資源簡(jiǎn)介

(共42張PPT)
第12課
十年後の楽しみ
01
單詞
の　 ②
伸びる　 （動(dòng)2自） 伸展
せ　　　　　　①　　
背　　　　　 （名） 脊背，后背
生詞
髪が伸びる　　
枝が伸びる　　
足が伸びた　　
テストの點(diǎn)が伸びない
私はまだ眠くない。　　　今日はとてもだるくて眠い。
ねむ　
眠 い （形1） 困
生詞
じしん つ　
自信が付く （詞組） 有了信心　
じしん　　　　 　　
自 信 （名） 自信，信心　　　
生詞
しょうらい　　①　　
將 來(lái) （名） 將來(lái)，未來(lái)
せんしゅ　　　①　　
選 手 （名） 選手，運(yùn)動(dòng)員
生詞
遠(yuǎn)くない將來(lái)　　　
自分の將來(lái)を考える。
子供の將來(lái)を心配する。　　
きねん　　　　 　　
記念 （名·動(dòng)3他） 紀(jì)念
生詞
あい　 ①
愛(ài) （名·動(dòng)3他） 愛(ài)好，熱愛(ài)，愛(ài)戴；愛(ài)
へいわ　
平和 （名） 和平
生詞
タイム·カプセル　　④　（名） 資料密封容器
は　 ④
恥ずかしい （形1） 害羞的，慚愧的，丟臉的;難為情的
にっき　
日 記 （名） 日記
生詞
　そんなことをして恥ずかしくないのか。
友達(dá)を誘って旅行に行く。
生詞
さそ 　
誘 う （動(dòng)1他） 邀請(qǐng)
しじ　　　　　①　　
指示 （名·動(dòng)3他） 指示，命令，吩咐
生詞
けんか　 （名·動(dòng)3自） 爭(zhēng)吵，打架
した　 ③
　親　　しい　　　（形1） 親近
う　
植える （動(dòng)2他） 種植
生詞
ぶちょう　　　 　　
部長(zhǎng) （名） 部長(zhǎng)
庭に木を植える。　　　花を植える。
きみ　　　　　 　　
君 （名） 你（對(duì)同輩或晚輩的親密稱(chēng)呼，男性用語(yǔ)）
生詞
き つ　
気が付く （詞組） 意識(shí)到，留意到
生詞
かんしゃ ①
感 謝 (名·自他3) 感謝
くら
比 べる （動(dòng)2他） 比較；對(duì)照
訳文を原文と比べる
02
語(yǔ)法與表達(dá)
1. Vたがる
用于描述第三人稱(chēng)的一般性?xún)A向或愿望。不用于尊長(zhǎng)。
接續(xù)：動(dòng)詞的中頓形·（Vます）
描述第三人稱(chēng)的愿望時(shí)多用＂Vたがっている”。
子どもは甘いものを食べたがります。
(小孩都愿意吃甜食。)
夏は，みんな冷たい飲み物を飲みたがります。
　(夏天大家都愿意喝冷飲。)
注意：陳述自己希望：～たいです。他人愿望用：～たがっています
王文君は日本の映畫(huà)を見(jiàn)たがっています。(王文想看日本電影。)
2. ～かな
接在動(dòng)詞簡(jiǎn)體，一類(lèi)形容詞的簡(jiǎn)體形式
以及二類(lèi)形容詞詞干或名詞后面
鈴木さんは午後來(lái)るかな。
表示自言自語(yǔ)式的疑問(wèn)和懷疑，語(yǔ)氣比較隨便。
ここの交通は便利かな。
このテレビ、高いかな。
3.Ｎに
表示用途
妹へのお土産に帽子を買(mǎi)いました。
接在名詞后面
わたしは卒業(yè)記念に撮った寫(xiě)真を大切にしています。
母の誕生日のプレゼントにケーキを作りました。
4、Ｎも
部屋の中には1人もいません。
附在“1～”等表示最小限量的名詞后面，與否定詞語(yǔ)搭配使用
表示全面否定。
箱にはりんこが1つもありません。
ぼくは外國(guó)へは1回も行ったことがありません。
５.Ｓの
附在動(dòng)詞或一類(lèi)形容詞的簡(jiǎn)體形式后面
以及二類(lèi)形容詞詞干或名詞后續(xù)“な”的形式后面，
表示疑問(wèn)。
A：元?dú)荬胜い汀￥嗓Δ筏郡?br/>　B:ちょっと頭が痛いんだ。
A：美奈ちゃん、そのぶどう。おいしくないの。
　B:おいしいよ。食べる？
A:楽器は何が得意なの。
B:ピアノ。
A:來(lái)月10日は金曜日なの。
B:いいえ，土曜日だよ。
６. Nでいい
前接名詞
手紙の最初の挨拶はこの書(shū)き方でいいですよ。
表示認(rèn)可，通常用于口語(yǔ)。
A:英珠さん、あしたの農(nóng)業(yè)體験、この服でいいですか。
　B:その服でいいと思いますよ。
A:李佳さん，筆を買(mǎi)ってきてください。
　B:どのくらい必要ですか。
　A:そうです。10本でいいと思います。
1 . Vたがる
（表示第三人稱(chēng)的一般性?xún)A向或愿望）
2. ～かな
（表示自言自語(yǔ)式的疑問(wèn)和懷疑）
3.Ｎに
（表示用途。）
4.Ｎも
（表示全面否定）
5．Ｓの
（表示疑問(wèn)）
６．Nでいい
（表示認(rèn)可）
まとめ
03
會(huì)話(huà)與課文
會(huì)話(huà)
十年後の楽しみ
臨近畢業(yè)，今后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)怎樣 同學(xué)們展開(kāi)熱烈討論。
(回顧三年來(lái)的學(xué)校生活)
バトル:もうすぐ卒業(yè)ですね。
王文:早いです。
健 太:ぼくは何か変わったかな。
王 文:背が伸びましたね。3年前はぼくのほうが高かったです。
バトル:それに,サッカ一も上手になりましたよ。走るのも速くなりました。
會(huì)話(huà)
健 太:ぼくは毎朝早く起きてサッカーの練習(xí)をしたんです。
バトル:だから，いつも早く學(xué)校へ來(lái)ていたんですね。
健 太: はい。眠くて練習(xí)を休もうと思った日もありましたが，雨の日も雪の日も一日も休みませんでした。
王 文:すごい。
健 太:自分に負(fù)けたくなかったんです。とても自信がつきました。バトル:健太君はサッカ一の選手になりたいと言っていましたね。
會(huì)話(huà)
健 太: ええ，ぼくの夢(mèng)です。これからも練習(xí)を続けて，
いつかきっとサッカ一の選手になります。
(畢業(yè)留言)
美 月:李佳さん，英珠さん，これ，お願(yuàn)いします。
李 佳:何ですか。名前，趣味，好きな言葉，將來(lái)の夢(mèng)……
美 月:もうすぐ卒業(yè)でしょう。
記念に書(shū)いてください。
會(huì)話(huà)
金英珠: ええ，いいですよ。
李 佳: ええと，趣味は甘い物を食べること。
金英珠:好きな言葉は,そうですね,「愛(ài)」と「平和」かな。
李 佳:夢(mèng)は……世界中を旅行して，いろいろな人と友達(dá)になること。
美 月:いいですね。英珠さんは
金英珠: わたしは人を助ける仕事をしたいです。
會(huì)話(huà)
美 月:そうですか。そうだ。これをタイム·カプセルに入れて
十年後に開(kāi)けませんか。
李 佳: タイム·カプセル。おもしろいですね。寫(xiě)真や日記，成績(jī)表も入れましょう。
金英珠:えっ，成績(jī)表もですか。
それは恥ずかしいからやめませんか。
美月:ははは，そうですね。
金英珠:あっ，十年後の自分への手紙も書(shū)きませんか。
會(huì)話(huà)
李佳:いいです。王文君たちも誘いましょう。王文君たちも何か記念になることをしたがっていましたから。
美月:そうですね。
金英珠:十年後，わたしたちは何をしているんでしょう。楽しみですね。李 佳:あっ，そうだ。記念の木を植えませんか。
みんな:賛成。
課文
心に殘っている言葉
畢業(yè)前，大家寫(xiě)出自己的感想和體會(huì)。
　ぼくは去年サッカ一部の部長(zhǎng)でした。ぼくはみんなに練習(xí)の準(zhǔn)備などいろいろ指示をしましたが，だれもぼくの言うとおりにやりたがりませんでした。それで，ときどきけんかもしました。ある日，親しい友達(dá)の佐藤君がぼくに言いました。「君は相手の気持ちをぜんぜん考えていない。」ぼくは気がつきました。「今まで仲間と相談しないで，指示していた。
課文
だから,みんなは嫌な気持ちだったんだろう
　その後，ぼくはできるだけみんなと相談してから，いっしょに準(zhǔn)備などをしました。みんなも楽しくなりました。ぼくは佐藤君にとても感謝しています。
(青木健太)
課文
　わたしの友達(dá)の徐蕾さんは，とてもきれいで頭が良くて，そして親切です。わたしは，徐蕾さんは大好きですが，自分は嫌いでした。いつも徐蕾さんになりたいと思っていました。ある日，わたしは徐蕾さんに心の中のことを全部話(huà)しました。徐蕾さんは言いました。
課文
「どうして人と比べるの。あなたはあなたでいいよ。」わたしはその時(shí)，こんな言葉を思い出しました。「海には海の美しさがある。山には山の美しさがある」 そうだ。わたしはわたしでいいんだ。わたしは前よりもっと徐蕾さんが好きになりました。自分も大好きになりました。
(金英珠)
お疲れ様でした。

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