資源簡介

七年級政治下冊目 錄
第一單元 我是自己的主人 1
1、我們都愛玩 2
2、情緒調味師 3
3、生活中的雷區 5
第二單元 感受現代生活 6
4、電視機的變遷 6
5、小康家園 8
6、飛天夢想 10
7、人類的翅膀 12
第三單元 一起成長 14
8、讓我們的耳朵醒起來 14
9、生命的林子 15
10、我的朋友圈 16
第一單元 我是自己的主人
第一課 我們都愛玩
一、基本問題：
1.為什么說玩是我們的權利？
答：（1）從年齡特征來看，我們每個人都愛 ( http: / / www.21cnjy.com )玩，愛玩是我們的天性。（2）玩的權利是有法律保障的，是法律賦予兒童的權利。90年我國正式簽署了《兒童權利公約》，意味著我國愿意承擔并認真履行公約規定的保障兒童基本人權的各項義務。
2.你認為父母和老師對玩有哪些誤解？（父母和老師為什么擔心我們玩？）
答：（1）影響學習（2）耽誤時間，浪費精力（3）浪費金錢（4）對身心健康成長有害（5）對人身安全可能構成威脅等。
3.怎樣消除這些誤解？（如何打消父母和老師對我們玩的擔心？）
答：（1）與父母溝通，講清楚玩也是我們的權 ( http: / / www.21cnjy.com )利（2）在玩的過程中把學習成績搞好，化解誤會（3）適度、有節制地玩，不浪費或占用學習的時間（4）給父母講玩的好處讓父母理解我們、給我們更多的空間（5）玩中注意安全、讓父母放心。
4.我們玩的權利，應該如何維護？
答：我們的權利一方面需要來自社會的保障，另 ( http: / / www.21cnjy.com )一方面也需要我們自己來宣傳和維護。（1）增強自身的法律意識，協商解決或通過法律途徑維權（2）呼吁社會中的機關、團體和個人加強對兒童權利的保護（3）宣傳兒童享有的權利，增強維權意識。
5.玩有什么好處？（玩對我們的成長有什么益處？）
答：（1）可發展我們的想象 ( http: / / www.21cnjy.com )力，發掘潛能（2）可豐富我們的科學知識（3）可增加我們的興趣（4）可培養我們做人的高尚品質（5）不同類型的玩可以發展人在不同方面的素質（6）消除緊張情緒，提高我們的生活質量。
6.如何玩中學，玩出“名堂”？
答：在玩中學，在玩中注重思考，不斷學習，不斷創新，不斷進步。
7、如何正確處理玩與學的關系
答： ⑴玩要快樂的玩，要玩出名堂，在玩 ( http: / / www.21cnjy.com )中學習，玩中思考，有所發現、有所啟迪 ⑵在學習之余，適當的放松，勞逸結合，恢復精力才能提高學習效率，以玩促學。
8、怎么玩才是健康有益的？（玩時應注意些什么？玩中應遵循哪些原則？）
答：玩是我們的一項權利，但有些玩法卻是對這種權利的濫用。我們只有適當地行使玩的權利，才能玩得有益。在玩時應遵循以下三個原則：
（1）無害原則，所開展的玩?；顒蛹炔灰獋ψ约旱纳硇慕】?，又不要給他人、社會以及正常的學習帶來危害。
（2）適度原則，不浪費更多的時間、精力、金錢，但也不能舍不得玩。
（3）安全原則，有安全防護意識，保證安全不做危險游戲，要在安全場所玩耍。
9、怎樣正確行使權利？
答：（1）行使權利時要尊重他人的權 ( http: / / www.21cnjy.com )利；（2）行使權利時不得損害國家的、社會、集體的利益；（3）要在法律允許的范圍內行使權利；（4）要以合法的方式行使權利。
10.如何看待網絡游戲？
答：網絡的應用是一把雙刃劍，有利又 ( http: / / www.21cnjy.com )有弊。（1）網絡和電子游戲是一種有效的學習方式，它可以激發我們的學習興趣，提高我們計算機操作能力、注意力、創造力、判斷力和解決問題的能力。（2）有利于鍛煉手腦并用的能力，對開發智力有一定的益處。（3）沉迷網絡和電子游戲會荒廢學業、身心受損、誘發違法與犯罪、增加家庭的經濟負擔等。
11.沉迷網絡游戲有什么危害？
答：（1）荒廢學業（2）身心受損（3）誘發違法與犯罪（4）增加家庭的經濟負擔。
12.如何預防青少年沉迷網絡？
答：（1）青少年自身要正確認識網絡的兩面性， ( http: / / www.21cnjy.com )不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。明確上網的目的是為了開拓眼界，增長見識，促進自身身心健康發展。合理安排上網時間，有所節制。
（2）家庭方面，父母及其監護人要加強對子女的教育與監管，嚴格控制子女上網時間，及訪問網址網頁情況。
（3）學校方面，加強教育與疏導，引導學生正確健康文明地上網。開展豐富的課余文化生活為學生交流溝通，獲取信息提供條件。
（4）國家、社會方面，網吧 ( http: / / www.21cnjy.com )經營者，要依法經營。國家有關部門，要加強對網吧、網站違法行為的監控及懲處力度。從而為青少年健康成長創造良好的社會文化氛圍。總之，只有家庭、學校、社會、國家各部門各盡其職，青少年自身提高自我保護的意識和能力才能預防和減少青少年沉迷于網絡。
13. 解決網絡問題的方案（面對網絡上存在大量不良信息、一些人沉迷網絡，該怎么做）？
答：國家：完善網絡管理的法律法規，加強管理和執法力度；
社會：網吧經營者，要依法經營，加強社會監督，鼓勵人民群眾積極舉報；
家庭：加強子女的教育和監督，做好家庭保護；
學校：加大健康上網的教育，引導學生合理上網；
自身：認真學習，有規律的作息和生活，依法自覺抵制不良誘惑。
14.請你就如何上網的問題給同學們提幾條合理建議。
答：（1）合理安排上網時間，不要過度
（2）善于網上學習，不瀏覽不良信息
（3）誠實、友好交流，不侮辱、欺詐他人
（4）增強自我保護意識，不隨意約會網友
（5）維護網絡安全，不破壞網絡秩序
（6）有益身心健康，不沉迷虛擬網絡時空等。
15.網絡的利與弊？
答：⑴網絡的優點：a方便查找資料；b開闊眼界，豐富我們的知識c；擴大交友范圍；d培養我們的能力
⑵網絡的弊端：a存在不健 ( http: / / www.21cnjy.com )康的網站和信息；b易使人沉迷網絡游戲；c易被壞人利用，傷害他人；d損害身心健康和自己的發展，誘人走上違法犯罪道路。 ⑶網絡是一把雙刃劍，有利也有弊。
16.網絡時代我們該怎么玩（未成年人該怎樣正確的利用網絡）？
答：（1）網絡和電子游戲與其他游戲一樣 ( http: / / www.21cnjy.com )，如果我們不會玩，不遵循健康玩耍的原則，就會被告其所害。（2）我們應合理利用網絡資源，做到玩中有度，切不可沉迷于虛擬的網絡世界中。（3）自覺遵守網絡道德和法律，做一個合格的網民。
二、基本觀點：
1.玩的權利受法律保障：聯合國《兒童權 ( http: / / www.21cnjy.com )利公約》：締約國確認兒童有權享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，以及自由參加文化生活和藝術活動。
2.侵害我們“休息和玩耍權利的”，往往不是別人，而是深切關心，愛護著我們的父母和老師。他們這樣做的原因是他們的對玩有這樣或那樣的誤解。
3.玩有很多類型，不同類型的玩可以發展人在不同方面的素質：感受能力、運動能力、想象力和創造力、交流與合作能力。
4.玩是我們的一項權利，但有些玩法卻是對這種權利的濫用。
5.健康有益的玩耍原則：無害原則、適度原則、安全原則。
6.網絡和電子游戲一樣，如果我們不會玩，不遵循健康玩耍的原則，就會被其所害。
第一單元 我是自己的主人
第二課 情緒調味師
一、基本問題
1.什么是情緒？
答：人對客觀事物的態度體驗及相應的行為反應稱為情緒。人類的基本情緒是：喜（快樂）、怒（憤怒）、懼（恐懼）、哀（悲哀）。
2.如何表達自己的情緒？
答：（1）表達情緒時要適時、適度（2）要學會對自己的情緒負責，可不能因為過于激動而對他人和社會造成不良影響。
3.愛生氣、易動怒有什么危害？（失控的憤怒有何危害？）
答：（1）容易破壞人際關系（2）并 ( http: / / www.21cnjy.com )給人留下缺乏修養的印象（3）對自己的健康也是有害無利。（4）會降低人的自控能力和活動效率，甚至做出令自己后悔乃至違法犯罪的事。
4.發泄怒火時，應注意些什么？
答：（1）首先不要傷害自己（2）其次是不要傷害別人（3）最后不借破壞公共財物、擾亂社會秩序等手段來發泄憤怒。
5.如何調節情緒？調節情緒有哪些方法？
答：（一）注意轉移法（改變注意焦點，分散 ( http: / / www.21cnjy.com )注意力；做自己平時最感興趣的事；改變環境。）（二）合理發泄法（在適當的場合哭一場；向他人傾訴；進行劇烈的運動；放聲歌唱或大聲喊叫。）（三）理智控制法（自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激勵；心理換位；學會升華。）
6.你是如何看待憤怒的？
答：憤怒既有積極的一面也有消極的一面 ( http: / / www.21cnjy.com )。（1）消極影響：隨便發火很容易破壞人際關系，并給人留下缺乏修養的印象，對自己的健康也是有害無利。（2）積極作用（憤怒的力量）：憤怒是人的正常情感之一，是個人尊嚴、正義和血性的表現。沒有憤怒的人生，是一種殘缺，是一種悲哀。憤怒給人最深切的感受是真實，它并不完全是壞事，只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。有時憤怒代表的是正義，是見義勇為，是捍衛正義維護社會公平。
7.情緒對我們有什么影響？
答：（1）情緒低落的消極影響：身體抵抗 ( http: / / www.21cnjy.com )力會下降，很容易生病，并會變得思維緩慢、反應遲鈍，工作和學習效率下降，難以發揮正常的能力水平，會對自己的學習、生活和健康產生不利的影響。
（2）情緒高漲的積極影響：身體 ( http: / / www.21cnjy.com )抵抗力會增強，有益健康，思維會變得活躍、反應快速，工作和學習效率提高，能發揮最佳的能力水平，會對自己的學習、生活和健康產生積極的影響。
8.情緒低落是什么樣的？
答：整個人懶洋洋的，做什么事都無精打采 ( http: / / www.21cnjy.com )，情緒總是很低落，看什么都不順心，很容易生氣或哭鼻子。這時我們很可能是陷入了情緒的低谷。情緒低落有什么危害？答：對自己的學習，生活和健康都是不利的。（1）影響學習、工作效率下降、難以發揮正常的能力水平。（2）對身體健康有害。
9.如何走出情緒低谷？如何調節不良情緒？
答：（1）換個角度看問題，培養積極樂觀的生 ( http: / / www.21cnjy.com )活態度。一個人的情緒和個人的態度緊密相連。我們可以通過改變態度來調節自己的情緒。從不同的角度、用不同的觀點看問題，我們往往會有不同的感悟，當然也就會導致不同的行為和后果。
（2）掌握調控情緒的方法或技 ( http: / / www.21cnjy.com )巧。注意轉移法（改變注意焦點，分散注意力；做自己平時最感興趣的事；改變環境。）合理發泄法（在適當的場合哭一場；向他人傾訴；進行劇烈的運動；放聲歌唱或大聲喊叫。）理智控制法（自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激勵；心理換位；學會升華。）立即行動、合理定位、自我暗示。
10.真正的快樂是什么？
答：能讓自己更加健康，更加積極向上的快樂才是真正的快樂；不要建立在別人的痛苦之上；用汗水和行動換來的更為可貴。
二、基本觀點
1. 當某種需求和愿望得到滿足時，我們就會體驗到愉悅的、積極的情緒。情緒的四種基本類型：喜、怒、哀、懼。
2.爽的含義：當某種需求和愿望得到滿足時，我們就會體驗到愉悅的、積極的情緒。
3.憤怒的產生：當自己的愿望一再受挫，緊張狀態逐漸積累，就會產生憤怒這種富有敵意的情緒。
4.從不同的角度、用不同的觀點看問題，我們往往會有不同的感悟，當然也就會導致不同的行為和后果了。
5.調節情緒的方法和技巧：立即行動、合理定位、自我暗示；喊叫法、運動法、傾訴法；注意力轉移法、合理發泄法、理智控制法、自我安慰法。
第一單元 我是自己的主人
第三課 生活中的“雷區”
一、基本問題
1.“雷區”在哪里？（生活有哪些不良誘惑？）
答：雷區就是生活中的不良誘惑，如：黃色 ( http: / / www.21cnjy.com )網站、報刊雜志書籍；暴力游戲、電視電影；賭博；吸煙吸毒；酗酒；黑社會。中學生誤入雷區的原因：（1）覺得新鮮好奇（2）盲目從眾（3）為了尋求自己的價值。
2.涉入“雷區”的危害有哪些？
答：（1）對青少年身心健康產生不良影響 ( http: / / www.21cnjy.com )，影響青少年的生活和學習，嚴重的會導致青少年誤入歧途，走上違法犯罪的道路。（2）涉入“雷區”也會對家庭、對他人、對社會都是帶來極大的危害性。（3）可能付出沉重代價，無端浪費甚至犧牲自己美好的青春年華，似錦前程。不思進取，阻礙自己的進步和發展；
3.吸毒的危害有哪些？
答：（1）摧殘身心健康（2）引發違法犯罪（3）傳染多種疾?。?）導致家破人亡（5）消耗巨額財富。
4.拒絕不良誘惑的方法有哪些？
答：（1）避開誘因法（2）婉言謝絕法（3）專時專用法（4）聯想前景與后果法（5）請求幫助法。
5.拒絕的藝術有哪些？
答：（1）謝絕法（2）婉拒法（3）不卑不 ( http: / / www.21cnjy.com )亢法（4）幽默法（5）無言法（6）緩沖法（7）回避法（8）嚴詞拒絕法（9）補償法（10）借力法（11）自護法。
6.面對生活中的雷區(不良誘惑)，我們應該怎樣做？
答：（1）努力學習，提高辨別是非能力，遠離“ ( http: / / www.21cnjy.com )雷區”(不良誘惑)；（2）深刻認識并加大對“雷區”(不良誘惑)的危害的宣傳，增強防范意識。（3）嚴格自律，學會拒絕，掌握拒絕技巧，堅決拒絕“雷區”的誘惑(不良誘惑)。(4)具體的方法主要有：①避開誘因法②婉言謝絕朋友，提高自制力； ③專時專用，改正不良習慣。④聯想前景后果法 ；⑤請人幫助法
7.從一些人誤入歧途、陷入雷區中可以得到哪些啟示？
答：⑴在生活中要增強辨別是非的能力，遠離并自覺抵制不良誘惑，防微杜漸；⑵從小事做起，培養自己積極健康的生活方式和生活習慣。
8.怎樣看待拒絕？
答：拒絕是一種權利，就像生存是一種權利一樣。人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛，其實它更是一種主動的選擇。
二、基本觀點：
1.生活中危險的地方：顯而易見的：游戲廳、網吧、酒吧、舞廳、桌球室、賭場。潛在看似安全的：銷售非法出版物的書店、租碟屋、路邊的租書店。
生活中危險的行為：吸煙、酗酒、吸毒、賭博、夜不歸宿、打架斗毆、偷竊、傳銷。
2.拒絕是一種權利，就像生存是一種權利一樣。人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛，其實拒絕更是一種主動選擇。
3.有些地方看上去是“安全區”，但對我們青少年卻有潛在的危險。
4.實際上，危險不只存在于某些特定的地方，它還存在于我們的行為中。
第二單元 感受現代生活
第四課 電視機的變遷
一、基本問題
1.從家電、服飾和購物等的變化當中你品味到了什么？
答：（1）這些變化反映了改革開放給我 ( http: / / www.21cnjy.com )們帶來的巨大變化，我們看到了祖國在富強、騰飛?。?）這些變化充分體現了現代生活水平的提高和人們消費觀念的改變，也說明了社會的進步、國家經濟水平的提高。（3）我們更應該珍惜來之不易的幸福生活，努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
2.生活中的變化大搜索（人民生活水平：衣食住行用）：
答：（1）服飾的變化：從20世紀五六十年代解決穿暖需求和服飾款式的“大一統”到現在的追求舒適、自然、個性,到改革開放后，大膽追求時尚。
（2）購物的變化：購物方式、內容、付款方式。
（3）（民生問題）說明：經濟和社會發生 ( http: / / www.21cnjy.com )了巨大的變化，人民群眾的生活水平和質量不斷提高；國家經濟的持續快速發展和綜合國力的逐步增強；也說明黨的改革開放政策是正確的。
3.列舉國家變化的具體表現：
答：（1）經濟方面：加入世貿組織、經濟總 ( http: / / www.21cnjy.com )量躍居世界第二；建設三峽工程、青藏鐵路建成通車；（2）政治方面：十七大的召開 、黨的廉政建設（3）文化、體育：北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會；（4）科技方面：神舟七號成功升空、嫦娥二號探月衛星；（5）外交方面：香港回歸、澳門回歸等等
4.取得成績或巨大變化的原因有哪些？
答：（1） 堅持以馬列主義、毛澤東 ( http: / / www.21cnjy.com )思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導思想。（2）堅持科學發展觀。（3）堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放。(直接原因)（4）堅持科學的發展觀，以及實施科教興國戰略。（5）開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。（根本原因）（6）堅持中國共產黨的領導。
5.我國國情知識
答：（1）我國最基本的國情：處于并將 ( http: / / www.21cnjy.com )長期處于社會主義初級階段，至少需要100年時間（約1956年-2050年）。（2）社會主義初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。（3）根本任務：解放和發展生產力。國家的工作中心：以經濟建設為中心。發展是第一要務。（4） 共同理想:到21世紀中葉,把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。（5）改革是動力，發展是目標，穩定是前提。
6．什么改革開放？
答：包括對內改革，對外開放。（1978年十一屆三中全會）
（1）對內改革：①農村改革：始于197 ( http: / / www.21cnjy.com )8年家庭聯產承包責任制（拉開我國對內改革的大幕） ；②城市改革：始于1980年經濟特區的建立（揭開我國城市改革的序幕）；
（2）對外開放：設立經濟特區 ( http: / / www.21cnjy.com )，引進外資、引進技術、引進人才。共六個（深圳、珠海、汕頭、廈門80年8月，海南88年4月，喀什2010年5月)。對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。
7.經濟特區建立的意義是什么？
答：（1）經濟特區的成立揭 ( http: / / www.21cnjy.com )開了中國城市改革開放的序幕；（2）拉動了本地和周邊地區的發展，帶動了整個中國對外開放事業，促進了經濟的發展；（3）為我國全面改革、探索具有中國特色的社會主義道路打下了基礎。
8.面對生活中各種變化和成就，我們青少年該怎樣做？
答：（1）樹立崇高遠大的理想，發揚艱苦奮斗 ( http: / / www.21cnjy.com )的精神，腳踏實地，從現在做起，從小事做起；（2）努力學習科學文化知識，全面提高自身素質，發揮自身潛能，爭取早日成才；（3）增強創新能力，積極投身社會實踐。
9.什么是中國特色社會主義道路？
答：是中國共產黨對現階段綱領的概括。 要求把 ( http: / / www.21cnjy.com )馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結合起來，走適合中國特點的道路，逐步實現工業、農業、國防和科學技術現代化，把中國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，即一方面要堅持馬克思主義的基本原理，走社會主義道路；另一方面必須從中國的實際出發，不照抄、照搬別國經驗、模式，而是走自己的路，具有中國特色。
10.什么是中國特色社會主義理論體系？
答：就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想 ( http: / / www.21cnjy.com )以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。”它們之間既一脈相承又與時俱進，既有建設中國特色社會主義這一共同主題，又科學地回答了不同時期不同階段所面臨的新矛盾和新問題，是一個相互銜接、相互貫通的科學理論體系。
11.什么是科學發展觀？
答：科學發展觀，是中共中央總 ( http: / / www.21cnjy.com )書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，按照“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論，也是中國共產黨的重大戰略思想。在中國共產黨第十七次全國代表大會上寫入黨章，成為中國共產黨的指導思想之一。
二、基本觀點：
如果說，中國的農村改革始于197 ( http: / / www.21cnjy.com )8年的土地承包制，那么中國的城市改革和開放則始于1980年經濟特區的創辦。經濟特區的成立揭開了中國城市改革的序幕。
第二單元感受現代生活
第五課 小康家園
一、基本問題
1.什么是小康生活？
答：既包括物質生活的改善，也包括精神生活的充實；既包括居民個人消費水平的提高，也包括社會福利和勞動環境的改善
2.鄧小平的小康是什么？
答：是指為中國廣大人民群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比較飲殷實的生活狀態。P57
3.我國的小康基本標準是什么？到2000年我還有幾項沒實現？
答：16條，除農民人均收入、人均蛋白質日攝入量、農村初級衛生保健基本合格以上縣百分比三項沒實現。
4.我國現在達到的小康是什么樣的？
答：2000年，我國人民生活“總體達到的小 ( http: / / www.21cnjy.com )康水平”。總體小康的含義；它是指低水平、不全面、發展不平衡的小康階段。低水平的小康:是指我國剛剛邁進小康社會的門檻，也就是說剛剛達標，主要是指人均收入還不高。原因：人口眾多。措施：實行計劃生育的基本國策。不全面的小康：是指我國目前達到的小康主要是從經濟方面看，側重于物質文明，對精神文明、生態環境和可持續發展等方面關注不夠。措施：實施可持續發展戰略、實行節約資源、保護環境的基本國策。不平衡的小康：指進入小康的人口在全國的分配是不平衡的。城市與農村之間、東部與西部之間、不同收入群體之間的發展水平存在較大的差距。原因：歷史、地理位置、自然資源、交通、氣候等多種因素的影響。措施：落實科學發展觀、實施西部大開發戰略、科教興國、人才強國戰略。
5. 中國小康社會住房標準是什么？
答：小康不小康，關鍵看住房。中國小康社 ( http: / / www.21cnjy.com )會住房標準已經確立，其具體內容是：到2020年，住房從滿足生存需要實現向舒適型的轉變，基本做到“戶均一套房，人均一間房，功能配套，設備齊全”。
6.國際衡量小康的標準是什么？
答：（1）人均國內生產總值。（2） ( http: / / www.21cnjy.com )恩格爾系數。恩格爾系數=食品消費支出/消費總支出×100%（60%以上為貧困，在50-60%為溫飽，40-50%為小康，40%以下為富裕）
7.全面小康社會的要求（藍圖、特點）是什么？
答：中國共產黨第十六次全國代表大 ( http: / / www.21cnjy.com )會提出了全面建設小康社會的奮斗目標。要求是：（1）經濟更加發展（2）民主更加健全（3）科技更加進步（4）文化更加繁榮（5）社會更加和諧（6）人民生活更加殷實
8.十七大對全面建設小康社會提出了全新的更高要求是什么？
答：（1）增強發展的協調性，努力實現經 ( http: / / www.21cnjy.com )濟又好又快發展；（2）擴大社會主義民主，更好保障人民權益和社會公平正義；（3）加強文化建設，明顯提高全民族文明素質；（4）加快發展社會事業，全面改善人民生活；（5）建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。
全面建設小康社會奮斗目標的新要求同十六大提出來的全面小康社會的奮斗目標相一致，包括經濟、政治、文化、社會、生態五個方面。
9. 構建社會主義和諧社會的總要求是什么？
答：（1）民主法治（2）公平正義（3）誠信友愛（4）充滿活力（5）安定有序（6）人與自然和諧。
10. 全面建設小康社會，我們中學生該怎樣做？
答：P63（1）思想上，樹立遠大的 ( http: / / www.21cnjy.com )理想和艱苦奮斗的精神，勇于承擔社會責任，自覺守法；（2）學習上，努力學習科學文化知識，提高自身的思想道德素質和科學文化知識；（3）行動上，培養創新精神，積極參加社會實踐，自覺保護環境。
11.建設和諧社會，你將落實哪些具體的行動？
答：（1）認真學習，提高自己的科學文 ( http: / / www.21cnjy.com )化素質和道德素質（2）提高節約資源和保護環境意識,愛護、美化校園環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾（3）提高人口、資源、環境憂患意識樹立人與自然和諧的理念，增強走可持續發展道路的自覺性
二、基本觀點：
1.人口膨脹已經成為制約我國經濟和社會發展、人民生活水平提高的一個重要因素。
2.生態環境的惡化，影響了人們的生活質量，也影響了小康社會的發展。
3.我國小康社會的建設存在著不平衡現象，主要表現為城鄉發展不平衡、東西部發展不平衡。這種不平衡影響了全面建設小康社會目標的實現。
4.中國人的休閑方式發生了巨大的變化，旅游正成為中國人休閑的新時尚。
第二單元 感受現代生活
第六課 飛天夢想
一、基本問題：
1.我國在航天技術方面取得哪些成就？
答：“神舟五號”、“神舟六號”、 “神舟七號”、“嫦娥一 號”、“天宮一號”等發射成功。
2.“神舟五號” “神舟五號”的順利升空和成功返的意義是什么？
答:（1）標志著我國掌握了載人航天的基 ( http: / / www.21cnjy.com )本技術，實現了中國載人航天工程的第一步計劃和目標，，也是發展中國家中第一個能獨立開展載人航天活動的國家?。?）“神舟五號”的順利升空和成功返回標志著中國探索太空的旅程進入了新的歷史階段（3）顯示了我國強盛的科技實力和綜合國力（4）進一步提高了我國的國際地位（5）增強了我國人民實現民族復興的信心與勇氣。
3.我國在科技領域取得的主要成就有哪些？
答：我國在航天技術、核技術、基因測序、雜交水稻等諸多領域都取巨大成就，躍居世界先進行列。
4.有同學認為：新中國取得了那么多科技成就，我們國家的科技水平在世界上肯定是領先的，你同意這種說法嗎？為什么？
答：我不同意這種說法。因 ( http: / / www.21cnjy.com )為新中國在科技的許多方面取得了舉世矚目的成就。但是，我國仍然是一個發展中國家，科技的總體水平與發達國家相比還很落后，我們趕超發達國家的路還很漫長。
5.我國科技的現狀如何（科技國情是什么）？
答：新中國在科技的許多方面取得了舉 ( http: / / www.21cnjy.com )世矚目的成就。但是，我國仍然是一個發展中國家，科技的總體水平與發達國家相比還很落后，我們趕超發達國家的路還很漫長。P66
6.我國總體科技實力不強的表現在哪些方面？
答：（1）我國公民的受教 ( http: / / www.21cnjy.com )育程度不高，文化水平總體較低。（2）在科研經費、技術管理、科學環境、知識產權保護狀況、科技國際競爭力等在國際上的排名不高（3）在高科技領域，特別是在以信息技術為主的尖端技術方面，我國與發達國家的差距較大，很多高科技產品的核心技術有外國人掌握。
7. 你認為我國科技落后的原因有哪些？（言之有理即可）
答：（1）我國公民的受教育程度不高，文化水平總體較低。（2）大量的科技人才被國外高薪聘走。（3）經濟水平較低，影響科技的發展。
8. 科教興國是指什么？
答：科教興國是指堅持以教育為本，把 ( http: / / www.21cnjy.com )科技和教育擺在經濟、社會發展的重要地位，增進國家的科技實力及其向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，加速實現國家的繁榮昌盛。
9.提出科教興國戰略的依據（背景）是什么？
答：科教興國是黨和政府正確把握時 ( http: / / www.21cnjy.com )代潮流與當前經濟和社會發展趨勢，從我國的國情出發，為實現中國現代化建設的宏偉目標而提出來的重大戰略決策。1996年，我國把科教興國戰略定為一項基本國策.我國的基本國策還有：保護環境、節約資源、計劃生育、改革開放等基本國策。
10.為什么要實施科教興國戰略？
答：科教興國關鍵是科技，基礎在教育 ( http: / / www.21cnjy.com )。只有加快科技發展，才能增強綜合國力，縮小與發達國家的差距，而教育是發展科技、培養人才和提高創新能力的基礎。我國全民科學文化素質還比較低，要把人口壓力轉變為人才資源優勢，必須把教育擺在優先發展的戰略地位。
11.為實施科教興國戰略，請你向政府提幾條合理化建議。（言之有理即可）
答：（1）、設立創新獎，對 ( http: / / www.21cnjy.com )做出重大貢獻的人給予、 鼓勵和獎勵等 。（2）、大力發展科技事業，建立和健全國家與科技有關的法律法規。（3）、加強科技創新。（4）、全面深化科技和教育體制改革
12.為落實科教興國戰略青少年應怎樣做？
答：（1）認真學習掌握科學文化 ( http: / / www.21cnjy.com )知識。（2）、培養創新精神和實踐能力。（3）、勤于思考、勇于質疑，敢于挑戰權威，培養求異思維。（4）、積極參與小發明小制作活動。（5）、向獲獎的科學家學習科學精神。
13.黨和政府采取了哪些具體措施和政策來發展我國的教育事業？
答：（1）加快教育改革步伐，建立教育均衡發展 ( http: / / www.21cnjy.com )機制。（2）加強基礎教育資金投入，加強教師隊伍建設。（3）加大對薄弱地區和落后地區教育的發展。（4）推行素質教育改革，取消重點學校和重點班等。
14. 為實現教育公平，黨和政府采取的政策措施有哪些？
答：（1）國家對農村、邊遠落后的地區 ( http: / / www.21cnjy.com )實行“兩免一補”政策。（2）鼓勵發達地區幫助落后地區發展教育。（3）對高校貧困生實施教育貸款。（4）對少數民族地區實行高考加分優惠政策。（5）實施“希望工程”、“春蕾行動”。（6）西部地區農村實行營養餐補助計劃。
15.作為義務教育階段的學生，如何珍惜受教育的機會？
答：（1）、珍惜受教育機 ( http: / / www.21cnjy.com )會，認真履行按時入學的義務，中途不輟學。（2）、認真履行遵守法律和學校紀律，努力完成規定的學習任務的義務。（3）、全面發展自己，提高自己的科學文化素質和思想道德素質。（4）、培養自己的競爭合作意識和創新精神。
16.我校為促進發展科技做出了哪些貢獻？
答：科普展覽、科普知識系 ( http: / / www.21cnjy.com )列講座、科幻繪畫比賽、科技手抄報比賽、“學科學，用科學”的演講比賽、航模競賽、科技小制作和小實驗操作比賽、網頁設計與制作比賽、電腦打字比賽、開展“科技創新”及“金點子”征集、科技節節徽設計征集、科普宣傳黑板報等。
17.為什么我國首次載人航天的成功會引起國際上熱烈的反響？
答：載人航天發射是一項系統工程，不但 ( http: / / www.21cnjy.com )有賴于航天科研人員的技術攻關，還與一個國家的通訊，生命保障，材料，醫學，甚至管理水平緊密相關。因此，航天領域的每一項技術突破都是各方面協同攻關的結果，而航天科技活動的每一次成功都成為國家綜合國力的象征。
二、基本觀點：
1.航天領域的每一項技術實在都是等方面協同攻關的結果，而航天科技活動的每一次成功都成為國家綜合國力的象征。
2.輝煌的科技成就離不開科學家的辛勤勞 ( http: / / www.21cnjy.com )動和獻身精神。他們為了國家富強和民族振興在各自的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的勤勞、智慧甚至生命都獻給了祖國，他們無愧于祖國！
3.科教興國基礎在教育，科教興國關鍵在科技。
4.科教興國必須先興教育，這是歷史和現實擺在我國人民面前的一項十分重要而緊迫的戰略任務。
第二單元 感受現代生活
第七課 人類的翅膀
一、基本問題：
1.人類航天活動的目的是什么？
答：人類的航天活動不是滿足于在太空的短暫 ( http: / / www.21cnjy.com )的飛行，而是尋求建立能夠在太空長期生活與工作的基地，充分利用太空獨特的環境從事多種科學技術研究實驗與生產，對地球進行觀測與監視以及開展軍事活動等。
3.為什么說科技是把雙刃劍？（如何理解“科技是把雙刃劍”？）
答：（1）事物都有兩面性。對人們有利的 ( http: / / www.21cnjy.com )，總是不可避免地有其不利的一面，有時往往是益處越大，害處也越大?？茖W技術就是如此。（2）科技是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以致人于死地。如何合理地利用它，將其危害控制在最低限度，是擺在人類面前亟待解決的一大難題。
4.人類如何正確對待科技？（人類如何合理地利用科技？或如何正確對待科技是把雙刃劍？）
答：（1）全面客觀地看待科技對人類發展的影響 ( http: / / www.21cnjy.com )，明確科技發展的最終目的是服務人類。人類進行的科學技術研究，歸根結底是為了造福于人類。（2）人類應合理的利用科技，將其危害控制在最低限度?？茖W要關愛生命關愛世界，科學家也要關注科學研究成果是否合理。（3）在科技發展過程中，人類需要時刻修正科技發展的方向，修正科技成果應用的范圍，使科技發展不偏離造福人類的初衷。（4）我們還要知道，科學也并非萬能的。
5.你認為科學技術的負面作用是什么？
答：如果科學技術利用不好可能會給人類帶來種種傷害：（1）污染環境，破壞生態（2）危害人類身體健康甚至生命（3）將給人類帶來毀滅性的災難
二、基本觀點：
1.1961年蘇聯成功發射了第一艘載人航天飛船，航天員是加加林。蘇聯成為世界上第
一個實現載人航天的國家，開啟了載人航天的新紀元。
2.1971年蘇聯成功發射了世界上第一個載人空間站-------“禮炮一號”空間站。
3.1969年阿姆斯特朗第一次在月球上留下人類的腳印。
4.2001年美國人蒂托是第一位太空游客。
5.唯一一位在兩個不同學科領域兩次獲得諾貝爾獎的著名科學家是瑪麗·居里。
6.被稱為在世的最偉大的科學家、當今的愛因斯坦的是史蒂芬·霍金，他的科普著作《時間簡史》被翻譯成四十多種語言。
7.2007年10月24日，我國“嫦娥一號”探測衛星升入太空，標志著我國奔月夢想的實現。
第三單元 一起成長
第八課 讓我們的耳朵醒來
一、基本問題：
1. 傾聽有什么重要性？（為什么要學會傾聽？）
答： （1）善于傾聽的人，別人 ( http: / / www.21cnjy.com )歡迎，自己長智，專心傾聽別人講話，是我們給予別人的最大贊美和尊敬。（2）在聽、說、讀、寫四種基本技能中，我們花在聽上的時間最多。（3）傾聽會聽到更多有益的東西，增長自己的見識和智慧。（4）傾聽是美好關系的贈禮。別人的心靈是被傾聽打開的。憑借傾聽營造的理解之橋，我們悄悄地叩開了他人的心扉。
2.我們的耳朵為什么不會傾聽？（我們的耳朵為什么會沉睡？）
答：（1）、對人微言輕的偏見（2） ( http: / / www.21cnjy.com )、對廢話嘮叨的誤解，認為別人的話是廢話、嘮叨（3）、以自我為中心（4）、性格固執（5）、從不聽取別人的意見。
3.人微言輕偏見的危害有哪些？
答：（1）、不尊重他人傷害他 ( http: / / www.21cnjy.com )人自尊心。（2）破壞了和諧的人際關系。（3）、缺乏正確的信息來源，導致工作上的不順利，甚至造成重大失誤和嚴重損失。
4.如何正確看待父母的嘮叨？（面對父母的嘮叨怎么辦？）
答：（1）廢話中有寶貝，嘮叨里有關愛。你若關閉了傾聽之門，就會錯過許多有價值的東西。
（2）要理解包容父母的嘮叨。父母的嘮叨沒有惡 ( http: / / www.21cnjy.com )意，他們付出的是一份誠摯的愛，一份無微不至的愛。父母也有煩惱，他們也需要向子女傾訴，希望得到子女的理解。（3）認真聆聽，主動溝通?？刂谱约旱那榫w，主動和父母溝通交流消除隔閡。
5.如何學會傾聽？（傾聽的技巧有哪些？或如何主耳朵醒來？）
答：（1）、專心傾聽。當你全身心地傾聽別人 ( http: / / www.21cnjy.com )說話，對方會覺得受到了尊重。（2)、對對方的談話表示出興趣。你感興趣的表示，對對方是一種鼓勵。（3）、不要急著提問。（4）、及時反饋。適時地總結談話者所說的內容，以證明你理解了他的話。（5）、避免先入為主。（6）、技巧很重要。
二、基本觀點：
1.關于傾聽的人，別人歡迎，自己長智。
2.專心傾聽別人講話，是我們給予別人的最大贊美和尊敬。
3.傾聽是美好關系的賠禮。
4.學會傾聽縮短了人與人交往的距離。
第三單元 一起成長
第九課 生命的林子
一、基本問題：
1.為什么說競爭無處不在？（如何理解處處有競爭？）
答：不僅學校里存在競爭，社會上的競爭更是無處不在，個人之間、企業之間、國家之間都存在著競爭，我們的社會一個充滿種種競爭的社會。
2.競爭的作用是什么？
答：（一）積極作用：競爭，對人的發展和社會進 ( http: / / www.21cnjy.com )步有促進作用。（1）競爭不僅可以催人奮進，激發個人潛能，（2）也能促進國家的強大和社會的健康發展。人類社會正是在競爭中不斷前進的。（3）使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發現自己的局限性，提高自己的水平；（4）能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
（二）消極作用：（1）競爭可 ( http: / / www.21cnjy.com )能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心、產生自卑感；（2）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）當虛榮心強時會產生忌妒心理。
3.如何正確理解成功與失敗（如何看待競爭中的成功與失?。?br/>答：（1）、有競爭就有失敗，失敗并不可怕。（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）、成功與失敗只是相對的，可以互相轉化。（3）、當我們換個角度看待失敗時，失敗乃成功之母，失敗就不會折斷我們飛翔的翅膀，真正的成功是自我超越。（4）、敢于競爭，善于競爭，要做到勝不驕，敗不餒。
4.怎樣才能在競爭中成為真正的勝利者？（競爭之道）
答：（1）、要勝之有道。要 ( http: / / www.21cnjy.com )有信心，敢于挑戰。（2）、崇尚公平競爭，遵守競爭的最基本規則：道德和法律。（3）、保持良好心態，正確對待成功與失敗，勝不驕、敗不餒。（4）歡迎別人超過自己，更勇于超過別人，克服驕傲和嫉妒心理（5）、要尊重競爭對手，向對手學習，力爭雙贏或多贏。（6）、在群體競爭中，發揚團隊合作精神。
5.競爭是最終目的是什么？
答：超越自我、共同進步。
競爭的直接目的是什么？答：獲取勝利、取得成功。
6.同學之間的不正當競爭行為會造成哪些危害？
答：（1）、破壞和諧的人際 ( http: / / www.21cnjy.com )關系，會導致同學關系不融洽。（2）、不利于培養良好的道德品質、不利于培養團結合作的精神。（3）、不利于我們將來很好的融入社會。（4）、破壞社會的公平與正義，有礙社會和諧。
7.有同學認為：“我會做的題不愿意告訴別的同學，我想辦法找到的好資料也不會借給同學，因為我們是競爭關系”。這種觀點對嗎？為什么？
答：這種觀點不正確。因為要在集體的競 ( http: / / www.21cnjy.com )爭中取勝，需要集體中每個成員通力合作。如果集體成員之間不合作，就會使集體的競爭力下降。集體成員之間在競爭中合作可達到雙贏甚至多贏。集體之間的競爭有利于增強集體的競爭力和凝聚力，集體成員之間的合作更有利于取長補短，共同進步。所以說此觀點不正確。
8.競爭有哪些特征？
答：（1）強制性（2）排他性（3）風險性（4）嚴酷性（5）平衡性（6）普遍性
二、基本觀點：
1.競爭無處不在。我們生活在一個充滿激烈競爭的時代。我們的社會就是一個充滿競爭的社會。
2.個人的成長離不開競爭，只有競爭才能促 ( http: / / www.21cnjy.com )進自我發展。只有競爭才有戰勝困難的勇氣和力量。同樣，集體、國家、乃至整個人類社會的發展都離不開競爭，社會在競爭中前進，國家在競爭中強大。
3.面對競爭的兩種態度：（1）主動出擊迎接挑戰（2）被動接受選擇，畏懼前進。
4.畏懼不前，不敢競爭的原因是：（1）懼怕失敗而畏縮不前（2）對成功與失敗沒有正確的理解。
5.同學之間的不正當競爭行為有：考試作弊；不遵守比賽規則；競選班干部時拉選票；為了達到目的不擇手段。
6.成功不可能以統一的標準來衡量，真正意義上的成功應該是一次次對自己的超越，而不應是財富的絕對量。
7.獲取勝利，取得成功是競爭的直接目的，但這并不意味著我們可以不擇手段地去贏。勝之有道，才是真正的贏家。
第三單元 一起成長
第十課 我們的朋友圈
一、基本問題
1.什么是友誼？
答：朋友間的交情。友情指朋友間的感情，又稱友誼。朋友就是指彼此關系友好的人。
2.正確的交友標準（擇友標準）？P113
答：志趣相投；真誠善良；平等尊重 ；熱情體貼；寬容理解；誠信樂觀；有同情心和責任感等。
3.友誼有什么作用（重要性）或交友有什么益處？
答：朋友是另一個“我”，朋友是我們 ( http: / / www.21cnjy.com )可以依靠的人。（1）友誼能分享秘密、快樂和幸福；（2）友誼是情感上的寄托，能給我們精神上的慰籍，獲得人間溫暖；（3）給人戰勝困難和挫折的力量和勇氣；（4）促進自己的學習進步和事業成功。
4.我們應該怎樣對待朋友，怎樣和朋友相處呢（與朋友相處要遵循哪些原則）？
答：（1）對于友情，需要我們明智而 ( http: / / www.21cnjy.com )謹慎地把握。（2）交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。（3）寬容他人，尊重差異，加強溝通（4）真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。（5）交友原則：交友必須慎重，要善交益友，樂交諍友，不交損友。
5. 交友中存在的誤區有哪些？（朋友交往容易出現的問題是什么？）
答：（1）幫派問題，哥們義氣 ( http: / / www.21cnjy.com )；（2）以自我為中心不理解尊重他人；（3）過分苛求公平；（4）無原則地放縱（5）；過于追求完美；（6）試圖控制或依賴對方；（7）對朋友不誠實；（8）盲目性較強；（9）朋友關系過于封閉或缺乏穩定性等。
6.男女同學交往給我們帶來什么益處？
答：①是學校生活的一個重要內容； ( http: / / www.21cnjy.com )②能讓我們獲得更加豐富的友誼，增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；③也可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；④還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。
7．不能正確看待男女同學之間的交往會有什么不良影響？
答：不能正視異性同學間的關系，認為異 ( http: / / www.21cnjy.com )性同學間不會有正常的交往和真正的友誼，就會導致我們對男女同學交往過于敏感、拘謹，甚至害怕與異性同學進行正常的交往。
8.男女同學之間怎樣進行正常、健康的交往？
答：（1）男女同學之間的交往，既需要 ( http: / / www.21cnjy.com )互相尊重，又要自重自愛；（2）既要開放自己，又要掌握分寸；（3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率；（4）只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。
9.如何看待男女同學之間的情感？
答：①隨著青春期的到來，我們的生理 ( http: / / www.21cnjy.com )和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。②但是，對于男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理。③當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任在選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長大成人。
10.在與異性相處時，我們該如何保護自己？
答：在與異性相處時，我們要學會保護自 ( http: / / www.21cnjy.com )己。一方面，我們應該遵守社會的法律、道德，不做違背道德、法律的事。另一方面，增強自我保護意識和能力，掌握自我保護的方法，最后還應嚴格自律，這樣才能讓自己不受傷害。
11．在日常生活中，女孩兒應該如何保護自己呢？
答：①保持莊重，不喪失警惕。②沉著應對，不驚慌失措。③和自己喜歡的男孩兒單獨相處時。要善于保護自己。
12.有同學認為：“朋友間一定要講‘哥們兒義氣’，否則就不夠朋友”。這種觀點對嗎？為什么？
答：這種觀點不正確。因為：① 真正 ( http: / / www.21cnjy.com )的友誼和“哥們兒義氣”之間存在著本質區別。② 真正的朋友不是講“哥們兒義氣”的人，而是能給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活美好的人 ③ 真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定立場，不能以犧牲原則為代價來維護所謂的友誼，“哥們兒義氣”這種觀點否認了交友的原則性。所以這個觀點是錯誤的。
13.講哥們兒義氣有什么危害？
答：它只講友情，不講是非 ( http: / / www.21cnjy.com )，維護的是少數人的利益和無原則的團結，容易導致朋友間的相互隱瞞和包庇，因而助長了壞思想，壞行為的形成，它常常是違法犯罪的誘因。
14.什么是閉鎖心理？
答：是“我”與“環境”之間缺乏溝通和了解，所產生的一種內心充滿孤單寂寞的心理狀態。閉鎖心理既有積極的一面，又有消極的一面。
15．閉鎖心理有什么危害？
答：閉鎖心理既有積極的一面 ( http: / / www.21cnjy.com )，又有消極的一面。自我封閉，會使我們的“人際關系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立，不被人接納，不利于塑造良好性格及健全人格。
16．怎樣消除閉鎖心理？
答：積極交往，開放自我，就會接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，同時也會被更多的人接納。
二、基本觀點：
1.我們要學會感激朋友，關愛朋友，珍惜友情。
2.與朋友交往的方式：在朋友需要 ( http: / / www.21cnjy.com )時自覺自愿地提供幫助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；朋友不在場時同樣維護其正當利益；給朋友以情感上的支持。
3.在與朋友交往中也要明辨是非善惡，做出正確的選擇，不盲目追隨別人，要敢于堅持自己的原則。
4.友情在過去的生活里就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。

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