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第二單元復(fù)習(xí)
教科版 三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元
1.感受空氣
①　當(dāng)把杯子中的水全部倒掉后，杯子中還有___________。
②　傳遞空氣時(shí)，要用密閉的容器將空氣密封起來，是為了防止___________。
③　空氣的特征：__________、容易_________、__________但有質(zhì)量、_________、____________。
④　物體可以分為固體、液體、氣體三種類型。石頭和沙子是__________，有一定的形狀和體積；水是__________，有一定的________但沒有固定的____________，會(huì)流動(dòng)；空氣是___________，沒有固定的________和_________，會(huì)流動(dòng)。
空氣
空氣泄露
無色無味
泄露
很輕
會(huì)流動(dòng)
有彈性
固體
液體
體積
形狀
氣體
體積
形狀
2.空氣能占據(jù)空間嗎
①　把杯子慢慢地豎直倒扣在水里，杯底的紙團(tuán)沒有濕，是因?yàn)開_________________。
②　如果在杯底扎一個(gè)小孔，再把杯子壓入水中，水會(huì)將空氣從小孔中擠出杯子，最終紙團(tuán)會(huì)_________。
③　如果用打氣筒從杯子底部向杯中打入一些空氣，空氣能占據(jù)杯中的空間，能將水__________________。
空氣占據(jù)空間
變濕
慢慢擠出杯子
3.壓縮空氣
①　空氣占據(jù)的空間__________，水占據(jù)的空間___________________。
②　推動(dòng)活塞壓縮水時(shí)，很難推動(dòng)，說明_________________________。
③　推動(dòng)活塞壓縮空氣時(shí)，可以推倒一定程度，說明_________________________，但體積不能被壓縮到0。
④　被壓縮的空氣有_________，被壓縮的程度越大，________也越大。
⑤　空氣可以認(rèn)為是由很多空氣微粒組成的，壓縮空氣時(shí)，體積變小是因?yàn)榭諝馕⒘５腳__________變小了，空氣微粒的__________和_________沒有改變。
⑥　空氣壓縮槍是利用被壓縮的空氣產(chǎn)生的___________把子彈發(fā)射出去的，空氣被壓縮的程度越_________，子彈發(fā)射的越遠(yuǎn)。
容易改變
不容易改變
水不易被壓縮
空氣容易被壓縮
彈性
彈性
間隔
大小
數(shù)量
彈力
大
4.空氣有質(zhì)量嗎
①　天平可以用來探索空氣是否有質(zhì)量，在使用天平前需要將調(diào)節(jié)天平的__________。
②　天平平衡時(shí)，如果將一端的皮球中的空氣放出一部分后，天平會(huì)失去平衡，皮球一端會(huì)__________，這說明____________________________。
平衡
上升
空氣有質(zhì)量
5.一袋空氣的質(zhì)量是多少
①　調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，要用回形針或綠豆之類的____________來調(diào)節(jié)，不能使用石頭等太重的物品。
②　用打氣筒打入的空氣越多，質(zhì)量越___________。
③　20筒空氣質(zhì)量相當(dāng)于____粒綠豆，_____粒黃豆，______枚回形針。
輕質(zhì)物品
大
30
8
4
6.我們來做熱氣球
①　空氣________后體積會(huì)變大，熱空氣比同等體積的冷空氣質(zhì)量______，會(huì)_______；空氣_________后體積會(huì)縮小，會(huì)______。
②　熱氣球模擬實(shí)驗(yàn)中，塑料袋中原來的冷空氣通過__________變成熱空氣，熱空氣____________帶著塑料袋上升到空中。之后塑料袋中的熱空氣逐漸___________，冷空氣不會(huì)上升，導(dǎo)致塑料袋因自身質(zhì)量慢慢____________。
③　紙筒下面留有一個(gè)缺口的目的是__________________________________________。
④　孔明燈是利用_________________________的原理制作的，且孔明燈存在嚴(yán)重的___________隱患，盡量不要燃放孔明燈。
受熱
輕
上升
變冷
下降
加熱
上升
變冷
飄落/下落
讓空氣進(jìn)入紙筒，不影響蠟燭燃燒
熱空氣會(huì)上升
火災(zāi)
7.風(fēng)的成因
①　____________形成了風(fēng)。
②　可以用_____________、_____________、等方式制造風(fēng)。
③　大自然中的風(fēng)主要是由于各地__________________，導(dǎo)致______________________形成的。
④　做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的蚊香放在進(jìn)風(fēng)口，小紙條放在出風(fēng)口，都是為了________________________________。
⑤　做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的蠟燭加熱了紙盒中的空氣，由于熱空氣會(huì)上升，熱空氣會(huì)從上方的出風(fēng)口____________。同時(shí)周圍的冷空氣從下方的進(jìn)風(fēng)口_____________盒子，空氣____________起來形成了風(fēng)。
空氣流動(dòng)
扇扇子
開風(fēng)扇
溫度高低不同
冷熱不同的空氣流動(dòng)起來
更好的觀察風(fēng)
流出
進(jìn)入
流動(dòng)
8.空氣和我們的生活
①　我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為______________。
②　在_______、________、________都有空氣的蹤跡。
③　_______、________和________都離不開空氣。
④　人們可以利用風(fēng)來________，而龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害有時(shí)會(huì)給人們帶來____________。
⑤　__________可以幫助燃燒。
大氣層
空中
地下
水中
動(dòng)物
植物
我們
發(fā)電
重大損失
空氣

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