資源簡介

(共29張PPT)
第一單元 化石燃料與有機化合物
第5課時 烴的燃燒與共線、共面問題 等效氫法
1
教材預習·必備知識全過關
2
要點歸納·能力素養全提升
素 養 目 標 1. 探究烴的分子式的確定方法和燃燒規律，培養證據推理與模型認知的化學學科
核心素養。
2. 根據烴分子中碳原子的成鍵特點分析原子共線、共面問題，培養宏觀辨識與微
觀探析的化學學科核心素養。
3. 能夠根據等效氫法判斷烴的一氯代物的數目。
01
教材預習·必備知識全過關
1.烴 完全燃燒的化學方程式：_ _________________________________。
2.各物質的空間構型
甲烷：__________；乙烯：______；
乙炔：______；苯：______________。
正四面體
平面
直線
平面正六邊形
02
要點歸納·能力素養全提升
要點一 烴的燃燒問題
烴 完全燃燒的通式：
1. 氣態烴完全燃燒前后氣體體積變化規律
（1）燃燒后溫度高于 ，即水為氣態， 。
① 時， ，體積不變；
② 時， ，體積增大；
③ 時， ，體積減小 的烴只有 。
（2）燃燒后溫度低于 ，即水為液態， ，總體積一定減小。
2. 烴完全燃燒耗氧量的規律
（1）等物質的量的不同烴 完全燃燒時的耗氧規律： 越大，耗氧量越多。
（2）等質量的不同烴完全燃燒時的耗氧規律：氫元素的質量分數越大，即 越大，耗
氧量越多。
（3）混合烴完全燃燒時的耗氧規律：
①總物質的量一定：只要各組分每摩爾物質的耗氧量相同，則完全燃燒時，其耗氧量
為定值，與各組分的含量無關。
②總質量一定：只要各組分的最簡式相同，無論以何種比例混合，耗氧量為定值且等
于同質量某單一組分完全燃燒時的耗氧量，與各組分的含量無關。
3. 烴完全燃燒生成 和 的量的規律
（1）等物質的量的不同烴 完全燃燒：
①產生 的量取決于 ， 越大，產生 的量越多。
②產生 的量取決于 ， 越大，產生 的量越多。
（2）等質量的不同烴 完全燃燒：
① 越大，產生 的量越多；
② 越小，產生 的量越多；
③ 相等，產生 和 的量相等。
（3）最簡式相同（即 相同）的烴混合，完全燃燒：
無論以何種比例混合，只要混合物總質量一定，產生的 和 的量總是一個定值。
例1 兩種氣態烴以任意比例混合，在 時 該混合烴與 氧氣混合，充分燃燒
后恢復到原狀態，所得氣體體積仍是 。下列各組混合烴中符合此條件的是( )
A
A. B. C. D.
[解析] 設有機物的平均式為 ，則有 ，有機
物燃燒前后體積不變，則 ，解得 ，即混合氣中平均含有 原
子數為4即可。 、 中 原子數都為4，平均值為4，符合題意，A正確；
、 中 原子數分別為4、6，平均值不可能為4，B錯誤； 、 中
原子數分別為6、4，平均值不可能為4，C錯誤； 、 中 原子數分別為2、
6，只有 混合才能使平均值為4，不符合以任意比例混合的要求，D錯誤。
對點演練1 等物質的量的下列烴完全燃燒，生成的水的質量最大的是( )
A
A. B. C. D.
[解析] 等物質的量有機物含氫越多完全燃燒生成水越多，若都設為 有機物，
完全燃燒生成 ， 完全燃燒生成 ， 完全燃燒生
成 ， 完全燃燒生成 ，生成水最多的為 。
對點演練2 等質量的下列各烴分別完全燃燒，耗 量最少的是( )
C
A. B. C. D.
[解析] 相同質量的氫元素與碳元素完全燃燒時，氫元素消耗的 質量多，所以等質
量的烴中，所含碳元素質量分數越大，則消耗的氧氣越少，在四種烴中，C中 所
含碳元素質量分數最大，則消耗氧氣質量最少，所以答案為C。
要點二 烴的共線、共面問題
1.苯及其他烴的空間結構
（1）甲烷型： 正四面體 碳原子與4個原子形成4個共價鍵時，其空間
結構都是四面體，5個原子中最多有3個原子共平面。
（2）乙烯型： 平面結構 與碳碳雙鍵直接相連的4個原子與2個碳原子共平面。
（3）乙炔型： 直線形 與碳碳三鍵直接相連的2個原子與2個碳原子在同
一直線上。
（4）苯型： 平面結構 位于苯環上的12個原子共平面，位于對角線
位置上的4個原子共直線。
2.判定有機化合物分子中原子共線、共面的基本方法
（1）以上4種分子中的 原子如果被其他原子（如C、 、 、 等）所取代，則取
代后的分子結構基本不變。
（2）共價單鍵可以自由旋轉，共價雙鍵和共價三鍵則不能旋轉。
（3）若在分子結構中有一個碳原子形成四個單鍵，則該分子中所有原子不可能共面。
（4）若兩個平面結構通過一個碳碳單鍵相連接，則所有原子可能共平面。在中學所學
的有機化合物中，所有原子能夠共平面的有機物有 、 、
、 、
、 等。
（5） 分子中的 是共平面的，通過旋轉可以使也僅能使甲基中的一個
氫原子轉到苯分子平面內。
如丙烯 可表示為
，因此分子中3個碳原子和雙鍵碳上的3個氫原子一定共平面，由于碳碳單
鍵可以旋轉，因此可使 上有一個氫原子也可轉到該平面內，因此丙烯分子中最
多有7個原子共平面。
3.判定有機化合物分子中原子共線、共面的解題思路
對于較復雜的物質不能只根據物質的結構簡式進行分析，應寫成結構式的形式，根據
甲烷、乙烯、乙炔和苯的結構，盡量表示出物質的空間結構特點，再進行正確判斷。
例2 已知碳碳單鍵可以繞鍵軸自由旋轉，某烴的結構簡式如下。下列有關說法正確的
是( )
B
A.分子中至少有9個碳原子處于同一平面上
B.分子中至少有11個碳原子處于同一平面上
C.分子中最多有14個原子處于同一平面上
D.分子中所有的原子可能共平面
[解析] 題給有機化合物可改寫為如下結構：
甲基 與苯環平面結構通過單鍵相連，甲基的C原
子處于苯的 原子位置，所以處于苯環這個平面。兩個苯環以碳碳單鍵相連，與苯環
相連的碳原子處于另一個苯的 原子位置，也處于另一個苯環這個平面，上圖中處于
水平位置的6個碳原子處于一條直線，所以至少有11個碳原子共面，故選B。通過苯環
間的碳碳單鍵的旋轉，兩苯環可轉到同一平面，則分子中的16個碳原子均可共平面；
分子中含有 結構，所有原子不可能共平面。
對點演練3 [2023江蘇無錫月考]下列有機化合物分子中，所有的原子不可能在同一平
面的是( )
B
A.&9& B.&10& C.&11& D.&12&
[解析] B項分子中含有 結構，所有原子不可能共平面。
對點演練4 下列化合物的分子中，所有原子都處于同一平面的是( )
D
A.乙烷 B.甲苯（&13& ）
C.丙烯 D.四氯乙烯
[解析] 甲烷是正四面體結構，乙烷相當于甲基取代甲烷分子中的一個氫原子，甲苯相
當于苯基取代甲烷分子中的一個氫原子，丙烯相當于乙烯基 取代了甲
烷分子中的一個氫原子，其空間結構都含有四面體結構，所有原子不可能共平面，A、
B、C均錯誤；乙烯是平面結構，四氯乙烯 相當于4個 原子分別取代
乙烯分子中的4個氫原子，其空間結構不變，為平面結構，D正確。
要點三 等效氫法
烴分子中的一個氫原子被氯原子代替，稱為烴的一氯代物，其同分異構體數目的判斷
是常見重要題型，通常用等效氫法判斷其數目。
若烴有 種不同的等效氫，其一元取代物就有 種。
（1）同一碳原子上的氫為等效氫；
（2）同一碳原子上所連甲基 上的氫為等效氫；
（3）處于對稱位置的碳原子上的氫為等效氫。
例3 四聯苯 的一氯代物有( )
C
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
[解析] 推斷有機物一氯代物的種數需要找中心對稱軸，四聯苯是具有兩條對稱軸的物質，即&15& ，在其中的一部分上有幾種不同的氫原子（包括對稱軸上的氫原子），就有幾種一氯代物，四聯苯有5種不同的氫原子，故其有5種一氯代物。
續表
對點演練5 下列烷烴在光照下與氯氣反應，生成的一氯代烴種類最多的是( )
B
A. B.
C. D.
[解析] A.分子中只含有1種位置的氫原子，所以生成的一氯代烴只有1種；B.分子中含有3種位置不同的氫原子，所以生成的一氯代烴有3種；C.分子中含有2種位置不同的氫原子，所以生成的一氯代烴有2種；D.分子中含有2種位置不同的氫原子，所以生成的一氯代烴有2種。
對點演練6 分子式為 的有機化合物有( )
B
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
[解析] 可以看作 上的一個氫原子被氯原子代替，寫出 的兩種同
分異構體： 、 ，用 原子代替以上的4種 原子，就
是該有機物的4種同分異構體。(共37張PPT)
第一單元 化石燃料與有機化合物
第4課時 煤的綜合利用 苯
1
教材預習·必備知識全過關
2
要點歸納·能力素養全提升
素 養 目 標 1. 了解煤的主要成分，認識煤燃燒對環境造成的負面影響，了解煤的綜合利用，
培養科學態度與社會責任的學科核心素養。
2. 認識苯的分子組成、結構特征及應用，理解苯的主要化學性質。借助實驗和模
型，理解苯分子的結構特點，理解苯的化學性質，培養科學探究與創新意識、證
據推理與模型認知的學科核心素養。
01
教材預習·必備知識全過關
一、煤的綜合利用
1.煤的組成
煤是由有機物和無機物所組成的復雜混合物。煤中含量最高的元素是碳，其次是____
和____，另外還有少量的硫、磷、氮等元素。
氫
氧
2.煤的綜合利用
類型 煤的氣化 煤的液化 煤的干餾
定義 是把煤轉化為可燃 性______的過程 是把煤轉化為______ 燃料的過程 是將煤__________加強熱，使其發
生復雜的變化，得到焦炭、煤焦
油、焦爐煤氣、粗苯和粗氨水等
產品 和用 途 在高溫下，煤和水 蒸氣作用得到 __________等氣 體，可作為燃料或 化工原料氣 在高溫、催化劑存在 條件下，煤和氫氣作 用可以得到液體燃 料，也可以獲得潔凈 的燃料油和化工原料 從煤干餾得到的煤焦油、粗苯中可
分離出苯、甲苯和二甲苯等有機化
合物，可以制得染料、化肥、農
藥、洗滌劑、溶劑和多種合成材料
氣體
液體
隔絕空氣
、
二、苯
1.物理性質
顏色 氣味 狀態 密度 水溶性
無色 特殊氣味 ____態 比水____ 難溶于水
液
小
2.組成和結構
分子式 結構式 結構簡式 空間結構
_ _____ _ __________ ______________
或 .
平面正六邊形
3.化學性質
（1）穩定性：苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，也不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化。
（2）可燃性：苯在空氣中燃燒時有______的火焰，并伴有濃煙產生；苯完全燃燒的化
學方程式為 。
（3）取代反應：苯能與濃硝酸在濃硫酸作催化劑和一定的溫度條件下發生取代反應，
生成硝基苯和水。化學方程式為_ _________________________________。
明亮
4.用途
苯發生取代反應得到一系列生成物，如氯苯、溴苯、苯磺酸，它們都是重要的有機化
工原料，常被用來合成多種染料、醫藥、農藥和炸藥等。
02
要點歸納·能力素養全提升
要點一 煤的綜合利用
例1 下列說法正確的是( )
B
A.煤中含有苯、甲苯、二甲苯等物質，通過煤的干餾即可得到這些物質
B.煤燃燒時，會產生大量的二氧化硫、氮氧化物、碳氧化物和煙塵等污染物
C.煤是以單質碳為主的復雜混合物
D.把煤高溫加強熱就是煤的干餾
[解析] 煤經干餾（即分解）得到的產物中有苯、甲苯、二甲苯等，而煤中不含有這些
物質，A錯誤；煤中除含有C、 元素外還含有 、 、 等元素，故燃燒時會產生一
系列大氣污染物，B正確；煤是由有機物和無機物組成的復雜混合物，C錯誤；煤干餾
時要隔絕空氣，D錯誤。
對點演練1 下列關于煤和石油的說法正確的是( )
A
A.煤屬于不可再生資源 B.煤干餾的過程中主要發生物理變化
C.石油的分餾是化學變化 D.石油裂化和裂解的目的都是生產汽油
[解析] 煤干餾是指在隔絕空氣的情況下加強熱使煤分解的過程，屬于化學變化，B錯誤；石油的分餾是利用沸點不同，將石油中不同沸點范圍的液體分開的操作，屬于物理變化，C錯誤；石油裂解的目的是獲得氣態短鏈烴，D錯誤。
對點演練2 有關煤的綜合利用如圖所示。下列說法正確的是( )
D
A.①是將煤在空氣中加強熱使其分解的過程
B.煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有機物，可通過分餾獲得苯
C.②是放熱的過程
D.B為甲醇或乙酸時，原子利用率均可達到
[解析] ①是煤的干餾，即煤在隔絕空氣的情況下加強熱的過程，A錯誤；煤是由無機
物和有機物組成的復雜的混合物，通過干餾得到苯、甲苯、二甲苯等有機物，B錯誤；
反應②是碳和水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣，為吸熱反應，C錯誤；根據
， ，可知原子全部轉化為想要的生
成物，利用率均達到 ，D正確。
對點演練3 煤的干餾、氣化和液化是實現煤的綜合利用的主要途徑，主要產物及轉化關系如下：
（1）途徑Ⅰ是煤的______，屬于______（填“物理”或“化學”）變化。
（2）途徑Ⅱ用化學方程式可表示為_ _____________________。
干餾
化學
（3）煤直接燃燒會產生二氧化硫，下圖表示“雙堿法”煙氣脫硫過程：
①方框內的物質是_______（填化學式，下
同），可循環利用的物質是_______。
②從物質類別角度看， 屬于酸性氧化物，
③上述流程的優點是________________（寫出一點即可）。
污染物零排放等
上述流程中能體現該性質的離子方程式為_ _________________________。
[解析] 煤經過干餾得到焦爐煤氣、煤焦油和焦炭，煤與水蒸氣在高溫條件下反應生成
可燃性氣體，煤經過直接液化得到液體燃料，間接液化得到水煤氣。
（1）由分析可知，途徑Ⅰ是煤的干餾，干餾是將煤隔絕空氣加強熱使其分解，屬于化
學變化。
（2）途徑Ⅱ為煤與水蒸氣在高溫條件下反應生成 和 ，反應的化學方程式為
。
（3）二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉和水，亞硫酸鈉與氫氧化鈣反應生
成亞硫酸鈣和氫氧化鈉，亞硫酸鈣經過一系列處理得到石膏。①由分析可知，亞硫酸
鈉與氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣和氫氧化鈉，因此方框內的物質是 ，可循環利
用的物質是 。②酸性氧化物能與堿反應生成鹽和水，因此上述流程中能體現二
氧化硫是酸性氧化物的離子方程式為 。③由分析可知，
過程中不產生污染性物質，因此上述流程的優點是污染物零排放。
要點二 苯的化學性質
1.
【微點撥】書寫硝基苯的結構簡式時，若把硝基寫在苯環的左側，應注意硝基的書寫
形式。正確寫法為 ，錯誤寫法為 。
2.加成反應： 。
【微點撥】苯環雖然不是碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替結構，但能與氫氣加成， 苯
消耗 。
3.氧化反應：苯可燃燒。
【微點撥】 苯的化學性質“九字訣”
易取代（如與 、 發生取代反應）；
能加成（能與 加成）；
難氧化（不能被酸性 溶液氧化，可以燃燒）。
例2 苯乙烯（ ）兼有乙烯和苯的性質。下列有關苯乙烯化學性質的敘述
錯誤的是( )
D
A.能催化加氫，能使溴的四氯化碳溶液褪色
B.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.有催化劑存在時，在苯環上能發生取代反應
D.在空氣中不能燃燒
[解析] 苯乙烯中含有碳碳雙鍵，可被酸性 溶液氧化，可與 、 發生加成
反應，A、B正確；苯乙烯中含有的苯環具有苯的性質，可與氫氣發生加成反應，可發
生取代反應，C正確；苯乙烯能在空氣中燃燒，燃燒時有大量的黑煙，D錯誤。
規律方法
要分析一種陌生有機化合物的性質，可首先分析分子中所含有的官能團，綜合各
官能團的性質，即可確定該陌生有機化合物的性質。
對點演練4 [2023河北衡水十四中月考]下列關于苯的說法錯誤的是( )
B
A.&10& B.&11& C.&12& D.&13&
[解析] 苯是平面分子，12個原子在同一平面內，A正確；苯分子中既不含單鍵也不含雙鍵，是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間特殊的鍵，B錯誤；苯有毒，C正確；苯難溶于水，可溶解很多溶質，常作有機溶劑，D正確。
對點演練5 硝基苯是無色、具有苦杏仁味的油狀液體，難溶于水，密度比水大，熔點
，沸點 ；苯為無色透明、易揮發的液體，熔點 ，沸點 。
二者均有毒。實驗室制備硝基苯的基本方法：苯與濃硫酸和濃硝酸的混合物共熱，在
下發生反應。填寫下列空白。
（1）配制一定比例濃硫酸與濃硝酸混合酸時，操作注意事項是
________________________________________________________。
先將濃硝酸注入容器，再慢慢加入濃硫酸，并及時攪拌和冷卻
（2）分離硝基苯與水的混合物應使用的主要儀器是__________。
分離硝基苯和苯的液體混合物，常用的方法是______。
分液漏斗
蒸餾
（3）某學生用如圖裝置制備硝基苯，該裝置中使用水浴加熱的優點是______________；
該裝置也有明顯缺陷，主要是____________________________。改進措施：_________
_____________________________。
便于控制溫度
不能防止苯和硝酸的大量逸出
給試管口加一個帶有長玻璃導管的橡皮塞
[解析] （1）混合濃硫酸和濃硝酸時，應把濃硫酸注入濃硝酸中，并及時攪拌，把熱
量散出。
（2）硝基苯與水是互不相溶的兩種液體，應運用分液的方法分離；苯和硝基苯均為
有機化合物，為互溶的兩種液體，應用蒸餾法分離。
（3）要控制反應溫度 ，可使用水浴加熱的方法，水浴加熱可使液體受熱
均勻，便于控溫。實驗中試管敞口，會導致苯、硝酸等大量揮發，污染空氣，降低了
反應物的利用率。可增加冷凝回流裝置減少試劑的揮發。
對點演練6 苯、甲苯、乙苯、苯乙烯、聯苯都是嚴重的致癌物。請回答下列問題：
（1）下列說法正確的是_____（填字母）。
BD
A.等物質的量的苯乙烯和聯苯與氫氣反應，消耗氫氣的物質的量相同
B.苯乙烯能使酸性 溶液褪色
C.苯乙烯能與溴的 溶液發生取代反應
D.甲苯的一氯代物有4種
（2）某致癌物A只含有C、 兩種元素，它不能使溴水褪色， 完全燃燒時，
得到 和 （標準狀況）。
①通過計算確定A的結構簡式為_ ____。
②甲苯是苯的同系物，能與苯發生類似反應，甲苯與濃硝酸和濃硫酸的混合液在加熱
條件下發生反應時，甲苯中甲基對位上的 原子被取代，其反應的化學方程式為
_ _________________________________________。
[解析] （1）觀察苯乙烯和聯苯的結構簡式可知：1分子苯乙烯中有1個苯環和1個碳碳
雙鍵，能與4分子 發生加成反應；1分子聯苯中有2個苯環，能與6分子 發生加成
反應；所以等物質的量的苯乙烯與聯苯消耗氫氣的物質的量之比為 ，并不相等，
故A不選；苯乙烯中含有碳碳雙鍵，與乙烯性質相似，能被酸性 溶液氧化而使
酸性 溶液褪色，故B選；苯乙烯能與溴的 溶液發生加成反應，而不是取
代反應，故C不選； 中苯環上的一氯代物有3種， 上的一氯代物有1種，
共有4種一氯代物，故D選。
（2）①由題意可知， 完全燃燒時，得到 和
，則 中含有 和 ，即A的分子式
為 ；又知A不能使溴水褪色，故A為苯，其結構簡式為 。② 與濃硝
酸和濃硫酸的混合液在加熱條件下發生取代反應，根據題目信息，可得反的化學應方
程式為 。
要點三 甲烷、乙烯、苯的結構與性質比較
物質 甲烷 乙烯 苯
結構特點 正四面體 平面結構 平面正六邊形
試劑 溴蒸氣 溴水或溴的四氯化 碳溶液 液溴
反應條件 光照 無
反應類型 取代反應 加成反應 取代反應
氧化反 應 不褪色 褪色 不褪色
燃燒 火焰呈淡藍色 火焰明亮，帶黑煙 火焰明亮，帶濃煙
物質 甲烷 乙烯 苯
鑒別 將溴水加入苯中振蕩分
層，上層為橙紅色，下
層為無色
【微點撥】鍵線式中只用鍵線來表示碳架，碳氫鍵、碳原子及與碳原子相連的氫原子
均省略，每個端點和拐角處都代表一個碳。苯分子的結構簡式常用鍵線式表示為
或 ，書寫時一定不要將環內的三條短線或圓圈錯寫成“ ”，這是環己烷的結構。
續表
例3 下列反應中前者屬于取代反應，后者屬于加成反應的是( )
C
A.光照條件下甲烷與氯氣反應；乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色；苯與氫氣在一定條件下反應生成環己烷
C.苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合溶液中水浴加熱；乙烯與水在一定條件下反應生成乙醇
D.在苯中滴入溴水，溴水褪色；乙烯使溴水褪色
[解析] 甲烷與氯氣、苯與濃硝酸的反應均屬于取代反應，苯與氫氣、乙烯與溴、乙烯與水的反應均屬于加成反應，乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色發生氧化反應，苯與溴水不反應。
對點演練7 苯與乙烯相比較，下列敘述正確的是( )
A.都可以與溴發生取代反應 B.都容易發生加成反應
C.乙烯分子和苯分子都是平面結構 D.乙烯和苯都易被酸性 溶液氧化
[解析] 苯與液溴發生取代反應，乙烯與 發生加成反應，A錯誤；乙烯易發生加成
反應，而苯只有在特殊條件下才能發生加成反應，B錯誤；乙烯分子和苯分子中的所
有原子都在同一平面內，C正確；乙烯易被酸性 溶液氧化,而苯不能，D錯誤。
C
對點演練8 [2022江蘇鹽城響水期中]下列說法正確的是( )
D
A.光照下， 最多能與 發生取代反應，產物中物質的量最多的是
B.苯與溴水在一定條件下能發生取代反應
C.甲烷中的乙烯可通過酸性 溶液除去
D.乙烯和苯分子所有原子在同一平面
[解析] 光照下，甲烷和氯氣發生取代反應，產物中物質的量最多的是 ，A錯誤；
苯與液溴在鐵作催化劑的條件下能發生取代反應，苯與溴水不能發生取代反應，B錯
誤；乙烯被 溶液氧化為二氧化碳氣體，甲烷和乙烯的混合氣體通過酸性
溶液引入二氧化碳雜質，甲烷中的乙烯應該通過溴水除去，C錯誤；乙烯和苯
都是平面結構，乙烯和苯分子所有原子在同一平面，D正確。(共41張PPT)
第一單元 化石燃料與有機化合物
第3課時 石油煉制 乙烯
1
教材預習·必備知識全過關
2
要點歸納·能力素養全提升
素 養 目 標 1. 了解石油的主要成分，了解石油煉制方法（分餾、催化裂化、裂解）、目的
及其主要產品，運用對比的方法理解石油的裂化和裂解，逐漸養成科學態度與社
會責任的學科核心素養。
2. 從乙烯的球棍模型入手，分析乙烯的分子結構和乙烯的加成反應，理解加成
反應的特點和碳碳雙鍵的性質，培養證據推理與模型認知、宏觀辨識與微觀探析
的學科核心素養。
01
教材預習·必備知識全過關
一、石油煉制
1.石油的組成
石油是由多種________組成，并溶有少量的氣態和固態烴。石油的組成元素主要是
____和____，同時還含有少量的____________等元素。
液態烴
碳
氫
硫、氧、氮
2.石油的分餾
（1）定義：加熱石油時，沸點低的成分先汽化，經冷凝后收集，沸點較高的成分隨后
汽化、冷凝，這樣不斷操作，能使沸點不同的成分（餾分）逐步分離出來。這一過程
在石油工業中是在________內進行的，稱為石油分餾。
分餾塔
（2）產物：石油分餾得到的各種餾分都是________，石油經過分餾以后得到的主要產
物有________、______、______、______、________及重油等。
混合物
石油氣
汽油
煤油
柴油
潤滑油
3.石油的裂化
（1）目的：提高汽油等輕質油的______和______。
產量
質量
（2）原理：用石油分餾產品中沸點較高的餾分為原料，在加熱、加壓和催化劑存在條
件下，使相對分子質量______、沸點______的烴斷裂成相對分子質量______、沸點
______的烴。如十六烷被裂化為含8個碳原子的烷烴和烯烴的化學方程式為
_ ______________________________。
較大
較高
較小
較低
4.石油的裂解
（1）目的：制備碳原子數更小的烴類，如______、______等基本有機化工原料。
乙烯
丙烯
（2）原理：對石油分餾產物（包括________）中的長鏈烴進行裂解，以比裂化更高的
溫度（ ，有時甚至高達 以上），使這些長鏈烴斷裂成______、
______等氣態短鏈烴。
石油氣
乙烯
丙烯
二、乙烯
1.乙烯的結構
乙烯是一種不飽和烴，分子中6個原子都在同一平面上。
2.乙烯的化學性質
（1）氧化反應
褪色
（2）加成反應
①定義：有機物分子中______（或______）連接的碳原子與其他原子或原子團直接結
合生成新的化合物的反應，叫作加成反應。
雙鍵
三鍵
②乙烯的加成反應
有關反應的化學方程式為
._ ________________________；
._ _____________________________；
._ __________________________________；
._ _____________________________________。
3.烴的分類
同一條直線
02
要點歸納·能力素養全提升
要點一 石油的煉制
1.石油的煉制
石油的煉制包括分餾、催化裂化、裂解等過程。
類別 分餾 裂化 裂解
主要原 料 原油 石油分餾產品中沸點 較高的餾分 石油分餾產品（包括石油氣）
目的 將原油分離成不同沸 點范圍的產物 提高汽油等輕質油的 產量和質量 得到碳原子數更小的烴，如乙
烯、丙烯等基本有機化工原料
主要變 化類型 物理變化 化學變化 化學變化
類別 分餾 裂化 裂解
主要產物 石油氣、汽油、煤油、 柴油、潤滑油、重油等 汽油等輕質油 乙烯、丙烯等小分子
烴
續表
2.直餾汽油和裂化汽油的區別
分類 獲得方法 主要化學成分 鑒別方法
直餾汽油 原油直接分餾，物理變化 能使溴的四氯化碳
溶液褪色的是裂化
汽油
裂化汽油 石油分餾產品中沸點較高 的餾分裂化，化學變化 【微點撥】蒸餾實驗
（1）蒸餾是用于分離沸點不同的液態混合物的方法。
（2）主要儀器：鐵架臺、酒精燈、石棉網、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、牛角管（接
液管）、錐形瓶。
（3）冷凝管：常見的冷凝管有三種，分別為直形冷凝管、球形冷凝管、蛇形冷凝管
（如圖）。
例 1 下列說法錯誤的是( )
C
A.石油中含有 的烷烴，可以通過石油的分餾得到汽油
B.含 以上烷烴的重油經過催化裂化可以得到汽油
C.石油裂解是為了獲得更多的汽油
D.汽油、煤油、柴油都是由烴組成的混合物
[解析] A中石油主要由液態烴組成，也溶有少量氣態烴和固態烴；石油中含有
的烷烴，通過石油的分餾就可以得到汽油、煤油等分餾產品；B.重油中長鏈
烴分子斷裂就可以得到汽油，使長鏈烴分子斷裂為 的烷烴的過程可采用催化
裂化的方法；C中石油裂解屬于深度裂化，采用的溫度比裂化更高，長鏈烴分子斷裂
程度大，裂解的目的是獲得碳原子數更小的烴類；D中石油主要是由烴組成的混合物，
石油的分餾產品汽油、煤油、柴油等仍是由烴組成的混合物。
對點演練 1 下列關于石油的說法不正確的是( )
C
A.石油是混合物，主要是各種液態的碳氫化合物，其中溶有氣態和固態的碳氫化合物
B.常壓分餾得到的汽油是混合物，沒有固定的沸點
C.裂化是化學變化，裂解是物理變化
D.裂化的目的是提高輕質液體燃料的產量和質量
[解析] 石油的成分主要是液態烴，其中溶有少量的氣態烴和固態烴，A正確；石油常
壓分餾得到的汽油主要為 的液態烴，是混合物，沒有固定的沸點，B正確；
裂化是化學變化，裂解也是化學變化，C不正確；裂化的目的是提高輕質液體燃料的
產量和質量，D正確。
對點演練 2 請回答實驗室分餾石油的有關問題：
（1）實驗室分餾石油的正確操作順序（填字母）：
___ ___ ___ ___ 。
A.連接接液管
B.裝入碎瓷片和石油，塞上帶溫度計的塞子
C.檢查裝置氣密性
D.連接冷凝管及進出水管
E.在鐵架臺上放酒精燈，固定好鐵圈，放上石棉網
F.固定好蒸餾燒瓶
G.加熱
D
C
B
（2）下圖是石油分餾的裝置圖，試指出有關儀
器的名稱：A__________；B________。
蒸餾燒瓶
冷凝管
（3）分餾石油得到的各餾分都是________（填
“混合物”或“純凈物”）。
混合物
[解析] （1）按組裝儀器的順序從下到上，從左到右，連接好裝置后，先檢驗裝置氣
密性，再裝入碎瓷片和石油并加熱，即順序為 。
（2）A為蒸餾燒瓶，B為冷凝管。
（3）石油分餾得到的各餾分為烴類物質的混合物。
要點二 乙烯的性質
取代反應、加成反應的比較
類型 取代反應 加成反應
定義 有機化合物分子中的某種 原子（或原子團）被另一 種原子（或原子團）所取 代的反應 有機物分子中雙鍵（或三鍵）連接的碳原子
與其他原子或原子團直接結合生成新的化合
物的反應
反應前后 分子數目 一般相等 減少
類型 取代反應 加成反應
反應特點 “上一下一，有進有出” “斷一加二”。“斷一”是指不飽和鍵中的不穩定
鍵斷裂；“加二”是指兩個其他原子或原子團
分別加在兩個不飽和碳原子上
實例
續表
【微點撥】乙烯可使溴水和酸性 溶液褪色，原理不同，乙烯使溴水褪色是因為
乙烯與溴發生加成反應，乙烯使酸性 溶液褪色是因為乙烯被酸性 溶液
氧化，發生氧化反應。
乙烯使溴水和酸性 溶液褪色可用于鑒別乙烯和乙烷；除去乙烷中混有的乙烯可
用溴水，但不能用酸性 溶液，因為乙烯被酸性 溶液氧化生成 ，會
帶入新的雜質。
例 2 [2023江蘇宿遷宿豫中學階段練習] 乙烯與氯氣發生完全加成反應，然后使
該加成產物與氯氣在光照條件下發生完全取代反應，則兩個過程中消耗氯氣的總物質
的量是( )
C
A. B. C. D.
[解析] 與 反應生成 ，而
與 反應生成 和 ，則兩個反應
總共消耗 。
【微點撥】（1）碳碳雙鍵可與 、 、 、 等發生加成反應，
可與 、 、 或 反應。
（2）烷烴與鹵素單質 發生取代反應，每有 原子被取代，消耗 ，
生成 。
對點演練 3 下列關于乙烯和乙烷的說法錯誤的是( )
A.乙烯是不飽和烴，乙烷是飽和烴
B.乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色，乙烷則不能
C.乙烯分子中碳碳雙鍵的鍵能是乙烷分子中碳碳單鍵的鍵能的兩倍，因此乙烯比乙烷穩定
D.乙烯分子為平面結構，乙烷分子為立體結構
[解析] 乙烯分子中含有碳碳雙鍵，鍵能比乙烷分子中碳碳單鍵的鍵能的兩倍小，性質活潑，易發生加成反應，能與某些氧化劑發生氧化反應。
對點演練 4 [2023江蘇鹽城高一校聯考階段練習]甲烷、乙烯都是重要的化工原料，請回答下列問題。
（1）甲烷的電子式為_ _______，寫出在光照條件下，甲烷與氯氣發生反應生成氣態有
機物的化學方程式：_ ________________________。
（2）下列敘述正確的是___。
A.甲烷、乙烯分子中所有原子均共平面
B.烷烴與鹵素單質反應，可生成純凈的一鹵代物
C. 有3種同分異構體
D. 與 一定互為同系物
C
（3）下列物質不可能是乙烯加成產物的是___。
A. B.
C. D.
B
[解析] （1）甲烷分子式為 ，結構式為 ，中心C原子滿足8電子穩定結構，
電子式為 ；其與氯氣在光照下反應生成多種有機物，其中生成氣態有機物的化
學方程式為 。
（2）甲烷為空間正四面體結構，所有原子不共面；乙烯為平面形分子，所有原子共
面，故A錯誤；烷烴與鹵素單質反應，生成的是鹵代烴的混合物，故B錯誤； 屬
于飽和烷烴，其可能的結構有 、 、
共3種，故C正確； 為乙烯， 可能為環丙烷或丙烯，兩者不一定互
為同系物，故D錯誤。
（3）乙烯與氫氣加成生成乙烷，故A正確；乙烯與氯氣加成得到 ，故B
錯誤；乙烯與水加成生成乙醇，故C正確；乙烯與 加成生成溴乙烷，故D正確。
對點演練 5 [2022江蘇鹽城期中]為探究乙烯與溴的加成反應，甲同學設計并進行如下
實驗：先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯 <
m> ，
將生成的氣體直接通入溴水中，發現溴水褪色，即證明乙烯與溴發生了加成反應；乙
同學發現在甲同學的實驗中，產生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能
含有少量還原性的雜質氣體，由此提出必須先除去雜質，再通入溴水中反應。請回答
下列問題。
（1）甲同學設計的實驗______（填“能”或“不能”）驗證乙烯與溴發生了加成反應，其
理由是____（填字母）。
A.使溴水褪色的反應，未必是加成反應
B.使溴水褪色的反應，就是加成反應
C.使溴水褪色的物質，未必是乙烯
D.使溴水褪色的物質，就是乙烯
不能
（2）乙同學推測制得的乙烯中可能含有的一種雜質氣體
是 ，它與溴水反應的化學方程式是________________
_________________。
假設已驗證該雜質存在，必須除去該雜質，因此，乙同學
設計了如圖所示的實驗裝置。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中可盛放的試劑：_____（按順序填序號）。
A.品紅溶液 B. 溶液
C.溴水 D.酸性高錳酸鉀溶液
（3）為驗證乙烯與溴發生的這一反應是加成反應而不是取代反應，丙同學提出可用
試紙測反應后溶液的酸堿性，理由是________________________________________
______________________________________________________________，還可以選擇
什么試劑？______________。
乙烯與溴若發生取代反應則有 生成，從而使溶液顯酸性，若發生加成反應則生成 ，溶液不顯酸性
紫色石蕊溶液
[解析] 乙醇在濃硫酸作催化劑條件下制取的乙烯中可能含有二氧化硫， 能將溴水
還原而使之褪色，以此分析：可知雜質氣體是二氧化硫，二氧化硫能被溴水氧化生成
硫酸和溴化氫，以此書寫化學方程式；由以上分析可知，要證明生成了乙烯，需要先
除去二氧化硫氣體，該順序應該是先除去二氧化硫，再驗證是否已完全除去，最后證
明乙烯的存在與否，結合二氧化硫是酸性氣體，分析其吸收劑。據此分析解答。
（1）用此法得到的乙烯內可能含有 氣體，因 能將溴水還原而使之褪色，溴
水褪色不能證明是乙烯與溴水發生了加成反應，理由是使溴水褪色的反應，未必是加
成反應，使溴水褪色的物質，未必是乙烯，故選 。
（2）乙烯中可能含有的一種雜質氣體是 ，它與溴水發生反應的化學方程式是
；驗證過程中必須排除二氧化硫的干擾，所以先
除去二氧化硫，Ⅰ中盛放氫氧化鈉溶液除去二氧化硫、Ⅱ中盛放品紅溶液檢驗二氧化硫是
否除盡、Ⅲ中盛放溴水檢驗乙烯的性質，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置盛放的試劑依次是B、A、C。
（3）乙烯與溴若發生取代反應則有 生成，從而使溶液顯酸性，若發生加成反應則
生成 ，溶液不顯酸性，故可用 試紙測反應后溶液的酸堿性來驗證這一
反應是加成反應而不是取代反應，還可以選擇紫色石蕊溶液來驗證溶液是否顯酸性。(共21張PPT)
第一單元 化石燃料與有機化合物
第2課時 烷烴
1
教材預習·必備知識全過關
2
要點歸納·能力素養全提升
素養 目標 1.認識烷烴并能理解烷烴的性質，逐漸形成宏觀辨識與微觀探析的學科核心素
養。
2.能辨析同系物和同分并構體，掌握簡單同分并構體的寫法。
01
教材預習·必備知識全過關
1.烴：由________兩種元素組成的有機化合物，稱為碳氫化合物，又叫烴。
碳、氫
2.烷烴
（1）定義：烴分子中的碳原子都以__________相連，其余的價鍵均用于與氫原子結合，
達到“飽和”，這一系列化合物稱為烷烴。
碳碳單鍵
（2）通式： （ 代表分子中碳原子的個數）。
（3）命名
①分子中含 個碳原子的烷烴，按分子中碳原子的數目依次稱為______、______、
______、______、______、______、______、______、______、______。
②分子中碳原子數超過10個，直接根據碳原子數稱之為某烷，如 稱為________。
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
戊烷
己烷
庚烷
辛烷
壬烷
癸烷
十六烷
（4）烷烴的結構
寫出甲烷、乙烷、丙烷的結構式、結構簡式和分子式。
名稱 甲烷 乙烷 丙烷
結構式 _ ________ _ __________ _ ______________
結構簡式 _ ____ _ _______ _ ___________
分子式 _ ____ _ _____ _ _____
3.同系物：結構______、分子組成相差1個或若干個“_____”原子團的有機化合物互稱為
同系物。
相似
02
要點歸納·能力素養全提升
要點一 烷烴的結構特點
1.單鍵：碳原子之間以碳碳單鍵相結合。
2.飽和：碳原子剩余價鍵全部跟氫原子結合，烷烴是飽和烴，相同碳原子數的有機物
分子里，烷烴的含氫量最大。
3.鏈狀：碳原子結合成的鏈可以是“直鏈”，也可以含有支鏈。
例1 [2023浙江大學附中期中]下列關于鏈狀烷烴的說法正確的有( )
①在鏈狀烷烴分子中，所有的化學鍵都是單鍵
②分子組成上滿足通式
③分子組成滿足 的有機物一定是鏈狀烷烴
④碳原子間以單鍵結合，碳原子剩余價鍵全部與氫原子結合的烴一定符合通式
⑤鏈狀烷烴的同系物的最簡式肯定不同
D
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
[解析] 在鏈狀烷烴分子中，無論是 鍵、還是 鍵，所有的化學鍵都是單鍵，
①正確；鏈狀烷烴的分子通式為 ，②正確；分子通式為
的烴達到結合氫原子的最大數目，所以一定是鏈狀烷烴，③正確；碳
原子間以單鍵結合，碳原子剩余價鍵全部與氫原子結合的烴，也有可能是環烷烴，④
錯誤；由鏈狀烷烴的分子通式 可知，C、 原子最簡整數比為 ，
值不同，比不同，最簡式不同，⑤正確。
對點演練1 下列說法正確的是( )
B
A.碳碳間以單鍵結合，碳原子剩余價鍵全部與氫原子結合的烴一定是飽和鏈烴
B.分子組成符合 的烴一定是烷烴
C.正戊烷分子中所有的碳原子均在同一條直線上
D.碳、氫原子個數比為 的烷烴有兩種
[解析] A中環烷烴也符合要求，但它不是鏈烴，屬于環烴；C中由碳原子的成鍵方式
和鍵角特征知，碳原子呈折線方式排列，因此正戊烷中的碳原子不在同一直線上；D
中 時必為 ，一定是乙烷。
要點二 烷烴的性質
1.物理性質
遞變性 熔、沸點 碳原子數越多，熔、沸點越高；碳原子數相同，支鏈越多，
熔、沸點越低
狀態
相對密度 烷烴的相對密度都較小，且隨碳原子數的增加而增大
相似性
2.化學性質（類似甲烷）
（1）穩定性：一般情況下與強酸、強堿、酸性高錳酸鉀溶液都不反應。
（2）氧化反應：烷烴都能燃燒，燃燒通式為
。
（3）取代反應： 。
例2 [2023陜西西安鐵一中學期中]關于烷烴性質的敘述中，不正確的是( )
B
A.烷烴同系物的熔、沸點隨分子內碳原子數的增多逐漸升高，常溫下的狀態由氣態遞
變到液態，再遞變到固態
B.烷烴同系物的密度隨分子內碳原子數的增多而逐漸增大，從比水小遞變到比水大
C.烷烴跟鹵素單質在光照下能發生取代反應
D.烷烴同系物都不能使溴水、酸性 溶液褪色
[解析] 烷烴同系物的熔、沸點隨分子內碳原子數的增多逐漸升高，常溫下的狀態由氣
態遞變到液態，再遞變到固態，A正確；烷烴的密度隨碳原子數的增多而逐漸增大，
但總比水小，B不正確；烷烴跟鹵素單質在光照下能發生取代反應生成鹵代烴和鹵化
氫，C正確；烷烴的性質類似于甲烷，均不能使溴水、酸性 溶液褪色，D正確。
對點演練2 [2023北京北師大實驗中學月考]下列物質在一定條件下可與乙烷發生化學
反應的是( )
A
A.氯氣 B.溴水
C.氫氧化鈉 D.酸性高錳酸鉀溶液
[解析] 氯氣為氣態鹵素單質，在光照條件下乙烷可以與氯氣發生取代反應，A符合題意；溴水不是氣態鹵素單質，乙烷與溴水不能發生反應，B不符合題意；乙烷與氫氧化鈉不能發生反應，C不符合題意；乙烷化學性質穩定，不能與酸性高錳酸鉀溶液發生反應，D不符合題意。
要點三 同系物
1.同系物的判斷標準——“同類不同碳”
2.同系物的組成特點
（1）同系物必須結構相似，即組成元素相同，官能團種類、個數與連接方式相同。
（2）分子組成通式相同。
（3）同系物的相對分子質量相差14或14的整數倍。
3.同位素、同素異形體、同分異構體、同種物質——“四同”概念比較
概念 同位素 同素異形體 同分異構體 同種物質
適應 對象 原子 單質 多為有機化合物，均 為化合物 有機化合物、無機
化合物
判斷 依據 （1）質子數相 同，中子數不 同； （2）原子之間 （1）屬同種 素； （2）單質之間 （1）分子式相同； （2）結構不同； （3）不一定是同一 類物質 （1）分子式相
同；
（2）結構相同；
（3）注意一些同
種物質的不同寫法
性質 化學性質相同， 物理性質有差異 化學性質相似， 物理性質差異較 大 化學性質可能不同， 也可能相似；物理性 質不同 物理性質和化學性
質均相同
概念 同位素 同素異形體 同分異構體 同種物質
實例 正丁烷和異丁 烷
續表
例3 下列敘述正確的是( )
D
A.通式相同，分子組成相差 個“ ”（ 大于等于1）的物質互稱為同系物
B.同系物可以是不同類別的物質
C.同系物最簡式相同，分子式不同
D.同系物的化學性質相似
[解析] 結構相似、分子組成相差1個或若干個“ ”原子團的有機化合物互稱為同系
物，分子通式相同的有機化合物不一定具有相似的結構，故A錯誤；同系物必須滿足
結構相似，屬于同類物質，故B錯誤；同系物結構相似，最簡式不一定相同，故C錯誤；
結構決定性質，互稱為同系物的物質化學性質相似，故D正確。
對點演練3 下列各組物質中一定互為同系物的是( )
B
A.金剛石 石墨 B.
C. D.
[解析] A.金剛石和石墨互稱為同素異形體；B.均屬于烷烴，分子之間相差2個“ ”
原子團，一定互稱為同系物；C.分子組成相同，結構不同，二者互稱為同分異構體；
和 含有氯原子數目不同，屬于兩種物質。(共16張PPT)
第一單元 化石燃料與有機化合物
第1課時 天然氣的利用 甲烷
1
教材預習·必備知識全過關
2
要點歸納·能力素養全提升
素 養 目 標 1. 能正確書寫甲烷的分子式、結構式、電子式，理解甲烷分子的結構特點，逐
漸形成宏觀辨識與微觀探析的學科核心素養。
2. 知道甲烷能發生氧化反應和取代反應，能正確書寫相應的化學方程式。理解
取代反應的定義，逐漸養成證據推理與模型認知的學科核心素養。
01
教材預習·必備知識全過關
1.天然氣
（1）天然氣的主要成分是______，它是最簡單的有機化合物。
（2）可燃冰：可燃冰外形似冰，其成分為________________。
甲烷
天然氣的水合物
2.甲烷
（1）物理性質
顏色 氣味 狀態 密度 溶解性
______ ______ ______ 比空氣____ __________
無色
無味
氣體
小
難溶于水
（2）組成和結構
名稱 分子式 電子式 結構式 空間結構 球棍模型
甲烷 _ ____ _ _______ _ ______ __________
正四面體
（3）化學性質
性質穩定，不與______、______、 等物質反應。
①氧化反應：甲烷可在空氣中燃燒，發出________火焰。化學方程式為
_ ______________________________。
②取代反應：有機化合物分子中的某種原子（或原子團）被另一種原子（或原子團）
所取代的反應。
甲烷和氯氣在光照條件下可發生取代反應，反應的化學方程式為
_ __________________________；____________________________；
_____________________________；_ _________________________。生成的四種甲烷的
氯取代物除_ ______常溫下為氣體外，其他三種產物都是____狀液體。
強酸
強堿
淡藍色
油
02
要點歸納·能力素養全提升
要點 甲烷與氯氣的取代反應
1.甲烷與氯氣（鹵素單質）的取代反應
反應條件 光照時，甲烷與氯氣發生取代反應；若在強光直射下，兩者則可能發生爆
炸
反應物 甲烷能與氯氣、溴蒸氣、碘蒸氣等純凈的鹵素單質反應，但不能與氯水、
溴水、碘水等反應
反應特點 “一上一下，取而代之”，用一個鹵素原子代替一個氫原子，取代下來的氫
原子與鹵素原子形成鹵化氫
反應產物
物質的量 的關系
續表
2.取代反應、置換反應與復分解反應的區別
分類 定義 反應特點
取代反應 有機化合物分子中的某種原子（或原子 團）被另一種原子（或原子團）所取代的 反應 反應物中至少有一種是有機化
合物。一般生成兩種化合物
置換反應 一種單質與一種化合物反應，生成另一種 單質和另一種化合物的反應 有單質參加，同時一定有單質
生成
復分解反 應 兩種化合物相互交換成分生成另外兩種新 的化合物的反應 離子間的反應，一般會生成沉
淀、氣體等難電離的物質
【微點撥】有些取代反應也可以為兩種化合物反應生成兩種新的化合物，與復分解反
應形式上相似，都可用 表示，其差別在于斷鍵類型不同，取代反
應中必定有共價鍵的斷裂，復分解反應為離子間的反應，兩反應物電離生成離子，離
子結合生成新的化合物。
例題 若要使 完全與氯氣發生取代反應，并生成相同物質的量的四種氯取代
物，則反應生成的 的物質的量為( )
D
A. B. C. D.
[解析] 反應后生成的有機氯取代物中的 原子的物質的量為
，反應生成 的物質的量也是 。
對點演練1 下列反應屬于取代反應的是( )
C
A.
B.
C.
D.
[解析] A是復分解反應；B是分解反應；C是取代反應；D是置換反應。
對點演練2 如圖所示， 形管的左端被水和膠塞封閉，充有甲烷
和氯氣（體積比為 ）的混合氣體，假定氯氣在水中的溶解度
可以忽略。將封閉有甲烷和氯氣混合氣體的裝置放置在有光亮的
地方，讓混合氣體緩慢地反應一段時間。
（1）假設甲烷與氯氣反應充分，且只產生一種有機化合物，請
寫出化學方程式：_ _________________________。
（2）若題目中甲烷與氯氣的體積比為 ，則得到的產物為___（填字母，下同）。
A. 、
B. 、
C. 、
D. 、 、 、 、
D
（3）經過幾個小時的反應后， 形管右側液面的變化是___。
B
A.升高 B.降低 C.不變 D.無法確定
（4）右端玻璃管的作用是__________。
平衡氣壓
[解析] （1）因 足量，若充分反應，則 中的4個氫原子可完全被取代，生成
和 ， 。
（2）甲烷與氯氣的取代反應是一種連鎖反應，第一步反應一旦開始，后續反應立即
進行，因此四步反應均可發生，故得到四種有機氯代物和 。
（3）甲烷和氯氣在光照條件下發生取代反應， 形管左側生成的氯化氫氣體易溶于
水，在此條件下，除 外其他三種有機氯代物均為液體，氣體壓強減小， 形管
右側液面下降，左側液面上升。
（4）為了平衡氣壓，在 形管右側膠塞插有一支玻璃管。

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