資源簡介

2022-2023學年度第一學期期中
四年級文科練習題
(考時間:100分鐘，總分:100分)
第一部分 選擇題
在每小題給出的選項中，只有一項是符合題意的，請把正確選項的字母代號填涂在答題紙相應位置上。
一、聽力部分。(每小題1分，共10分)
A.聽錄音，選出正確的應答。(聽兩遍)(5分)
1.A.Thank you. B.See you. C.Great!
2.A.I like pears. B.I like cats.C.I have a toy dog.
3.A.It’s two. B.I have two. C.I can see two.
4.A.No,thank you. B.Sure. Here you are.C.Yes,I can.
5. A.She can't fly.B.She can skate. C.He can swim.
B.聽對話，判斷正誤，用“T”或“F”表示。(聽三遍)(5分)
6. It is Dad's birthday .
7. The gift is from Dad.
8. The gift is a basketball .
9. Lucy can't play basketball very well .
10. Dad can't play basketball with Lucy now .
二、根據要求答題。(19分)
A.單項選擇。(10分)
11-12 Which pronunciation(哪一個發音) of the letter underlined (劃線字母)is different(不同的) of the three
11.A.table B.look C.black
12.A.like B.lion C. sticker
13.He is a ▲ boy. He can play table tennis very ▲ .
A.Well; good B.good; well C.good; good
14.Do you have ▲ apples
No,I don't. I have ▲ oranges .
A.some; some B.any; a C.any; some
15.I can't play football and I can't swim ▲ .
A.either B.too C.also
16.I like this ▲ , Do you like ▲
No,I ▲ .
A.ducks; a duck; don't B.duck; some ducks; do
C.duck; ducks; don't
17. ▲ you like a pie
Yes, please.
A. Do B.Would C.Can
18. The girl can't do this, so she is very ▲ .
A.sad B.happy C.nice
19.How many ▲ do you have
I have ▲ mango.
A.mango; one B.mangoes; some C.mangoes; one
20.What animal can make“Roar, roar” ▲
A.A tiger B.A dog C.A goat
B.從方框中選擇合適的句子補全對話，將字母序號填在橫線上。(5分)
A.How many boys and girls are there in your class B.Can you play C.what's that D.Let's go and play footbal1. E.Welcome to our school.
A:21 ▲
B: Thank you.
A: Look ,this is our classroom.
B: How nice!_22 ▲
A: Nineteen boys and eighteen girls.
B: I see. Look,_23 ▲ .
A: Let me see. It's a football. 24 ▲
B: Yes. I can play football very well.
A: Me too.__25 ▲
B: Great!
C.根據課外閱讀給圖片配文，將正確答案的字母序號填在括號內。(4分)
26. ▲ 27. ▲ 28. ▲ 29. ▲
A.The hare is under a tree. He's tired. He's asleep.
B.The hare can't see the tortoise. He is hungry now. Look at the carrots.
C.The tortoise is near the finish line.
D.The hare can run fast. The tortoise can't run fast. He's slow.
三、日積月累。(每小題2分，共16分)
(一)下面每小題中，加點字讀音錯誤的一個選項是 ▲ 。
30.A.劈開(pī) B.血液(xuè)C.花蕾(léi)D.霎時間(shà)
31.A.薄霧(bó)B.混沌(hún)C.霸占(zhàn)D.家雀兒(qiǎo)
(二)下面每小題中，含有錯別字的一個選項是 ▲ 。
32.A.余波 B.豌豆 C.尖利 D.既使
33.A.騰云架霧B.奔流不息C.精疲力竭D.隨遇而安
(三)下面每小題中，只有一個符合題意的選項。
34.下列說法不正確的是 ▲ 。
A.蜻蜓為什么要點水呢 昆蟲學家告訴我們，蜻蜓點水就是產卵。
B.人們研究了青蛙的眼睛，制成了“電子蛙眼”。
C.黃帝被人們尊稱為農耕和醫藥之祖。
D.希臘的雅典城是以智慧女神雅典娜的名字命名的。
35.關于閱讀方法，下列說法不正確的是 ▲ 。
A.在閱讀時，可以根據文章中的描寫想象畫面，還能想象文中描寫的聲音。
B.閱讀時要動腦筋思考，積極提出問題，養成敢于提問、善于提問的習慣。
C.在閱讀神話故事時，應該充分感受神奇的想象和鮮明的人物形象。
D.應該堅持從一個角度提出問題，因為這樣可以讓自己的思考更加深入。
36.下面哪句詩不是表達與友人依依惜別的詩句是 ▲ 。
A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
C.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
37.下面表達了作者思鄉心切的詩句是 ▲ 。
A.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。
C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
四、讀文答題。(每題2分，共16分)
請你仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問題。
每道選擇題有A、B、C、D四個選項，請選擇一個最恰當的答案，并把這個答案涂在答題紙的相應位置上。
(一)神奇的營養樹
①說起蘋果樹、桃樹、梨樹這些能提供營養的樹，大家都非常熟悉。如果說樹上能流糖漿、分泌奶汁，你相信嗎
②械(qì)樹是一種能流糖漿的樹，高達30到40米,胸徑60到100厘米。槭樹原產北美洲，加拿大最多，因此加拿大被稱為“槭樹之國”。每到秋風送爽時，成片的槭樹掛滿紅艷艷的葉子，猶如燦爛的朝霞，十分美麗。加拿大人把瑰麗的械樹葉子視為國寶,在他們的國旗、國徽圖案上都繪有紅色的槭樹葉子，槭樹葉成了加拿大的標志。
③每到春天，加拿大人開始采集械樹汁，他們在樹干上打孔，插上管子，讓白色的樹汁流進桶內。每個孔可采集100多公斤樹液。這種樹液的含糖量為0.5%到 7%，最高可達10%。用槭樹汁熬出的糖漿，香甜如蜜，俗稱“楓糖”。它的主要成分是蔗糖，還有葡萄糖和果糖，營養價值很高，可與蜜糖媲美。一株15歲的槭樹，每年可采制兩三公斤糖，每株樹可連續產糖50年，有的可達百年以上。
④在摩洛哥西部的平原上，有一種會給“子女”喂奶的樹，高3米多，全身赤褐色，葉片長而厚實，花球潔白而美麗。每當花球凋零時，會結出一個橢圓形的奶苞，在苞頭的尖端長出像椰條一樣的奶管。奶苞成熟后，奶管里便會滴出黃褐色的“奶汁”來。奶樹的繁殖，不是用種子，而是從樹根上萌生出小奶樹。大樹的奶汁滴在這些小樹的葉面上，小樹就靠“吮吸”大樹的奶汁生長發育。
⑤摩洛哥奶樹分泌的奶液不能食用，而在南美地區有一種奶樹流出的汁液，卻是一種富含營養的飲料,可與最好的牛奶媲美。當地居民常把它栽在村莊附近，用小刀在它身上劃開一條口子，它就會流出清香可口的“牛奶”來。
⑥像這樣能提供營養的樹還有很多，植物世界真是奇妙無窮啊!
38.第②自然段中加拿大被稱為“槭樹之國”，是因為 ▲ 。
A.樹高30到40米，胸徑60到100厘米。
B.槭樹是一種能流糖漿的樹，加拿大最多。
C.加拿大的國、國都繪有槭樹葉子。
D.槭樹掛滿紅艷艷的葉子，十分美麗。
39.本第③自然段中畫線的句子，用列舉數字來說明 ▲ 。
A.槭樹的產糖時間長。B.槭樹的營養價值高。
C.槭樹的含糖量豐富。D.槭樹長得非常高大。
40.下列選項中，不符合文章內容的一項是 ▲ 。
A.一株15歲的槭樹，每月可采制兩三公斤糖。
B.南美地區有一種奶樹的汁液，可與牛奶媲美。
C.槭樹汁熬出的糖漿，含有蔗糖、葡萄糖和果糖。
D.每到春天，加拿大人開始采集槭樹汁。
41.以下是同學們對第④自然段內容的概括，你認為最準確的一項是 ▲ 。
A.摩洛哥奶樹的繁殖，是靠從根上萌生小奶樹。
B.摩洛哥奶樹會從奶管里滴出黃褐色的“奶汁”。
C.摩洛哥奶樹能分泌奶汁，哺育小奶樹生長發育。
D.摩洛哥奶樹葉片長而厚實，花球潔白而美麗。
(二)陽臺上的小麻雀
①陽臺上曾經養過一只小麻雀，現在已是鳥去籠空，但我仍常常懷著一種很復雜的心情想起它。
②那只小麻雀是鄰居在修房子時捉到，送給兒子的。母親怕它飛走，把它的翅膀給剪短了。灰灰的小麻雀，實在算不上漂亮，但它那婉轉清亮的叫聲，兩顆轉動靈活的宛如黑珍珠的小眼睛，著實讓我喜歡。我特地給它買了一個小小的鳥籠，買了小米，在陽臺上為它安了家。每天早晨，揉著惺忪的雙眼，我總要到陽臺上去問候一下這個小家伙。那一段時間，平淡的日子也好像因了這清脆的叫聲有了生機。我把小麻雀當成了朋友，照顧得也格外周到小心。
③可是，慢慢地，撒落在陽臺上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多，我不得不天天打掃清洗陽臺。與此同時,麻雀的叫聲似乎少了很多，也暗淡了許多。麻雀慢慢地被冷落起來，只有記起來，才去為它添點水，加點食。
④終于，有一天，在我打掃干凈陽臺之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫無色彩的小麻雀，對老公說:“把小麻雀放了吧。”老公以為我是可憐它，就說:“放了吧，它在鳥籠里也怪孤獨的。”于是打開鳥籠，老公抓住它，把手從陽臺伸了出去。奇怪的是，它并沒有振翅高飛，反而直接從三樓掉向地面的花園去了。我立刻明白過來，給它剪短的翅膀還沒長好，它還不會飛。果然，摔到地面的小麻雀努力了幾次，都沒有飛起。一剎那，我的心里灌滿自責和歉疚，是我拋棄了它!我匆匆地下樓，一路小跑趕到小花園，想重新帶它回家。但小麻雀似乎傷了心，跟我賭氣似的，好幾次差點就捉到了，但卻都溜走了。最后竟鉆到灌木叢中，任我怎么呼喚，怎么尋找，再也不出來了。見我在小花園里團團亂轉，老公在樓上喊:“上來吧，它不會餓死的。”我悵然地往回走，心里希望它能找到屬于自己的那方天空。
⑤這以后，我經常站在窗前向樓下花園里張望，希望能看到那只小麻雀。有一天，領兒子在樓下散步。兒子走著走著，驚叫起來:“媽媽，小麻雀!”我急走幾步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一緊，莫非……小兒子蹲在麻雀前，仰起小臉問:“媽媽，小麻雀怎么了 ”我沒有回答，抱起兒子快步走開了。
⑥以后的日子，我常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那種感覺，好像是朋友投奔到我家，而我卻自私地只能接納他帶來的益處，不能容納他的缺點，最后竟將他轟出家門!
42.第①自然段中“很復雜的心情”是指 ▲ 。
A.我很擔心小麻雀。
B.小麻雀生死未卜，我很自責。
C.對那只被“我”拋棄，生死未卜的小麻雀，充滿了愧疚和懷念之情。
D.小麻雀曾經給我的生活帶來了快樂和生機，我很感激。
43.第③④自然段中，“我”放掉陽臺上的小麻雀最主要的原因是 ▲ 。
A.小麻雀婉轉清亮的叫聲少了許多，也暗淡了許多。
B.小麻雀躲在角落毫無色彩，我很可憐它。
C.“我”覺得小麻雀在鳥籠子里怪孤獨的。
D.小麻雀撒落在陽臺上的小米和混合著糞便的沙子越來越多，我必須天天打掃清洗陽臺。
44.下列表述中，不符合文章內容的一項是 ▲ 。
A.我很喜歡小麻雀那婉轉清亮的叫聲和宛如黑珍珠的小眼睛。
B.“我”怕小麻雀飛走，所以把它的翅膀給剪短了。
C.老公覺得小麻雀被關在籠子里很孤獨。
D.小麻雀從三樓掉向地面的花園，是因為它被剪短的翅膀還沒長好。
45.對這篇文章的主要內容概括最準確的一項是 ▲ 。
A.我得到一只小麻雀并精心照顧它，后來，我容忍不了天天打掃陽臺的麻煩，于是把它放走了。
B.由于我不能忍受天天打掃陽臺的麻煩，所以放走了翅膀還沒有長好的小麻雀。
C.我放走了翅膀沒有長好的小麻雀，以至它生死未卜，心情很沉重。
D.因為不想天天打掃陽臺，我放走了曾經精心照料的小麻雀，但它翅膀沒有長好，以至于生死未卜，我心里一直非常愧疚。
第二部分 非選擇題
一、語言運用。(11分)
A.看圖寫單詞完成句子。(5分)
1. Look at me, Mike. I can ▲ .
2. How many apples do you have
I have ▲ .
Do you have any ▲
I like this ▲ very much.
5.Look at ▲ (我們的) fruit salad.--How nice!
B.根據下表信息，寫一篇小短文介紹一下Alice，不少于5句話。(6分，其中書寫1分)
Alice's profile (簡介)
Name Age(年齡) like have can
Alice …
My name is Alice.I'm ▲ 請寫在答題紙上
二、讀書交流。(5分)
法布爾能夠將昆蟲的世界寫得那么生動有趣、豐富多彩，離不開他持續不斷、耐心細致地觀察。生活中你一定有觀察的經歷吧，選擇你觀察過的一種事物寫下來。要求:描寫細致生動，不少于50字。
▲ 請寫在答題紙上
三、習作。(23分，其中書寫占3分)
請從下面的動畫形象中，選擇一個為主人公，編一個故事。要求語句通順，故事有趣，不少于400字。四年級文科綜合試題參考答案
選擇題
一、聽力部分。(每小題1分，共10分)
A.聽錄音，選出正確的應答。(聽兩遍)(5分)
1-5 CBBBB
B.聽對話，判斷正誤，用“T”或“F”表示。(聽三遍)(5分)
6-10 FTTFF
二、根據要求答題。(19分)
A.單項選擇。(10分)
11-15 ACBCA
16-20 CBACA
B.從方框中選擇合適的句子補全對話，將字母序號填在橫線上。(5分)
21-25 EACBD
C.根據課外閱讀給圖片配文，將正確答案的字母序號填在括號內。(4分)
26-29 DBAC
三、日積月累。(每小題2分，共16分)
30.C 31.B 32.D 33.A 34.C 35.D 36.A 37.B
四、讀文答題。(每題2分，共16分)
38.B 39.C 40.A 41.C 42.C 43.D 44.B 45.D
第二部分 非選擇題
一、語言運用。(11分)
A.看圖寫單詞完成句子。(5分)
1.skate
2.eighteen
3.bananas
4.horse
5.our
B.根據下表信息，寫一篇小短文介紹一下Alice，不少于5句話。(6分，其中書寫1分)
略。合理即可。
二、讀書交流。(5分)
范例：
座落在楊村鎮廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學校--楊村中心小學我們的校園，有高大的教學樓，有千姿百態的花草樹木，還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝、龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發出的喻喻聲，五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝、龍眼葉從中藏著果子，引得同學們天天去觀賞。
三、習作。(23分，其中書寫占3分)
范文略。

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