資源簡介

九年級物理期末復習學案
簡單機械和功2
一、學習目標
1、結合實例認識功的概念，知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程.
2、知道機械功和功率，用生活實例說明機械功和功率的含義.
3、知道機械效率，了解提高機械效率的途徑和意義.
二、問題導學
考點一：功
例1：下列說法中正確的是 （ ）
A．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功
B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功
C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功
D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功
例2：一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為 （ ）
A. 0.lJ B.1J C.10J D.100J
考點二：功率
例3：如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時間相同，下列說法正確的是 （ ）
A．大人與小孩做功相同，兩人功率相同
B．大人與小孩做功相同，小孩功率大
C．大人比小孩做功多，大人功率大
D．大人比小孩做功多，小孩功率大
例4：某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m，該過程中重力所做的功是 J，水平推力的功率是 W．
例5：某中學九年級二班的男同學要舉行爬樓比賽，看看誰的功率大，要測出某同學爬樓的功率
（1）已測出了這個同學的質量m，還需要測出的物理量是
（2）還需要的測量工具是
（3）由測得的物理量，計算爬樓功率的表達式為
考點三：機械效率
例5：工人利用如圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N，不計繩重和摩擦，則
（1）有用功、總功、額外功？滑輪組的機械效率是多少？
（2）動滑輪重為多少？
（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？（不計繩重和摩擦力）
例6：亮亮和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質量為5kg的大米，從一樓爬到三樓，爸爸用 時較短，則亮亮與爸爸所做的 （ ）
A．有用功相等 B．總功相等
C．總功率相等 D．有用功和總功的比值相等
三、精講提升
1、在水平地面上，用50N的水平拉力拉重為100N的小車，使小車沿水平方向前進了5m，這時拉力所做的功是 （　?。?br/>A．50J B．750J C．250J D．0J
2、九年級物理興趣小組的同學學習了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽，其中某同學從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過程中的功率大約是（　?。?br/>A．3000W B．300W C．30W D．3W
3、如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪，使掛在下面重為G的物體緩慢上升，動滑輪的重力不可忽略，現改變物體的重力G，不計繩重與摩擦，則動滑輪的機械效率η與物體重力G的關系可能符合下列圖中的（　　）
(
A B C D
)
4、如圖所示，用塔式起重機上的滑輪組勻速起吊6000N的物體，物體上升 5m所用的時間為l0s，滑輪組的機械效率是80%，則有用功是 J，總功是 J，拉力F的功率是 W.
(
第4題圖 第5題圖
)
5、如圖所示的甲，乙兩套裝置，每個滑輪的質量均相等，用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2，忽略繩重和摩擦。若F1=F2，則G1_______G2；若G1和G2，則它們的機械效率η1_______η2。（兩空均填“>”、“=”或“<）
6、某同學重400N，在體育中考“lmin”跳繩測試中，他每次起跳的高度為0.05m，測試成績是150次，則該同學lmin內克服重 J，在這段時間內人做功的功率是 W．
7.分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中 （ ）
A．F甲小于F乙
B．甲的機械效率小于乙的機械效率
C．F甲做的功大于F乙做的功
D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率
8.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數據記錄如下：
次數 鉤碼重/N 鉤碼上升的 距離/cm 彈簧測力計 的示數/N 彈簧測力計上升的距離/cm 機械效率
1 2 5 1 15 66.7％
2 4 5 1.7 15
3 6 5 15 83.3％
（1）在實驗操作中應該使鉤碼 （選填“快速”或“緩慢”）上升
（2）進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為 （保留三位小數）；
（3）進行第3次測量時，彈簧測力計示數為 N，滑輪組做的有用功是 J；
（4）分析實驗數據，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與 有關．
四 達標檢測
1、一個簡單機械，人對它做的總功是10000J，其中額外功是2 000J，則有用功是 J，
機械效率是 。
2、用動力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高20cm，手向下壓杠桿的力是220N， 手下降的高度是 cm，人做的總功是 J，有用功是 J，這根杠桿的機械效率是 。
3、某人用100N的力，沿豎直方向將杠桿動力臂的端點壓下2m，杠桿的另一端把320N的重物舉高0.5m，則他做的有用功是 J，杠桿的機械效率是 。
4、利用一個動滑輪提升重物，滑輪重10N，拉力F為30N，若不計摩擦，則物體重力
為 N，此滑輪的機械效率是 。
5、下列說法中正確的是 ( )
A．額外功跟總功的比值越小，機械效率越大
B．總功越小，機械效率就越大
C．有用功越大，機械效率擾越大
D．機械越省力，機械效率就越大
6、用定滑輪、動滑輪、滑輪組分別提升同一重物，在不計摩擦和繩重的情況下，機械效率最高的是 ( )
A．定滑輪 B．動滑輪 C．滑輪組 D．都一樣
7、在測定動滑輪機械效率的實驗中，用同一動滑輪提升不同質量的鉤碼時，則( )
A．鉤碼質量越小，機械效率越高
B．鉤碼質量越大，機械效率越高
C．鉤碼質量不同，但機械效率相等
D．以上說法都不對
8、下列有關機械效率的說法，正確的是 ( )
A．若機械沒有摩擦，其機械效率一定等于1
B．實際中機械效率等于l的機械是沒有的
C．利用機械越省力，機械效率就越高
D．總功一定，增大額外功時，機械效率就提高
9、如圖是一種塔式起重機的起重滑輪組，已知在勻速起吊810kg的物體時，滑輪組的機械效率是90％(g取10N／kg)．求：
(1)使物體上升5m，所做的有用功是多少 繩端的拉力F是多大
(2)若忽略起吊過程中的有害摩擦，則該滑輪組的動滑輪有多重
(
O
F
F
例4圖 例5圖
)
(
O
F
F
例4圖 例5圖
)
(
O
F
F
例4圖 例5圖
)

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