資源簡介

第三單元　秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固
時空覽史
階段特征
秦漢時期是中國歷史上第一個大一統時期,也是統一多民族國家的奠基時期。
政治 秦朝完成國家統一,創立了中央集權的國家制度,奠定了我國古代政治制度的基本模式。漢武帝鞏固大一統王朝,秦漢時期統一多民族國家建立并完善
經濟 秦朝統一貨幣和度量衡制度,有利于國家對經濟的管理。西漢初年的休養生息政策使經濟恢復,社會穩定。漢武帝實行鹽鐵官營、將鑄幣權收歸中央等措施,加強了朝廷對社會經濟的控制
思想文化 秦始皇“焚書坑儒”禁錮了人們的思想言論。漢武帝把儒家忠君守禮的思想作為大一統政權的精神支柱,儒學成為中國古代的正統思想。秦漢時期科技文化都有突出成就
考點1秦統一中國
關鍵點
①秦滅六國,統一中國
②秦朝中央集權制度和統一的措施
1.秦滅六國
原因 (1)戰國時期連年戰亂,人們渴望安定 (2)商鞅變法后,秦國實力超過六國,具備統一條件 (3)秦王嬴政進行了充分的準備
過程 公元前230—公元前221年,先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊
建立 公元前221年,秦朝建立,定都咸陽
意義 結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
2.鞏固統一的措施
(1)政治:創立了大一統的中央集權制度。
(2)文化:統一文字,使用小篆。有利于政令推行、人民溝通及文化的交流與發展。
(3)經濟:統一貨幣,使用圓形方孔半兩錢;統一度量衡制度。有利于國家對經濟的管理,促進了經濟的交流與發展。
(4)交通:統一車輛和道路的寬窄,并修筑貫通全國的道路;開鑿靈渠。
(5)軍事:派蒙恬北擊匈奴,修筑長城。秦長城西起臨洮,東到遼東。
3.秦朝的疆域
圖示解史分封制與郡縣制
考點2秦末農民大起義
關鍵點
①秦朝暴政的表現
②陳勝、吳廣起義的原因、概況及歷史地位
③項羽、劉邦起義和秦朝滅亡
④楚漢之爭
1.秦的暴政:賦稅沉重;徭役、兵役繁重;法律嚴苛、刑罰殘酷;焚書坑儒等。
2.陳勝、吳廣起義(大澤鄉起義)
原因 根本:秦的暴政
直接:戍守誤期,按律當斬
經過 公元前209年,陳勝和吳廣在大澤鄉領導起義,在陳縣建立“張楚”政權,陳勝稱王
口號 “王侯將相寧有種乎”
結果 失敗,吳廣、陳勝被殺害
地位 中國歷史上第一次農民大起義
3.項羽、劉邦起義:公元前207年,項羽在巨鹿之戰(破釜沉舟)中以少勝多,殲滅秦軍主力;劉邦率軍直抵咸陽,秦朝滅亡。
4.楚漢之爭:項羽和劉邦為爭奪帝位展開爭戰,劉邦收攬民心,善用人才,取得了最終的勝利。
知識拓展評價歷史人物的方法:一分為二、全面、客觀、公正;史論結合、論從史出;置于特定的歷史環境中。
考點3西漢建立和“文景之治”
關鍵點
①西漢建立的概況
②文景之治的背景、措施和表現
1.西漢建立:公元前202年,劉邦(漢高祖)建立漢朝,定都長安,史稱西漢。
2.文景之治
(1)背景:為了鞏固政權和穩定社會局勢,漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓,采取了休養生息的政策。繼任的統治者繼續實行該政策。
(2)人物:漢文帝、漢景帝。
(3)措施:
①注重農業生產,提倡以農為本,進一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到三十稅一。
②重視“以德化民”,廢除一些嚴刑峻法。
③提倡勤儉治國,反對奢侈浮華。
(4)表現:文景時期,政治清明,經濟發展,人民生活安定,國力增強,國庫充盈。這一時期的統治局面在歷史上被稱為“文景之治”。
易錯易混秦朝推崇法家思想,實行嚴刑峻法;漢初推行道家的“無為而治”。
考點4漢武帝鞏固大一統王朝
關鍵點
漢武帝鞏固大一統王朝的措施和影響
項目 措施 影響
政 治 采納主父偃建議,實施“推恩令” 建立刺史制度,監視地方官吏、豪強及其子弟 中央對地方的控制大大加強
思 想 文 化 “罷黜百家,尊崇儒術”,接受董仲舒的建議,把儒家學說立為正統思想 在長安興辦太學,以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材 儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠
經 濟 把鑄幣權收歸中央,鑄造五銖錢 實行鹽鐵官營、專賣 統一調配物資,平抑物價 使國家的財政狀況有了很大改善,為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎
軍 事 派衛青、霍去病北擊匈奴,漠北戰役是抗擊匈奴的高潮 匈奴無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷
影 響 從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期
考點5東漢的興衰
關鍵點
①東漢建立的概況
②光武中興的措施和表現
③外戚宦官交替專權的影響
1.建立:公元25年,劉秀(光武帝)稱帝,定都洛陽,史稱東漢。
2.興盛——光武中興
(1)措施:釋放奴婢,減輕農民負擔,減輕刑罰;合并郡縣,裁減官員,懲處貪官污吏;允許北方少數民族內遷,緩和民族矛盾。
(2)表現:光武帝后期,社會安定,經濟恢復發展,史稱“光武中興”。
3.衰亡
(1)外戚宦官交替專權:東漢中期以后,外戚、宦官交替專權的惡性循環,動搖了東漢的統治,東漢王朝走向衰亡。
(2)黃巾起義:沉重打擊了東漢的統治,使其一蹶不振。
考點6溝通中外文明的“絲綢之路”
關鍵點
①張騫通西域的概況及影響
②絲綢之路的時間、路線、交流及影響
③西域都護的設置和影響
1.張騫通西域
(1)概念:漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域。
(2)概況
項目 第一次 第二次
時間 公元前138年 公元前119年
目的 聯絡大月氏夾擊匈奴 發展漢朝與西域的友好關系
結果 使漢朝了解到西域具體情況 西域各國紛紛派使節來到長安
(3)影響:促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來;為絲綢之路的開辟奠定了基礎。
2.絲綢之路
(1)陸上絲綢之路
①時間:張騫通西域后。
②路線:
③交流:
④作用:是古代東西方往來的大動脈,促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流。
(2)海上絲綢之路:漢武帝時開辟
①從山東沿岸出發,穿過黃海,到達朝鮮和日本。
②從東南沿海港口出發,經中南半島南下,繞過馬來半島,穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠抵達印度半島南端和錫蘭(今斯里蘭卡)。
3.對西域的管理:
(1)西漢:公元前60年,設置西域都護,作為管理西域的最高長官。其設置標志著西域正式歸屬中央政權。
(2)東漢:東漢明帝時,派班超出使西域,使西域各國重新與漢朝建立聯系。班超派甘英出使大秦(羅馬帝國),雖未成功,但開辟了通往西亞的路線。
知識拓展
對建設“一帶一路”的感想
(1)有利于促進中國與沿線國家的友好交往和經濟文化交流,實現中國與沿線國家的共同發展。
(2)有利于擴大中國在世界上的影響力。
(3)有助于推動世界的和平與發展。
考點7兩漢的科技和文化
關鍵點
①造紙術的發明及改進
②張仲景及華佗的醫學成就
③《史記》的作者、內容、體裁及地位
④道教創立和佛教東傳情況
1.造紙術
發明 西漢時期,人們已懂得了造紙的基本方法
改進 東漢宦官蔡倫改進造紙工藝,被稱為“蔡侯紙”
意義 成為廣泛使用的書寫材料,便利了典籍的流傳;是中國對世界文明的偉大貢獻之一
2.醫學
張 仲 景 東漢末年名醫,寫成《傷寒雜病論》,發展中醫學的理論和治療方法,提出辨證施治理論,還發展了“治未病”的思想;是中醫臨床理論體系的開創者,被稱為“醫圣”
華 佗 東漢末年名醫,擅長用針灸、湯藥治病;能實施外科手術;發明“麻沸散”;創編“五禽戲”,強身健體
3.《史記》:西漢史學家司馬遷編寫,是中國古代第一部紀傳體通史,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。公正記事,秉筆直書,對中國史學發展影響深遠;文筆優美、形象生動,在文學史上地位崇高。
4.道教和佛教
道教 東漢末年,張角創立太平道,尊奉黃帝和老子;張陵創立五斗米道(青城山)
佛教 產生于古代印度,張騫通西域后,通過絲綢之路傳入中國。東漢明帝時,得到上層統治階級的扶持(白馬寺)。豐富了中國文化,在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響
易錯易混蔡倫是改進造紙術而非發明造紙術;“醫圣”指的是張仲景而非華佗;道教是土生土長的宗教,佛教產生于古代印度。
主題1比較秦始皇與漢武帝的大一統措施
項目 秦始皇 漢武帝
政治 創立大一統的中央集權制度 實施“推恩令”;建立刺史制度
經濟 統一貨幣(圓形方孔半兩錢);統一度量衡 鑄幣權收歸中央(五銖錢);鹽鐵官營、專賣;統一調配物資、平抑物價
思想 “焚書坑儒” 罷黜百家,尊崇儒術
文化 統一文字(小篆) 興辦太學
軍事 外交 北擊匈奴,修筑長城,開鑿靈渠 北擊匈奴,張騫出使西域,開通絲綢之路
主要 貢獻 建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家 鞏固了大一統局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期
共同 作用 鞏固了統一的多民族國家,加強了中央集權,促進了封建經濟文化的發展
經典考題
　(2023 濱州中考)某歷史博物館展出的下列物品屬于 (A)
A.實物史料 B.文獻史料
C.圖像史料 D.口述史料
變式訓練
1.(2023 廣東中考)秦時,南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令,規定:各縣長官若不能及時發現民間的違法行為,就是“不勝任”,發現了不敢管就是“不廉”,都要受到嚴懲。這表明,當時 (A)
A.地方治理強化 B.南方土地開發
C.社會矛盾緩和 D.中央機構完善
2.(2023 黃岡中考)秦代焚書坑儒重在“禁”,采用簡單粗暴的行政手段強制解決意識形態問題,激起了強烈反抗。漢代尊崇儒術重在“尊”,把儒家經術作為國家培養和選拔人才的基本內容,將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中,從而確立了儒家思想的正統地位。由此可知 (A)
A.教化是社會治理的重要工具
B.教育引導是理政的唯一途徑
C.入仕途徑決定社會穩定與否
D.儒法結合是強化皇權的根本
主題2兩漢時期的成就
經典考題
(2023 江西中考)如圖史實與圖示中①相對應的是 (D)
秦朝西漢①三國西晉
A.確立分封制 B.創立中央集權制度
C.張騫通西域 D.蔡倫改進造紙工藝
變式訓練
1.章學誠指出,簡牘時代書寫載體空間狹小,書寫不便,文章普遍短小精煉;紙本時代書寫載體容量擴大,書寫便利,文辭多顯冗長枝蔓。由此可知,章學誠認為 (C)
A.使用簡牘成本較高　　　　　B.專制統治禁錮思想
C.紙的應用影響文辭 D.紙張促進文化交流
2.(2023·內江模擬)如圖所示人物被后世稱為“醫圣”,生活在東漢末年,任長沙太守時,常打開衙門坐堂行醫,救治了無數湖南百姓。下列說法與他有關的是 (C)
A.開創西醫臨床理論體系 B.發明麻醉藥劑“麻沸散”
C.編著了《傷寒雜病論》 D.編制強身健體的“五禽戲”
史料實證
史料一　“漢承秦制”是指從劉邦建立西漢王朝,在一段相當長的時期里,繼承和發展了秦朝的各項制度。這里的“承”,既包含了“繼承”,又有“變化”。
——摘自張書林
《怎樣理解“漢承秦制” 》
切入點:漢承秦制,承中有變。
深思維:西漢對秦朝制度的繼承與創新
(1)繼承:皇帝制度、郡縣制、中央集權制度等。
(2)創新:郡國并行制、刺史制度等。
史料二　漢武帝元朔五年(公元前124年)在長安設太學。太學之中由博士任教授,初設五經博士專門講授儒家經典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》……漢代太學注重考試,并建立了一定的制度。此外,還在郡國興辦學校,亦以“五經”作為教材教授學生。
——摘自人教版高中歷史必修三
切入點:漢武帝時期儒學成為封建正統思想。
深思維:漢代教育的特點及原因
(1)特點:國家設立專門教育機構;以儒家經典為教學內容;注重考試,建立專門的制度。
(2)原因:加強思想控制,維護大一統的需要。
時空觀念
儒學的產生和發展
歷史解釋
推動兩漢科技發展和文化繁榮的因素
(1)政治:國家統一,社會穩定。
(2)經濟:封建經濟的發展。
(3)民族關系:民族交融,各民族之間經濟文化交流加強。
(4)對外交往:絲綢之路開辟,中外交流增多。
家國情懷
兩漢時期科技發明成就的感悟:我國古代人民用勤勞與智慧為人類造福;要始終堅持文化自信,弘揚優秀傳統文化。第三單元　秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固
時空覽史
階段特征
秦漢時期是中國歷史上第一個大一統時期,也是統一多民族國家的奠基時期。
政治 秦朝完成國家統一,創立了中央集權的國家制度,奠定了我國古代政治制度的基本模式。漢武帝鞏固大一統王朝,秦漢時期統一多民族國家建立并完善
經濟 秦朝統一貨幣和度量衡制度,有利于國家對經濟的管理。西漢初年的休養生息政策使經濟恢復,社會穩定。漢武帝實行鹽鐵官營、將鑄幣權收歸中央等措施,加強了朝廷對社會經濟的控制
思想文化 秦始皇“焚書坑儒”禁錮了人們的思想言論。漢武帝把儒家忠君守禮的思想作為大一統政權的精神支柱,儒學成為中國古代的正統思想。秦漢時期科技文化都有突出成就
考點1秦統一中國
關鍵點
①秦滅六國,統一中國
②秦朝中央集權制度和統一的措施
1.秦滅六國
原因 (1)戰國時期連年戰亂,人們渴望安定 (2) 后,秦國實力超過六國,具備統一條件 (3)秦王 進行了充分的準備
過程 公元前230—公元前221年,先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊
建立 年,秦朝建立,定都
意義 結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面,建立起我國歷史上第一個
2.鞏固統一的措施
(1)政治:創立了大一統的 。
(2)文化:統一文字,使用 。有利于政令推行、人民溝通及文化的交流與發展。
(3)經濟:統一貨幣,使用 ;統一度量衡制度。有利于國家對經濟的管理,促進了經濟的交流與發展。
(4)交通:統一車輛和道路的寬窄,并修筑貫通全國的道路;開鑿靈渠。
(5)軍事:派蒙恬北擊 ,修筑長城。秦長城西起 ,東到遼東。
3.秦朝的疆域
圖示解史分封制與郡縣制
考點2秦末農民大起義
關鍵點
①秦朝暴政的表現
②陳勝、吳廣起義的原因、概況及歷史地位
③項羽、劉邦起義和秦朝滅亡
④楚漢之爭
1.秦的暴政: 沉重;徭役、兵役繁重;法律嚴苛、刑罰殘酷;焚書坑儒等。
2.陳勝、吳廣起義(大澤鄉起義)
原因 根本:秦的暴政
直接:戍守誤期,按律當斬
經過 公元前209年,陳勝和吳廣在大澤鄉領導起義,在陳縣建立“張楚”政權,陳勝稱王
口號 “王侯將相寧有種乎”
結果 失敗,吳廣、陳勝被殺害
地位 中國歷史上
3.項羽、劉邦起義:公元前207年,項羽在 (破釜沉舟)中以少勝多,殲滅秦軍主力; 率軍直抵咸陽,秦朝滅亡。
4.楚漢之爭:項羽和劉邦為爭奪帝位展開爭戰,劉邦收攬民心,善用人才,取得了最終的勝利。
知識拓展評價歷史人物的方法:一分為二、全面、客觀、公正;史論結合、論從史出;置于特定的歷史環境中。
考點3西漢建立和“文景之治”
關鍵點
①西漢建立的概況
②文景之治的背景、措施和表現
1.西漢建立:公元前202年, (漢高祖)建立漢朝,定都長安,史稱西漢。
2.文景之治
(1)背景:為了鞏固政權和穩定社會局勢,漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓,采取了 的政策。繼任的統治者繼續實行該政策。
(2)人物:漢文帝、漢景帝。
(3)措施:
①注重農業生產,提倡 ,進一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到三十稅一。
②重視“ ”,廢除一些嚴刑峻法。
③提倡勤儉治國,反對奢侈浮華。
(4)表現:文景時期,政治清明,經濟發展,人民生活安定,國力增強,國庫充盈。這一時期的統治局面在歷史上被稱為“ ”。
易錯易混秦朝推崇法家思想,實行嚴刑峻法;漢初推行道家的“無為而治”。
考點4漢武帝鞏固大一統王朝
關鍵點
漢武帝鞏固大一統王朝的措施和影響
項目 措施 影響
政 治 采納主父偃建議,實施“ ” 建立 制度,監視地方官吏、豪強及其子弟 中央對地方的控制大大加強
思 想 文 化 “ ”,接受董仲舒的建議,把儒家學說立為正統思想 在長安興辦 ,以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材 居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠
經 濟 把鑄幣權收歸中央,鑄造 實行 、專賣 統一調配物資,平抑物價 使國家的財政狀況有了很大改善,為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎
軍 事 派衛青、霍去病北擊 ,漠北戰役是抗擊匈奴的高潮 匈奴無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷
影 響 從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統的局面,使西漢王朝開始進入 時期
考點5東漢的興衰
關鍵點
①東漢建立的概況
②光武中興的措施和表現
③外戚宦官交替專權的影響
1.建立:公元25年,劉秀(光武帝)稱帝,定都 ,史稱東漢。
2.興盛——光武中興
(1)措施:釋放奴婢,減輕農民負擔,減輕刑罰;合并郡縣,裁減官員,懲處貪官污吏;允許北方 內遷,緩和民族矛盾。
(2)表現:光武帝后期,社會安定,經濟恢復發展,史稱“ ”。
3.衰亡
(1)外戚宦官交替專權:東漢中期以后, 的惡性循環,動搖了東漢的統治,東漢王朝走向衰亡。
(2)黃巾起義:沉重打擊了東漢的統治,使其一蹶不振。
考點6溝通中外文明的“絲綢之路”
關鍵點
①張騫通西域的概況及影響
②絲綢之路的時間、路線、交流及影響
③西域都護的設置和影響
1.張騫通西域
(1)概念:漢代人把今天甘肅陽關、 以西,也就是現在 和更遠的廣大地區稱作西域。
(2)概況
項目 第一次 第二次
時間 公元前138年 公元前119年
目的 聯絡 夾擊匈奴 發展漢朝與西域的友好關系
結果 使漢朝了解到西域具體情況 西域各國紛紛派使節來到長安
(3)影響:促進了 與 之間的相互了解與往來;為絲綢之路的開辟奠定了基礎。
2.絲綢之路
(1)陸上絲綢之路
①時間:張騫通西域后。
②路線:
③交流:
④作用:是古代東西方往來的大動脈,促進了中國同其他國家和地區的 。
(2)海上絲綢之路: 時開辟
①從山東沿岸出發,穿過黃海,到達朝鮮和日本。
②從東南沿海港口出發,經中南半島南下,繞過馬來半島,穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠抵達 和 (今斯里蘭卡)。
3.對西域的管理:
(1)西漢:公元前60年,設置 ,作為管理西域的最高長官。其設置標志著 。
(2)東漢:東漢明帝時,派 出使西域,使西域各國重新與漢朝建立聯系。班超派甘英出使大秦(羅馬帝國),雖未成功,但開辟了通往西亞的路線。
知識拓展
對建設“一帶一路”的感想
(1)有利于促進中國與沿線國家的友好交往和經濟文化交流,實現中國與沿線國家的共同發展。
(2)有利于擴大中國在世界上的影響力。
(3)有助于推動世界的和平與發展。
考點7兩漢的科技和文化
關鍵點
①造紙術的發明及改進
②張仲景及華佗的醫學成就
③《史記》的作者、內容、體裁及地位
④道教創立和佛教東傳情況
1.造紙術
發明 時期,人們已懂得了造紙的基本方法
改進 宦官 改進造紙工藝,被稱為“蔡侯紙”
意義 成為廣泛使用的書寫材料,便利了典籍的流傳;是中國對世界文明的偉大貢獻之一
2.醫學
張 仲 景 東漢末年名醫,寫成《 》,發展中醫學的理論和治療方法,提出辨證施治理論,還發展了“ ”的思想;是中醫臨床理論體系的開創者,被稱為“ ”
華 佗 東漢末年名醫,擅長用針灸、湯藥治病;能實施外科手術;發明“ ”;創編“ ”,強身健體
3.《史記》:西漢史學家 編寫,是中國古代第一部 ,記述了從傳說中的 到 時的史事。公正記事,秉筆直書,對中國史學發展影響深遠;文筆優美、形象生動,在文學史上地位崇高。
4.道教和佛教
道教 末年,張角創立太平道,尊奉黃帝和老子;張陵創立五斗米道(青城山)
佛教 產生于古代印度,張騫通西域后,通過 傳入中國。東漢明帝時,得到上層統治階級的扶持(白馬寺)。豐富了中國文化,在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響
易錯易混蔡倫是改進造紙術而非發明造紙術;“醫圣”指的是張仲景而非華佗;道教是土生土長的宗教,佛教產生于古代印度。
主題1比較秦始皇與漢武帝的大一統措施
項目 秦始皇 漢武帝
政治 創立大一統的中央集權制度 實施“推恩令”;建立刺史制度
經濟 統一貨幣(圓形方孔半兩錢);統一度量衡 鑄幣權收歸中央(五銖錢);鹽鐵官營、專賣;統一調配物資、平抑物價
思想 “焚書坑儒” 罷黜百家,尊崇儒術
文化 統一文字(小篆) 興辦太學
軍事 外交 北擊匈奴,修筑長城,開鑿靈渠 北擊匈奴,張騫出使西域,開通絲綢之路
主要 貢獻 建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家 鞏固了大一統局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期
共同 作用 鞏固了統一的多民族國家,加強了中央集權,促進了封建經濟文化的發展
經典考題
　(2023 濱州中考)某歷史博物館展出的下列物品屬于 ( )
A.實物史料 B.文獻史料
C.圖像史料 D.口述史料
變式訓練
1.(2023 廣東中考)秦時,南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令,規定:各縣長官若不能及時發現民間的違法行為,就是“不勝任”,發現了不敢管就是“不廉”,都要受到嚴懲。這表明,當時 ( )
A.地方治理強化 B.南方土地開發
C.社會矛盾緩和 D.中央機構完善
2.(2023 黃岡中考)秦代焚書坑儒重在“禁”,采用簡單粗暴的行政手段強制解決意識形態問題,激起了強烈反抗。漢代尊崇儒術重在“尊”,把儒家經術作為國家培養和選拔人才的基本內容,將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中,從而確立了儒家思想的正統地位。由此可知 ( )
A.教化是社會治理的重要工具
B.教育引導是理政的唯一途徑
C.入仕途徑決定社會穩定與否
D.儒法結合是強化皇權的根本
主題2兩漢時期的成就
經典考題
(2023 江西中考)如圖史實與圖示中①相對應的是 ( )
秦朝西漢①三國西晉
A.確立分封制 B.創立中央集權制度
C.張騫通西域 D.蔡倫改進造紙工藝
變式訓練
1.章學誠指出,簡牘時代書寫載體空間狹小,書寫不便,文章普遍短小精煉;紙本時代書寫載體容量擴大,書寫便利,文辭多顯冗長枝蔓。由此可知,章學誠認為 ( )
A.使用簡牘成本較高　　　　　B.專制統治禁錮思想
C.紙的應用影響文辭 D.紙張促進文化交流
2.(2023·內江模擬)如圖所示人物被后世稱為“醫圣”,生活在東漢末年,任長沙太守時,常打開衙門坐堂行醫,救治了無數湖南百姓。下列說法與他有關的是 ( )
A.開創西醫臨床理論體系 B.發明麻醉藥劑“麻沸散”
C.編著了《傷寒雜病論》 D.編制強身健體的“五禽戲”
史料實證
史料一　“漢承秦制”是指從劉邦建立西漢王朝,在一段相當長的時期里,繼承和發展了秦朝的各項制度。這里的“承”,既包含了“繼承”,又有“變化”。
——摘自張書林
《怎樣理解“漢承秦制” 》
切入點:漢承秦制,承中有變。
深思維:西漢對秦朝制度的繼承與創新
(1)繼承:皇帝制度、郡縣制、中央集權制度等。
(2)創新:郡國并行制、刺史制度等。
史料二　漢武帝元朔五年(公元前124年)在長安設太學。太學之中由博士任教授,初設五經博士專門講授儒家經典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》……漢代太學注重考試,并建立了一定的制度。此外,還在郡國興辦學校,亦以“五經”作為教材教授學生。
——摘自人教版高中歷史必修三
切入點:漢武帝時期儒學成為封建正統思想。
深思維:漢代教育的特點及原因
(1)特點:國家設立專門教育機構;以儒家經典為教學內容;注重考試,建立專門的制度。
(2)原因:加強思想控制,維護大一統的需要。
時空觀念
儒學的產生和發展
歷史解釋
推動兩漢科技發展和文化繁榮的因素
(1)政治:國家統一,社會穩定。
(2)經濟:封建經濟的發展。
(3)民族關系:民族交融,各民族之間經濟文化交流加強。
(4)對外交往:絲綢之路開辟,中外交流增多。
家國情懷
兩漢時期科技發明成就的感悟:我國古代人民用勤勞與智慧為人類造福;要始終堅持文化自信,弘揚優秀傳統文化。

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