資源簡(jiǎn)介

(共33張PPT)
正視發(fā)展挑戰(zhàn)
人教版九年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
政治認(rèn)同:擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的政策方針，正確理解計(jì)劃生育這一基本國(guó)策。理解我國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展的必要性。
道德修養(yǎng):樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源意識(shí)，樹(shù)立共建生態(tài)文明意識(shí)，熱愛(ài)大自然。
法治觀念:正確理解并遵守黨和政府制定的關(guān)于應(yīng)對(duì)人口、資源環(huán)境的各項(xiàng)政策,與違反政策的各種行為作斗爭(zhēng)。
責(zé)任意識(shí):敬畏自然，具有綠色發(fā)展理念，初步形成環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明觀；能夠在日常生活中自覺(jué)踐行生態(tài)文明的理念，踐行綠色生活方式
新知導(dǎo)入
播放環(huán)境污染視頻
新知講解
總議題：正視發(fā)展挑戰(zhàn)
子議題1、人口問(wèn)題的影響。
子議題2、我國(guó)人口狀況的新特點(diǎn)
子議題3、為什么要重視人口問(wèn)題？
子議題4、黨和政府為解決人口問(wèn)題采取了哪些措施？
子議題5、資源環(huán)境面臨的危機(jī)有哪些？
子議題6、我國(guó)資源現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生的危害？
子議題7、我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀、表現(xiàn)及危害？
子議題8、人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的解決對(duì)策？
世界人口日
1990年，聯(lián)合國(guó)決定將每年7月11日定為“世界人口日”。根據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《2019年世界人口展望》報(bào)告，預(yù)計(jì)到2030年全球人口將達(dá)到85億，2050年全球人口將達(dá)到97億，但未來(lái)數(shù)十年內(nèi)人口增速將減慢；2050年全球65億以上人口占比將達(dá)到16%，約每六個(gè)人里就有一名65歲以上的老人，人口老齡化將給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)壓力。
思考：人口是越多越好嗎？
人口問(wèn)題
加重了
資源環(huán)境壓力
帶來(lái)了
社會(huì)問(wèn)題
①人口是社會(huì)發(fā)展的主體，也是影響經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵變量。
②人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)重的全球性問(wèn)題，成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。
子議題1、人口問(wèn)題的影響。
提示：從1953年到2020年我國(guó)總?cè)丝跀?shù)不斷增加，但是總?cè)丝谠鏊仝吘彙?br/>2022年末全國(guó)人口141175萬(wàn)人，比上年末減少85萬(wàn)人。全年出生人口956萬(wàn)人，人口出生率為6.77‰；死亡人口1041萬(wàn)人，人口死亡率為7.37‰；人口自然增長(zhǎng)率為-0.60‰。
你從以上材料中讀出哪些信息？
我國(guó)總?cè)丝谠鏊仝吘?br/>子議題2、我國(guó)人口狀況的新特點(diǎn)及重要性
2020年我國(guó)育齡婦女總和生育率為1.3。2021年我國(guó)總和生育率僅1.15。2022年中國(guó)總和生育率已下滑至1.09，全球倒數(shù)。人口學(xué)界將總和生育率2.1作為世代更替水平。
提示：總和生育率（也稱總生育率），是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的婦女在育齡期間，每個(gè)婦女平均的生育子女?dāng)?shù)。
材料體現(xiàn)了我國(guó)人口有什么新特點(diǎn)？
總和生育率明顯低于更替水平
第七次人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)人口性別結(jié)構(gòu)持續(xù)改善。2020年出生人口性別比（以女性為100，男性對(duì)女性的比例）為111.3，較2010年第六次人口普查下降了6.8。
提示：出生人口性別比，是指一定時(shí)期內(nèi)出生男嬰總數(shù)和女?huà)肟倲?shù)的比值，通常用每100名女?huà)胨鶎?duì)應(yīng)的男嬰數(shù)來(lái)表示。聯(lián)合國(guó)明確認(rèn)定了出生性別比的通常值域?yàn)?02～107之間。
材料體現(xiàn)了我國(guó)人口有什么新特點(diǎn)？
出生人口男女性別比偏高
提示：按照國(guó)際通行劃分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)65歲及以上人口占比超過(guò)7%時(shí)，意味著進(jìn)入老齡化；達(dá)到14%，為深度老齡化；超過(guò)20%，則進(jìn)入超老齡化社會(huì)。
中國(guó)的老齡化還在快速發(fā)展，預(yù)計(jì)2050年將達(dá)到4.5億老年人口規(guī)模，必將對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展造成前所未有的巨大挑戰(zhàn)。
材料體現(xiàn)了我國(guó)人口有什么新特點(diǎn)？
老齡化加劇
中國(guó)人口流動(dòng)圖:人口大量流入地區(qū)：江蘇、上海、浙江、福建、廣東，正好是東部南部沿海地區(qū)。
人口大量流出地區(qū)：河南、安徽、四川、湖南、湖北、江西、重慶、貴州等，中部和西南地區(qū)。流動(dòng)人口為3.76億，較2010年增長(zhǎng)69.73%
材料體現(xiàn)了我國(guó)人口有什么新特點(diǎn)？
大量的人口流動(dòng)
子議題2、我國(guó)人口狀況的新特點(diǎn)
①人口增速趨緩；
②總和生育率明顯低于更替水平；
③出生人口男女性別比偏高；
④老齡化加劇；
⑤大量的人口流動(dòng)等。
2023年世界人口前五的國(guó)家
①我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，人口發(fā)展是關(guān)系中華民族發(fā)展的大事情。
黨的二十大報(bào)告總結(jié)了中國(guó)式現(xiàn)代化特征之一就是“人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化”。
你從以上材料中讀出哪些信息？
小問(wèn)題
×
14億 = 很大很大的問(wèn)題
充足的物力財(cái)力
÷
14億 = 很低很低的人均水平
關(guān)于人口問(wèn)題的乘除法：說(shuō)明了什么？
②人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。
國(guó)民生產(chǎn)總值、資源總量、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量......
衣食住行、上學(xué)、就業(yè)、養(yǎng)老......
子議題3、為什么要重視人口問(wèn)題？
①我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，人口發(fā)展是關(guān)系中華民族發(fā)展的大事情。
②人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。
我們應(yīng)該如何解決人口問(wèn)題？
子議題4、黨和政府為解決人口問(wèn)題采取了哪些措施？
第二十五條 國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)。
黨和國(guó)家始終堅(jiān)持人口與發(fā)展綜合決策，科學(xué)把握人口發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，調(diào)控人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)適度生育水平，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
視頻：我國(guó)生育政策的變遷
1980年
獨(dú)生子女政策
2013年
單獨(dú)二孩政策
2016年
全面二孩政策
2021年
全面三孩政策
計(jì)劃生育政策根據(jù)我國(guó)人口發(fā)展變化形勢(shì)，不斷調(diào)整、優(yōu)化、完善。
子議題4、黨和政府為解決人口問(wèn)題采取了哪些措施？
①黨和國(guó)家始終堅(jiān)持人口與發(fā)展綜合決策，科學(xué)把握人口發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，調(diào)控人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)適度生育水平，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
②黨的十八大以來(lái)，黨中央先后作出實(shí)施單獨(dú)兩孩、全面兩孩政策等重大決策部署，取得積極成效。
③2021年，我國(guó)開(kāi)始全面實(shí)施一對(duì)夫妻可生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎，為世界發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
圖片反映了我國(guó)資源環(huán)境面臨的哪些危機(jī)？
資源日益短缺
環(huán)境污染嚴(yán)重
生態(tài)系統(tǒng)退化
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出。
我國(guó)主要自然資源狀況
資源種類 居世界位次
國(guó)土資源 3
水資源 6
太陽(yáng)能資源 2
煤炭資源 3
礦產(chǎn)資源 目前，世界上可被人類利用的150多種礦產(chǎn)中，我國(guó)已初步探明的就有137種，居世界第三位。
中、美及世界人均資源占有量比較
資源種類 中國(guó) 美國(guó) 世界平均
國(guó)土（公頃\人） 0.9 3.87 2.75
耕地（畝\人） 1.41 10.9 3.75
森林面積（畝\人） 1.8 17.8 14. 3
林木儲(chǔ)積量（米3/人） 9.6 83.4 62.8
草原面積（公頃/人） 0.21 0.99 0.65
水資源（米3/人） 2300 18000 10000
從上表中看出我國(guó)資源狀況的哪些特點(diǎn)？
自然資源豐富，總量大，種類多
人均資源占有量少
從圖中看出我國(guó)資源分布有什么特點(diǎn)？
我國(guó)大部分礦產(chǎn)資源分布在山地、高原、丘陵地帶，交通不便，人口稀少。
開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源短缺
我國(guó)每創(chuàng)造1美元的GDP所消耗的能源是美國(guó)的4.3倍，是日本的11.5倍；我國(guó)的能源利用率僅為美國(guó)的26.9%、日本的11.5%。
材料表明我國(guó)自然資源的開(kāi)發(fā)和利用還存在怎樣的問(wèn)題？
資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。
對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。
后 果
對(duì) 策
探索符合國(guó)情的利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)資源的新路。
子議題5、我國(guó)資源現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生的危害？
現(xiàn)狀：我國(guó)自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺。
問(wèn)題：資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。
危害： 對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。
對(duì)策：探索符合國(guó)情的利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)資源的新路。
生態(tài)環(huán)境部發(fā)布《2022中國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)》：2022年全國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量保持改善態(tài)勢(shì)，自然生態(tài)狀況總體穩(wěn)定。但是，我國(guó)還面臨一些環(huán)境問(wèn)題。
我國(guó)環(huán)境污染主要表現(xiàn)在哪些方面？
我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體有所改善，但生態(tài)環(huán)境形勢(shì)仍不容樂(lè)觀
大氣污染、水污染、土壤污染
環(huán)境污染會(huì)帶來(lái)哪些危害？
環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。
子議題6、我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀、表現(xiàn)及危害？
說(shuō)一說(shuō)，我們身邊還有哪些環(huán)境形勢(shì)、原因以及其危害。
活動(dòng)：環(huán)保放大鏡
形勢(shì)：當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境污染呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，成為民心之患、民心之痛。
原因：一方面是沒(méi)有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，另一方面是工業(yè)化進(jìn)程中的疊加效應(yīng)。
危害：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。人類關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。
視頻：敦煌防護(hù)林被毀
敦煌防護(hù)林被毀的原因是什么？
由于一些地方、一些領(lǐng)域沒(méi)有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。加上工業(yè)化進(jìn)程加快，資源短缺、人口基數(shù)大等問(wèn)題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)。
“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福，綠水青山就是金山銀山。”
“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。”
“決不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。”
轉(zhuǎn)變發(fā)展方式；堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
子議題8、人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的解決對(duì)策？
①轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。
②堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)我國(guó)的人口問(wèn)題、資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題有了大致的了解，知道了我國(guó)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)不會(huì)改變。知道了我國(guó)資源環(huán)境面臨嚴(yán)重危機(jī)，資源問(wèn)題嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。知道了環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。明確了堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我國(guó)的必然選擇。
正視發(fā)展挑戰(zhàn)
發(fā)展中的人口問(wèn)題
人口問(wèn)題
資源環(huán)境
面臨危機(jī)
人口現(xiàn)狀、特點(diǎn)，影響
計(jì)劃生育
資源環(huán)境現(xiàn)狀、原因、影響
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
轉(zhuǎn)變發(fā)展方式；
堅(jiān)持綠色發(fā)展走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
板書(shū)設(shè)計(jì)
1“民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”被納入民法典基本原則成為一大亮點(diǎn)。法治日?qǐng)?bào)撰文說(shuō)，這一“綠色原則“適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)需要。材料中的“現(xiàn)實(shí)”指的是（ )
①當(dāng)前我國(guó)面臨的資源和環(huán)境形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻
②人們對(duì)良好生態(tài)環(huán)境的向往日益強(qiáng)烈
③破壞生態(tài)環(huán)境是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的刑事違法行為
④資源環(huán)境問(wèn)題是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最根本問(wèn)題
A.①② B. ①③ C.②③ D.③④
A
課堂練習(xí)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
九年級(jí)第6課第一框正視發(fā)展挑戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 單元 三 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 九
教材分析 第一框“正視發(fā)展挑戰(zhàn)”，主要講述“是什么”的問(wèn)題。人口問(wèn)題是什么 資源環(huán)境問(wèn)題是什么 從直觀感性表達(dá)走向理性反思追問(wèn)，從正視問(wèn)題挑戰(zhàn)走向發(fā)展理念調(diào)整，從解決當(dāng)下問(wèn)題走向發(fā)展道路選擇。教材首先通過(guò)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，從日常所見(jiàn)所聞的環(huán)保公益廣告語(yǔ)人手，讓學(xué)生思考這些廣告語(yǔ)所體現(xiàn)的主題，啟發(fā)學(xué)生思考出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因是什么。接著，教材通過(guò)對(duì)人口數(shù)量、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)、人口分布等問(wèn)題的講述，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益峻的全球性問(wèn)題，也是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題， 并通過(guò)一個(gè)“相關(guān)鏈接”，介紹我國(guó)為解決人口問(wèn)題所采取的對(duì)策。接下來(lái)，教材講述了我國(guó)所面臨的資源環(huán)境危機(jī)，讓學(xué)生感受到我國(guó)資源環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀，資源環(huán)境問(wèn)題與我們生活息息相關(guān)，進(jìn)而落腳到本框的重點(diǎn)內(nèi)容:堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我們的必然選擇。需要指出的是，從整體上看，我國(guó)的人口問(wèn)題、資源和環(huán)境問(wèn)題本質(zhì)上是發(fā)展問(wèn)題，要解決人口、資源和環(huán)境問(wèn)題，我們的態(tài)度和選擇就是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，共筑生命家園，從而引出第二框的主題。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 政治認(rèn)同:擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的政策方針，正確理解計(jì)劃生育這一基本國(guó)策。理解我國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展的必要性。道德修養(yǎng):樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源意識(shí)，樹(shù)立共建生態(tài)文明意識(shí)，熱愛(ài)大自然。法治觀念:正確理解并遵守黨和政府制定的關(guān)于應(yīng)對(duì)人口、資源環(huán)境的各項(xiàng)政策,與違反政策的各種行為作斗爭(zhēng)。責(zé)任意識(shí):敬畏自然，具有綠色發(fā)展理念，初步形成環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明觀參加環(huán)保社會(huì)公益活動(dòng)。
重點(diǎn) 我國(guó)當(dāng)前的人口問(wèn)題和資源問(wèn)題。
難點(diǎn) 我國(guó)的人口政策以及節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 播放環(huán)境污染視頻 學(xué)生觀看 形象直觀切入課題
講授新課 子議題1、人口問(wèn)題的影響。子議題2、我國(guó)人口狀況的新特點(diǎn)子議題3、為什么要重視人口問(wèn)題？子議題4、黨和政府為解決人口問(wèn)題采取了哪些措施？子議題5、我國(guó)資源現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生的危害？子議題6、我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀、表現(xiàn)及危害？子議題7、人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的解決對(duì)策？ 1990年，聯(lián)合國(guó)決定將每年7月11日定為“世界人口日”。根據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《2019年世界人口展望》報(bào)告，預(yù)計(jì)到2030年全球人口將達(dá)到85億，2050年全球人口將達(dá)到97億，但未來(lái)數(shù)十年內(nèi)人口增速將減慢；2050年全球65億以上人口占比將達(dá)到16%，約每六個(gè)人里就有一名65歲以上的老人，人口老齡化將給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)壓力。思考：人口是越多越好嗎？①人口是社會(huì)發(fā)展的主體，也是影響經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵變量。②人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)重的全球性問(wèn)題，成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。議題2、我國(guó)人口狀況的新特點(diǎn)及重要性2022年末全國(guó)人口141175萬(wàn)人，比上年末減少85萬(wàn)人。全年出生人口956萬(wàn)人，人口出生率為6.77‰；死亡人口1041萬(wàn)人，人口死亡率為7.37‰；人口自然增長(zhǎng)率為-0.60‰。你從以上材料中讀出哪些信息？我國(guó)總?cè)丝谠鏊仝吘? 2020年我國(guó)育齡婦女總和生育率為1.3。2021年我國(guó)總和生育率僅1.15。2022年中國(guó)總和生育率已下滑至1.09，全球倒數(shù)。人口學(xué)界將總和生育率2.1作為世代更替水平。材料體現(xiàn)了我國(guó)人口有什么新特點(diǎn)？總和生育率明顯低于更替水平 第七次人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)人口性別結(jié)構(gòu)持續(xù)改善。2020年出生人口性別比（以女性為100，男性對(duì)女性的比例）為111.3，較2010年第六次人口普查下降了6.8。材料體現(xiàn)了我國(guó)人口有什么新特點(diǎn)？出生人口男女性別比偏高材料體現(xiàn)了我國(guó)人口有什么新特點(diǎn)？老齡化加劇中國(guó)人口流動(dòng)圖:人口大量流入地區(qū)：江蘇、上海、浙江、福建、廣東，正好是東部南部沿海地區(qū)。人口大量流出地區(qū)：河南、安徽、四川、湖南、湖北、江西、重慶、貴州等，中部和西南地區(qū)。流動(dòng)人口為3.76億，較2010年增長(zhǎng)69.73%材料體現(xiàn)了我國(guó)人口有什么新特點(diǎn)？大量的人口流動(dòng)子議題2、我國(guó)人口狀況的新特點(diǎn)①人口增速趨緩；②總和生育率明顯低于更替水平；③出生人口男女性別比偏高；④老齡化加劇；⑤大量的人口流動(dòng)等。子議題3、為什么要重視人口問(wèn)題？①我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，人口發(fā)展是關(guān)系中華民族發(fā)展的大事情。②人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。子議題4、黨和政府為解決人口問(wèn)題采取了哪些措施①黨和國(guó)家始終堅(jiān)持人口與發(fā)展綜合決策，科學(xué)把握人口發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，調(diào)控人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)適度生育水平，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。②黨的十八大以來(lái)，黨中央先后作出實(shí)施單獨(dú)兩孩、全面兩孩政策等重大決策部署，取得積極成效。③2021年，我國(guó)開(kāi)始全面實(shí)施一對(duì)夫妻可生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。子議題5、我國(guó)資源現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生的危害現(xiàn)狀：我國(guó)自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺。問(wèn)題：資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。危害： 對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。對(duì)策：探索符合國(guó)情的利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)資源的新路。子議題6、我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀、表現(xiàn)及危害？我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體有所改善，但生態(tài)環(huán)境形勢(shì)仍不容樂(lè)觀大氣污染、水污染、土壤污染環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。子議題7、人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的解決對(duì)策？①轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。②堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。 學(xué)生歸納學(xué)生回答學(xué)生觀看討論學(xué)生思考討論 讓學(xué)生了解我國(guó)和世界人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，感受世界人口問(wèn)題的嚴(yán)峻性，把握我國(guó)人口問(wèn)題的世界背景。讓學(xué)生了解國(guó)家在計(jì)劃生育方面所采取的社會(huì)保障措施。了解資源國(guó)情培養(yǎng)辯證和分析能力，解決問(wèn)題的能力。幫助學(xué)生做到知行合一。
課堂練習(xí) “民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”被納入民法典基本原則成為一大亮點(diǎn)。法治日?qǐng)?bào)撰文說(shuō)，這一“綠色原則“適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)需要。材料中的“現(xiàn)實(shí)”指的是（ )①當(dāng)前我國(guó)面臨的資源和環(huán)境形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻②人們對(duì)良好生態(tài)環(huán)境的向往日益強(qiáng)烈③破壞生態(tài)環(huán)境是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的刑事違法行為④資源環(huán)境問(wèn)題是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最根本問(wèn)題A.①② B. ①③ C.②③ D.③④
課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)我國(guó)的人口問(wèn)題、資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題有了大致的了解，知道了我國(guó)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)不會(huì)改變。知道了我國(guó)資源環(huán)境面臨嚴(yán)重危機(jī)，資源問(wèn)題嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。知道了環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。明確了堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我國(guó)的必然選擇。
板書(shū)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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