資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第九章 電流和電路
課標要求
2.4.1 觀察摩擦起電現象，了解靜電現象。了解生產生活中關于靜電防止和利用的技術。 3.4.1 從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。 3.4.3 會使用電流表和電壓表。 3.4.4 會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯電路和并 聯電路。能說出生產生活中采用簡單串聯電路或并聯電路的實例。探究并了解串聯電路和并聯電路中電流、電壓的特點。
考點分布 考查頻率 命題趨勢
摩擦起電和電荷間的相互作用 ★ 本章知識是電學的基礎，是為后面電學的學習打下基礎。因此在中考題中，單獨出現的幾率較小，往往會與歐姆定律和電功、電功率相結合。
電路圖與實物圖互畫 ★★★
串并聯電路的識別 ★★★
電路的設計 ★★
電路的故障分析 ★★★
★★★代表必考點，★★代表常考點，★星表示中頻考點。
知識點1：兩種電荷
一、兩種電荷
1.摩擦起電：摩擦過的物體能吸引輕小物體，說明該物體帶了電荷.用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電.
2.兩種電荷
（1）正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷.正電荷用“+”號表示.
（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷.負電荷用“-”號表示.
3.電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷相互吸引.
4.電荷量
（1）定義：電荷的多少叫做電荷量.為了方便起見，電荷量也可簡稱電荷.
（2）單位：庫倫，簡稱庫，符號是C.
5.驗電器
（1）作用：實驗室里常用驗電器來檢測物體是否帶電.
（2）工作原理：用帶電體接觸驗電器的金屬球，就有一部分電荷轉移到驗電器的兩篇金屬箔上，這兩篇金屬箔帶同種電荷，由于相互排斥而張開.
二、原子及其結構
1.物質的構成：物質是由分子、原子構成的.
2.原子的結構：原子由原子核和核外電子構成，在原子周圍，有一定數目的電子在核外運動.
3.原子的電性：在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電荷在數量上相等，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性.
3.電子：電子是帶有最小電荷的粒子，所帶的電荷量為1.6×10-19C.
4.摩擦起電的原因：不同物質的原子核束縛電子的本領不同，當兩個物體摩擦時，失去電子的物體因為缺少電子而帶正電，得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電.
5.摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開.
三、導體和絕緣體
1.導體
（1）定義：善于導電的物體叫做導體.
（2）導體易導電的原因：導體內部有大量的自由電荷.
（3）常見的導體：金屬、人體、食鹽水溶液、大地、石墨、碳棒、水銀等.
2.絕緣體
（1）定義：不善于導電的物體叫做絕緣體.
（2）絕緣體不易導電的原因：絕緣體內部幾乎沒有自由電荷.
（3）常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、純凈的水、干木、空氣、油等.
知識點2：電流和電路
一、電流
1.電流：電荷的定向移動形成電流.
2.電流的方向：正電荷定向移動的方向規定為電流的方向.如在閉合電路中，在電源外部、電流的方向是從電源正極極經過用電器流向負極的.
3.電路中有持續電流的條件：一是電路中必須有電池，二是電路是閉合的.
二、電路的組成
1.電路的組成：電路是由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關和輸送電能的導線四部分組成，缺少或不完整都會影響電路的正常工作．
2.電路各部分的作用
（1）電源：提供電能的裝置，它保證電路中有持續電流，工作時將其他形式的能轉化為電能.
（2）用電器：用電來工作的設備，工作時將電能轉化為其他形式的能．
（3）開關：用來接通或斷開電路，起控制電路的作用
（4）導線：導線將電源、用電器、開關連接起來，形成讓電荷移動的通路．
三、電路圖
1.電路圖：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖.
2.幾種常見的元件符號：
3.電路圖的畫法：
（1）先畫電源，然后沿電流方向依次畫出電路元件，元件順序不顛倒，要和實物圖對應.
（2）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處.整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直.
四、通路 斷路 短路
1.通路
（1）定義：人們把正常連接的電路，即用電器能夠工作的電路叫做通路．
（2）特征：電路中有電流，用電器正常工作．
2.斷路
（1）定義：電路中如果某處被切斷，電路中就不會有電流流過，這種情況叫做斷路（或開路）.
（2）特征：電路中無電流，用電器不工作．
（3）原因：開關沒閉合，接線處松動，導線斷了，用電器損壞等.
3.短路
（1）定義：直接用導線將電源的正、負極連接起來，這種情況叫做短路.
（2）特征：用電器不工作，電路有很大電流，會損壞電源甚至燒壞導線的絕緣皮，引起火災.
知識點3：串聯和并聯
一、串聯和并聯
1.串聯
（1）定義：多個用電器依次相連，然后接到電路中，我們就說這些用電器是串聯的.
（2）特點：電流路徑只有一條；用電器之間相互影響；開關在任何位置的作用一樣．
2.并聯
（1）定義：多個用電器的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們就說這些用電器是并聯的.
（2）特點：電流路徑有兩條或兩條以上；各支路上用電器之間互不影響；干路上的開關能控制整個電路，支路中的開關只能控制它所在的支路．
3.干路和支路：并聯電路中兩個用電器共用的那部分電路叫干路，單獨使用的那部分叫支路.
二、連接串聯電路和并聯電路
1.對于串聯電路：按電路圖，從電源的正極出發，按順序把電路元件用筆畫線代替導線連接起來．
2.對于并聯電路：根據電路圖，找到“分節點”和“合節點”，從電源正極出發，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把電路元件連接起來．
三、生活中的電路
串聯電路和并聯電路都是最基本的電路，實際生活中的許多電路都是由最基本的電路組合而成的.
知識點4：電流的測量
一、電流的強弱
1.電流：表示電流強弱的物理量是電流，通常用字母表示
2.單位：安培，簡稱安，符號是A. 比安培小的單位還有毫安（mA）、微安（μA）.
1mA=A，1μA=A.
3.常見的電流：手電筒中的電流約為200 mA；家庭節能燈的電流約為0.1A，家用電冰箱的電流約為1A；家用空調器的電流約為5A.
二、電流的測量
1.認識電流表
（1）電流表的作用：測量電路中的電流.
（2）電流表的符號：
（3）電流表的量程：電流表有兩個正極接線柱（紅色），一個負極接線柱，因此它有兩個量程分別是0～0.6A和0～3A.
（4）電流表的分度值：電流表接0～0.6A時，分度值是0.02A；電流表接0～3A時，分度值是0.1A.
2.電流表的接法：
（1）電流表必須和被測的用電器串聯；
（2）電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出；
（3）必須正確選擇量程；
（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極！
3.電流表的讀數：
①明確所選電流表的量程；
②確定電流表的分度值；
③接通電路后，看看表針向右總共偏過了多少個小格，就知道電流是多大.
知識點5：串、并聯電路中電流的規律
一、串聯電路的電流規律
串聯電路的電流規律：串聯電路中，各處的電流相等，即.
實驗 探究串聯電路中各處電流的關系
1.實驗器材：電源、電流表、開關、不同規格的小燈泡、導線若干.
2.實驗電路：
3..實驗思路：按下面的電路圖連接電路，分別測量A、B、C三點的電流，尋找它們之間的關系.
4.實驗步驟：
（1）按上面的電路圖連接實物電路，分別測量A、B、C三點的電流并記錄數據.
（2）換上另外兩個規格不同的燈泡，再次測量各點的電流，看看是否還有同樣的關系.
5.實驗結論：串聯電路中，各處電流都相等.
6.實驗注意事項：
（1）在連接電路時，開關一定要斷開；
（2）電流表的“+”“-”接線柱不能接反；
（3）電流表的量程要選擇合適，為了使讀數精確，能用小量程的一定不能選用大量程，可用“試觸法”選擇合適的電流表量程；
（4）連好電路后，先用開關試觸，觀察電流表的指針偏轉情況，確認無誤后，方可進行實驗.
二、并聯電路中的電流規律
并聯電路的電流規律：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，即.
實驗 探究并聯電路中電流的關系
1.實驗器材：電源、電流表、開關、不同規格的小燈泡、導線若干.
2.實驗電路：
3.實驗思路：按下面的電路圖連接電路，分別測量A、B、C三點的電流，尋找它們之間的關系.
4.實驗步驟：
（1）按上面的電路圖連接實物電路，分別測量A、B、C三點的電流并記錄數據.
（2）換上另外兩個規格不同的燈泡，再次測量各點的電流，看看是否還有同樣的關系.
5.實驗結論：并聯電路中，干路中的總電流等于各支路中的電流之和.
考點一 摩擦起電和與電荷間的相互作用
摩擦起電、帶電體吸引輕小物體的性質、電荷間相互作用是中考熱點。其中，判斷物體的帶電性質為考查重點，判斷物體是否帶電時，一般從以下幾個方面入手：
（1）物體是否能吸引輕小物體；
（2）相互排斥的兩個物體必帶同種電荷，相互吸引的兩個物體可能帶異種電荷或只有一個物體帶電；
（3）讓不帶電的驗電器金屬箔張開的物體帶電。
【典例1】（2023·陜西·統考中考真題）如圖，將毛皮摩擦過的塑料管置于正在緩慢下落的肥皂泡上方，發現肥皂泡改變運動方向，向上靠近塑料管，這是因為帶電體可以 輕小物體，摩擦起電的實質是 的轉移。

【變式1】（2023·遼寧阜新·統考模擬預測）把一個塑料吸管與餐巾紙摩擦，吸管因得電子而帶 電荷，把這個帶電的吸管去接觸驗電器上已帶電的金屬球，觀察到兩個箔片閉合，則可判斷箔片原來帶 電荷。
【變式2】（2023·遼寧丹東·校考二模）如圖所示用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，兩金屬箔片由于帶同種電荷互相 而張開，接觸的瞬間電流方向是 （填“由棒到箔片”或“由箔片到棒”）。

考點二 電路圖與實物圖互畫
【提示】畫電路圖應注意的問題：
（1）電路元件符號用統一規定的符號；
（2）連線橫平豎直，呈方形；
（3）各元件符號不要畫在拐角處；
（4）線路中間不能有斷點.
（5）導線交叉相連時要畫實心點,實物圖中導線不能交叉，電路圖中導線可以交叉，但盡量不要交叉。
角度1：連接家庭電路
【典例2】（2023·四川巴中·統考中考真題）如圖所示，請用筆畫線代替導線將“光控”開關、“聲控”開關、燈泡正確連入電路，要求：只有在光線很暗且有聲音時燈才亮的樓道自動控制電路。

【變式1】（2023·河南信陽·校聯考一模）請根據如圖所示的實物連接圖在虛線框中畫出相應的電路圖。
【變式2】（2023·廣東珠海·統考二模）用筆畫線代替導線，將如圖中的開關、兩盞節能燈（規格為“220V，9W”）和一個三孔插座接入家庭電路中，要求：符合安全用電原則，開關只控制兩盞燈且兩燈都能正常發光。

角度2：電路設計
【典例3】（2023·貴州·統考中考真題）如圖所示實物電路，請用筆畫線代替導線按要求完成電路連接。要求：兩燈并聯，電流表測通過燈的電流，開關控制整個電路，導線不能交叉。

【變式1】（2023·陜西咸陽·校考一模）如圖是探究“電流與電壓和電阻的關系”實驗的部分電路，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。

【變式2】（2023·江蘇常州·校考模擬預測）如圖所示的電路，請用筆畫線代替導線完成電路連接。要求：兩燈并聯，電流表測量的電流，只控制，導線不能交叉，不考慮電表量程的選擇。

考點三 串并聯電路的識別
1.串并聯電路的特點如下：
（1）串聯電路特點：①電流路徑只有一條；②用電器工作時互相影響；③開關控制這個電路；④電流處處相同。
（2）并聯電路特點：①電流路徑有多條；②各支路的用電器工作時互不影響；③干路開關控制整個電路，支路開關控制本支路；④干路電流等于各支路電流之和。
2.判定電路時串聯還是并聯的方法：
（1）根據用電器工作情況判斷。多個用電器能獨立工作，則用電器是并聯的；多個用電器如果不能單獨工作，互相影響，則電路是串聯電路。
（2）根據電路圖分析判斷電路是串聯還是并聯，一般采用電流路徑法。
若電流不分流，只有一條通路，則這些用電器時串聯的；若電流在某處分成幾條路徑，則這些用電器時并聯的。
當電路較復雜時，可利用移點法將復雜電路整理為規范的電路，然后電流路徑法進行判斷。
【典例4】（2023·四川巴中·統考中考真題）在如圖所示的電路中，下列說法正確的是（　　）

A．當閉合開關S1、S2、S3時，電源短路 B．當只閉合開關S1、S2時，L1、L2并聯
C．當只閉合開關S2、S3時，L1、L2串聯 D．當只閉合開關S1、S3時，L1、L2串聯
【變式1】（2023·山東臨沂·統考一模）如圖所示，某次實驗連接的電路，下列說法不正確的是（　　）
A．開關S2是干路開關，控制整個電路
B．燈L1和L2是并聯的
C．只閉合開關S2時，電流表測量的是L1中的電流
D．同時閉合S1，S2，電流表測量的是干路電流
【變式2】（2023·廣西柳州·統考一模）如圖所示，開關S3閉合，S1、S2斷開時兩燈 聯；開關S1、S2閉合，S3斷開時兩燈 聯。為了保護電路安全，實驗中不能同時閉合的兩個開關是 。

考點四 電路的設計
1.電路圖的設計是中考的熱門考點之一，主要是針對電路圖在實際生活中的一些應用，利用串并聯電路的特點，設計出符合電路要求的電路圖。
2.設計電路首先要將電路需要具有的功能分析清楚，根據所給的材料設計草圖，反復的推敲驗證，最后得出答案，其設計的一般步驟如下：
（1）根據電路需要具有的功能和電路特點，確定用電器之間的連接方式，即確定用電器是串聯還是并聯還是串并聯都有，在某些時候也可以適當短路、斷路等電路形式；同時根據開關在電路中所起的作用卻每個開關的位置；
（2）用電路圖的形式畫出草圖；
（3）將題中給出的條件和畫出的草圖結合起來推敲、驗證；
（4）畫出清楚、工整的電路圖。
【典例5】（2023·陜西·統考中考真題）小明設計了一款道路井蓋移動報警電路。該電路由電源、警示燈L、保護電阻R0、開關S和S1組成。閉合開關S，當井蓋未被移動時，相當于開關S1閉合，警示燈L不亮；當井蓋被移動時，相當于開關S1斷開，警示燈L發光提醒路人。請根據以上要求，將圖中的電路補充完整。
【變式1】（2023·山東臨沂·統考一模）如圖所示，取暖“神器”當開關S1閉合時，電熱絲R工作，再閉合開關S2，電動機M才能啟動，取暖器搖頭。電熱絲未工作時，取暖器不能搖頭。下列電路設計符合要求的是（　　）
A．B． C． D．
【變式2】（2023·寧夏銀川·銀川市第三中學校考模擬預測）交通法規規定，駕駛員不系安全帶屬交通違法行為。某汽車上設置的“安全帶指示燈”電路由電源、指示燈L、保護電阻R、開關、組成。開關為常開開關，即座椅上坐有駕駛員時開關閉合，否則斷開；開關為常閉開關，即當駕駛員系好安全帶時開關閉合，否則斷開。當駕駛員坐在座椅上未系安全帶時指示燈L亮起，提醒駕駛員系好安全帶，駕駛員系好安全帶時指示燈L熄滅。下列最符合上述要求的電路圖是（　　）
A． B．
C． D．
考點五 電路的故障分析
電路故障通常有短路和斷路兩種。判斷電路故障一般下列幾種方法;
1.觀察法：
觀察法是根據現象對故障作出初步判斷的方法。例如，電路中燈泡時亮時滅，則電路存在接觸不良的情況；一燈亮一燈不亮，串聯電路中則為不亮的燈短路，在并聯電路中則為不亮的燈斷路；測量電路中電流表無示數可確定電路斷路。
利用實驗器材判斷
（1）用導線檢查斷路：將導線與被檢測部分并聯，若是被檢測部分斷路，則起到了接通電路的作用，其他部分就會工作；若其他部分仍不工作，則說明被檢測部分通路；
（2）用電流表檢測某一段工作電路是短路還是斷路：將電流表與這一部分并聯，若電流表有示數，則這部分斷路；若電流表無示數，則這部分電路短路。
【典例6】（2023·湖南常德·統考中考真題）如圖所示的電路，閉合開關后兩燈均不發光且電流表、電壓表示數均為零。現將兩燈泡位置互換后再次閉合開關，電流表示數仍為零，電壓表指針明顯偏轉。根據以上信息判斷該電路故障可能為（　　）

A．L1斷路、L2斷路 B．L1斷路、L2通路 C．L1通路、L2斷路 D．L1短路、L2斷路
【變式1】（多選）（2023·廣西賀州·統考一模）如圖，電源電壓不變，閉合開關S，電路工作一段時間后，電表V2示數變大，造成這一變化的原因可能是（　　）
A．電阻R短路 B．燈L斷路 C．電阻R斷路 D．燈L短路
【變式2】（2023·湖北武漢·統考模擬預測）如圖甲所示的電路，閉合開關，LED燈和小燈泡L正常發光，用一根導線接在L的兩端，則L被短接而 （填“熄滅”“變亮”或“正常發光”），其原因是電流流經 而繞過了小燈泡；如圖乙所示的電路，閉合開關，L1和L2正常發光，過一會兒兩燈突然熄滅，將電壓表接在燈泡L2兩端，電壓表指針有明顯的偏轉，若電路中只有一處故障，則故障可能是 。

1．（2023·山東淄博·統考中考真題）用絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電）接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創造了電荷
B．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒得到電子
C．驗電器的箔片張開是因為兩個箔片都帶了負電荷
D．玻璃棒接觸驗電器的金屬球時，金屬球上的部分電子轉移到玻璃棒上
2．（2023·山東泰安·統考中考真題）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關后，只有兩個電表的指針發生偏轉。已知燈泡L1、L2中只有一個出現了故障，其它元件均完好。下列說法正確的是（　　）

A．可能是燈泡L1短路 B．可能是燈泡L2短路
C．可能是燈泡L1斷路 D．一定是燈泡L2斷路
3．（2023·甘肅蘭州·統考中考真題）小林家衛生間的鋁合金吊頂因與導線絕緣皮破損處接觸而漏電，維修工人用試電筆接觸吊頂檢查時發現：只閉合開關，電動機M正常工作，吹冷風，試電筆氖管不發光；同時閉合開關、，電動機M和電熱絲R都能正常工作，吹熱風，試電筆氖管發光；只閉合開關，電動機M和電熱絲R均不工作，試電筆氖管不發光。下圖中，關于電路連接方式以及與鋁合金吊頂接觸的導線破損處的描述最合理的是（　　）
A． B． C． D．
4．（2023·四川攀枝花·統考中考真題）如圖，小琳用氣球與頭發摩擦，發現頭發會隨著氣球飄起來。該現象中氣球 （選填“得到”或“失去”）電子而帶負電，頭發帶 電。

5．（2023·湖北十堰·統考中考真題）如圖所示，酸甜多汁的水果提供的電能點亮了發光二極管，其中水果相當于電路中的 ，發光二極管主要由 材料制成。如果其中一個二極管熄滅，其它依然發光，說明熄滅的二極管與其它二極管是 （選填“串聯”或“并聯”）的。
6．（2023·江蘇宿遷·統考中考真題）學校走廊的吸頂燈不亮了，其內部結構如圖甲所示，主要由電源模塊和21顆相同的LED燈珠串聯組成，電路如圖乙所示（燈泡符號 表示LED燈珠，省略號表示未畫出的燈珠）。通過查閱資料獲得該吸頂燈的信息如下：單個LED燈珠的額定電流為0.3A，額定電壓為3.3V。電源模塊輸出的電壓U可在40~90V范圍內變化，從而使輸出電流恒定為0.3A。

（1）通過檢查，發現AB間的LED燈珠發生了 故障，導致所有燈珠都不亮；
（2）用一根導線將AB兩點連接起來，接通電源后，該吸頂燈又亮了，這些發光的燈珠 （選填“能”或“不能”）正常發光，此時吸頂燈的功率為 W。
7．（2023·山東青島·統考中考真題）在水果中平行插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池。如圖甲所示，幾個水果電池提供的電力足以點亮一排發光二極管。

（1）圖甲中的“水果”在這里扮演了電源的角色，它為發光二極管提供了 ；
（2）如圖乙所示，將電壓表接在西紅柿電池兩端，指針向右偏轉一定角度，則金屬片B是這個電池的 極；
（3）給圖丙中的螺線管通電后，請標出螺線管的極性。( )
8．（2023·湖南株洲·統考中考真題）圖甲為一種汽車前大燈的外形，下端三個金屬片為燈的三腳插頭，可連接電源；圖乙為燈管內部結構，三根導電支架分別與三個金屬片相連，支架間接有兩組燈絲，夜間行車時，可根據需要進行切換。已如兩組燈絲L1和L2的額定電壓均為12V，額定功率分別為100W和80W。

（1）兩燈正常工作時，通過L2的電流為 A（結果保留兩位小數），比通過L1的電流 （選填“大”或“小”）。
（2）圖丙中的A、B、C分別代表與圖乙中左、中、右三個支架相連的三個金屬片。根據圖乙，在圖丙中畫出燈管內的電路圖；
（3）燈絲L1的阻值是 Ω。若將電源的兩端分別連接金屬片B、C，為保證電路安全，電源電壓不能超過多少伏？（不考慮燈絲以外的電阻，忽略溫度對電阻的影響。）
9．（2022·湖北·中考真題）如圖，兩個完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點，當M、N兩處都帶上適量負電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”．請畫出B球受力示意圖．
10．（2023·江蘇常州·統考中考真題）京杭大運河上的古橋——拱宸橋兩側，安裝了全國首個水上紅綠燈，實現同一時間段內僅讓船舶單向通過橋洞。圖中電源電壓恒為，四盞燈的額定電壓均為，開關S中央的金屬片自動與觸點1、2、1、2……接觸。請以筆畫線代替導線完成電路連接。

11．（2023·內蒙古赤峰·統考中考真題）小明同學想設計電子秤電路原理圖。選用的器材有：電源、開關、導線、電壓表、一個阻值隨壓力增大而減小的壓敏電阻（元件符號為 ）、一個定值電阻。要求：電子秤刻度盤是由電壓表改裝而成，示數隨著壓敏電阻所受壓力的增大而增大。請你幫小明設計出符合條件的電路圖（畫在答題卡相應位置上）。
一、單選題
1．如圖所示，是閃電產生的電流通過避雷針的示意圖（已知云層帶正電），則下列說法中正確的是（　　）

A．云層帶正電，是因為云層失去了電子 B．避雷針是導體，所以它沒有電阻
C．產生閃電時，創造了電荷 D．空氣是絕緣體，所以它在任何情況下都不導電
2．今年4月份，韻達快遞員工感染新冠病毒，平遙立即進行全面排查，口罩成為人們的必需品。N95口罩的核心材料是熔噴布，它是一種超細靜電纖維布，通過靜電駐極工藝，使纖維表面帶有大量的電荷，從而吸附含有病毒的飛沫。下列說法正確的是（　　）
A．熔噴布通過摩擦創造了電荷 B．飛沫的運動是分子運動
C．熔噴布能吸引輕小物體 D．溫度越高分子運動越慢
3．（2022·河南開封·統考二模）下列關于“粘”字描述的物理現象，原理為電荷互相作用的是（　　）
A．冬季舌頭被粘在鐵柱子上 B．吸盤掛鉤粘在墻上
C．兩個鉛柱緊壓在一起下端可以吊起重物起來 D．脫帽子時將頭發粘起來
4．下列電路圖中，與實物電路對應的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2021·廣西梧州·統考模擬預測）下列電路圖和所示實物圖對應的是（　　）

A． B． C． D．
6．小明按照電路圖正確連接了電路，以下哪一個實物圖是小明連接的（　　）
A．B．C．D．
7．如圖所示電路的兩燈泡 L1和 L2分別標有“3.8V， 0.2A”和“3.8V ，0.3A”字樣，閉合開關后兩均發光。假設燈泡的電阻不受溫度影響，下列判斷正確的是（　　）
A．兩燈串聯 B．燈L2的實際功率更大
C．燈 L1的電阻絲更粗 D．電流表 A2的示數為0.5A
8．如圖是新一代代步工具電動獨輪車，依靠電力驅動低碳環保。當電源開關S1閉合時指示燈亮起，獨輪車處于待機狀態，再當人站在獨輪車上時開關S2自動閉合，電動機才能啟動，開始運動。下列電路設計符合上述要求的是（　　）
A．B．C．D．
9．人民有信仰，國家有力量，我國是全球抗擊新冠疫情最成功的國家。如圖是我國醫院里常用的人臉識別測溫一體機，可以實現掃健康碼查驗、口罩檢測、體溫檢測自動報警功能：健康碼異常S1會閉合，體溫異常S2會閉合，未戴口罩S3會閉合，當人通過一體機時健康碼為黃色或者紅色且體溫異常，電鈴響起；或當人通過一體機未配戴口罩時，電鈴響起。下列電路中符合要求的是（　　）
A．B．C． D．
二、多選題
10．用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬片接觸后，瓶里兩金屬箔片張開，如圖所示。關于這一現象，下列說法中正確的是（　　）

A．橡膠棒能帶電是導體 B．兩金屬箔片都帶正電
C．橡膠棒與金屬箔片瞬間電流方向從金屬箔片到橡膠棒
D．毛皮與橡膠棒摩擦的過程機械能轉化為電能
11．如圖甲所示電路，閉合開關 S1、S2 時，燈泡 L1 和 L2 發光，電流表 A1、A2 的指針指在同一位置如圖乙所示。下列說法中正確的是（　　）

A．通過燈泡L2 的電流為 1.2A
B．取下燈泡L2，電流表A1 示數變為 0
C．若某時刻只有燈泡L1 熄滅，原因可能是L1 被短路
D．若只斷開開關S2，電流表A2 仍然有示數
三、填空題
12．如圖所示，小燈泡L1和L2 聯在電路中。開關S閉合后，兩燈均發光，電壓表測小燈泡 （選填“L1”或“L2”）兩端電壓。一段時間后，兩燈均熄滅，但電壓表有示數且較大，電流表無示數，則故障可能是 。

13．如圖甲所示電路，閉合開關S后，兩個燈泡都能發光，電流表A1、A2指針的位置均如圖乙所示，則通過燈泡L1的電流為 A；如果燈泡L1的接線柱脫落了，燈泡L2 （選填“會”或“不會”）發光。

[2]如果燈泡L1的接線柱脫落了，燈泡L1斷路，由于并聯電路各支路互不影響，所以燈L2 仍然會發光。
14．由于燃油價格的上漲，很多人選擇購買電力能源汽車。電能屬于 （填“一次”或“二次”）能源。如圖是一輛正在充電的汽車，給汽車蓄電池充電時，是將電能轉化為 能，充電線的金屬芯線靠的是 導電。

15．（2023·安徽滁州·統考一模）如圖表示的是兩個不同種類的物質在摩擦時，原子之間電荷轉移情況的示意圖。這是由于A物質原子核束縛核外電子的本領弱導致的，則A物質將 （選填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”）。
16．在如圖所示的電路中，燈泡L1、L2上分別標有“220V 15W”和“220V 60W”。兩燈都發光時，若L1比L2亮，應閉合的開關為 ；當三個開關都閉合時，電路將發生 的情況。（忽略燈絲電阻受溫度的影響）

17．如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L2、L3完全相同。第一次當開關S、S1、S2都閉合，燈 不亮，L1的功率為25W；第二次當只閉合開關S，L1的功率為9W，不考慮燈絲電阻隨溫度影響。前后兩次燈L1的電壓之比為 ，開關都閉合時燈 更亮。

18．（2023·山東青島·統考二模）隨著科技發展，智慧設備影響著我們的日常生活，包括日常出行。

（1）如圖所示是一種停車位是否被占用的模擬提醒電路，虛線框內元件一個是燈泡，一個是定值電阻。設計要求無論開關是否閉合，燈泡都能發光，則 （選填“a”或“b”）是燈泡。當車位未被占用時，開關S斷開；當車位被占用時，開關S閉合，此時燈泡 （選填“變亮”或“變暗”）；
（2）為了節約電能，人們利用聲控開關和光控開關設計了自動控制樓道路燈的電路，聲控開關的作用是：有人經過發聲時，開關閉合；沒有人經過時，開關斷開。光控開關的作用是：白天開關斷開，夜晚開關閉合。如果要求只有夜晚有人經過發聲時，燈才會亮。請設計符合這一要求的自動電路圖。( )
19．（2023·廣東惠州·校考一模）如圖所示是小美家一個能吹冷、熱風的家用電吹風的簡化電路。圖中A是吹風機，B是電熱絲。若閉合開關 ，吹出的是冷風；若閉合開關 ，吹出的是熱風。（兩空均填“S1”、“S2”或“S1、S2”）一次洗完頭后，小美想用電吹風來吹干頭發，當她斷開開關，把電吹風的插頭插入插座時，家里的空氣開關就“跳閘”了，原因可能是 （選填“插頭”或“電吹風”）內部發生了短路。

四、作圖題
20．（2023·陜西咸陽·統考一模）如圖甲所示，某景區的自動扶梯只在白天且有人時才開啟，請你將圖乙所示電路圖補充完整，以實現上述功能。（紅外線自動開關S1在有人時閉合，無人時斷開；可見光自動開關S2在白天閉合，夜晚斷開）
21．（2023·河南駐馬店·統考三模）地下商場的負一樓有一電動扶梯和一盞大功率的電燈，電燈只有在晚上且有聲音的時候才會工作，照亮電動扶梯，幫助行人。電動扶梯由開關控制。請你根據要求完成電路連接。

22．（2023·廣東江門·統考二模）現代的住宅小區，大門口都有車輛感應自動開閘系統。如圖，當已經被錄入車牌號碼的小車來到小區門口時，感應開關閉合，起動桿會自動升起，小車順利進出，之后，感應開關斷開，起動桿會自動降落；而當未被錄入車牌號碼的小車來到小區門口時，起動桿不會升起，經過保安人員檢查同意后，保安人員閉合手動開關，起動桿才能升起，小車才能進出，之后，手動開關斷開。請你用筆畫線代替導線將方框內的器材連成符合上述要求的電路圖（其中M是控制起動桿的電動機）。中小學教育資源及組卷應用平臺
第九章 電流和電路
課標要求
2.4.1 觀察摩擦起電現象，了解靜電現象。了解生產生活中關于靜電防止和利用的技術。 3.4.1 從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。 3.4.3 會使用電流表和電壓表。 3.4.4 會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯電路和并 聯電路。能說出生產生活中采用簡單串聯電路或并聯電路的實例。探究并了解串聯電路和并聯電路中電流、電壓的特點。
考點分布 考查頻率 命題趨勢
摩擦起電和電荷間的相互作用 ★ 本章知識是電學的基礎，是為后面電學的學習打下基礎。因此在中考題中，單獨出現的幾率較小，往往會與歐姆定律和電功、電功率相結合。
電路圖與實物圖互畫 ★★★
串并聯電路的識別 ★★★
電路的設計 ★★
電路的故障分析 ★★★
★★★代表必考點，★★代表常考點，★星表示中頻考點。
知識點1：兩種電荷
一、兩種電荷
1.摩擦起電：摩擦過的物體能吸引輕小物體，說明該物體帶了電荷.用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電.
2.兩種電荷
（1）正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷.正電荷用“+”號表示.
（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷.負電荷用“-”號表示.
3.電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷相互吸引.
4.電荷量
（1）定義：電荷的多少叫做電荷量.為了方便起見，電荷量也可簡稱電荷.
（2）單位：庫倫，簡稱庫，符號是C.
5.驗電器
（1）作用：實驗室里常用驗電器來檢測物體是否帶電.
（2）工作原理：用帶電體接觸驗電器的金屬球，就有一部分電荷轉移到驗電器的兩篇金屬箔上，這兩篇金屬箔帶同種電荷，由于相互排斥而張開.
二、原子及其結構
1.物質的構成：物質是由分子、原子構成的.
2.原子的結構：原子由原子核和核外電子構成，在原子周圍，有一定數目的電子在核外運動.
3.原子的電性：在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電荷在數量上相等，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性.
3.電子：電子是帶有最小電荷的粒子，所帶的電荷量為1.6×10-19C.
4.摩擦起電的原因：不同物質的原子核束縛電子的本領不同，當兩個物體摩擦時，失去電子的物體因為缺少電子而帶正電，得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電.
5.摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開.
三、導體和絕緣體
1.導體
（1）定義：善于導電的物體叫做導體.
（2）導體易導電的原因：導體內部有大量的自由電荷.
（3）常見的導體：金屬、人體、食鹽水溶液、大地、石墨、碳棒、水銀等.
2.絕緣體
（1）定義：不善于導電的物體叫做絕緣體.
（2）絕緣體不易導電的原因：絕緣體內部幾乎沒有自由電荷.
（3）常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、純凈的水、干木、空氣、油等.
知識點2：電流和電路
一、電流
1.電流：電荷的定向移動形成電流.
2.電流的方向：正電荷定向移動的方向規定為電流的方向.如在閉合電路中，在電源外部、電流的方向是從電源正極極經過用電器流向負極的.
3.電路中有持續電流的條件：一是電路中必須有電池，二是電路是閉合的.
二、電路的組成
1.電路的組成：電路是由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關和輸送電能的導線四部分組成，缺少或不完整都會影響電路的正常工作．
2.電路各部分的作用
（1）電源：提供電能的裝置，它保證電路中有持續電流，工作時將其他形式的能轉化為電能.
（2）用電器：用電來工作的設備，工作時將電能轉化為其他形式的能．
（3）開關：用來接通或斷開電路，起控制電路的作用
（4）導線：導線將電源、用電器、開關連接起來，形成讓電荷移動的通路．
三、電路圖
1.電路圖：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖.
2.幾種常見的元件符號：
3.電路圖的畫法：
（1）先畫電源，然后沿電流方向依次畫出電路元件，元件順序不顛倒，要和實物圖對應.
（2）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處.整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直.
四、通路 斷路 短路
1.通路
（1）定義：人們把正常連接的電路，即用電器能夠工作的電路叫做通路．
（2）特征：電路中有電流，用電器正常工作．
2.斷路
（1）定義：電路中如果某處被切斷，電路中就不會有電流流過，這種情況叫做斷路（或開路）.
（2）特征：電路中無電流，用電器不工作．
（3）原因：開關沒閉合，接線處松動，導線斷了，用電器損壞等.
3.短路
（1）定義：直接用導線將電源的正、負極連接起來，這種情況叫做短路.
（2）特征：用電器不工作，電路有很大電流，會損壞電源甚至燒壞導線的絕緣皮，引起火災.
知識點3：串聯和并聯
一、串聯和并聯
1.串聯
（1）定義：多個用電器依次相連，然后接到電路中，我們就說這些用電器是串聯的.
（2）特點：電流路徑只有一條；用電器之間相互影響；開關在任何位置的作用一樣．
2.并聯
（1）定義：多個用電器的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們就說這些用電器是并聯的.
（2）特點：電流路徑有兩條或兩條以上；各支路上用電器之間互不影響；干路上的開關能控制整個電路，支路中的開關只能控制它所在的支路．
3.干路和支路：并聯電路中兩個用電器共用的那部分電路叫干路，單獨使用的那部分叫支路.
二、連接串聯電路和并聯電路
1.對于串聯電路：按電路圖，從電源的正極出發，按順序把電路元件用筆畫線代替導線連接起來．
2.對于并聯電路：根據電路圖，找到“分節點”和“合節點”，從電源正極出發，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把電路元件連接起來．
三、生活中的電路
串聯電路和并聯電路都是最基本的電路，實際生活中的許多電路都是由最基本的電路組合而成的.
知識點4：電流的測量
一、電流的強弱
1.電流：表示電流強弱的物理量是電流，通常用字母表示
2.單位：安培，簡稱安，符號是A. 比安培小的單位還有毫安（mA）、微安（μA）.
1mA=A，1μA=A.
3.常見的電流：手電筒中的電流約為200 mA；家庭節能燈的電流約為0.1A，家用電冰箱的電流約為1A；家用空調器的電流約為5A.
二、電流的測量
1.認識電流表
（1）電流表的作用：測量電路中的電流.
（2）電流表的符號：
（3）電流表的量程：電流表有兩個正極接線柱（紅色），一個負極接線柱，因此它有兩個量程分別是0～0.6A和0～3A.
（4）電流表的分度值：電流表接0～0.6A時，分度值是0.02A；電流表接0～3A時，分度值是0.1A.
2.電流表的接法：
（1）電流表必須和被測的用電器串聯；
（2）電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出；
（3）必須正確選擇量程；
（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極！
3.電流表的讀數：
①明確所選電流表的量程；
②確定電流表的分度值；
③接通電路后，看看表針向右總共偏過了多少個小格，就知道電流是多大.
知識點5：串、并聯電路中電流的規律
一、串聯電路的電流規律
串聯電路的電流規律：串聯電路中，各處的電流相等，即.
實驗 探究串聯電路中各處電流的關系
1.實驗器材：電源、電流表、開關、不同規格的小燈泡、導線若干.
2.實驗電路：
3..實驗思路：按下面的電路圖連接電路，分別測量A、B、C三點的電流，尋找它們之間的關系.
4.實驗步驟：
（1）按上面的電路圖連接實物電路，分別測量A、B、C三點的電流并記錄數據.
（2）換上另外兩個規格不同的燈泡，再次測量各點的電流，看看是否還有同樣的關系.
5.實驗結論：串聯電路中，各處電流都相等.
6.實驗注意事項：
（1）在連接電路時，開關一定要斷開；
（2）電流表的“+”“-”接線柱不能接反；
（3）電流表的量程要選擇合適，為了使讀數精確，能用小量程的一定不能選用大量程，可用“試觸法”選擇合適的電流表量程；
（4）連好電路后，先用開關試觸，觀察電流表的指針偏轉情況，確認無誤后，方可進行實驗.
二、并聯電路中的電流規律
并聯電路的電流規律：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，即.
實驗 探究并聯電路中電流的關系
1.實驗器材：電源、電流表、開關、不同規格的小燈泡、導線若干.
2.實驗電路：
3.實驗思路：按下面的電路圖連接電路，分別測量A、B、C三點的電流，尋找它們之間的關系.
4.實驗步驟：
（1）按上面的電路圖連接實物電路，分別測量A、B、C三點的電流并記錄數據.
（2）換上另外兩個規格不同的燈泡，再次測量各點的電流，看看是否還有同樣的關系.
5.實驗結論：并聯電路中，干路中的總電流等于各支路中的電流之和.
考點一 摩擦起電和與電荷間的相互作用
摩擦起電、帶電體吸引輕小物體的性質、電荷間相互作用是中考熱點。其中，判斷物體的帶電性質為考查重點，判斷物體是否帶電時，一般從以下幾個方面入手：
（1）物體是否能吸引輕小物體；
（2）相互排斥的兩個物體必帶同種電荷，相互吸引的兩個物體可能帶異種電荷或只有一個物體帶電；
（3）讓不帶電的驗電器金屬箔張開的物體帶電。
【典例1】（2023·陜西·統考中考真題）如圖，將毛皮摩擦過的塑料管置于正在緩慢下落的肥皂泡上方，發現肥皂泡改變運動方向，向上靠近塑料管，這是因為帶電體可以 輕小物體，摩擦起電的實質是 的轉移。

【答案】 吸引 電子
【詳解】[1]帶電體具有可以吸引輕小物體的性質，毛皮摩擦過的塑料管會帶電，所以會吸引肥皂泡。
[2]毛皮和塑料管在摩擦過程中，電子發生了轉移，使其帶上了電，所以摩擦起電的實質是電子的轉移。
【變式1】（2023·遼寧阜新·統考模擬預測）把一個塑料吸管與餐巾紙摩擦，吸管因得電子而帶 電荷，把這個帶電的吸管去接觸驗電器上已帶電的金屬球，觀察到兩個箔片閉合，則可判斷箔片原來帶 電荷。
【答案】 負 正
【詳解】[1]根據摩擦起電的實質可知，得到電子的帶負電，失去電子的帶正電。因此把一個塑料吸管與餐巾紙摩擦，吸管因得電子而帶負電荷。
[2]把這個帶負電的吸管去接觸驗電器上已帶電的金屬球，觀察到兩個箔片閉合可知驗電器上帶的電荷減少，吸管上的負電荷與驗電器上的正電荷中和，可知箔片原來帶正電荷。
【變式2】（2023·遼寧丹東·校考二模）如圖所示用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，兩金屬箔片由于帶同種電荷互相 而張開，接觸的瞬間電流方向是 （填“由棒到箔片”或“由箔片到棒”）。

【答案】 排斥 由棒到箔片
【詳解】[1][2]絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒束縛電子的本領弱，失去電子帶正電。帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時，驗電器箔片上的電子會轉移到玻璃棒上，金屬箔片因為失去電子而帶正電荷，同種電荷相互排斥而張開。因為電流的方向與正電荷定向移動的方向相同，所以電流的方向是從棒到箔片。
考點二 電路圖與實物圖互畫
【提示】畫電路圖應注意的問題：
（1）電路元件符號用統一規定的符號；
（2）連線橫平豎直，呈方形；
（3）各元件符號不要畫在拐角處；
（4）線路中間不能有斷點.
（5）導線交叉相連時要畫實心點,實物圖中導線不能交叉，電路圖中導線可以交叉，但盡量不要交叉。
角度1：連接家庭電路
【典例2】（2023·四川巴中·統考中考真題）如圖所示，請用筆畫線代替導線將“光控”開關、“聲控”開關、燈泡正確連入電路，要求：只有在光線很暗且有聲音時燈才亮的樓道自動控制電路。

【答案】
【詳解】根據題意，兩開關只有同時閉合才能發光，則聲、光控制開關應該串聯，且開關應串聯在用電器與火線之間，如圖所示

【變式1】（2023·河南信陽·校聯考一模）請根據如圖所示的實物連接圖在虛線框中畫出相應的電路圖。
【答案】
【詳解】分析實物圖，電路為并聯電路。電流從電源正極出發，經過開關S1后分兩條支路，一條經過電流表、燈泡L1、然后回到電源負極，另一條經過燈泡L2然后回到電源負極，如圖所示：
【變式2】（2023·廣東珠海·統考二模）用筆畫線代替導線，將如圖中的開關、兩盞節能燈（規格為“220V，9W”）和一個三孔插座接入家庭電路中，要求：符合安全用電原則，開關只控制兩盞燈且兩燈都能正常發光。

【答案】
【詳解】由題意知，兩節能燈都能正常工作，應并聯，開關要控制兩盞燈，則開關應串聯在干路中；火線首先進入開關，然后進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接在燈泡的螺旋套上。三孔插座的上孔接地線、左孔接零線、右孔接火線，如圖所示：

角度2：電路設計
【典例3】（2023·貴州·統考中考真題）如圖所示實物電路，請用筆畫線代替導線按要求完成電路連接。要求：兩燈并聯，電流表測通過燈的電流，開關控制整個電路，導線不能交叉。

【答案】
【詳解】由題知，兩個燈泡并聯，開關在干路上控制整個電路；電流表測通過燈L1的電流，則電流表與燈泡串聯在一條支路中，實物圖如下所示

【變式1】（2023·陜西咸陽·校考一模）如圖是探究“電流與電壓和電阻的關系”實驗的部分電路，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。

【答案】
【詳解】探究電流與電壓和電阻關系的實驗中，電流表、電阻、滑動變阻器串聯，電壓表并聯在電阻兩端，滑動變阻器按一上一下接入電路，如圖

【變式2】（2023·江蘇常州·校考模擬預測）如圖所示的電路，請用筆畫線代替導線完成電路連接。要求：兩燈并聯，電流表測量的電流，只控制，導線不能交叉，不考慮電表量程的選擇。

【答案】
【詳解】兩燈并聯，電流表只測通過的電流，所以電流表串聯在的支路上，只控制，所以開關在支路上，實物圖連接如圖所示：

考點三 串并聯電路的識別
1.串并聯電路的特點如下：
（1）串聯電路特點：①電流路徑只有一條；②用電器工作時互相影響；③開關控制這個電路；④電流處處相同。
（2）并聯電路特點：①電流路徑有多條；②各支路的用電器工作時互不影響；③干路開關控制整個電路，支路開關控制本支路；④干路電流等于各支路電流之和。
2.判定電路時串聯還是并聯的方法：
（1）根據用電器工作情況判斷。多個用電器能獨立工作，則用電器是并聯的；多個用電器如果不能單獨工作，互相影響，則電路是串聯電路。
（2）根據電路圖分析判斷電路是串聯還是并聯，一般采用電流路徑法。
若電流不分流，只有一條通路，則這些用電器時串聯的；若電流在某處分成幾條路徑，則這些用電器時并聯的。
當電路較復雜時，可利用移點法將復雜電路整理為規范的電路，然后電流路徑法進行判斷。
【典例4】（2023·四川巴中·統考中考真題）在如圖所示的電路中，下列說法正確的是（　　）

A．當閉合開關S1、S2、S3時，電源短路 B．當只閉合開關S1、S2時，L1、L2并聯
C．當只閉合開關S2、S3時，L1、L2串聯 D．當只閉合開關S1、S3時，L1、L2串聯
【答案】A
【詳解】A．由圖知道，同時閉合開關S1、S2、S3時，電流會從電源正極不經過用電器直接回到電源負極，形成電源短路，故A正確；
B．由圖知道，閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L2被短路，故B錯誤；
C．由圖知道，當只閉合開關S2、S3時，燈L1被短路，故C錯誤；
D．由圖知道，當只閉合開關S1、S3時，電流有兩條路徑，燈L1、L2并聯，故D錯誤。
故選A。
【變式1】（2023·山東臨沂·統考一模）如圖所示，某次實驗連接的電路，下列說法不正確的是（　　）
A．開關S2是干路開關，控制整個電路
B．燈L1和L2是并聯的
C．只閉合開關S2時，電流表測量的是L1中的電流
D．同時閉合S1，S2，電流表測量的是干路電流
【答案】C
【詳解】ABD．如圖可知，燈泡L1和L2是并聯，開關S2在干路上，控制整個電路，電流表在干路上，同時閉合S1、S2，電流表測量的是干路電流，故ABD正確，不符合題意；
C．只閉合開關S2時，燈泡L1斷路，電流表測量的是燈泡L2中的電流，故C錯誤，符合題意。
故選C。
【變式2】（2023·廣西柳州·統考一模）如圖所示，開關S3閉合，S1、S2斷開時兩燈 聯；開關S1、S2閉合，S3斷開時兩燈 聯。為了保護電路安全，實驗中不能同時閉合的兩個開關是 。

【答案】 串 并 S1、S3
【詳解】[1]如圖所示，開關S3閉合，S1、S2斷開時，兩燈泡首尾順次連接，所以兩燈泡串聯。
[2]開關S1、S2閉合，S3斷開時，兩燈泡首首相連、尾尾相連，電路有兩條電流路徑，兩燈泡并聯。
[3]同時閉合開關S1、S3時，電源兩端直接相連，電源短路，為了保護電路安全，實驗中不能同時閉合的兩個開關是S1、S3。
考點四 電路的設計
1.電路圖的設計是中考的熱門考點之一，主要是針對電路圖在實際生活中的一些應用，利用串并聯電路的特點，設計出符合電路要求的電路圖。
2.設計電路首先要將電路需要具有的功能分析清楚，根據所給的材料設計草圖，反復的推敲驗證，最后得出答案，其設計的一般步驟如下：
（1）根據電路需要具有的功能和電路特點，確定用電器之間的連接方式，即確定用電器是串聯還是并聯還是串并聯都有，在某些時候也可以適當短路、斷路等電路形式；同時根據開關在電路中所起的作用卻每個開關的位置；
（2）用電路圖的形式畫出草圖；
（3）將題中給出的條件和畫出的草圖結合起來推敲、驗證；
（4）畫出清楚、工整的電路圖。
【典例5】（2023·陜西·統考中考真題）小明設計了一款道路井蓋移動報警電路。該電路由電源、警示燈L、保護電阻R0、開關S和S1組成。閉合開關S，當井蓋未被移動時，相當于開關S1閉合，警示燈L不亮；當井蓋被移動時，相當于開關S1斷開，警示燈L發光提醒路人。請根據以上要求，將圖中的電路補充完整。
【答案】
【詳解】根據題意可知，閉合開關S，當井蓋未被移動時，相當于開關S1閉合，警示燈L不亮，說明警示燈L被短路了；當井蓋被移動時，相當于開關S1斷開，警示燈L發光，說明開關S是總開關，R0在電路中，保護電路，如圖所示：
【變式1】（2023·山東臨沂·統考一模）如圖所示，取暖“神器”當開關S1閉合時，電熱絲R工作，再閉合開關S2，電動機M才能啟動，取暖器搖頭。電熱絲未工作時，取暖器不能搖頭。下列電路設計符合要求的是（　　）
A．B． C． D．
【答案】C
【詳解】由題意可知，當開關S1閉合時，電熱絲R工作，再閉合開關S2，電動機M才能啟動，取暖器搖頭，說明電熱絲R可以獨立工作，則電熱絲R與電動機M應并聯；電熱絲未工作時，取暖器不能搖頭，這說明開關S1位于干路，開關S2位于電動機的支路上。
故選C。
【變式2】（2023·寧夏銀川·銀川市第三中學校考模擬預測）交通法規規定，駕駛員不系安全帶屬交通違法行為。某汽車上設置的“安全帶指示燈”電路由電源、指示燈L、保護電阻R、開關、組成。開關為常開開關，即座椅上坐有駕駛員時開關閉合，否則斷開；開關為常閉開關，即當駕駛員系好安全帶時開關閉合，否則斷開。當駕駛員坐在座椅上未系安全帶時指示燈L亮起，提醒駕駛員系好安全帶，駕駛員系好安全帶時指示燈L熄滅。下列最符合上述要求的電路圖是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【詳解】根據題意可知，當駕駛員坐在座椅上未系安全帶時指示燈L亮起，此時閉合、斷開，指示燈L亮；駕駛員系好安全帶時指示燈L熄滅，此時閉合，也閉合，指示燈L熄滅，這說明開關與L是并聯的；由此可知保護電阻與L串聯，與L并聯，開關串聯在電路中，故只有D圖最符合上述要求。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
考點五 電路的故障分析
電路故障通常有短路和斷路兩種。判斷電路故障一般下列幾種方法;
1.觀察法：
觀察法是根據現象對故障作出初步判斷的方法。例如，電路中燈泡時亮時滅，則電路存在接觸不良的情況；一燈亮一燈不亮，串聯電路中則為不亮的燈短路，在并聯電路中則為不亮的燈斷路；測量電路中電流表無示數可確定電路斷路。
利用實驗器材判斷
（1）用導線檢查斷路：將導線與被檢測部分并聯，若是被檢測部分斷路，則起到了接通電路的作用，其他部分就會工作；若其他部分仍不工作，則說明被檢測部分通路；
（2）用電流表檢測某一段工作電路是短路還是斷路：將電流表與這一部分并聯，若電流表有示數，則這部分斷路；若電流表無示數，則這部分電路短路。
【典例6】（2023·湖南常德·統考中考真題）如圖所示的電路，閉合開關后兩燈均不發光且電流表、電壓表示數均為零。現將兩燈泡位置互換后再次閉合開關，電流表示數仍為零，電壓表指針明顯偏轉。根據以上信息判斷該電路故障可能為（　　）

A．L1斷路、L2斷路 B．L1斷路、L2通路 C．L1通路、L2斷路 D．L1短路、L2斷路
【答案】B
【詳解】由圖可知兩只燈泡串聯，電壓表測量L2兩端的電壓；閉合開關，兩只燈泡都不亮，電流表無示數，說明電路中有斷路故障；電壓表無示數，說明電壓表兩接線柱到電源的正負極之間有開路，即可能是燈L1斷路，也可能是L1、L2同時斷路；將電燈L1、L2的位置對調，閉合開關，電流表無示數，說明電路中仍然有斷路故障；電壓表有示數，說明此時電壓表兩接線柱到電源的正負極之間是通路，所以燈L2、電流表、開關都是完好的，則故障是燈L1斷路。故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
【變式1】（多選）（2023·廣西賀州·統考一模）如圖，電源電壓不變，閉合開關S，電路工作一段時間后，電表V2示數變大，造成這一變化的原因可能是（　　）
A．電阻R短路 B．燈L斷路 C．電阻R斷路 D．燈L短路
【答案】CD
【詳解】A．由圖可知，該電路為串聯電路，V1測量的是電源電壓，電壓表V2測量的是R兩端的電壓；若電阻R短路，測V2被短路，即電壓表V2的示數為0，示數減小，V1測量的是電源電壓，示數不變，故A不符合題意；
B．若燈L斷路，V1測量的是電源電壓，示數不變，V2與電源之間是斷開的，無示數，即其示數變小，故B不符合題意；
C．若電阻R斷路，V1測量的是電源電壓，示數不變，V2測量的也是電源電壓，其示數變大，故C符合題意；
D．若燈L短路，V1測量的是電源電壓，示數不變，電路中只有電阻，所以電阻兩端的電壓等于電源電壓，所以V2測量的也是電源電壓，其示數變大，故D符合題意。
故選CD。
【變式2】（2023·湖北武漢·統考模擬預測）如圖甲所示的電路，閉合開關，LED燈和小燈泡L正常發光，用一根導線接在L的兩端，則L被短接而 （填“熄滅”“變亮”或“正常發光”），其原因是電流流經 而繞過了小燈泡；如圖乙所示的電路，閉合開關，L1和L2正常發光，過一會兒兩燈突然熄滅，將電壓表接在燈泡L2兩端，電壓表指針有明顯的偏轉，若電路中只有一處故障，則故障可能是 。

【答案】 熄滅 導線 燈泡L2斷路
【詳解】[1][2]若把一根導線接在小燈泡兩端，這個燈會短路而不發光，其原因是電流流經導線而繞過了小燈泡，小燈泡沒有電流通過。
[3]串聯只有一條電流路徑，過一會兒兩燈突然熄滅，將電壓表接在燈泡L2兩端，電壓表指針有明顯的偏轉，兩燈突然熄滅電路斷路，而電壓表有示數說明電壓表與電源之間是通路，只能是與電壓表并聯的部分斷路，則燈泡L2斷路。
1．（2023·山東淄博·統考中考真題）用絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電）接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創造了電荷
B．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒得到電子
C．驗電器的箔片張開是因為兩個箔片都帶了負電荷
D．玻璃棒接觸驗電器的金屬球時，金屬球上的部分電子轉移到玻璃棒上
【答案】D
【詳解】AB．絲綢與玻璃棒摩擦時，絲綢對電子的束縛能力更強，所以玻璃棒失去了電子而帶正電，絲綢由于得到玻璃棒的電子，而帶負電，所以摩擦摩擦起電過程是電子的轉移過程，電荷沒有消失，也沒創造出來，故AB錯誤；
CD．帶正電的玻璃棒與驗電器的金屬球接觸時，金屬球和金屬箔上的電子受到吸引向玻璃棒移動。金屬箔由于失去電子而帶上了同種電荷：正電荷，而同種電荷相互排斥，于是箔片張開。故C錯誤，D正確。
故選D。
2．（2023·山東泰安·統考中考真題）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關后，只有兩個電表的指針發生偏轉。已知燈泡L1、L2中只有一個出現了故障，其它元件均完好。下列說法正確的是（　　）

A．可能是燈泡L1短路 B．可能是燈泡L2短路
C．可能是燈泡L1斷路 D．一定是燈泡L2斷路
【答案】B
【詳解】A．若是燈泡L1短路，由電路圖可知，此時電路中只有燈泡L2接入電路，電流表測電路中電流，電壓表V1與V2均測量電源電壓，則三電表均有示數，故A錯誤；
B．若是燈泡L2短路，只有燈泡L1接入電路，此時電壓表V2示數為零，電壓表V1測電源電壓，電流表測電路中電流，此時只有兩個電表的指針發生偏轉，故B正確；
C．若是燈泡L1斷路，此時電路處于斷路狀態，電流表示數為零，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2未接入電路，無示數，此時只有一個電表的指針發生偏轉，故C錯誤；
D．若是燈泡L2斷路，此時電路處于斷路狀態，電流表無示數，電壓表V1與V2均測量電源電壓，此時兩電表有示數，但由B中分析可知，不是只有這一種情況，故D錯誤。
故選B。
3．（2023·甘肅蘭州·統考中考真題）小林家衛生間的鋁合金吊頂因與導線絕緣皮破損處接觸而漏電，維修工人用試電筆接觸吊頂檢查時發現：只閉合開關，電動機M正常工作，吹冷風，試電筆氖管不發光；同時閉合開關、，電動機M和電熱絲R都能正常工作，吹熱風，試電筆氖管發光；只閉合開關，電動機M和電熱絲R均不工作，試電筆氖管不發光。下圖中，關于電路連接方式以及與鋁合金吊頂接觸的導線破損處的描述最合理的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【詳解】根據題意，只閉合開關 S1 ，電動機M正常工作，吹冷風，則電熱絲R不工作，電動機所在支路絕緣皮不破損。同時閉合開關 S1 、 S2 ，電動機M和電熱絲R都能正常工作，只閉合開關 S2 ，電動機M和電熱絲R均不工作，說明電動機M和電熱絲R并聯，S1控制所有用電器，S2只控制R2，試電筆氖管發光，說明電熱絲R所在支路絕緣皮破損；故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
4．（2023·四川攀枝花·統考中考真題）如圖，小琳用氣球與頭發摩擦，發現頭發會隨著氣球飄起來。該現象中氣球 （選填“得到”或“失去”）電子而帶負電，頭發帶 電。

【答案】 得到 正
【詳解】[1][2]由于電子帶負電，如果氣球帶負電說明有多余的電子，則在與頭發摩擦過程中氣球得到了電子，而頭發則失去了電子，帶正電。
5．（2023·湖北十堰·統考中考真題）如圖所示，酸甜多汁的水果提供的電能點亮了發光二極管，其中水果相當于電路中的 ，發光二極管主要由 材料制成。如果其中一個二極管熄滅，其它依然發光，說明熄滅的二極管與其它二極管是 （選填“串聯”或“并聯”）的。
【答案】 電源 半導體 并聯
【詳解】[1]電源是提供電能的裝置，水果能提供電能，在電路中相當于電源。
[2]半導體材料應用廣泛，如二極管、三極管等，發光二極管主要由半導體材料制成。
[3]如果其中一個二極管熄滅，其它依然發光，根據串并聯電路的特點：各支路互不影響，說明熄滅的二極管與其它二極管是并聯的。
6．（2023·江蘇宿遷·統考中考真題）學校走廊的吸頂燈不亮了，其內部結構如圖甲所示，主要由電源模塊和21顆相同的LED燈珠串聯組成，電路如圖乙所示（燈泡符號 表示LED燈珠，省略號表示未畫出的燈珠）。通過查閱資料獲得該吸頂燈的信息如下：單個LED燈珠的額定電流為0.3A，額定電壓為3.3V。電源模塊輸出的電壓U可在40~90V范圍內變化，從而使輸出電流恒定為0.3A。

（1）通過檢查，發現AB間的LED燈珠發生了 故障，導致所有燈珠都不亮；
（2）用一根導線將AB兩點連接起來，接通電源后，該吸頂燈又亮了，這些發光的燈珠 （選填“能”或“不能”）正常發光，此時吸頂燈的功率為 W。
【答案】 斷路/開路 能 19.8
【詳解】[1]21顆相同的LED燈珠串聯組成，所有燈珠將不亮，說明電路中沒有電流通過，可能是AB間的LED燈珠發生了斷路。
[2]電源模塊輸出的電壓U可在40~90V范圍內變化，從而使輸出電流恒定為0.3A。所以AB兩點一個燈珠壞了，用導線將AB兩點連接起來，電源模塊會調節輸出電壓，使得燈珠可以正常發光。
[3]單個LED燈珠的額定電壓為3.3V，AB間的LED燈珠被短路后，20個燈珠串聯接入電路中， 由串聯電路的電壓特點可知，電源模塊的輸出電壓：U=20U額=20×3.3V=66V
吸頂燈輸出電流恒定為0.3A，故此時吸頂燈的功率為：P=UI=66V×0.3A=19.8W
7．（2023·山東青島·統考中考真題）在水果中平行插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池。如圖甲所示，幾個水果電池提供的電力足以點亮一排發光二極管。

（1）圖甲中的“水果”在這里扮演了電源的角色，它為發光二極管提供了 ；
（2）如圖乙所示，將電壓表接在西紅柿電池兩端，指針向右偏轉一定角度，則金屬片B是這個電池的 極；
（3）給圖丙中的螺線管通電后，請標出螺線管的極性。( )
【答案】 電能 正
【詳解】（1）[1]圖甲中的“水果”屬于水果電池，在這里相當于電源，二極管相當于用電器，它為發光二極管提供了電能。
（2）[2]如圖乙所示，指針向右偏轉一定角度，表明與電壓表正接線柱相連的為電源的正極，則金屬片B是這個電池的正極。
（3）[3]圖丙中的螺線管通電后，電流從右端流入，根據安培定則，右手順著電流方向握住螺線管，大拇指所示的方向為N極，即左端為N極，右端為S極。如圖所示

8．（2023·湖南株洲·統考中考真題）圖甲為一種汽車前大燈的外形，下端三個金屬片為燈的三腳插頭，可連接電源；圖乙為燈管內部結構，三根導電支架分別與三個金屬片相連，支架間接有兩組燈絲，夜間行車時，可根據需要進行切換。已如兩組燈絲L1和L2的額定電壓均為12V，額定功率分別為100W和80W。

甲 乙 丙
（1）兩燈正常工作時，通過L2的電流為 A（結果保留兩位小數），比通過L1的電流 （選填“大”或“小”）。
（2）圖丙中的A、B、C分別代表與圖乙中左、中、右三個支架相連的三個金屬片。根據圖乙，在圖丙中畫出燈管內的電路圖；
（3）燈絲L1的阻值是 Ω。若將電源的兩端分別連接金屬片B、C，為保證電路安全，電源電壓不能超過多少伏？（不考慮燈絲以外的電阻，忽略溫度對電阻的影響。）
【答案】 6.67 小 1.44 21.6
【詳解】（1）[1][2]燈正常工作時，通過L2的電流
通過L1的電流
通過L2的電流小于通過L1的電流。
（2）[3]由圖乙可知，兩燈并聯，如圖所示：

（3）[4][5]燈絲L1的阻值
將電源的兩端分別連接金屬片B、C，分析電路可知，兩燈串聯，則電路中的電流相等，此時電路中的電流為L2正常發光時的電流，電路中的電阻
此時電源電壓
9．（2022·湖北·中考真題）如圖，兩個完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點，當M、N兩處都帶上適量負電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”．請畫出B球受力示意圖．
【答案】
【詳解】試題分析：對B球進行受力分析，B球受絲線的拉力F、重力G和A球對它的排斥力N，作用點可以都在重心，運用力的示意圖的畫法畫出B球受力示意圖，如上圖所示．
【考點定位】力的示意圖；電荷間的相互作用
10．（2023·江蘇常州·統考中考真題）京杭大運河上的古橋——拱宸橋兩側，安裝了全國首個水上紅綠燈，實現同一時間段內僅讓船舶單向通過橋洞。圖中電源電壓恒為，四盞燈的額定電壓均為，開關S中央的金屬片自動與觸點1、2、1、2……接觸。請以筆畫線代替導線完成電路連接。

【答案】
【詳解】水上紅綠燈讓船舶單向通過橋洞，即左側紅燈亮時，右側綠燈亮，右側船可通行，且這一對紅綠燈應并聯，反之，使用單刀雙擲開關進行左右通行轉換，如下圖所示：

11．（2023·內蒙古赤峰·統考中考真題）小明同學想設計電子秤電路原理圖。選用的器材有：電源、開關、導線、電壓表、一個阻值隨壓力增大而減小的壓敏電阻（元件符號為 ）、一個定值電阻。要求：電子秤刻度盤是由電壓表改裝而成，示數隨著壓敏電阻所受壓力的增大而增大。請你幫小明設計出符合條件的電路圖（畫在答題卡相應位置上）。
【答案】
【詳解】由題意可知，電路中只有壓敏電阻和定值電阻，且要求電壓表示數隨著壓敏電阻所受壓力的增大而增大，因此兩電阻應該串聯。當壓力增大時，壓敏電阻阻值減小，電路中總電阻減小，由歐姆定律可知，電路中電流增大，兩端電壓增大，因此電壓表應并聯在定值電阻兩端，如下圖所示：

一、單選題
1．如圖所示，是閃電產生的電流通過避雷針的示意圖（已知云層帶正電），則下列說法中正確的是（　　）

A．云層帶正電，是因為云層失去了電子 B．避雷針是導體，所以它沒有電阻
C．產生閃電時，創造了電荷 D．空氣是絕緣體，所以它在任何情況下都不導電
【答案】A
【詳解】A．云層帶正電荷，是在運動過程中與空氣摩擦失去電子，故A正確；
B．避雷針是導體，對電流有阻礙作用，有電阻，故B錯誤；
C．摩擦起電，是電荷的轉移，不能創造電荷，故C錯誤；
D．空氣是絕緣體，通常情況下不導電；在很高的電壓下時會被電離成正負離子而變成導體，故D錯誤。
故選A。
2．今年4月份，韻達快遞員工感染新冠病毒，平遙立即進行全面排查，口罩成為人們的必需品。N95口罩的核心材料是熔噴布，它是一種超細靜電纖維布，通過靜電駐極工藝，使纖維表面帶有大量的電荷，從而吸附含有病毒的飛沫。下列說法正確的是（　　）
A．熔噴布通過摩擦創造了電荷 B．飛沫的運動是分子運動
C．熔噴布能吸引輕小物體 D．溫度越高分子運動越慢
【答案】C
【詳解】A．由題意可知，熔噴布通過靜電駐極工藝帶電的，而不是通過摩擦創造了電荷，故A錯誤；
B．飛沫是輕小的物體，則飛沫的運動不屬于分子運動現象，故B錯誤；
C．帶電體能吸引不帶電的輕小物體，熔噴布的纖維表面帶有大量的電荷，能吸附輕小物體飛沫，故C正確；
D．分子運動的劇烈程度與溫度有關，溫度越高，分子的熱運動越劇烈，越快，故D錯誤。
故選C。
3．（2022·河南開封·統考二模）下列關于“粘”字描述的物理現象，原理為電荷互相作用的是（　　）
A．冬季舌頭被粘在鐵柱子上 B．吸盤掛鉤粘在墻上
C．兩個鉛柱緊壓在一起下端可以吊起重物起來 D．脫帽子時將頭發粘起來
【答案】D
【詳解】A．鐵柱子會“粘”住舌頭，是因為舌頭上的水分遇到比較冷的鐵柱發生凝固造成的，故A不符合題意；
B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上，是由于大氣壓的作用，故B不符合題意；
C．兩個表面磨得很光滑的鉛柱緊壓在一起，下端可以吊起重物，是因為分子之間存在相互作用的引力，故C不符合題意；
D．脫帽子時將頭發粘起來，是因為帽子與頭發摩擦起電后帶上異種電荷而相互吸引，故D符合題意。
故選D。
4．下列電路圖中，與實物電路對應的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【詳解】由實物圖知，兩燈并聯，開關S和電流表A2在干路上，電流表A1在L2支路。
A．圖中兩燈并聯，開關S和電流表A2在干路上，電流表A1在L1支路上，故A不符合題意；
B．圖中兩燈并聯，開關S和電流表A1在干路上，電流表A2在L2支路上，故B不符合題意；
C．圖中兩燈并聯，開關S和電流表A1在干路上，電流表A2在L2支路上，故C不符合題意；
D．圖中兩燈并聯，開關S和電流表A2在干路上，電流表A1在L2支路上，故D符合題意。
故選D。
5．（2021·廣西梧州·統考模擬預測）下列電路圖和所示實物圖對應的是（　　）

A． B． C． D．
【答案】D
【詳解】由實物圖可知，閉合開關，電流從正極出發分為兩支：一支經燈泡L1、開關S1回到負極；另一支經開關S2、燈泡L2、開關S1回到負極。所以兩只燈泡并聯，開關S1控制干路，S2控制燈泡L2所在支路。故ABC與實物圖不相符，D與實物圖相符。
故選D。
6．小明按照電路圖正確連接了電路，以下哪一個實物圖是小明連接的（　　）
A．B．C．D．
【答案】C
【詳解】由電路圖知，兩燈并聯，開關S1在干路上，S2在L2支路上。
A．圖中兩燈并聯，S1在L1支路上，S2在L2支路上，與電路圖不對應，故A錯誤；
B．圖中兩燈串聯，與電路圖不對應，故B錯誤；
C．圖中兩燈并聯，開關S1在干路上，S2在L2支路上，與電路圖對應，故C正確；
D．圖中兩燈并聯，兩個開關都在L2支路上，與電路圖不對應，故D錯誤。
故選C。
7．如圖所示電路的兩燈泡 L1和 L2分別標有“3.8V， 0.2A”和“3.8V ，0.3A”字樣，閉合開關后兩均發光。假設燈泡的電阻不受溫度影響，下列判斷正確的是（　　）
A．兩燈串聯 B．燈L2的實際功率更大
C．燈 L1的電阻絲更粗 D．電流表 A2的示數為0.5A
【答案】B
【詳解】A．如圖所示，兩個燈泡是并列連接在電路中，是并聯電路，故A錯誤；
B．電路中的兩燈泡L1和L2分別標有“3.8V，0.2A”和“3.8V，0.3A”字樣，則燈泡L1的電阻為
燈泡L2的電阻為
兩燈泡并聯，根據可知，燈泡L1的電阻大，故燈泡L1電功率比較小，燈泡L2的實際功率更大，故B正確；
C．燈泡L1電阻比較大，說明長度相同，材料相同時，燈泡L1的燈絲更細，故C錯誤；
D．電流表A2測量干路電流，兩節干電池的電源電壓為3V，故電流表A2的示數為，故D錯誤。
故選B。
8．如圖是新一代代步工具電動獨輪車，依靠電力驅動低碳環保。當電源開關S1閉合時指示燈亮起，獨輪車處于待機狀態，再當人站在獨輪車上時開關S2自動閉合，電動機才能啟動，開始運動。下列電路設計符合上述要求的是（　　）
A．B．C．D．
【答案】C
【詳解】由題知，當電源開關S1閉合時指示燈亮起，人站在獨輪車上開關S2自動閉合，電動機才能啟動，所以，指示燈和電動機并聯，S1控制干路，開關S2控制電動機。
A．圖中開關S2閉合后，會發生電源短路現象，故A不符合題意；
B．圖中指示燈和電動機串聯，故B不符合題意；
C．圖中指示燈和電動機并聯，S1控制干路，開關S2控制電動機，故C符合題意；
D．圖中S1控制電動機，開關S2控制指示燈，故D不符合題意。
故選C。
9．人民有信仰，國家有力量，我國是全球抗擊新冠疫情最成功的國家。如圖是我國醫院里常用的人臉識別測溫一體機，可以實現掃健康碼查驗、口罩檢測、體溫檢測自動報警功能：健康碼異常S1會閉合，體溫異常S2會閉合，未戴口罩S3會閉合，當人通過一體機時健康碼為黃色或者紅色且體溫異常，電鈴響起；或當人通過一體機未配戴口罩時，電鈴響起。下列電路中符合要求的是（　　）
A．B．C． D．
【答案】D
【詳解】當人通過一體機時健康碼為黃色或者紅色且體溫異常，電鈴響起，這說明開關、是串聯的；當人通過一體機未配戴口罩時，電鈴響起，這說明開關與開關、互不影響，是并聯的，電鈴串聯干路中，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
二、多選題
10．用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬片接觸后，瓶里兩金屬箔片張開，如圖所示。關于這一現象，下列說法中正確的是（　　）

A．橡膠棒能帶電是導體
B．兩金屬箔片都帶正電
C．橡膠棒與金屬箔片瞬間電流方向從金屬箔片到橡膠棒
D．毛皮與橡膠棒摩擦的過程機械能轉化為電能
【答案】CD
【詳解】A．橡膠棒不容易導電，是絕緣體，故A錯誤；
B．橡膠棒將部分電子轉移到兩金屬箔片上，使兩金屬箔片都帶負電，故B錯誤；
C．橡膠棒與金屬片接觸瞬間，部分電子從橡膠棒轉移到金屬片，電流方向從金屬箔片到橡膠棒，故C正確；
D．毛皮與橡膠棒摩擦的過程中消耗了機械能，得到了電能，機械能轉化為電能，故D正確。
故選。
11．如圖甲所示電路，閉合開關 S1、S2 時，燈泡 L1 和 L2 發光，電流表 A1、A2 的指針指在同一位置如圖乙所示。下列說法中正確的是（　　）

A．通過燈泡L2 的電流為 1.2A
B．取下燈泡L2，電流表A1 示數變為 0
C．若某時刻只有燈泡L1 熄滅，原因可能是L1 被短路
D．若只斷開開關S2，電流表A2 仍然有示數
【答案】AD
【詳解】A．由甲圖可知兩燈泡并聯，電流表A1測量的是干路電流，A2測L1支路的電流，由于干路電流大于支路電流，且此時兩表指針剛好指在同一位置，所以電流表A1使用的是0-3A量程，分度值為0.1A，則干路電流I=1.5A
電流表A2選擇的是0-0.6A，分度值為0.02A，即通過L1的電流為I1=0.3A
由并聯電路電流的規律可得，通過燈L2的電流I2=I-I1=1.5A-0.3A=1.2A，故A正確；
B．兩燈泡并聯，取下燈泡L2，電路為L1的簡單電路，電流表A1測通過L1的電流，示數不為0，故B錯誤；
C．若L1 被短路，則L2也被短路，L2也不能發光，與只有燈泡L1 熄滅不符合，故C錯誤；
D．兩燈泡并聯，只斷開開關S2時，燈泡L2斷路，電路為L1的簡單電路，電流表A2測電路的電流，電流表A2 仍然有示數，故D正確。
故選AD。
三、填空題
12．如圖所示，小燈泡L1和L2 聯在電路中。開關S閉合后，兩燈均發光，電壓表測小燈泡 （選填“L1”或“L2”）兩端電壓。一段時間后，兩燈均熄滅，但電壓表有示數且較大，電流表無示數，則故障可能是 。

【答案】 串 L1 L1斷路
【詳解】[1]如圖所示電路，小燈泡 L1和L2首尾順次相連，則連接方式為串聯。
[2]由圖可知，電壓表與L1并聯，則測量L1兩端的電壓。
[3]一段時間后，兩燈均熄滅，但電壓表有讀數且示數較大，電流表無讀數，電路中無電流，電壓表兩接線柱到電源是通路，導致這種電路故障的原因可能是 L1斷路。
13．如圖甲所示電路，閉合開關S后，兩個燈泡都能發光，電流表A1、A2指針的位置均如圖乙所示，則通過燈泡L1的電流為 A；如果燈泡L1的接線柱脫落了，燈泡L2 （選填“會”或“不會”）發光。

【答案】 1.2 會
【詳解】[1]由圖可知，兩燈并聯，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量通過L2的電流；因為并聯電路中干路電流大于任一支路的電流，且電流表A1、A2的指針位置相同，所以，電流表A1選用大量程，由圖乙可知電流表A1的示數是1.5A，即電路的總電流；電流表A2選用小量程，則通過燈L2的電流為；因為，所以，通過燈的電流
[2]如果燈泡L1的接線柱脫落了，燈泡L1斷路，由于并聯電路各支路互不影響，所以燈L2 仍然會發光。
14．由于燃油價格的上漲，很多人選擇購買電力能源汽車。電能屬于 （填“一次”或“二次”）能源。如圖是一輛正在充電的汽車，給汽車蓄電池充電時，是將電能轉化為 能，充電線的金屬芯線靠的是 導電。

【答案】 二次 化學 金屬
【詳解】[1]電能需要消耗一次能源得到，屬于二次能源。
[2]給汽車蓄電池充電時，蓄電池將電能轉化為化學能儲存起來。
[3]電線的芯線是用來輸送電能的，要用導電性能強的金屬來導電。
15．（2023·安徽滁州·統考一模）如圖表示的是兩個不同種類的物質在摩擦時，原子之間電荷轉移情況的示意圖。這是由于A物質原子核束縛核外電子的本領弱導致的，則A物質將 （選填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”）。
【答案】帶正電
【詳解】摩擦起電的實質是電荷的轉移，由上表可知，A物質原子核束縛核外電子的本領弱，所以在摩擦的過程中，A物質容易失去電子帶正電荷，B物質容易得到電子帶負電荷。
16．在如圖所示的電路中，燈泡L1、L2上分別標有“220V 15W”和“220V 60W”。兩燈都發光時，若L1比L2亮，應閉合的開關為 ；當三個開關都閉合時，電路將發生 的情況。（忽略燈絲電阻受溫度的影響）

【答案】 S2 短路
【詳解】[1]因為兩燈泡的額定電壓相同，由可得，額定功率較小的燈泡，電阻較大，又因為L1、L2都發光，且L1比L2亮，所以兩燈泡需串聯，故閉合開關S2時，兩燈泡形成串聯電路。
[2]三個開關都閉合時，形成電源短路。
17．如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L2、L3完全相同。第一次當開關S、S1、S2都閉合，燈 不亮，L1的功率為25W；第二次當只閉合開關S，L1的功率為9W，不考慮燈絲電阻隨溫度影響。前后兩次燈L1的電壓之比為 ，開關都閉合時燈 更亮。

【答案】 L3 5:3 L2
【詳解】[1]開關S、S1、S2都閉合時，L1、L2并聯，L3被短路，所以L3不亮。
[2]不考慮燈絲電阻隨溫度影響，開關S、S1、S2都閉合時，L1、L2并聯，由并聯電路電壓特點可知燈泡L1兩端電壓為電源電壓U，此時L1的電功率 ①
只閉合開關S時，L1、L3串聯，設燈泡兩端電壓為U1，此時L1的電功率 ②
由可得，前后兩次燈L1的電壓之比為
[3]只閉合開關S時，L1、L3串聯，由串聯電路電壓特點知
由串聯電路的分壓原理可知
由題意可知L2、L3是完全相同，所以
即L2的電阻小于L1的電阻；開關都閉合時，L1、L2并聯，兩燈泡的電壓相同，L2的電阻小于L1的電阻，由可知，L2的實際功率較大，所以L2更亮。
18．（2023·山東青島·統考二模）隨著科技發展，智慧設備影響著我們的日常生活，包括日常出行。

（1）如圖所示是一種停車位是否被占用的模擬提醒電路，虛線框內元件一個是燈泡，一個是定值電阻。設計要求無論開關是否閉合，燈泡都能發光，則 （選填“a”或“b”）是燈泡。當車位未被占用時，開關S斷開；當車位被占用時，開關S閉合，此時燈泡 （選填“變亮”或“變暗”）；
（2）為了節約電能，人們利用聲控開關和光控開關設計了自動控制樓道路燈的電路，聲控開關的作用是：有人經過發聲時，開關閉合；沒有人經過時，開關斷開。光控開關的作用是：白天開關斷開，夜晚開關閉合。如果要求只有夜晚有人經過發聲時，燈才會亮。請設計符合這一要求的自動電路圖。( )
【答案】 b 變亮
【詳解】（1）[1]由圖知，S斷開時，a、b處的元件串聯在電路中，S閉合時，a處的元件短路，電路為b元件的簡單電路。根據設計要求無論開關是否閉合，燈都發光可知，a處是定值電阻，b處燈泡。
[2]開關閉合后，只有b處燈泡連入電路中，由串聯電路特點和歐姆定律知，通過燈泡的電流和其兩端電壓增大，由知，燈泡的實際功率變大，所以燈泡變亮。
（2）[3]根據題意可得，聲控開關和光控開關串聯后共同控制燈泡，同時符合光暗到一定程度，而且有一定的聲音時電燈才發光，兩個開關都閉合才噶光，說明兩個開關是串聯，即用導線將各元件依次連接起來，如圖所示：

19．（2023·廣東惠州·校考一模）如圖所示是小美家一個能吹冷、熱風的家用電吹風的簡化電路。圖中A是吹風機，B是電熱絲。若閉合開關 ，吹出的是冷風；若閉合開關 ，吹出的是熱風。（兩空均填“S1”、“S2”或“S1、S2”）一次洗完頭后，小美想用電吹風來吹干頭發，當她斷開開關，把電吹風的插頭插入插座時，家里的空氣開關就“跳閘”了，原因可能是 （選填“插頭”或“電吹風”）內部發生了短路。

【答案】 S1 S1、S2 插頭
【詳解】[1]由圖知，這是A和B組成的并聯電路，S1在干路上，S2在B所在的支路上。當S1閉合，S2斷開時，電熱絲B所在支路沒有接通，只有吹風機A工作，吹出的是冷風。
[2]當S1和S2都閉合時，吹風機A與電熱絲B并聯，兩者同時工作，吹出的是熱風。
[3]開關斷開，說明電吹風內部電路根本無法接通，此時跳閘跟內部電路沒有關系。當電吹風插頭內部發生短路時，將插頭插入插座，由于導線電阻很小，根據可知，電流會很大，引起空氣開關跳閘。
四、作圖題
20．（2023·陜西咸陽·統考一模）如圖甲所示，某景區的自動扶梯只在白天且有人時才開啟，請你將圖乙所示電路圖補充完整，以實現上述功能。（紅外線自動開關S1在有人時閉合，無人時斷開；可見光自動開關S2在白天閉合，夜晚斷開）
【答案】
【詳解】由題知，自動扶梯只需在白天且有人時才開啟，即、都閉合時，電動機才能工作，所以兩開關應串聯；如圖
21．（2023·河南駐馬店·統考三模）地下商場的負一樓有一電動扶梯和一盞大功率的電燈，電燈只有在晚上且有聲音的時候才會工作，照亮電動扶梯，幫助行人。電動扶梯由開關控制。請你根據要求完成電路連接。

【答案】
【詳解】根據題意可知，電燈只有在晚上且有聲音的時候才會工作，照亮電動扶梯，幫助行人，這說明聲控開關和光控開關是串聯的，然后與燈泡串聯在電路中，為了用電的安全，開關接在燈泡與火線之間，且開關要與燈泡上端導線相連，右端導線與零線相連；電燈與扶梯工作時互不影響，所以燈泡與扶梯是并聯的；扶梯的開關接在火線與電動機之間，如圖所示

22．（2023·廣東江門·統考二模）現代的住宅小區，大門口都有車輛感應自動開閘系統。如圖，當已經被錄入車牌號碼的小車來到小區門口時，感應開關閉合，起動桿會自動升起，小車順利進出，之后，感應開關斷開，起動桿會自動降落；而當未被錄入車牌號碼的小車來到小區門口時，起動桿不會升起，經過保安人員檢查同意后，保安人員閉合手動開關，起動桿才能升起，小車才能進出，之后，手動開關斷開。請你用筆畫線代替導線將方框內的器材連成符合上述要求的電路圖（其中M是控制起動桿的電動機）。
【答案】
【詳解】根據題意可知，當已經被錄入車牌號碼的小車來到小區門口時，感應開關閉合，起動桿會自動升起，小車順利進出，之后，感應開關斷開，起動桿會自動降落，這說明開關能控制電動機；而當未被錄入車牌號碼的小車來到小區門口時，起動桿不會升起，經過保安人員檢查同意后，保安人員閉合手動開關，起動桿才能升起，小車才能進出，之后，手動開關斷開，這說明開關能控制電動機；由此可知，兩個開關工作時互不影響，是并聯的，然后與電動機串聯在電路中，如圖所示：

展開更多......

收起↑