資源簡介

(共13張PPT)
校園藝術長廊
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
場館內墻裝飾（日本）
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
校園藝術展覽場館
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
智慧、科學、理想（圖書館壁畫）
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
愛祖國 愛鉆研 愛同學
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
校園櫥窗設計
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
謝謝大家！
下一節課見。
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校園藝術長廊
第六單元 美術與當代社會
3109C
回顧三年的美術學習活動，我們
拓寬了藝術視野，體驗了學習成長的快
樂，增進了師生情誼。
讓我們在即將離開母校之際，用自
己的智慧和雙手，裝點或創設富有新意
的校園藝術長廊，留下我們的心跡。
麥還
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窗正
目
欣賞與探索
1.校園藝術長廊是利用校
園櫥窗、墻壁等作為藝術文化
交流及師生藝術學習成果展示
的園地，也是體現學校形象設
計與文化建設的內容之一。
2.收集各種校園藝術長廊
的圖片資料，從展示方式、外
觀形式等方面討論分析校園藝
術長廊的特點。一般的展示方
式有：櫥窗陳列式、墻面壁掛
式、展板懸掛式等。
表現與創造
1.以個人或小組為單位，為學校設
計一個藝術長廊，突出外觀造型的特
征，畫出簡易的效果圖。
2.以小組或班級為單位，布置一個
校園藝術專欄，如“美術作品匯報展
覽”、“畢業成績匯報展覽”，等。
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思考與評價
1.你覺得學?，F有的藝術宣傳欄或
藝術墻在哪些方面需要改進，為什么？
2.在校園環境的整體設計中，應如
何突出校園長廊的藝術文化特色？

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