資源簡介

(共52張PPT)
第11課
會議室にテーブルが７つあります。
単語
文法
練習
會話
目錄
復習：語法、句型
(1) Nがあります/います 表示事物或人的存在
(2) N１にN２があります/います 某處有某物（人）
(3) N１はN２にあります/います 某物（人）在某處
復習
1.老師在教室里面。
2.桌子上有雜志。
3.學校的旁邊是工廠。（工場こうじょう）
4.銀行在學校的附近。
學校の隣に工場があります。
銀行は學校の近くにあります。
先生は教室にいます。
教室に先生がいます。
機の上に雑誌があります。
復習
1.周深懂日語嗎？(しゅう)
是的，他懂日語。
2.學生喜歡日本的動漫。（アニメ）
3.我今天早上在車站附近買了好吃的面包。
今朝私は駅の近くで美味しいパンを買いました。
周さんは日本語がわかりますか。
はい、彼は日本語がわかります。
學生は日本のアニメが好きです。
掌握內容
教學目的與要求：
目的：在前一課的基礎上掌握量詞的使用（高考必考點）
1.量詞詞匯
2.句型
(1）數量詞（期間）に～回＋V 表頻率
數量詞的用法
接續
數量詞+V
數量詞作副詞修飾動詞
意義
PにNが１つあります。
01
數量詞放在動詞的前面。
比較的小さくて立體的な物
抽象的な物
夢がみっつあります。
りんご_____あります。
りんごが二つあります。
箱の中にりんごが２つあります。
２個
6個
8個
いくつ
これは_____ですか。
_____がいくつありますか。
私：すみません、みかんがありますか。
店員さん：はい、あります。
私：ひとついくらですか。
店員さん：ひとつ５０円です。
私：じゃ、みかんをみっつください。　
何を買いましたか。
みかんがいくつありますか。
このみかんはひとついくらですか。
全部でどのぐらいかかりましたか。
Nが１臺/１枚あります。
02
「枚」扁平物：切手 はがき 封筒 寫真 紙 シャツ CD
「臺」機器，交通工具等：車 パソコン 自転車 テレビ
車が2臺あります。
自転車が６臺あります。
３
1
２
５
６
４
パソコンが５臺あります。
封筒が５枚あります。
紙が６枚あります。
切手が1枚あります。
有6臺自行車。
有5臺電腦。
有6張紙。
有5個信封。
何臺 何枚
1
車が　 何臺　ありますか。（４）
2
紙が　 何枚　ありますか。（３）
４臺　あります。
３枚　あります。
Nが１人います。
03
特別：１，２，４人
ここに學生が２人います。
先生が一人います。
全部で何人いますか。
學生
何人
先生
兄弟/家族は 人です。
04
兄弟/家里~人。
李さん：これは私の家族です。父、母、兄、妹と私です。私の家族は五人です。
李さんの家族は何人ですか。
五人です。父、母、兄、妹と私です。
李さんの兄弟は何人ですか。
三人です。兄、妹と私です。
Nを （つ/枚/臺） ます。
05
1
2
3
吃了4個橘子。
得到5個巧克力。
りんごを５つ買いました。
みかんをよっつ食べました。
チョコレートを５つつもらいました。
　先週の木曜日に陳先生とスーパーへ行きました。たくさん買いました。陳先生は牛乳とパンを買いました。牛乳を１本買いました。パンをみっつ買いました。私はサンドイッチやチョコレートなどを買いました。サンドイッチもチョコも１つ買いました。そして、貓の食べ物と貓砂を買いました。貓がいますから。
買い物は何曜日でしたか。
何人行きましたか。
誰と行きましたか。
どうして貓の商品を買いますか。
陳先生は何を買いましたか。
牛乳を何本買いました。
陳先生はいくつかいましたか。
[期間]に [~回] ます。/ ぐらい/何回
0６
期間　　　１月 ２月……12月　12ヶ月
　　　　　１年は　＿＿＿です
　　　　　１ヶ月は＿＿＿です
　　　　　１週間は＿＿＿です
　　　　　１日は　＿＿＿です
　　　　　１時間は＿＿＿です
　　　Ｑ１：１時間は何分ですか。
　　　Ｑ２：１日は何時間ですか。
　　　Ｑ３：１週間は何日ですか。
李さん「私は一週間に一回映畫を見ます。私は週に２回スーパーへ行きます。」
李さんは今月（１か月に）何回映畫を見ましたか。４
４回見ました。
今月何回ぐらいスーパーへ行きましたか。８
８回ぐらい行きました。
１週間に何回（ぐらい）テレビをみますか。
１週間に何回（ぐらい）日本語を勉強しますか。
１ヶ月に何回（ぐらい）レストランで食事しますか。
どのぐらい
期間のほかに量、長さ、費用などにも使えます
私は毎日８時間寢ます。
私は三日間旅行しました。
私は1週間休みました。
私は2ヶ月勉強しました。
私は３年間日本にいました。
何時間
何日
何週間
何ヶ月
何年
數量詞 /名詞+だけ
07
僅僅，只有~
「だけ」表示限定，還可以接在副詞，一部分助詞，用言，助動詞的連體形后面。だけ后面接助詞を/が時，を/が往往省略。
「だけ」和【に、で、と、へ…】等一起使用時，放在前后都可。
1
二人だけで行きます。
このことはあなただけに言いました。
　にだけ
2
李さんだけ（が）います。
私は教室だけで勉強します。
　　でだけ　　　
3
このりんごは赤いだけですが、美味しくないです。、
「だけ」と「しか」の違い
1
2
3
【會議で】
A　じゃ、10分だけ休もうか。
B　じゃ、10分しか休まないよ。
Bの文に違和感があるのは、休憩というポジティブな語に対してネガティブな印象を與える「しか」を使っているからです。この文から違和感がなくなる狀況として考えられるのは、「喫緊の課題があり、休憩も惜しいという狀況で発せられた場合」でしょうか。
C　じゃ、10分しか休まないから、すぐに戻って來てね。遅れたらクビだよ。
このように、「だけ」と「しか」には言外に話者の気持ちが含まれており、これをこれだけ早い段階で教えるのは難しいということです。
【電車に乗る前に】
A　190円だけある。
B　190円しかない。
Aは殘金にポジティブな印象を持ち発言しています。「よかった。電車に乗って帰れる！」という話者の気持ちが汲み取れます。
一方、Bは殘金にネガティブな印象を持ち発言しています。「他にも買い物したかったけど、もう殘り190円だよ。殘念。」という話者の気持ちが汲み取れます。
(A)から(B)まで vで時/金かかります。
0８
從A到B坐~要多少時間/金錢
大阪から京都まで電車で30分かかります。
成都から日本までどのぐらいかかりますか。
５時間ぐらいかかります。
東京、沖縄、飛行機、３時間
東京、大阪、新幹線、13,870円
大阪、京都、電車、４０分
うち、駅、歩いて、１０分
　李さんは上海の日系企業の會社員です。彼は毎日、六時に起きます。七時に家で朝ご飯を食べます。八時ごろ出かけます。
　李さんの家は市內にあります。會社は郊外にあります。家から駅まで十分歩きます。そして電車で會社へ行きます。駅から會社まで一時間ぐらいかかります。それで、李さんは電車の中で朝の新聞を読みます。電車の中は大変（たいへん）混（こ）みます。
　會社は九時から始まります。そして午後五時に終（お）わります。しかし、李さんは時々殘業（ざんぎょう）をします。またよく同僚（どうりょう）の付き合い（つきあい）をします。ですから、たいてい九時ごろ家へ帰ります。それからお風呂に入ります。十時ごろ本や雑誌を読みます。また、インターネットをちょっと楽しみます。十一時ごろ寢ます。
短文練習
請以「私の生活」為題寫一篇小作文。
　　　
　寫作要點：1、涉及數量的表達
　2、涉及到頻率的表達
寫作要求 1、格式正確
　　 2、使用「です ます」體
例：
　私は毎日７時に起きます。朝ごはんは、卵を一つ食べます。パンを２つ食べます。牛乳を一杯飲みます。
　私のうちに３人がいます。父、母と私です。毎日１時間ぐらい日本語を勉強します。１か月に３回映畫を見ます。
みかんが五つあります
５０円の切手を２枚買いました
クラスに留學生が３人います
１ヶ月に１回映畫を見ます
國で３週間日本語を勉強しました
わたしの國から日本まで飛行機で８時間かかります
—— 感謝觀看 ——
ご清聴ありがとうございます。
お好み焼き
天丼
親子丼
コロッケ

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