資源簡介

(共54張PPT)
第23課　
1.我想和個子高，有錢又帥的人結婚。
　わたしは背が高くて、お金持ちでかっこいい人と結婚したいです。
2.我把從爺爺那里得到的表給了弟弟。
　私はおじいさんからもらった時計を弟にあげました。
3.我把圖書館借的書弄丟了。
　私は図書館から借りた本をなくしました。
4.這是周五前必須交的報告。
　これは金曜日までに出さなければならないレポートです。
復習
復習--修飾詞的用法
１単語の説明
　　　　まわ
つまみを回します
　き
先生に聞きます
　　ひ
箱を引きます
　　　　　か
サイズを変えます
　　で
水が出ます
さわ
觸ります
　　　うご
時計が動きます
みち　ある
道を歩きます
はし　わた
橋を渡ります
　　き
車に気をつけます
気をつけてください。
ひ　こ
東京に引っ越しします
　　　　こしょう
パソコンが故障します
でんきや
電気屋
屋
サイズ
おと
音
きかい
機械
こうさてん
交差點
しんごう
信號
かど
角
はし
橋
ちゅうしゃじょう
　駐車場
　め
目
しょうがつ
お正月
ごちそうさま「でした」
たてもの
建物
　とうろくしょう
外國人登録証
１単語の説明
掌握內容
教學目的與要求：
目的：掌握“~時”的用法，と的用法。
1.詞匯
2.句型：把時當名詞。所有的都是修飾名詞的手段。
（1）ーる
Ｖない形
い形容詞（～い）
な形容詞な
Ｎの
（2）Ｖーる
　　 Ｖた形　
（3）Ｖーると、～
時、～
時～
１、～時、～
“在...時候”
い形容詞（～い）
な形容詞な
Ｎの
とき、～
～時、～
意義
接續
コーヒー
例　句
　　 　時、　 を飲みます。
ねむ
の
眠
い
例　句
　　 　時、　 　本　　を　読みます。
ひま
よ
暇
な
例　句
　　 　時、　 　結婚　　します。
さい
けっこん
26歳
26歳
の
練習B
練　習
有空時，請來我家玩吧。
小時候，經常在河里游泳。
年輕的時候，學習非常努力。
ひま　　　　　　　うち　 あそ　　　 き
暇なとき、家へ遊びに來てください。
こども　　　　　　　　　　　かわ　およ
子供のとき、よく川で泳ぎました。
わか　　　 　　いっしょうけんめい　　べんきょう
若いとき、一生懸命　　勉強しました。
“...的時候”
Ｖーる
Ｖない形
Ｖた形　
Ｖーている　　　
とき、～
前接Ｖ-る形，表示動作尚未完了；
前接Ｖない形，表示不發生某動作時；
前接Ｖ-た形，表示動作已經完了；
前接Ｖーている形，表示動作正發生時。　　　
～とき、～
意義
接續
注意
　　　
例　句
　　　　　　　時、　　車に気を付けます。
みち
わた
くるま
き
つ
道を
渡る
　　　　
例　句
　　　　
　　　　 時、 眼鏡をかけます。
しんぶん
よ
めがね
新聞を
読む
例　句
　　　　
　　　　 時、　私に聞いてください。
わからない
例　句
うちへ　帰る　とき、　ケーキを買います。
うちへ帰った　　　　　「ただいま」と言います。
會社へ　來る　　　　　駅で部長に會いました。
會社へ　來た　　　　　受付で社長に會いました。
かえ
かえ
かいしゃ
かいしゃ
く
き
か
い
えき
ぶちょう
あ
うけつけ
しゃちょう
あ
練　習
くに　かえ　　　　　　 か
國へ帰るとき、かばんを買いました。
（かえる表示動作未完了，還沒回國，買包這個動作發生在回國前）
くに　　かえ　　　　　　　　　　　　 か
國へ帰ったとき、かばんを買いました。
（かえった表示動作已經完了，回國后在祖國買的皮包。）
2.回國后，買了個包。
1.回國時，買了個包。
練習B
練習B
練習B
練習C
２、～と、～
意義
接續
注意
“一...，然后（必然的）就...”
做某個動作的結果，必然會導致別的作用及事件的相繼發生。
用「と」連接的句子中，不能使用意志、希望、勸誘、依賴等句子。
這些要用25課學習的「～たら、～」來表達。
Ｖ-る　と、～
～と、～
什么是意志動詞與非意志動詞？
1、意志動詞：表示受主觀意志制約的動作、作用的動詞。
大腦能夠控制的動作：行く、買う、作る、話す、聞く、帰る、走る、見る、食べる。
大腦能夠控制的心理活動：思う、考える、信じる。
2、非意志動詞：表示不受主觀意志制約的動作、作用的動詞。
（1）表示自然現象的有：「晴れる」「雨が降る」等；
（2）表示植物生長和事物發生變化的動詞有：「咲く」「破れる」「壊れる」等；
（3）表示生理現象的如：「生まれる」「喉が渇く」「お腹が空く」等；
（4）表示心理活動的如：「困る」「興奮する」「恥じる」等
（5）還有一些表示生理和心理現象的詞組也屬于這一類，如：頭痛がする，風邪を引く等。
（6）可能動詞也是非意志動詞，如：「できる」「見える」「聞こえる」「読める」等。
　　　　
例　句
　　　　
　　　　 と、音が大きくなります。
まわ
おと
このつまみを　
回す
　　　　
例　句
　　　　
　　　　 と、　水が出ます。
ひ
みず　　で
これを
引く
　　　　
例　句
　　　　
　　　　 と、　郵便局があります。
ゆうびんきょく
右へ
曲がる
みぎ
ま
郵便局
練習B
指 路
指 路
序數詞
序數詞
100mぐらい行くと、左にあります。　
交差點を渡って、2つ目の角を右へ曲がると、左にあります。
練習B
練習C
３、～を～
意義
接續
注意
助詞「を」用來表示人及動作通過的場所。
「散歩します、わたります、歩きます」等移動性動詞可用這個句型。
Ｎ（場所）を 移動動詞
～を～
練　習
在公園散步。
過馬路。
在十字路口往左拐。
こうえん　さんぽ
公園を散歩します。
みち　わた
道を渡ります。
こうさてん　ひだり　ま
交差點を左へ曲がります。
會　話
會話
聽力
短文練習
　情景：請以「楽しい一日」為題寫一篇小短文。 　　　
　寫作要點：1、涉及“~時”的表達。
寫作要求：1、格式正確
　　 2、使用「です ます」體
參考詞匯：遊園地、お化け屋敷、休みを取る、珍しい
例：
私は今日家族と一緒に遊園地へ行きました、お父さんが珍しく休みを取りましたから、家族全員で遊びに出掛けました。最初お父さんが休めると聞いた時は本當に嬉しかったです！やっと皆で一緒に遊びに行くことができると思いました。
　出掛けた時は何を著るかということに迷ってしまって、出発の時間をちょっと遅らしましたが、遊園地でいっぱい楽しんでもらいました。特にお化け屋敷、うちで妹しかお化けが怖いと思いませんから、お化け屋敷に入るとすぐ泣き出して、慰めるのは大変でした。
お疲れ様でした

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