資源簡介

第1節 兩種電荷
班級： 組名： 姓名：
【學習目標】
1.知道摩擦起電現象;知道帶電體有吸引輕小物體的性質。
2.知道自然界存在兩種電荷;知道電荷間的相互作用規律。
3.知道驗電器的構造、原理;知道電荷量及其單位。
4.會使用驗電器檢驗物體是否帶電。
5.知道摩擦起電及物體是否顯電性的原因。
【教學過程】
（一）自主學習，探究新知
第一部分：兩種電荷
1、摩擦起電：用_____的方法使物體帶電。
2、電荷規定。
（1）正電荷：_____摩擦過的_______帶的電荷。 （2）負電荷：_____摩擦過的_______帶的電荷。
3、帶電體的基本性質是 。
4、電荷間的相互作用：同種電荷互相_____,異種電荷互相_____。
5、電荷量：物體所帶___________,單位_____(符號：__)。
6、驗電器：作用是檢驗物體_______。結構：①_______,②______,③_____。
第二部分：摩擦起電的原因
1、原子結構：原子中心是_______,在其周圍,一定數目的_____在核外運動。
2、摩擦起電的原因：不同物質的原子核束縛電子的本領_____。
3、摩擦起電的實質：不是_____了電荷,只是電荷從一個物體_____到另一個物體,使_______電荷分開。
第三部分：導體和絕緣體
(1)導體：_____導電的物體,如金屬、人體、大地、石墨等。
(2)絕緣體：_______導電的物體,如橡膠、玻璃、塑料等。
(3)金屬導電靠的是_________
（二）應用新知，展示交流
探究 1 兩種電荷
用絲綢摩擦玻璃棒,用毛皮摩擦橡膠棒,完成圖示的探究：
(1)實驗現象：甲圖,兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時,它們相互________(選填“吸引”或“排斥”);乙圖,兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時,它們相互________(選填“吸引”或“排斥”);丙圖,當用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時,它們相互________(選填“吸引”或“排斥”)。
(2)現象分析：分析實驗現象,兩根硬橡膠棒上所帶電荷是________(選填“相同”或“不同”)的;同理,兩根玻璃棒上所帶電荷是________(選填“相同”或“不同”)的,而硬橡膠棒上的電荷和玻璃棒上的電荷是________(選填“相同”或“不同”)的。
(3)得出結論：自然界中只有____________種電荷,且同種電荷互相_________,異種電荷互相___________。
探究2 導體和絕緣體
1、常見的導體和絕緣體：
(1)常見的導體：金屬、石墨、大地、人體和酸、堿、鹽的水溶液。
(2)常見的絕緣體：橡膠、塑料、陶瓷、玻璃、油等。
2、導體和絕緣體判定
(1)導體的判定：容易導電的物體是導體,由此知金屬都是導體,酸堿鹽的水溶液是導體。
(2)絕緣體的判定：不容易導電的物體是絕緣體,由此知陶瓷、塑料和玻璃是絕緣體。
（三）鞏固新知 問題釋疑
例題：有甲、乙、丙三個輕質小球,甲球帶正電,將甲與乙、丙靠近時,它們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是(　　)
A.乙球一定帶負電,丙球可能帶正電
B.乙球一定不帶電,丙球可能帶負電
C.乙球可能帶負電,丙球一定帶正電
D.乙球可能不帶電,丙球一定帶負電
思考：用手摩擦薄塑料袋口,袋口張開,為什么 摩擦后的塑料袋,會粘在手上,為什么
（四）課堂小結，盤點收獲
（五）當堂檢測，鞏固拓展
一、選擇題
1.一個輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們相互吸引,則小球(　　)
A.一定不帶電 B.一定帶負電 C.一定帶正電 D.可能不帶電
2.人類對原子結構的認識始于對靜電現象的研究,下列有關說法中正確的是(　　)
A.摩擦起電創造了電荷 B.自然界只存在正、負兩種電荷
C.同種電荷相吸引,異種電荷相排斥 D.從靜電現象認識到原子核是可分的
3.聯合國國際原子能機構(IAEA)前任副主席表示,伊朗已經擁有足夠的原材料可以制造1～2枚原子武器。下列關于原子及其結構的說法正確的是(　　)
A.原子的中心是原子核 B.電子是帶有最大負電荷的粒子
C.原子不能構成物質 D.兩個帶有正電荷的玻璃棒靠近時互相吸引
4.加油站規定：“嚴禁用塑料桶裝汽油”,這樣規定的理由是(　　)
A.塑料和汽油會起化學變化,使汽油變質 B.汽油會腐蝕塑料,造成漏油
C.汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電,人接觸桶外殼會造成觸電傷害
D.汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電產生火花放電,引燃汽油造成火災
5.楠楠同學在中考備考中,準備有：①透明塑料筆袋?、诮饘俚镀、鬯芰先前濉、茔U筆芯?、菹鹌げ恋任锲?。上述五種物品中,其中屬于絕緣體的有(　　)
A.①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②④
6.取兩個相同的驗電器A和B,使A帶電,B不帶電,可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合(如圖)。用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來,則A、B金屬箔張角的變化情況是(　　)
A.A和B都不變 B.A變小,B張開
C.A變大,B不變 D.A閉合,B張開
二、填空題
7.圖甲是一種車載空氣凈化器,其工作過程如圖乙所示。受污染的空氣被吸入后,顆粒物進入電離區帶上電荷,然后在集塵器上被帶電金屬捕獲,其原理是_______ _。
8.自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是________電荷。當甲、乙兩個通草球出現如圖所示情形時,若甲帶正電,則乙帶____電。
9.如圖所示的兩個帶電小人,由圖可以推知它們的頭發帶的是________(選填“同種”或“異種”)電荷,利用此原理制作的電學實驗儀器是________。
三、作圖題
10.兩塊豎直放置并相互平行的金屬板分別帶有正電荷和負電荷,現從兩板之間的上方釋放一個帶負電的小球,如圖所示,請畫出小球從圖示位置運動到兩板下方這一過程的大致路徑。
四、實驗探究題
11.小明參觀了科技館后,一組靜電實驗給他留下了深刻的印象,回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖(如圖所示),圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球,先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處。
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么
(2)請你根據此圖,提出一個問題。
（六）整理學案，布置作業
1、整理學案。請同學們把把今天的學案整理好。
2、布置作業 （1）必做題：課后習題 （2）選做題：長江作業

展開更多......

收起↑