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北師大版數學八年級下冊1.1 第1課時 等腰三角形的性質 導學案(含答案)

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北師大版數學八年級下冊1.1 第1課時 等腰三角形的性質 導學案(含答案)

資源簡介

第一章 三角形的證明
1.1 等腰三角形
第1課時 等腰三角形的性質
學習目標:
1.回顧全等三角形的判定和性質;
2.理解并掌握等腰三角形的性質及其推論,能運用其解決基本的幾何問題.
一、情境導入
圖中有你熟悉的圖形嗎 它們有什么共同特點
問題1 在八上的“平行線的證明”這一章中,我們學了哪 8 條基本事實?
要點探究
知識點一:全等三角形的判定和性質
定理 兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全等 (AAS).
問題2:你能用基本事實及已經學過的定理證明上面的推論嗎?
已知:
求證:
總結:
知識點二:等腰三角形的性質及其推論
問題3:你還記得我們探索過的等腰三角形的性質嗎
問題4:你能利用基本事實或已知的定理證明這些結論嗎
議一議:在七下學習軸對稱時,我們利用折疊的方法說明了等腰三角形是軸對稱圖形,且兩個底角相等,如下圖,實際上,折痕將等腰三角形分成了兩個全等的三角形. 由此,你得到了解題什么的啟發?
已知: 如圖,在 △ABC 中,AB = AC.
求證: ∠B = ∠C.
還有其他的證法嗎?
想一想:由△BAD≌△CAD,圖中線段 AD 還具有怎樣的性質?為什么?由此你能得到什么論?
總結:
練一練
1. 已知,如圖,△ABC≌△ADE,∠BED = 20°,則∠AED 的度數為( )
A.60° B.90°
C. 80° D. 20°
典例精析
例1 已知點 D、E 在△ABC 的邊 BC 上,AB=AC.
(1) 如圖①,若 AD=AE,求證:BD=CE;
(2) 如圖②,若 BD=CE,F 為 DE 的中點,求證: AF⊥BC.
二、課堂小結
1. 如圖,已知 AB=AE,∠BAD =∠CAE,要使△ABC≌△AED,還需添加一個條件,這個條件可以是________________________.
2. (1) 等腰三角形一個底角為 75°,它的另外兩個角為 __________;
(2) 等腰三角形一個角為 36°,它的另外兩個角為
_____________;
(3) 等腰三角形一個角為120°,它的另外兩個角為________.
參考答案
創設情境,導入新知
問題1 在八上的“平行線的證明”這一章中,我們學了哪 8 條基本事實?
1.兩點確定一條直線.
2. 兩點之間線段最短..
3. 同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.
4. 同位角相等,兩直線平行.
5. 過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行.
6. 兩邊及其夾角分別相等的兩個三角形全等.
7. 兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等.
8. 三邊分別相等的兩個三角形全等.
小組合作,探究概念和性質
知識點一:全等三角形的判定和性質
問題2:你能用基本事實及已經學過的定理證明上面的推論嗎?
已知:如圖,∠A =∠D,∠B =∠E,BC = EF.
求證:△ABC≌△DEF.
證明:∵∠A +∠B +∠C = 180°,
∠D +∠E +∠F = 180° (三角形的內角和等于 180°),
∴∠C = 180°-(∠A +∠B),∠F = 180°-(∠D +∠E).
∵∠A =∠D,∠B =∠E (已知),
∴∠C =∠F (等量代換).
∵ BC = EF (已知),
∴△ABC≌△DEF (ASA).
根據全等三角形的定義,我們可以得到:
全等三角形的對應邊相等,對應角相等.
知識點二:等腰三角形的性質及其推論
問題3:你還記得我們探索過的等腰三角形的性質嗎
定理:等腰三角形的兩個底角相等.
推論:等腰三角形頂角的平分線,底邊上的中線, 底邊上的高互相重合(三線合一).
問題4:你能利用基本事實或已知的定理證明這些結論嗎
議一議:在七下學習軸對稱時,我們利用折疊的方法說明了等腰三角形是軸對稱圖形,且兩個底角相等,如下圖,實際上,折痕將等腰三角形分成了兩個全等的三角形. 由此,你得到了解題什么的啟發?
已知: 如圖,在 △ABC 中,AB = AC.
求證: ∠B = ∠C.
方法一:作底邊上的中線
證明:如圖,取 BC 的中點 D,連接 AD.
∵AB = AC,BD = CD,AD = AD
∴△ABD≌△ACD (SSS).
∴∠B =∠C
(全等三角形的對應角相等).
方法二:作頂角的平分線
證明:
作頂角的平分線 AD,則∠BAD =∠CAD.
∵AB = AC,∠BAD = ∠CAD,AD = AD,
∴△BAD ≌ △CAD (SAS).
∴∠B =∠C (全等三角形的對應角相等).
想一想:由△BAD≌△CAD,圖中線段 AD 還具有怎樣的性質?為什么?由此你能得到什么論?
由△BAD≌△CAD,
可得 BD = CD,∠ADB =∠ADC,
∠BAD =∠CAD.
又∵∠ADB +∠ADC = 180°,
∴∠ADB =∠ADC = 90°,即 AD⊥BC.
故 AD 是等腰△ABC 底邊 BC 上的中線、頂角∠BAC 的平分線、底邊 BC 上的高線.
定理:等腰三角形的兩個底角相等(等邊對等角).
幾何語言:
如圖,在 △ABC 中,
∵ AB = AC (已知),
∴∠B =∠C (等邊對等角).
推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線及底邊上的高線互相重合(三線合一).
練一練
1. 已知,如圖,△ABC≌△ADE,∠BED = 20°,則∠AED 的度數為( C )
A.60° B.90°
C. 80° D. 20°
典例精析
例1 已知點 D、E 在△ABC 的邊 BC 上,AB=AC.
(1) 如圖①,若 AD=AE,求證:BD=CE;
(2) 如圖②,若 BD=CE,F 為 DE 的中點,求證: AF⊥BC.
證明:(1) 如圖①,過 A 作 AG⊥BC 于 G.
∵ AB=AC,AD=AE,
∴ BG=CG,DG=EG.
∴ BG-DG=CG-EG,即 BD=CE.
∵ BD=CE,F 為 DE 的中點,
∴ BD+DF=CE+EF,
∴ BF=CF.
∵ AB=AC,
∴ AF⊥BC.
當堂檢測
∠C =∠D (答案不唯一)
(1)75°,30° ;(2)72°,72°,或 36°,108°(3)30°,30°

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