資源簡介

(共16張PPT)
數據可視化
浙教版四年級下冊
第12課 數據可視化
學習內容
1.數據可視化的方式。
2.圖表的制作。
討論
觀察下圖——某天杭州市24小時累計降水分布圖，降水量數據以不同顏色來呈現。對于這種數據呈現方式，你覺得有哪些優點
建構
人們將數據以可視化的方式呈現，可以快速發現隱藏在數據背后的規律。
一、走進數據可視化
數據可以通過圖像、視頻等可視化形式呈現，詮釋數據之間的關系。如折線圖呈現數據的變化趨勢，餅圖呈現數據之間的比例關系，動態熱力圖呈現數據的實時變化。
二、數據可視化應用
數據可視化是數據分析的一個重要手段，應用廣泛，用以呈現事物變化的趨勢、揭示想法和關系、形成論點或意見等。
二、數據可視化應用
如在國家氣象信息中心網站的“可視化”欄目中有眾多的數據展示。通過柱形圖直觀地呈現杭州市從1981～2010年每月平均降水量情況。
二、數據可視化應用
●數據處理
收集到的數據可能不適合直接制作圖表，需要結合主題做相應的處理。如預測運動會天氣情況，在“歷年9月28日收集到的氣象數據統計表”中，“天氣”列數據不適合制作統計圖，需要統計天氣數據中“0”和“1”的數量，根據研究主題和數據特點制作統計表。
試一試
電子表格中的“篩選”功能，能將“天氣”列經過編碼后的數值“0”和“1”進行快速篩選、統計。
二、數據可視化應用
●選擇圖表類型
確認并選定相關數據區域，選擇合適的圖表類型。如選用餅圖呈現有雨和無雨數據之間的比例關系。
試一試
用折線圖呈現歷年9月28日的最高氣溫和最低氣溫。
練習
選擇恰當的圖表，呈現“一個月氣象數據的統計表”。
謝謝聆聽！
INTERNET OF THINGS
謝謝
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