資源簡介

(共15張PPT)
第二單元 我們周圍的空氣
課題1空氣(第1課時(shí))
教學(xué)目標(biāo)
1.了解空氣的主要成分,認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。(重點(diǎn))
2.掌握測定空氣中氧氣含量的方法及原理。(重難點(diǎn))
3.初步認(rèn)識(shí)純凈物和混合物的概念，學(xué)會(huì)區(qū)分純凈物與混合物。(重難點(diǎn))
趣味實(shí)驗(yàn) “瓶吞雞蛋”
一.導(dǎo)入新課
【問題1】同學(xué)們能用化學(xué)知識(shí)解釋出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因嗎？
17世紀(jì)波義耳提出空氣有一些活性物質(zhì)。給人們啟發(fā)，空氣中含有兩種截然不同的物質(zhì)
1674年梅奧利用如圖的裝置證明空氣的組成，是復(fù)雜的，空氣至少包括兩種成分的結(jié)論。
1703年，英國人史塔爾提出了“燃素說”他認(rèn)為，
一切燃燒現(xiàn)象都是物體吸收和逸出燃素的過程，
煅燒金屬燃素被釋放出來，金屬就變成了灰渣。
舍勒在1773年用多種方法制作比較純凈的氧氣，但是他把這種氣體叫做火氣，并通過白磷燃燒測出火氣占空氣體積的1/5。
空氣成分發(fā)現(xiàn)史
1771年，普里斯特林發(fā)現(xiàn)植物把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，但是他不知道這是一種新元素的氣體，把氧氣稱為脫燃素氣。
1772年盧瑟福發(fā)現(xiàn)了氮?dú)?br/>1772年，法國化學(xué)家拉瓦錫推翻燃素說
1777年正式把這種氣體命名為氧氣。
1868年法國天文學(xué)家嚴(yán)森發(fā)現(xiàn)了氦
1892年英國物理學(xué)家雷利和英國化學(xué)家拉姆塞發(fā)現(xiàn)了氬。
1898年拉姆塞發(fā)現(xiàn)了氖.氪和氙
1990年德國物理學(xué)教授道恩發(fā)現(xiàn)了氡
空氣成分發(fā)現(xiàn)史
空氣的組成
空氣的成分 氮?dú)?氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其它氣體和雜質(zhì)
體積分?jǐn)?shù) 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%
氮?dú)?br/>78%
氧氣21%
其他成分1%
二.拉瓦錫定量測定
二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。拉瓦錫測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)圖示 無
實(shí)驗(yàn)步驟 把少量汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天 把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個(gè)較小的容器中加強(qiáng)熱。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，容器里的氣體體積約減少1/5。 紅色粉末變成銀白色的液態(tài)物質(zhì)，得到的氣體體積等于密閉容器里所減少的氣體的體積。
反應(yīng)原理
汞+氧氣
加熱
氧化汞
Hg
O2
HgO
加熱
氧化汞
汞+氧氣
HgO
O2
Hg
拉瓦錫定量測定
二.拉瓦錫定量測定
實(shí) 驗(yàn) 一 實(shí) 驗(yàn) 二
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 剩余的4/5體積的氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他認(rèn)為這些氣體都是氮?dú)狻? 氧化汞加熱分解生成的氧氣的體積恰好等于密閉容器里所減少的氣體的體積。
總的結(jié)論 空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。 【問題2】拉瓦錫得到什么結(jié)論呢？
【問題3】拉瓦錫選擇汞做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)？
汞+氧氣
加熱
氧化汞
Hg
O2
HgO
優(yōu)：在空氣中能反應(yīng)且只與空氣中的氧氣反應(yīng);汞反應(yīng)后的生成物為固體，所占的空間體積可忽略不計(jì)
缺：汞有毒，容易污染空氣
三.空氣中氧氣含量的測定
（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接裝置并檢查裝置的氣密性;
②先在集氣瓶內(nèi)加少量水，并做上記號(hào),將水面上方的空間分成5份;
③關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃紅磷,迅速伸入集氣瓶,立即塞緊橡塞;
④燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開彈簧夾。
紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;冷卻至室溫后打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積約占集氣瓶內(nèi)原有空氣總體積的1/5
空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。
（1）實(shí)驗(yàn)原理
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
：紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
4P+
5O2
2P2O5
點(diǎn)燃
【問題4】紅磷在瓶中燃燒，消耗了什么氣體
【問題5】為什么要求紅磷過量,剩余的紅磷未
全部燃燒說明了什么
【問題6】剩余氣體是什么氣體
【問題7】插人一根燃著的木條有何現(xiàn)象？
【問題8】瓶中剩余氣體是氧氣嗎
[問題9]為什么瓶中只能進(jìn)入約為容積五分之一
的水？說明了什么
【問題10】氮?dú)庥泻涡再|(zhì)
【問題11】某學(xué)生實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水不足五分
之一，原因可能是什么？
三.空氣中氧氣含量的測定
紅磷的量不足(或裝置氣密性不好，或
未等裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾)
不溶于水物理性質(zhì)和不能燃燒，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)
【問題12】為什么使用紅磷？
【問題13】能否改用木炭,硫,鐵,鎂帶？
【問題14】如果只用木炭，該如何改進(jìn)？
三.空氣中氧氣含量的測定
氫氧化鈉溶液
二氧化碳+氫氧化鈉
碳酸鈉+水
木炭
四.知識(shí)拓展
【問題15】你還能設(shè)計(jì)什么物質(zhì)燃燒實(shí)驗(yàn)，測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)呢
【問題16】我們還有什么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖呢？
【問題17】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖有什么優(yōu)點(diǎn)？
【問題18】空氣的成分及其含量是什么？
【問題19】空氣屬于混合物還是純凈物？
請同學(xué)們閱讀27頁課本內(nèi)容回答問題
五.學(xué)習(xí)混合物和純凈物
從組成上比較下列物質(zhì)并分類
空氣 氧氣 食鹽水 蒸餾水(純水)
由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的
混合物
只由一種物質(zhì)組成的
純凈物
六.課堂總結(jié)
一.趣味實(shí)驗(yàn) “瓶吞雞蛋”
二.拉瓦錫定量測定
三.空氣中氧氣含量的測定
四.知識(shí)拓展
五.學(xué)習(xí)混合物和純凈物
謝 謝 觀 看

展開更多......

收起↑