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(共22張PPT)
2.2 月球（1）
蘇教版小學科學四年級下冊 · 第二單元 ·地球、月球與太陽
在茫茫的宇宙中，月球是離地球最近的天體。千百年來，她始終蒙著一層神秘的面紗，編織著許多神話與傳說。
嫦娥奔月
玉兔搗藥
月球神話傳說
400多年前，意大利天文學家伽利略用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環形山、高地和“月海”。
科學家們一直在努力撩開月亮神秘的面紗。
人類探索月球
月海：是月球上比較低洼的平原。
環形山：即月坑，是一種環形隆起的低洼地形。
月海
環形山
人類探索月球
許多年來，科學家一直認為環形山是由火山噴發形成的。20世紀70年代，科學家結合觀測證據提出了新的觀點：這些環形山大部分是由來自宇宙的流星體撞擊形成的。
月球表面最引人注目的是隨處可見的環形山，幾乎布滿了整個月面。
月球上的環形山
模擬實驗：環形山的形成
想一想：這些材料模擬的是什么？
月球上的環形山
實驗材料：托盤、細沙 、大小不同的石子
月球表面
大小不同的流星或隕石
模擬
細沙
大小不同的石子
石子從不同高度落下
表示
隕石撞擊月面的速度不同
月球上的環形山
4.輕輕將石子取出，
觀察被石子砸過
的坑。
月球上的環形山
實驗步驟:
1.在一個盤子里鋪
上約3厘米厚的細
沙。
2.從不同高度、不同
位置往沙盤里丟相
同大小的石子。
3.再從同一高度、
不同位置丟大小
不同的石子。
我們該設計怎樣的實驗方案呢？
模擬環形山形成的實驗
注意事項
①把沙子倒入盤子后，把沙子抹平，以便在實驗中成坑明顯。
②石子要自然下落，手松時不要用力。
③取出石子時要小心，注意不要破壞“隕石坑”的形狀。
月球上的環形山
①大小相同的石子越高形成的沙坑越深越大，越低
形成的沙坑越淺越小。
②從相同高度扔石子，石子越大形成的沙坑越大，
石子越小形成的沙坑越小。
實驗現象
月球上的環形山
實驗結論
環形山是隕石或流星撞擊形成的。
月球上的環形山
月球上的環形山
說一說：
你觀察到了什么？
說明了什么？
實驗：“環形山”陰影的變化
實驗過程：
用手電筒光直射、斜射沙盤里的石子坑，觀察石子坑陰影的變化。
實驗現象
直射
斜射
月球上的環形山
手電筒代表太陽，當陽光從不同角度照射環形山時，形成的陰影不同。斜射月面，環形山最為明顯。而直射時環形山不太明顯。
觀察月球環形山最好的日期不是在滿月，而是在每月的7—9日和22—24日，這時太陽光斜射月面，環形山最為明顯。
討論：在什么日期觀察月球環形山的效果最好？
月球上的環形山
它還是迄今人類唯一登陸過的地外天體。月球上沒有空氣，沒有液態水，缺乏生命存在的必要條件。月球自己并不發光，但能夠反射太陽光。
閱讀月球的相關資料
在宇宙中，環繞行星運行的天體被稱為衛星。月球圍繞地球運行，是地球的衛星，也是距地球最近的天體。
如果到月球旅行你會觀察到什么？需要帶哪些東西
會觀察到：環形山、月海……
需帶東西：食品、飲水、
氧氣、手電……
思考
地球衛星--月球
總結拓展
這節課你學到了哪些知識？能分享給老師和同學嗎？
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當堂檢測
1.月球表面環形山形成的主要原因,科學界比較公認的假說是（ ）。
A.月球表面隆起 B.隕石撞擊形成 C.火山爆發形成
2.月球有許多不同于地球的特征，以下不屬于月球特征的有（ ）。
A.生活著許多的生物 B.沒有水 C.沒有生命 D.有環形山
3.小明模擬環形山形成實驗時，先將沙坑弄平整，然后將石塊拋向沙坑，
觀察沙坑的變化。這個模擬實驗，小明想要驗證的假設是（ ）。
A.環形山可能是由隕石撞擊月球表面留下的痕跡
B.環形山可能是由月球上的火山噴發形成的
C.環形山可能是由外星人挖掘后留下的痕跡
B
A
A
謝 謝大 家

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