資源簡介

9.2 阿基米德原理
教學目標
1.知道浮力的大小跟哪些因素有關
2.培養協作探究能力。會用阿基米德原理公式計算浮力大小
教學重點
了解參照物的概念，知道判斷物體的運動情況時需要選定參照物
教學難點
培養學生的觀察能力和分析概括能力，發展學生收集、處理、交流信息的能力
教學過程
一、自主學習
1.浮力產生的原因是浸在液體中的物體上下表面受到的 差。
公式表示F浮= ，如果浸在液體中的物體下表面不受液體的壓力（例如陷入泥沙中的石塊、潛水艇），它所受的浮力F浮=
2.用稱重法測浮力其表達式：F浮= ，其F浮 表示 、G表示： 、Fˊ表示 。
3.浮力的大小與哪些因素有關？寫出猜想： 。
二、課堂反饋
1．水桶自重20牛，在提水時，桶中的水重50牛，則當整個桶還浸沒在水中時，人所需要的拉力（ ）
A.大于70牛
B.等于70牛
C.等于2 0牛
D.小于
2．水桶自重20牛，在提水時，桶中的水重50牛，則當整個桶還浸沒在水中時，人所需要的拉力（ ）
A.大于70牛
B.等于70牛
C.等于2 0牛
D.小于7 0牛。
3.完全浸沒在水中的乒乓球，放手后從運動到靜止的過程中，其浮力大小變化情況 （ ）
A．浮力不斷變大，但小于重力。
B．浮力不變，但浮力大于重力。
C．浮力先不變，后變小，且始終大于重力直至靜止時，浮力才等于重力。
D．浮力先大于重力，后小于重力。
4.一物體體積為100cm3，浸沒在水中受到的浮力是 N，浸沒在密度為0.8×103g /m3的煤油中受到的浮力是 N。
5.體積為100cm3的銅塊浸沒在水中5m深處，受到水的浮力為 __N；若把它浸入10m深處受到水的浮力又為 N。
6．鐵球的一半浸入水中，排開水的重力為5N，鐵球它的浮力為____N。當鐵球全部浸入水中后，它的浮力為_____N。
7.某同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的一系列實驗。
（1）對比分析②③兩次實驗，得出的結論是： ；
對比分析③④兩次實驗，得出的結論是： ；
對比分析④⑤兩次實驗，得出的結論是： ；
（2）綜合分析和歸納上述實驗，得到的較為完整的結論是：_____________________．
三、檢測題
1.下列各項屬于機械運動的是（ ）
A.放糖的水變甜了
B.衛星繞地球運動
C.鐵生銹了
D.水結成冰。
2.小紅座在行駛的公共汽車內：
（1）以她坐的汽車為參照物，小紅是____________；
（2）以地面上的房屋為參照物，小紅是__________。
3.“太陽從東方升起”，是以__________為參照物的；“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”。以 __________為參照物。
4.乘坐室外的觀光電梯上升時，你如果看著地面，會感覺到地面在下降。原因是你選取____________作為參照物。
5.據報載，第一次世界大戰期間，一位法國飛行員在2000m高空飛行時，發現飛機玻璃旁有一只小昆蟲在游動，他順手抓過來一看，啊!竟然是一顆子彈，這件事發生的可能性是 （ ）
A.子彈飛行速度很慢
B. 子彈靜止在空中
C.飛機與子彈相對靜止
D. 子彈與飛機反方向飛行，且飛行速度接近
6.我國古書上記載有“人在大舟中閉牖(牖指門窗),舟行而人不覺動”,這是對運動和靜止相對性的生動描述,其中“人不覺動” 選擇的參照物是（ ）
A.人本身
B.大舟
C.河岸
D.流水
7.某同學在公路旁由東向西行走，一輛汽車從它后面向西疾馳而過，則這個同學相對于汽車的運動情況是（ ）
A.由西向東運動
B.由東向西運動
C.靜止的
D.無法判斷
8.觀察圖中的煙和小旗，關于甲乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）
A.甲、乙兩車一定向左運動
B.甲、乙兩車一定向右運動的
C.甲車可能運動，乙車向右運動
D.甲車可能靜止，乙車向左運動

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