壓縮在40L的鋼瓶中？
因為分子間有間隔，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔變小
分子的性質
由分子構成的物質,分子是保持其化學性質的最小粒子
同種分子化學性質相同，不同分子化學性質不同
氧氣能使帶火星木條復燃
液氧能使帶火星木條復燃
二氧化碳不能使帶火星木條復燃
氫分子由 構成
1個氫分子由 構成
水分子由 構成
1個水分子由 構成
氧分子由 構成
1個氧分子由 構成
氧原子
2個氧原子
氫原子
2個氫原子
氫原子和氧原子
2個氫原子和1個氧原子
氧分子
氫分子
水分子
分子與原子的關系
1.能說明微粒是在不斷運動的是 （ ）
F
A
雪花飄飄
B
柳絮飄飄
C
滿天飛沙
D
炊煙裊裊
E
大漠孤煙直
F
花香濃郁
2.生活中的下列現象，用微粒的相關知識解釋不正確的是 ( )
C
A
濕衣服晾在太陽底下干得快，說明微粒運動速率與溫度有關
B
成熟的蘋果會散發出香味，說明微粒在不斷地運動
C
發燒時用體溫計量體溫水銀柱上升，說明微粒大小隨溫度升高而增大
D
液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明微粒之間有空隙
3.水變為水蒸氣的過程中 （ ）
B
A
水的微粒大小變了
4.生活中的下列現象，用微粒的相關知識解釋不正確的是 ( )
D
B
水的微粒間隙變了
C
水的化學性質變了
D
水的微粒本身變了
A
酒精燈不蓋燈帽其中的酒精會減少
B
將糖放入水中糖不見了，水卻變甜
C
衣柜里衛生球消失了仍可聞到其氣味
D
敲擊玻璃，玻璃會變成碎片
5. 在一長條濾紙上均勻滴上幾滴酚酞試劑，伸入一支干燥潔凈的試管里，
在試管口處塞一小團棉花，并用滴管滴十幾滴濃氨水于棉花上。
描述現象 ；
說明理由 .
濾紙上的酚酞由管口開始依次變紅
微粒在不斷運動
第三單元 物質構成的奧秘
課題1 分子和原子
第二課時
分子很小
分子在不斷運動
分子之間有空隙
分子的基本特征
1個氧分子是由2個氧原子構成
請描述出下列分子的構成情況
1個氫分子是由2個氫原子構成
1個二氧化碳分子是由2個氧原子和1個碳原子構成
1個氨氣分子是由3個氫原子和1個氮原子構成
分子是由原子構成的
從微觀角度認識純凈物和混合物
只有一種物質
不同種物質
只有一種分子構成
由不同種分子構成
物質種類多少
分子種類多少
判斷下列4個框中所示為純凈物還是混合物
1種分子
純凈物
純凈物
3種分子
混合物
2種分子
混合物
1種分子
當品紅溶于水時，品紅分子和水分子都沒有變成其他分子，它們的化學性質也各自保持不變
透過微觀看物質變化
從微粒觀點說明水變成水蒸氣和電解水有什么區別？
分子種類不變
分子種類改變
分子種類改變
透過微觀看物質變化
物質種類不變
物質種類改變
分子種類不變
分子的種類改變
物質種類是否改變
分子種類是否改變
原 子
原子是構成物質的一種微粒
氧化汞分子
（ HgO ）
破裂成汞原子和氧原子
汞原子
（Hg）
氧分子
（O2）
加熱
重新
結合
你能歸納出化學反應的實質嗎？
討論
化學反應的本質：
分子分裂成原子，原子重新結合成新的分子
原 子
氧化汞分子
（ HgO ）
破裂成汞原子和氧原子
汞原子
（Hg）
氧分子
（O2）
加熱
在化學變化中，發生變化的是分子還是原子？
化學反應中，分子的種類發生變化，而原子的種類不發生變化
故，原子是化學變化中的最小粒子
基本特征
原 子
1
原子的質量和體積都很小
5
原子在化學變化中不能再分
（原子是化學變化中的最小粒子）
4
原子也是構成物質的一種粒子（金屬、稀有氣體、金剛石和石墨）
3
原子間有間隔
2
原子總是在不斷地運動著
小動隔
都是構成物質的一種微粒
在化學變化中，分子可再分，原子不可再分
分子是由原子構成的
分子和原子比較
1.下列物質由分子構成的是 （ ）
A
A
氫氣
2.原子和分子的根本區別是 ( )
C
能否保持物質的物理性質
B
金剛石
C
水銀
D
鐵
D
在化學反應中能否再分
A
大小不同
B
能否直接構成物質
D
3. 和 分別表示兩種不同的原子，下列方框中表示混合物的是 ( )
A B C D
D
4. 右圖是水分子分解示意圖,從中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是（ ）
A
C
在化學變化中原子是最小的粒子
D
氫分子能保持氫氣的化學性質
A
這是一個化合反應
B
反應過程中原子的種類不變
5. 下列變化中，能證明分子可再分的事實是 (　　)
A
水蒸發變成水蒸氣
C
將空氣加壓降溫變成液態
B
膽礬晶體研磨后變細
D
氫氣在氧氣中燃燒生成水
D
（1）保持水的化學性質的最小微粒是 .
6.初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構
水分子
（2）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如上圖所示 ，變化Ⅰ是
(填“物理變化”或“化學變化”，下同)，變化Ⅱ是
. (“ ”代表氧原子，“ ”代表硫原子)
化學變化
物理變化

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