資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
【2024中考名師導(dǎo)航】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則一輪復(fù)習(xí)學(xué)案（教師版）（全國(guó)版）
考點(diǎn) 中考命題預(yù)測(cè) 2024備考建議
社會(huì)生活離不開規(guī)則 社會(huì)生活離不開規(guī)則屬于重要考點(diǎn)，通常以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。 2024中考可能結(jié)合漫畫、人們?cè)诠矆?chǎng)所不遵守秩序和規(guī)則的現(xiàn)象、旅游時(shí)游客違背景區(qū)的規(guī)定、國(guó)家及各地對(duì)一些規(guī)則的制定和修改等背景材料，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)秩序的重要性，社會(huì)規(guī)則的作用、自由和規(guī)則的關(guān)系、遵守規(guī)則和維護(hù)改進(jìn)規(guī)則的要求等識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
社會(huì)生活講道德 社會(huì)生活講道德屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)，一般以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。 2024中考可能結(jié)合名人故事、寓言故事、漫畫、社會(huì)生活中發(fā)生的有關(guān)重和禮貌的事例、誠(chéng)信模范的事跡等載體，理解掌握尊重的重要性和要求、文明有禮的重要性和要求，誠(chéng)信的重要性和要求。
做守法的公民 做守法的公民屬于重要考點(diǎn)，一般以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。 2024中考可能結(jié)合真實(shí)的案例、漫畫、中學(xué)生違法犯罪的情境案例、校園欺凌等載體，強(qiáng)化對(duì)違法行為的分類、一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系、犯罪的基本特征、依法維權(quán)的途徑、青少年勇于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)等內(nèi)容的分析理解能力。在學(xué)習(xí)這些法律常識(shí)時(shí)，要注意法律概念間的辨別分析，注意結(jié)合具體事例加以理解，切忌死記硬背。
【核心素養(yǎng)】
1.遵守基本的社交禮儀，恪守誠(chéng)信，理性維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會(huì)成員。(健全人格)
2.認(rèn)識(shí)犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；認(rèn)識(shí)未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。(法治意識(shí))
【內(nèi)容要求】
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義尚和合、求大同的核心理念。 (中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué))
第三、四課社會(huì)生活離不開規(guī)則 社會(huì)生活講道德
考點(diǎn)1社會(huì)秩序與規(guī)則
1、社會(huì)秩序包括哪些？（種類）（八上P23）
社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序
2、社會(huì)秩序的作用？（八上P23）
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。良好的社會(huì)秩序能提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。
②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。
3、規(guī)則包含的內(nèi)容有哪些？（八上P23）
道德、紀(jì)律、法律等
4、社會(huì)規(guī)則的作用？（規(guī)則與秩序的關(guān)系）（八上P25）
①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系。
②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。
5、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？（八上P27-28）
①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。
②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。
6、我們應(yīng)該如何自覺遵守規(guī)則？（八上P28-29）
①遵守社會(huì)規(guī)則，需要他律和自律。
②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心，外化于行。
7、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)規(guī)則？（八上P30）
①一方面要從自身做起，自覺遵守規(guī)則；
②另一方面還要在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
8、為什么要積極改進(jìn)規(guī)則？（八上P31）
①隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；
②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；
③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。
9、我們應(yīng)如何改進(jìn)規(guī)則？（八上P31）
我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
考點(diǎn)2尊重他人
1、為什么要尊重他人？（八上P32-34）
①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的特征。尊重可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。
2、怎樣尊重他人？（八上P35-36）
①積極關(guān)注、重視他人。
②平等對(duì)待他人。
③學(xué)會(huì)換位思考。
④學(xué)會(huì)欣賞他人。
3、為什么每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重？（八上P33）
①受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。
②如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。
4、怎樣積極關(guān)注、重視他人？（八上P35）
①給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。
②對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。
5、為什么要平等待人？如何平等待人？（八上P35）
（1）原因：我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。
（2）做法：①我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。
②社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
6、怎樣換位思考？（八上P35）
①我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；
②應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
7、怎樣欣賞他人？（八上P36）
①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)
②真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)
③給予他人積極的評(píng)價(jià)
考點(diǎn)3 文明有禮
1、禮主要表現(xiàn)在哪些方面？（八上P39）
語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明
2、為什么要文明有禮？（意義/重要性）（八上P37-39）
①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。
②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。
③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式都體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。
3、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？（八上P39-40）
①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。
②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人
考點(diǎn)4誠(chéng)實(shí)守信
1、誠(chéng)信的含義？地位？（八上P41）
①誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。
②誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。
2、為什么要講誠(chéng)信？（誠(chéng)信的重要性）（八上P42-43）
①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。
②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。
③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。
3、如何踐行誠(chéng)信？（要求）（八上P43-45）
①樹立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境。
4.怎樣處理好誠(chéng)信與隱私的關(guān)系？（如何認(rèn)識(shí)“善意的謊言”？）（八上P44）
當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。
第五課做守法的公民
考點(diǎn)1違法行為
1、法律的規(guī)范作用是什么？（重要性）（八上P46）
①法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。（指引作用）
②法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（評(píng)價(jià)作用）
③法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。
2、什么是違法行為？（八上P48）
違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。
3、如何防范一般違法行為，做到遵章守法？（八上P49-51）
①遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
②在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（針對(duì)行政違法行為）
③在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（針對(duì)民事違法行為）
考點(diǎn)2預(yù)防犯罪
1、犯罪的含義？（八上P53）
犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
2、犯罪的基本特征？（八上P53）
嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性
3、犯罪的基本特征之間有什么關(guān)系？（八上P53）
①嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。
②刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。
③應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。
④犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪標(biāo)準(zhǔn)。
4、青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪？（八上P55-56）
①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意）
③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
6、我們?yōu)槭裁匆矣谏朴谕`法犯罪作斗爭(zhēng)？（八上P61）
①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。
③但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
7、同違法行為作斗爭(zhēng)的常見方法？（八上P57-59）
①及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助。②虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。
③記住違法犯罪分子的體貌特征。 ④了解違法犯罪分子的去向。
⑤保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。
8、如何有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪行為？（八上P60-62）
①當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。
②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
9、生活在法治社會(huì)里，公民應(yīng)該怎么做？（八上P56）
我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮，違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者
考點(diǎn)3善用法律(依法維權(quán))
1、遇到侵害時(shí)，怎樣依法維護(hù)合法權(quán)益？（八上P57-59）
①在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
②我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。
③受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。
2、我國(guó)有哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)？（八上P58）
法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等
3、什么是訴訟？（八上59）
訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。（或稱：打官司）
4、訴訟的作用（地位）？（八上P59）
訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
5、訴訟的類型？（八上P60）
民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟
第三、四課社會(huì)生活離不開規(guī)則 社會(huì)生活講道德
考點(diǎn)1社會(huì)秩序與規(guī)則
◇典例1. （2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系。下列行為屬于遵守社會(huì)規(guī)則的是（ ）
A．在火車站排隊(duì)進(jìn)行安檢 B．高鐵上霸占他人座位
C．校門口隨意停放共享單車 D．在旅游景區(qū)亂刻亂畫
1.A【解析】本題考查對(duì)遵守社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。在火車站排隊(duì)安檢是遵守規(guī)則，遵守公共場(chǎng)所秩序的體現(xiàn)，故A符合題意；隨意停放共享單車擾亂公共秩序、霸占他人座位損害他人利益、在景區(qū)亂刻亂畫污染景區(qū)環(huán)境，以上行為均是違反社會(huì)規(guī)則的體現(xiàn)，故BCD不符合題意；故本題選A。
◇典例2.（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）以下是社會(huì)生活剪影，他們的行為引導(dǎo)我們要（ ）

戴好頭盔再出發(fā) 公共場(chǎng)所不喧嘩 依次排隊(duì)講文明
A．自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)秩序 B．錘煉品德修為，尊重他人隱私
C．改進(jìn)社會(huì)規(guī)則，積極建言獻(xiàn)策 D．學(xué)會(huì)以禮待人，做到用語(yǔ)文明
2.A【解析】本題考查對(duì)遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)和把握。漫畫中“戴好頭盔再出發(fā)”“公共場(chǎng)所不喧嘩”“排隊(duì)上車”都是維護(hù)秩序、遵守規(guī)則的表現(xiàn)，A說法正確；題文材料漫畫的內(nèi)容，與尊重他人隱私、改進(jìn)社會(huì)規(guī)則、以禮待人無(wú)關(guān)，BCD說法不符合題意；故本題選A。
◆變式訓(xùn)練：
（2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）2023 年5月，臨沂市交安委發(fā)出《致全市廣“大師生的一封信》。信中指出:近期，在臨沂市部分路段，一些青年、少年駕乘非法改裝的電動(dòng)摩托車，非法競(jìng)速、追逐飆車、炫技駕駛，嚴(yán)重?cái)_亂道路交通秩序和公共安全，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。安全暢通的道路交通環(huán)境需要全體交通參與者共同維護(hù)。為此，青少年（ ）
①要認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序
②要積極參加文明交通公益活動(dòng)，宣傳文明出行理念
③發(fā)現(xiàn)交通違法行為，要主動(dòng)勸阻，積極向有關(guān)部門舉報(bào)
④對(duì)涉及在校生“電摩”的一律抄告學(xué)校，并責(zé)令家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)管教
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【解析】本題考查自覺遵守規(guī)則。題干中一封信中一些青年、少年駕乘非法改裝的電動(dòng)摩托車，非法競(jìng)速、追逐飆車、炫技駕駛，嚴(yán)重?cái)_亂道路交通秩序和公共安全，這啟示青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序；要積極參加文明交通公益活動(dòng)，宣傳文明出行理念；發(fā)現(xiàn)交通違法行為，要主動(dòng)勸阻，積極向有關(guān)部門舉報(bào)，故①②③符合題意；責(zé)令家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)管教，不是青少年的角度，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。
考點(diǎn)2尊重他人
◇典例1.（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）回首中學(xué)時(shí)光，同學(xué)、老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的陪伴者和見證者。以下處理這些人際關(guān)系的做法錯(cuò)誤的是（ ）
A．小鵬幫同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生 B．小程跟老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題
C．小萬(wàn)與父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng) D．小麗向他人散播朋友隱私
1.D【解析】本題考查尊重他人。小鵬幫同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生，體現(xiàn)了小鵬能樂于助人，有利于維護(hù)良好的人際關(guān)系；故A正確；小程跟老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題，體現(xiàn)了小程虛心學(xué)習(xí)，有利于建立良好的師生關(guān)系；故B正確；小萬(wàn)與父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體現(xiàn)了小萬(wàn)能孝親敬長(zhǎng)，有利于維護(hù)良好的親子關(guān)系；故C正確；小麗向他人散播朋友隱私，體現(xiàn)了小麗不尊重朋友，不利于維護(hù)友誼；故D錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。
◇典例2.（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”告訴我們要（ ）
①用挑剔的眼光看他人 ②設(shè)身處地為他人著想
③善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng) ④欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
2.D【解析】本題考查欣賞他人。 “尺有所短，寸有所長(zhǎng)”比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，故③④說法正確；要欣賞他人，故①說法錯(cuò)誤；②說法正確但與題干主旨不符，故②不符合題意；故本題選D。
◆變式訓(xùn)練：（2023·甘肅·統(tǒng)考中考真題）下圖漫畫《突然的“雨”》啟示我們青少年要（ ）

A．遵守公德，提高道德修養(yǎng) B．愛護(hù)花草，爭(zhēng)做文明市民
C．忍氣吞聲，彰顯寬容大度 D．加強(qiáng)監(jiān)管，完善相關(guān)法律
【答案】A
【解析】本題考查尊重他人。分析題文漫畫，樓上的人因?yàn)闈不ǎ温涞綐窍滦腥耍o他人造成不必要的麻煩，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這啟示我們青少年要遵守公德，提高道德修養(yǎng)，尊重他人，A正確；愛護(hù)花草不符合漫畫主旨；B不符合題意；忍氣吞聲是錯(cuò)誤的，我們要敢于依法維權(quán)；C錯(cuò)誤；D不是青少年角度，D不符合題意；故本題選A。
考點(diǎn)3 文明有禮
◇典例1.（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。做文明有禮的人要（ ）
①彬彬有禮，落落大方 ②態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明
③自以為是，盛氣凌人 ④儀表整潔，舉止端莊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1.B【解析】本題考查文明有禮。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，做文明有禮的人要彬彬有禮，落落大方；態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明；儀表整潔，舉止端莊；①②④正確；自以為是，盛氣凌人違背文明有禮的要求；③錯(cuò)誤；故本題選B。
◇典例2.（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）對(duì)下列名言警句解讀正確的是（ ）
名言警句
天行健，君子以自強(qiáng)不息 解讀：自強(qiáng)
日省其身，有則改之，無(wú)則加勉 解讀：自信
羞惡之心，義之端也 解讀：行己有恥
④人而無(wú)禮，焉以為德 解讀：文明有禮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.C【解析】本題考查對(duì)自信、自強(qiáng)、行己有恥、止于至善的認(rèn)識(shí)和把握。天行健，君子以自強(qiáng)不息 ，意思是天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，啟示人們要自強(qiáng)，①說法正確；日省其身，有則改之，無(wú)則加勉，啟示人們要自我省察，檢視自身的不足，端正自己的行為，做到“止于至善”，未體現(xiàn)自信的品質(zhì)，②說法錯(cuò)誤；羞惡之心，義之端也 ，意思是羞惡之心引導(dǎo)人們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由，啟示人們要做到行己有恥，③說法正確；人而無(wú)禮，焉以為德，意思是如果人沒有禮貌,就談不上道德修養(yǎng) ，啟示人們要做到文明有禮，④說法正確；故本題選C。
◆變式訓(xùn)練：（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）下列對(duì)個(gè)別初中生的行為點(diǎn)評(píng)正確的是（ ）
序號(hào) 行為 點(diǎn)評(píng)
① 家里來客人時(shí)，熱情招待 做到以禮待人
② 在閱覽室與同學(xué)大聲交談 自覺遵守規(guī)則
③ 同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)，耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人
④ 上學(xué)遲到時(shí)，在考勤登記本上故意寫錯(cuò)班級(jí) 維護(hù)集體榮譽(yù)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】本題考查尊重他人、以禮待人、遵守規(guī)則、集體等。家里來客人時(shí)，熱情招待，要做到以禮待人；①正確；在閱覽室與同學(xué)大聲交談，這是不遵守規(guī)則的行為；②錯(cuò)誤；同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)，耐心解答不嘲笑，這是懂得尊重他人的體現(xiàn)；③正確；上學(xué)遲到時(shí)，在考勤登記本上故意寫錯(cuò)班級(jí)，這是不誠(chéng)信行為，并不利于維護(hù)集體利益；④錯(cuò)誤；故本題選B。
考點(diǎn)4誠(chéng)實(shí)守信
◇典例1.（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”這表明文明有禮（ ）
①促進(jìn)社會(huì)和諧 ②是一個(gè)人安身立命之本
③體現(xiàn)國(guó)家形象 ④是一個(gè)人立身處世的前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1.C【解析】本題考查對(duì)文明有禮的重要意義、誠(chéng)信的重要性的認(rèn)識(shí)和把握。題文中的古語(yǔ)表明了文明有禮對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的重要意義，“人無(wú)禮則不生”，文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提”，“事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)國(guó)家形象，①③④說法正確；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，②說法錯(cuò)誤；故本題選C。
◇典例2.（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）山東淄博，因其小爐小餅小蔥的“煙火氣”、熱情好客的真誠(chéng)態(tài)度以及足斤足兩的消費(fèi)信譽(yù)，一躍成為流量帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的“網(wǎng)紅城市”。這說明（ ）
①網(wǎng)絡(luò)流量贏得城市信譽(yù) ②誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)助力經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇
③熱情好客凝聚城市溫度 ④政府監(jiān)管護(hù)航地方旅游
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2.D【解析】本題考查對(duì)文明有禮、誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和把握。題文中雖然說“流量帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)”，但網(wǎng)絡(luò)流量未必能贏得城市信譽(yù)，要看網(wǎng)絡(luò)流量的內(nèi)容和優(yōu)劣，①說法錯(cuò)誤；題文中山東淄博因其小爐小餅小蔥的“煙火氣”、熱情好客的真誠(chéng)態(tài)度以及足斤足兩的消費(fèi)信譽(yù)帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體現(xiàn)了誠(chéng)信和文明有禮的重要性，說明誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)助力經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，熱情好客凝聚城市溫度，②③說法正確；題文中未顯示政府監(jiān)管在淄博爆紅中發(fā)揮的作用，④說法不符合題意；故本題選D。
◆變式訓(xùn)練：（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）四位同學(xué)就如何在日常生活中做一名有道德的人展開討論。其中看法正確的是（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】本題考查尊重他人、誠(chéng)信。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我們要做一個(gè)有道德的人，做到不說臟話，待人文明有禮；尊重他人，無(wú)論親朋或路人；關(guān)愛他人，從點(diǎn)滴小事做起；故①③④正確；誠(chéng)信面前也可有隱私；故②錯(cuò)誤；故本題選C。
第五課做守法的公民
考點(diǎn)1違法行為
◇典例1.（2023·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考中考真題）違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。下列選項(xiàng)中屬于一般違法行為的是（ ）
①行政違法行為 ②民事違法行為 ③刑事違法行為 ④違反校規(guī)校紀(jì)行為
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
1.A【解析】本題考查違法行為的種類。依據(jù)教材知識(shí)可知，行政違法行為和民事違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為，故①②說法正確；刑事違法行為是嚴(yán)重違法行為，故③說法錯(cuò)誤；違反校規(guī)校紀(jì)行為不是違法行為，故④說法錯(cuò)誤；故選A。
◇典例2.（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué)在操場(chǎng)拾到價(jià)值約50元的手表一塊，失主乙同學(xué)請(qǐng)求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”，對(duì)甲的行為分析正確的是（ ）
※法律鏈接《中華人民共和國(guó)民法典》第三百一十四條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。
A．屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰
B．屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任
C．屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰
D．屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
2.B【解析】本題考查違法行為的分類。分析題文，甲同學(xué)拾到價(jià)值約50元的手表一塊，拒絕歸還失主乙，結(jié)合我國(guó)民法典可知，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。而甲拒絕歸還屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任；B正確；甲的行為是民事違法行為，應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任；故ACD錯(cuò)誤；故本題選B。
◆變式訓(xùn)練：（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）下圖是羅某因違法而受到法律處罰的相關(guān)信息，據(jù)此可以推斷羅某觸犯的法律是（ ）
A．《中華人民共和國(guó)刑法》
B．《中華人民共和國(guó)民法典》
C．《中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法》
D．《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》
【答案】A
【解析】本題考查違法行為的分類。分析題文可知，羅某被判處有期徒刑7個(gè)月，從其承擔(dān)的法律后果來看，受到了刑罰的處罰，是犯罪行為，據(jù)此可以推斷羅某觸犯的法律是《中華人民共和國(guó)刑法》；故A正確；BCD不符合題意；故本題選A。
考點(diǎn)2預(yù)防犯罪
◇典例1.（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾……應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”我國(guó)刑法這樣規(guī)定（ ）
A．說明未成年人犯罪都要受到法律制裁
B．是因?yàn)檫`法行為都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
C．有利于增強(qiáng)未成年人的法治意識(shí)
D．表明未成年人不再受到法律的特殊保護(hù)
1.C【解析】本題考查對(duì)未成年人保護(hù)、樹立法治意識(shí)、犯罪的特征的認(rèn)識(shí)和把握。題文中刑法將未成年人刑事責(zé)任年齡下調(diào)到12周歲的相關(guān)規(guī)定有利于增強(qiáng)未成年人的法治意識(shí)，預(yù)防犯罪，未表明未成年人犯罪都要受到法律制裁，C說法正確，A說法錯(cuò)誤；犯罪行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，違法行為中的一般違法行為社會(huì)危害相對(duì)輕微，B說法錯(cuò)誤；我國(guó)法律給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。
◇典例1.（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）生活中有這樣的同學(xué)：經(jīng)常曠課、辱罵他人、故意損毀財(cái)物，甚至打架，受到批評(píng)不以為然。如任其發(fā)展，后果不堪設(shè)想。因此，我們必須這樣引導(dǎo)他們（ ）
A．珍惜美好生活，自覺行使權(quán)利
B．增強(qiáng)守法觀念，杜絕不良行為
C．善于運(yùn)用法律，維護(hù)合法權(quán)益
D．遇到不法侵害，及時(shí)依法求助
2.B【解析】本題考查預(yù)防違法犯罪。自覺行使權(quán)利、依法維權(quán)、依法求助等在題文中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；依據(jù)教材知識(shí)，題文中經(jīng)常曠課、辱罵他人、故意損毀財(cái)物，甚至打架等行為，都屬于不良行為，啟示哦我們要增強(qiáng)守法意識(shí)，杜絕不良行為，故B符合題意；故本題選B。
◆變式訓(xùn)練：（2023·浙江湖州·統(tǒng)考中考真題）下圖漫畫《一吃三》警示我們（ ）

加強(qiáng)憲法監(jiān)督，維護(hù)國(guó)家安全 ②認(rèn)清毒品危害，保持高度警惕
③申請(qǐng)司法調(diào)解，守牢家庭財(cái) ④做到防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品侵害
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】本題考查預(yù)防犯罪。漫畫《一吃三》寓意毒可以吃掉財(cái)、家、命，警示我們要認(rèn)清毒品危害，保持高度警惕，做到防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品侵害，故②④說法正確；公民沒有憲法監(jiān)督的職權(quán)，故①說法錯(cuò)誤；題干沒有體現(xiàn)申請(qǐng)司法調(diào)解，故③不符合題意；故本題選D。
考點(diǎn)3善用法律(依法維權(quán))
◇典例1.（2023·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）最近，浙江學(xué)生屢獲警方表?yè)P(yáng)：繼兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人非法種植罌粟向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)后，又有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)“笑氣”瓶果斷報(bào)警。由于他們慧眼識(shí)毒立功，被授予“禁毒小衛(wèi)士”稱號(hào)。由此可知（ ）
A．民事違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任 B．學(xué)生已成為我國(guó)禁毒工作的主力軍
C．青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭(zhēng) D．學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷加大行政執(zhí)法的力度
1.C【解析】本題考查同違法犯罪作斗爭(zhēng)。繼兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人非法種植罌粟向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)后，又有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)“笑氣”瓶果斷報(bào)警，被授予“禁毒小衛(wèi)士”稱號(hào)，啟示青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭(zhēng)，故C說法正確；A說法正確但與題干主旨不符，故A不符合題意；學(xué)生不是我國(guó)禁毒工作的主力軍，故B說法錯(cuò)誤；學(xué)校沒有執(zhí)法權(quán)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。
◇典例2.（2023·湖南常德·中考真題）在學(xué)習(xí)八年級(jí)第五課《做守法的公民》后，同學(xué)們就相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開討論。以下觀點(diǎn)正確的是（ ）
A．雨晨：違章停車被罰款，屬于刑罰中的附加刑
B．淑雯：預(yù)防違法犯罪需要防微杜漸，杜絕不良行為
C．博軒：校園欺凌具有社會(huì)危害性，都屬于犯罪行為
D．子涵：買到了劣質(zhì)的修正帶，我要提起行政訴訟
2.B【解析】本題考查違法行為的相關(guān)知識(shí)。違章停車屬于行政違法行為，罰款屬于行政處罰，故A錯(cuò)誤；預(yù)防違法犯罪的要求之一需要防微杜漸，杜絕不良行為，故B正確；校園欺凌具有社會(huì)危害性，但要根據(jù)具體情況分析，犯罪行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，故C錯(cuò)誤；買到了劣質(zhì)的修正帶，要提起民事訴訟，故D錯(cuò)誤；故本題選B。
◆變式訓(xùn)練：（2023·甘肅·統(tǒng)考中考真題）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人可能正在吸毒或?qū)嵤┥婕岸酒返倪`法犯罪行為時(shí)，應(yīng)該（ ）
A．馬上阻止其違法犯罪行為 B．視而不見
C．上前去看個(gè)究竟 D．盡快離開，確保安全情況下報(bào)警
【答案】D
【解析】本題考查善用法律的相關(guān)知識(shí)。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)既要勇敢，也要機(jī)智，馬上阻止正在吸毒或?qū)嵤┥婕岸酒返倪`法犯罪行為、上前去看個(gè)究竟的做法會(huì)容易對(duì)自己造成傷害，AC說法不可取，排除；視而不見是沒有履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)，B說法錯(cuò)誤；同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)既要勇敢，也要機(jī)智，發(fā)現(xiàn)有人可能正在吸毒或?qū)嵤┥婕岸酒返倪`法犯罪行為要盡快離開，確保安全情況下報(bào)警，D說法正確；故本題選D。
◆變式訓(xùn)練：
1．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）在社會(huì)生活中，“禮讓斑馬線”“在公共場(chǎng)所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。對(duì)此，下列說法正確的是（ ）
A．遵守社會(huì)規(guī)則只需自律
B．違反社會(huì)規(guī)則都要受到刑罰處罰
C．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
D．建立社會(huì)規(guī)則的目的是限制自由
1.C【解析】本題考查對(duì)規(guī)則相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和把握。遵守社會(huì)規(guī)則需要自律和他律，A說法錯(cuò)誤；違反社會(huì)規(guī)則的行為會(huì)受到相應(yīng)的處罰，但只有犯罪行為才會(huì)受到刑罰處罰，B說法錯(cuò)誤；題文中的交通規(guī)則、公共場(chǎng)所以及高鐵上吸煙的規(guī)則，有利于提醒人們規(guī)范自己的行為，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，說明了社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，C說法正確；建立社會(huì)規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。
2．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）某中學(xué)組織師生開展“校園最美瞬間”征集活動(dòng)，下列場(chǎng)景符合這一主題的是（ ）
A．小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭(zhēng)論
B．小華同學(xué)在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學(xué)插隊(duì)打飯
C．小明同學(xué)為避免和好友競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)放棄演講決賽的資格
D．小亮同學(xué)為最美教室評(píng)選，將校園里花盆搬到自己班級(jí)
2.A【解析】本題考查師生交往、遵守規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼、小團(tuán)體主義。小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭(zhēng)論，有利于促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，故A說法正確；為在籃球比賽中骨折的同學(xué)打飯，不應(yīng)該插隊(duì)，故B說法錯(cuò)誤；競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，不應(yīng)該為避免和好友競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)放棄演講決賽的資格，故C說法錯(cuò)誤；將校園里花盆搬到自己班級(jí)，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。
3．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）社會(huì)生活離不開規(guī)則。有同學(xué)說，規(guī)則像道路上的斑馬線，像懸崖邊上的護(hù)欄，像過山車上的安全帶。這一說法啟示我們（ ）
①規(guī)則劃定自由的邊界，是自由的保障②違反規(guī)則就會(huì)受到法律的制裁
③規(guī)則是在人們達(dá)成共識(shí)基礎(chǔ)上形成的④每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.B【解析】本題考查遵守規(guī)則。分析題文，規(guī)則像道路上的斑馬線，像懸崖邊上的護(hù)欄，像過山車上的安全帶，這啟示我們每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則；規(guī)則劃定自由的邊界，是自由的保障；①④符合題意；違反法律規(guī)則就會(huì)受到法律的制裁，②錯(cuò)誤；③不符合題干主旨；③不符合題意；故本題選B。
4．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）暑期將至，很多同學(xué)想外出旅游，感受祖國(guó)的大好河山。老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則，這是因?yàn)椋? ）
A．遵守規(guī)則旨在限制人們自由
B．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
C．遵守規(guī)則是人們行為的底線
D．社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容
4.B【解析】本題考查維護(hù)秩序靠規(guī)則。老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則，這是因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。故B符合題意；遵守規(guī)則不是為了限制自由，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，故A說法錯(cuò)誤；C不違法是人們行為的底線，故C說法錯(cuò)誤；社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。
5．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問題。這體現(xiàn)了處理沖突的正確策略是（ ）
A．保持冷靜 B．及時(shí)處理 C．坦誠(chéng)交流 D．換位思考
5.D【解析】本題考查換位思考。分析題文，當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，試著從對(duì)方的角度看問題，這體現(xiàn)了處理沖突的正確策略是換位思考；D正確；ABC不符合題意；故本題選D。
6．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）2023年“五一”期間，兩名女子在某景區(qū)等待進(jìn)入時(shí)，發(fā)現(xiàn)排錯(cuò)隊(duì)，便直接插到另一隊(duì)中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”，并推搡怒懟小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責(zé)。這警示我們?cè)诠矆?chǎng)合要（ ）
①轉(zhuǎn)移注意，隨意發(fā)泄情緒②尊重他人，考慮他人感受
③文明有禮，切勿盛氣凌人④遵守秩序，維護(hù)社會(huì)規(guī)則
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6.B【解析】本題考查尊重他人、文明有禮、遵守規(guī)則的知識(shí)。題文中兩名女子不尊重他人的言行受到了眾人的譴責(zé)，這警示我們?cè)诠矆?chǎng)合要尊重他人，考慮他人感受，文明有禮，切勿盛氣凌人，遵守秩序，維護(hù)社會(huì)規(guī)則，②③④說法正確；我們要合理的調(diào)節(jié)情緒，而不能隨意發(fā)泄，①說法錯(cuò)誤；故本題選B。
7．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）福建邱美英的菜攤，25年來無(wú)人照看，拿菜放錢全憑自覺，人們親切地稱之為“誠(chéng)信菜攤”。這告訴我們（ ）
①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本②要共同營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境
③要樹立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人④要運(yùn)用誠(chéng)信智慧，獲取經(jīng)濟(jì)利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.A【解析】本題考查誠(chéng)信。分析題文，福建邱美英的菜攤，拿菜放錢全憑自覺，人們親切地稱之為“誠(chéng)信菜攤”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這告訴我們誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本；要共同營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境；要樹立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人，①②③符合題意；運(yùn)用誠(chéng)信智慧與在題文中沒有體現(xiàn)，④不符合題意；故本題選A。
8．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）某公司負(fù)責(zé)人參加政府采購(gòu)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一份材料，工作人員遞上一份承諾書：“您的企業(yè)信用良好，只要在上面簽字，就可以辦理審批”。這說明誠(chéng)信是（ ）
A．道德規(guī)范和品質(zhì) B．企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)
C．民法的一項(xiàng)原則 D．個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則
8.B【解析】本題考查對(duì)誠(chéng)信重要性的認(rèn)識(shí)和把握。題文中某公司負(fù)責(zé)人參加政府采購(gòu)活動(dòng)的經(jīng)歷，說明了誠(chéng)信對(duì)企業(yè)的重要性，誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；未體現(xiàn)誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是一項(xiàng)民法原則，是個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則，B說法正確，ACD不符合題意；故本題選B。
9．（2023·山東濰坊·統(tǒng)考中考真題）刻4個(gè)字罰12萬(wàn)元！游客陳某不聽其他游客提醒勸阻，執(zhí)意在一處省級(jí)保護(hù)文物上進(jìn)行刻畫。人民法院依據(jù)《風(fēng)景名勝區(qū)條例》、文物保護(hù)法等規(guī)定，依法對(duì)其作出12萬(wàn)元賠償款的處罰。該案例給我們的警示是（ ）
①任何人的犯罪行為都會(huì)受到法律的制裁
②自由不是隨心所欲，受法律約束
③要加強(qiáng)自律，提高文明素養(yǎng)
④遵守社會(huì)規(guī)則，主要靠監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9.C【解析】本題考查對(duì)自由與規(guī)則的關(guān)系、自覺遵守規(guī)則、文明有禮的認(rèn)識(shí)和把握。題文中游客在文物上刻字的行為構(gòu)成一般違法行為，承擔(dān)了民事責(zé)任，材料未體現(xiàn)犯罪行為受到法律制裁，①說法不符合題意；題文中游客在文物上刻字被人民法院作出賠償處罰的案例，說明了自由不是隨心所欲，要受到法律等規(guī)則的約束，警示我們要加強(qiáng)自律，提高文明素養(yǎng)，②③說法正確；遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束屬于他律，④說法錯(cuò)誤；故本題選C。
10．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）李某在網(wǎng)絡(luò)游戲中以“贈(zèng)送游戲皮膚”“低價(jià)購(gòu)買賬號(hào)”等名義，對(duì)未成年人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，先后騙取5名未成年人的錢財(cái)共計(jì)6萬(wàn)余元。下面是關(guān)于此案的判決書：
判決書（摘要）被告人李某以非法占有為目的，實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金。
下列對(duì)判決書的內(nèi)容解讀正確的是（ ）
①預(yù)防犯罪，需要青少年杜絕不良行為
②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑
③李某的詐騙行為違反了刑事法律規(guī)范
④作出上述判決的國(guó)家機(jī)關(guān)是人民法院
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10.D【解析】本題考查犯罪的定義。分析題文，被告人李某以非法占有為目的，實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金，這說明李某的詐騙行為違反了刑事法律規(guī)范；作出上述判決的國(guó)家機(jī)關(guān)是人民法院；③④符合題意；①觀點(diǎn)正確，但不是對(duì)判決書的內(nèi)容的解讀，①不符合題意；有期徒刑屬于刑罰中的主刑；罰金屬于刑罰中的附加刑；②錯(cuò)誤；故本題選D。
11．（2023·山西·統(tǒng)考中考真題）人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，審理刑事、民事和行政案件要在相應(yīng)的法庭進(jìn)行。下列四個(gè)案例中能在下圖所示法庭審理的是（ ）

A．王某在電影院起哄鬧事，引起現(xiàn)場(chǎng)一片混亂
B．李某多次在超市偷盜商品，數(shù)額累計(jì)近2萬(wàn)元
C．趙某借了朋友一大筆錢，逾期未還，朋友追討多次無(wú)果
D．劉某在候車室高聲喧嘩，旁若無(wú)人，還隨地亂扔瓜子皮
11.C【解析】本題考查對(duì)違法行為的類別、訴訟的認(rèn)識(shí)和把握。A屬于行政違法行為，由公安機(jī)關(guān)予以警告、行政拘留等行政處罰，不進(jìn)行法庭審理，A不符合題意；多次在超市偷盜商品且數(shù)額較大，構(gòu)成盜竊罪，提起刑事訴訟，在刑事法庭審判，圖中所示為民事法庭或行政法庭，B不符合題意；欠錢不還構(gòu)成民事違法行為，提起民事訴訟，能在如圖所示的民事法庭進(jìn)行審理，C符合題意；在公共場(chǎng)所高聲喧嘩、亂扔垃圾是不遵守社會(huì)公德的行為，屬于不道德行為，會(huì)受到道德的譴責(zé)，D不符合題意；故本題選C。
12．（2023·貴州銅仁·統(tǒng)考中考真題）下列說法不正確的是（ ）
A．接到公安機(jī)關(guān)的提醒，要向警方如實(shí)告知自己正在遭遇的事情
B．公安機(jī)關(guān)通過短信、電話等方式提醒可能正遭受電信詐騙的群眾
C．誰(shuí)先聯(lián)系我，我就相信誰(shuí)是真警察，后聯(lián)系或者上門的警察不能信
D．如果對(duì)警方的身份有疑問，可以撥打110或者到附近派出所核實(shí)
12.C【解析】本題考查對(duì)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的要求的認(rèn)識(shí)和把握。針對(duì)正在遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙或有潛在被騙風(fēng)險(xiǎn)的人群，公安機(jī)關(guān)會(huì)通過上門見面、電話聯(lián)系、短信提醒等方式提醒、勸阻；當(dāng)你接到公安機(jī)關(guān)的提醒，要向警方如實(shí)告知自己正在遭遇的事情；如果對(duì)警方的身份有疑問，可以撥打110或者到附近派出所核實(shí)，ABD說法正確；是否是真警察，不能以誰(shuí)先聯(lián)系來確定，先聯(lián)系的也可能是詐騙分子，要相信事實(shí)，理性做出判斷，C說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。
13．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）古代哲人思想旨趣往往有相通之處。
著作 相關(guān)論述
《孟子》 離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓；師曠之聰，不以六律，不能正五音；堯舜之道，不以仁政，不能平治天下。
《呻吟語(yǔ)》 畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍。
根據(jù)材料，說明社會(huì)規(guī)則的重要性。
13.（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；
（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)；
（3）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界；
（4）社會(huì)規(guī)則是人們享受自由的保障。
【解析】本題的設(shè)問主體為社會(huì)規(guī)則，需要運(yùn)用社會(huì)規(guī)則的重要性、自由與規(guī)則的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。不以規(guī)矩，不能成方圓，不以六律，不能正五音，不以仁政，不能平治天下鏈接社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)；畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍鏈接社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界；社會(huì)規(guī)則是人們享受自由的保障。
14．（2023·浙江臺(tái)州·統(tǒng)考中考真題）閱讀漫畫，回答問題

(1)閱讀漫畫一，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)幫他們化解“沖突”。
（本題采用分層評(píng)分，要求角度明確，表述全面，邏輯清晰，合情合理)
(2)請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)生命的知識(shí)勸說漫畫二中的主人公，以減輕“落選校籃球隊(duì)”對(duì)他造成的“沖擊”。
14.(1)小孩：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒；養(yǎng)成謙讓、幫助他人的親社會(huì)行為。
老人：做到以禮待人，文明有禮；要做到換位思考，體諒與愛護(hù)少年兒童。
(2)生命是寶貴的，要珍愛生命。人生難免有挫折，面對(duì)挫折要增強(qiáng)生命的韌性。
【解析】（1）本題的設(shè)問主體為公民， 需要運(yùn)用情緒、親社會(huì)行為、文明有禮、換位思考的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。小孩不給老人讓座可鏈接學(xué)會(huì)調(diào)控情緒；養(yǎng)成親社會(huì)行為。老人要求小孩讓座可鏈接做到以禮待人、換位思考。
（2）本題的設(shè)問主體為公民， 需要運(yùn)用敬畏生命、挫折等的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。男孩落選籃球隊(duì)后拳擊墻面導(dǎo)致流血可鏈接要珍愛生命+正確面對(duì)挫折。
15．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）投身社會(huì)課堂 提升公民素養(yǎng)
為把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，某校道德與法治教師布置了一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、思考和解決生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。
【生活觀察】
每天傍晚放學(xué)時(shí)，某中學(xué)學(xué)校門口就被前來接孩子的私家車、電動(dòng)車堵得水泄不通。這天，一輛接孩子的私家車停在了學(xué)校門口的人行橫道線上，妨礙了學(xué)生的正常通行。值勤老師發(fā)現(xiàn)這一情況后，便立刻上前與該車司機(jī)進(jìn)行溝通，希望他把車挪離人行橫道線，對(duì)方卻不予理睬，導(dǎo)致交通秩序更加混亂。
相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第五十六條機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放。禁止在人行道上停放機(jī)動(dòng)車；但是，依照本法第三十三條規(guī)定施劃的停車泊位除外。在道路上臨時(shí)停車的，不得妨礙其他車輛和行人通行。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闳绾慰创撥囁緳C(jī)的行為。
【素養(yǎng)提升】
針對(duì)學(xué)校門口堵車現(xiàn)象，該校學(xué)生做了相關(guān)調(diào)研后，向全校同學(xué)及其家長(zhǎng)發(fā)出倡議：同學(xué)們盡量選擇步行或乘坐公共交通工具出行；家長(zhǎng)接送孩子盡量距離學(xué)校門口100米外停車，即停即走，遵守交通規(guī)則，文明駕駛。
在交警部門的指導(dǎo)下，學(xué)生還手繪了學(xué)校周邊停車場(chǎng)和臨時(shí)停車區(qū)示意圖，方便家長(zhǎng)選擇。
(2)該校學(xué)生的做法展示了當(dāng)代青少年怎樣的公民素養(yǎng)？
15.(1)司機(jī)的行為既是不道德行為，也構(gòu)成違法行為。其行為違反了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定，影響了學(xué)生的正常通行，造成了交通秩序的混亂，擾亂了公共秩序，損害了他人利益和公共利益，構(gòu)成了行政違法行為。不僅會(huì)受到道德的譴責(zé)，還會(huì)受到警告、罰款等行政處罰。作為公民他應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和法制觀念，自覺遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。
(2)具有社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，踐行了親社會(huì)行為。
【解析】（1）本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自覺遵守規(guī)則、違法行為的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。司機(jī)把車停在人行橫道，妨礙了學(xué)生的正常通行，老師溝通要求挪車司機(jī)卻不予理睬，導(dǎo)致交通秩序更加混亂鏈接社會(huì)秩序的重要性+自覺遵守規(guī)則；《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第五十六條的規(guī)定鏈接行政違法行為+行政處罰；
（2）本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。針對(duì)學(xué)校門口堵車現(xiàn)象，該校學(xué)生做了相關(guān)調(diào)研，向家長(zhǎng)發(fā)出了倡議書，手繪了停車區(qū)示意圖鏈接親社會(huì)行為。
備考指南
知識(shí)歸納
知識(shí)歸納
課標(biāo)要求
考點(diǎn)梳理
典例分析
模擬演練
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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【2024中考名師導(dǎo)航】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則一輪復(fù)習(xí)學(xué)案（學(xué)生版）（全國(guó)版）
考點(diǎn) 中考命題預(yù)測(cè) 2024備考建議
社會(huì)生活離不開規(guī)則 社會(huì)生活離不開規(guī)則屬于重要考點(diǎn)，通常以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。 2024中考可能結(jié)合漫畫、人們?cè)诠矆?chǎng)所不遵守秩序和規(guī)則的現(xiàn)象、旅游時(shí)游客違背景區(qū)的規(guī)定、國(guó)家及各地對(duì)一些規(guī)則的制定和修改等背景材料，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)秩序的重要性，社會(huì)規(guī)則的作用、自由和規(guī)則的關(guān)系、遵守規(guī)則和維護(hù)改進(jìn)規(guī)則的要求等識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
社會(huì)生活講道德 社會(huì)生活講道德屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)，一般以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。 2024中考可能結(jié)合名人故事、寓言故事、漫畫、社會(huì)生活中發(fā)生的有關(guān)重和禮貌的事例、誠(chéng)信模范的事跡等載體，理解掌握尊重的重要性和要求、文明有禮的重要性和要求，誠(chéng)信的重要性和要求。
做守法的公民 做守法的公民屬于重要考點(diǎn)，一般以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。 2024中考可能結(jié)合真實(shí)的案例、漫畫、中學(xué)生違法犯罪的情境案例、校園欺凌等載體，強(qiáng)化對(duì)違法行為的分類、一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系、犯罪的基本特征、依法維權(quán)的途徑、青少年勇于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)等內(nèi)容的分析理解能力。在學(xué)習(xí)這些法律常識(shí)時(shí)，要注意法律概念間的辨別分析，注意結(jié)合具體事例加以理解，切忌死記硬背。
【核心素養(yǎng)】
1.遵守基本的社交禮儀，恪守誠(chéng)信，理性維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會(huì)成員。(健全人格)
2.認(rèn)識(shí)犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；認(rèn)識(shí)未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。(法治意識(shí))
【內(nèi)容要求】
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義尚和合、求大同的核心理念。 (中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué))
第三、四課社會(huì)生活離不開規(guī)則 社會(huì)生活講道德
考點(diǎn)1社會(huì)秩序與規(guī)則
1、社會(huì)秩序包括哪些？（種類）（八上P23）
社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序
2、社會(huì)秩序的作用？（八上P23）
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。良好的社會(huì)秩序能提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。
②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。
3、規(guī)則包含的內(nèi)容有哪些？（八上P23）
道德、紀(jì)律、法律等
4、社會(huì)規(guī)則的作用？（規(guī)則與秩序的關(guān)系）（八上P25）
①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系。
②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。
5、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？（八上P27-28）
①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。
②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。
6、我們應(yīng)該如何自覺遵守規(guī)則？（八上P28-29）
①遵守社會(huì)規(guī)則，需要他律和自律。
②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心，外化于行。
7、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)規(guī)則？（八上P30）
①一方面要從自身做起，自覺遵守規(guī)則；
②另一方面還要在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
8、為什么要積極改進(jìn)規(guī)則？（八上P31）
①隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；
②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；
③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。
9、我們應(yīng)如何改進(jìn)規(guī)則？（八上P31）
我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
考點(diǎn)2尊重他人
1、為什么要尊重他人？（八上P32-34）
①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的特征。尊重可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。
2、怎樣尊重他人？（八上P35-36）
①積極關(guān)注、重視他人。
②平等對(duì)待他人。
③學(xué)會(huì)換位思考。
④學(xué)會(huì)欣賞他人。
3、為什么每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重？（八上P33）
①受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。
②如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。
4、怎樣積極關(guān)注、重視他人？（八上P35）
①給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。
②對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。
5、為什么要平等待人？如何平等待人？（八上P35）
（1）原因：我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。
（2）做法：①我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。
②社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
6、怎樣換位思考？（八上P35）
①我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；
②應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
7、怎樣欣賞他人？（八上P36）
①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)
②真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)
③給予他人積極的評(píng)價(jià)
考點(diǎn)3 文明有禮
1、禮主要表現(xiàn)在哪些方面？（八上P39）
語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明
2、為什么要文明有禮？（意義/重要性）（八上P37-39）
①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。
②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。
③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式都體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。
3、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？（八上P39-40）
①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。
②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人
考點(diǎn)4誠(chéng)實(shí)守信
1、誠(chéng)信的含義？地位？（八上P41）
①誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。
②誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。
2、為什么要講誠(chéng)信？（誠(chéng)信的重要性）（八上P42-43）
①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。
②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。
③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。
3、如何踐行誠(chéng)信？（要求）（八上P43-45）
①樹立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境。
4.怎樣處理好誠(chéng)信與隱私的關(guān)系？（如何認(rèn)識(shí)“善意的謊言”？）（八上P44）
當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。
第五課做守法的公民
考點(diǎn)1違法行為
1、法律的規(guī)范作用是什么？（重要性）（八上P46）
①法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。（指引作用）
②法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（評(píng)價(jià)作用）
③法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。
2、什么是違法行為？（八上P48）
違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。
3、如何防范一般違法行為，做到遵章守法？（八上P49-51）
①遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
②在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（針對(duì)行政違法行為）
③在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（針對(duì)民事違法行為）
考點(diǎn)2預(yù)防犯罪
1、犯罪的含義？（八上P53）
犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
2、犯罪的基本特征？（八上P53）
嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性
3、犯罪的基本特征之間有什么關(guān)系？（八上P53）
①嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。
②刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。
③應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。
④犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪標(biāo)準(zhǔn)。
4、青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪？（八上P55-56）
①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意）
③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
6、我們?yōu)槭裁匆矣谏朴谕`法犯罪作斗爭(zhēng)？（八上P61）
①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。
③但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
7、同違法行為作斗爭(zhēng)的常見方法？（八上P57-59）
①及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助。②虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。
③記住違法犯罪分子的體貌特征。 ④了解違法犯罪分子的去向。
⑤保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。
8、如何有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪行為？（八上P60-62）
①當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。
②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
9、生活在法治社會(huì)里，公民應(yīng)該怎么做？（八上P56）
我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮，違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者
考點(diǎn)3善用法律(依法維權(quán))
1、遇到侵害時(shí)，怎樣依法維護(hù)合法權(quán)益？（八上P57-59）
①在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
②我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。
③受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。
2、我國(guó)有哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)？（八上P58）
法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等
3、什么是訴訟？（八上59）
訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。（或稱：打官司）
4、訴訟的作用（地位）？（八上P59）
訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
5、訴訟的類型？（八上P60）
民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟
第三、四課社會(huì)生活離不開規(guī)則 社會(huì)生活講道德
考點(diǎn)1社會(huì)秩序與規(guī)則
◇典例1. （2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系。下列行為屬于遵守社會(huì)規(guī)則的是（ ）
A．在火車站排隊(duì)進(jìn)行安檢 B．高鐵上霸占他人座位
C．校門口隨意停放共享單車 D．在旅游景區(qū)亂刻亂畫
◇典例2.（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）以下是社會(huì)生活剪影，他們的行為引導(dǎo)我們要（ ）

戴好頭盔再出發(fā) 公共場(chǎng)所不喧嘩 依次排隊(duì)講文明
A．自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)秩序 B．錘煉品德修為，尊重他人隱私
C．改進(jìn)社會(huì)規(guī)則，積極建言獻(xiàn)策 D．學(xué)會(huì)以禮待人，做到用語(yǔ)文明
◆變式訓(xùn)練：
（2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）2023 年5月，臨沂市交安委發(fā)出《致全市廣“大師生的一封信》。信中指出:近期，在臨沂市部分路段，一些青年、少年駕乘非法改裝的電動(dòng)摩托車，非法競(jìng)速、追逐飆車、炫技駕駛，嚴(yán)重?cái)_亂道路交通秩序和公共安全，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。安全暢通的道路交通環(huán)境需要全體交通參與者共同維護(hù)。為此，青少年（ ）
①要認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序
②要積極參加文明交通公益活動(dòng)，宣傳文明出行理念
③發(fā)現(xiàn)交通違法行為，要主動(dòng)勸阻，積極向有關(guān)部門舉報(bào)
④對(duì)涉及在校生“電摩”的一律抄告學(xué)校，并責(zé)令家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)管教
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
考點(diǎn)2尊重他人
◇典例1.（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）回首中學(xué)時(shí)光，同學(xué)、老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的陪伴者和見證者。以下處理這些人際關(guān)系的做法錯(cuò)誤的是（ ）
A．小鵬幫同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生 B．小程跟老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題
C．小萬(wàn)與父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng) D．小麗向他人散播朋友隱私
◇典例2.（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”告訴我們要（ ）
①用挑剔的眼光看他人 ②設(shè)身處地為他人著想
③善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng) ④欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
◆變式訓(xùn)練：（2023·甘肅·統(tǒng)考中考真題）下圖漫畫《突然的“雨”》啟示我們青少年要（ ）

A．遵守公德，提高道德修養(yǎng) B．愛護(hù)花草，爭(zhēng)做文明市民
C．忍氣吞聲，彰顯寬容大度 D．加強(qiáng)監(jiān)管，完善相關(guān)法律
考點(diǎn)3 文明有禮
◇典例1.（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。做文明有禮的人要（ ）
①彬彬有禮，落落大方 ②態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明
③自以為是，盛氣凌人 ④儀表整潔，舉止端莊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◇典例2.（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）對(duì)下列名言警句解讀正確的是（ ）
名言警句
天行健，君子以自強(qiáng)不息 解讀：自強(qiáng)
日省其身，有則改之，無(wú)則加勉 解讀：自信
羞惡之心，義之端也 解讀：行己有恥
④人而無(wú)禮，焉以為德 解讀：文明有禮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆變式訓(xùn)練：（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）下列對(duì)個(gè)別初中生的行為點(diǎn)評(píng)正確的是（ ）
序號(hào) 行為 點(diǎn)評(píng)
① 家里來客人時(shí)，熱情招待 做到以禮待人
② 在閱覽室與同學(xué)大聲交談 自覺遵守規(guī)則
③ 同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)，耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人
④ 上學(xué)遲到時(shí)，在考勤登記本上故意寫錯(cuò)班級(jí) 維護(hù)集體榮譽(yù)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考點(diǎn)4誠(chéng)實(shí)守信
◇典例1.（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”這表明文明有禮（ ）
①促進(jìn)社會(huì)和諧 ②是一個(gè)人安身立命之本
③體現(xiàn)國(guó)家形象 ④是一個(gè)人立身處世的前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◇典例2.（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）山東淄博，因其小爐小餅小蔥的“煙火氣”、熱情好客的真誠(chéng)態(tài)度以及足斤足兩的消費(fèi)信譽(yù)，一躍成為流量帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的“網(wǎng)紅城市”。這說明（ ）
①網(wǎng)絡(luò)流量贏得城市信譽(yù) ②誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)助力經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇
③熱情好客凝聚城市溫度 ④政府監(jiān)管護(hù)航地方旅游
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
◆變式訓(xùn)練：（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）四位同學(xué)就如何在日常生活中做一名有道德的人展開討論。其中看法正確的是（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第五課做守法的公民
考點(diǎn)1違法行為
◇典例1.（2023·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考中考真題）違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。下列選項(xiàng)中屬于一般違法行為的是（ ）
①行政違法行為 ②民事違法行為 ③刑事違法行為 ④違反校規(guī)校紀(jì)行為
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
◇典例2.（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué)在操場(chǎng)拾到價(jià)值約50元的手表一塊，失主乙同學(xué)請(qǐng)求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”，對(duì)甲的行為分析正確的是（ ）
※法律鏈接《中華人民共和國(guó)民法典》第三百一十四條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。
A．屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰
B．屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任
C．屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰
D．屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
◆變式訓(xùn)練：（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）下圖是羅某因違法而受到法律處罰的相關(guān)信息，據(jù)此可以推斷羅某觸犯的法律是（ ）
A．《中華人民共和國(guó)刑法》
B．《中華人民共和國(guó)民法典》
C．《中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法》
D．《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》
考點(diǎn)2預(yù)防犯罪
◇典例1.（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾……應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”我國(guó)刑法這樣規(guī)定（ ）
A．說明未成年人犯罪都要受到法律制裁
B．是因?yàn)檫`法行為都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
C．有利于增強(qiáng)未成年人的法治意識(shí)
D．表明未成年人不再受到法律的特殊保護(hù)
◇典例1.（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）生活中有這樣的同學(xué)：經(jīng)常曠課、辱罵他人、故意損毀財(cái)物，甚至打架，受到批評(píng)不以為然。如任其發(fā)展，后果不堪設(shè)想。因此，我們必須這樣引導(dǎo)他們（ ）
A．珍惜美好生活，自覺行使權(quán)利
B．增強(qiáng)守法觀念，杜絕不良行為
C．善于運(yùn)用法律，維護(hù)合法權(quán)益
D．遇到不法侵害，及時(shí)依法求助
◆變式訓(xùn)練：（2023·浙江湖州·統(tǒng)考中考真題）下圖漫畫《一吃三》警示我們（ ）

加強(qiáng)憲法監(jiān)督，維護(hù)國(guó)家安全 ②認(rèn)清毒品危害，保持高度警惕
③申請(qǐng)司法調(diào)解，守牢家庭財(cái) ④做到防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品侵害
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考點(diǎn)3善用法律(依法維權(quán))
◇典例1.（2023·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）最近，浙江學(xué)生屢獲警方表?yè)P(yáng)：繼兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人非法種植罌粟向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)后，又有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)“笑氣”瓶果斷報(bào)警。由于他們慧眼識(shí)毒立功，被授予“禁毒小衛(wèi)士”稱號(hào)。由此可知（ ）
A．民事違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任 B．學(xué)生已成為我國(guó)禁毒工作的主力軍
C．青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭(zhēng) D．學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷加大行政執(zhí)法的力度
◇典例2.（2023·湖南常德·中考真題）在學(xué)習(xí)八年級(jí)第五課《做守法的公民》后，同學(xué)們就相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開討論。以下觀點(diǎn)正確的是（ ）
A．雨晨：違章停車被罰款，屬于刑罰中的附加刑
B．淑雯：預(yù)防違法犯罪需要防微杜漸，杜絕不良行為
C．博軒：校園欺凌具有社會(huì)危害性，都屬于犯罪行為
D．子涵：買到了劣質(zhì)的修正帶，我要提起行政訴訟
◆變式訓(xùn)練：（2023·甘肅·統(tǒng)考中考真題）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人可能正在吸毒或?qū)嵤┥婕岸酒返倪`法犯罪行為時(shí)，應(yīng)該（ ）
A．馬上阻止其違法犯罪行為 B．視而不見
C．上前去看個(gè)究竟 D．盡快離開，確保安全情況下報(bào)警
◆變式訓(xùn)練：
1．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）在社會(huì)生活中，“禮讓斑馬線”“在公共場(chǎng)所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。對(duì)此，下列說法正確的是（ ）
A．遵守社會(huì)規(guī)則只需自律
B．違反社會(huì)規(guī)則都要受到刑罰處罰
C．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
D．建立社會(huì)規(guī)則的目的是限制自由
2．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）某中學(xué)組織師生開展“校園最美瞬間”征集活動(dòng)，下列場(chǎng)景符合這一主題的是（ ）
A．小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭(zhēng)論
B．小華同學(xué)在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學(xué)插隊(duì)打飯
C．小明同學(xué)為避免和好友競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)放棄演講決賽的資格
D．小亮同學(xué)為最美教室評(píng)選，將校園里花盆搬到自己班級(jí)
3．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）社會(huì)生活離不開規(guī)則。有同學(xué)說，規(guī)則像道路上的斑馬線，像懸崖邊上的護(hù)欄，像過山車上的安全帶。這一說法啟示我們（ ）
①規(guī)則劃定自由的邊界，是自由的保障②違反規(guī)則就會(huì)受到法律的制裁
③規(guī)則是在人們達(dá)成共識(shí)基礎(chǔ)上形成的④每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）暑期將至，很多同學(xué)想外出旅游，感受祖國(guó)的大好河山。老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則，這是因?yàn)椋? ）
A．遵守規(guī)則旨在限制人們自由
B．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
C．遵守規(guī)則是人們行為的底線
D．社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容
5．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問題。這體現(xiàn)了處理沖突的正確策略是（ ）
A．保持冷靜 B．及時(shí)處理 C．坦誠(chéng)交流 D．換位思考
6．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）2023年“五一”期間，兩名女子在某景區(qū)等待進(jìn)入時(shí)，發(fā)現(xiàn)排錯(cuò)隊(duì)，便直接插到另一隊(duì)中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”，并推搡怒懟小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責(zé)。這警示我們?cè)诠矆?chǎng)合要（ ）
①轉(zhuǎn)移注意，隨意發(fā)泄情緒②尊重他人，考慮他人感受
③文明有禮，切勿盛氣凌人④遵守秩序，維護(hù)社會(huì)規(guī)則
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）福建邱美英的菜攤，25年來無(wú)人照看，拿菜放錢全憑自覺，人們親切地稱之為“誠(chéng)信菜攤”。這告訴我們（ ）
①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本②要共同營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境
③要樹立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人④要運(yùn)用誠(chéng)信智慧，獲取經(jīng)濟(jì)利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）某公司負(fù)責(zé)人參加政府采購(gòu)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一份材料，工作人員遞上一份承諾書：“您的企業(yè)信用良好，只要在上面簽字，就可以辦理審批”。這說明誠(chéng)信是（ ）
A．道德規(guī)范和品質(zhì) B．企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)
C．民法的一項(xiàng)原則 D．個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則
9．（2023·山東濰坊·統(tǒng)考中考真題）刻4個(gè)字罰12萬(wàn)元！游客陳某不聽其他游客提醒勸阻，執(zhí)意在一處省級(jí)保護(hù)文物上進(jìn)行刻畫。人民法院依據(jù)《風(fēng)景名勝區(qū)條例》、文物保護(hù)法等規(guī)定，依法對(duì)其作出12萬(wàn)元賠償款的處罰。該案例給我們的警示是（ ）
①任何人的犯罪行為都會(huì)受到法律的制裁
②自由不是隨心所欲，受法律約束
③要加強(qiáng)自律，提高文明素養(yǎng)
④遵守社會(huì)規(guī)則，主要靠監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）李某在網(wǎng)絡(luò)游戲中以“贈(zèng)送游戲皮膚”“低價(jià)購(gòu)買賬號(hào)”等名義，對(duì)未成年人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，先后騙取5名未成年人的錢財(cái)共計(jì)6萬(wàn)余元。下面是關(guān)于此案的判決書：
判決書（摘要）被告人李某以非法占有為目的，實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金。
下列對(duì)判決書的內(nèi)容解讀正確的是（ ）
①預(yù)防犯罪，需要青少年杜絕不良行為
②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑
③李某的詐騙行為違反了刑事法律規(guī)范
④作出上述判決的國(guó)家機(jī)關(guān)是人民法院
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2023·山西·統(tǒng)考中考真題）人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，審理刑事、民事和行政案件要在相應(yīng)的法庭進(jìn)行。下列四個(gè)案例中能在下圖所示法庭審理的是（ ）

A．王某在電影院起哄鬧事，引起現(xiàn)場(chǎng)一片混亂
B．李某多次在超市偷盜商品，數(shù)額累計(jì)近2萬(wàn)元
C．趙某借了朋友一大筆錢，逾期未還，朋友追討多次無(wú)果
D．劉某在候車室高聲喧嘩，旁若無(wú)人，還隨地亂扔瓜子皮
12．（2023·貴州銅仁·統(tǒng)考中考真題）下列說法不正確的是（ ）
A．接到公安機(jī)關(guān)的提醒，要向警方如實(shí)告知自己正在遭遇的事情
B．公安機(jī)關(guān)通過短信、電話等方式提醒可能正遭受電信詐騙的群眾
C．誰(shuí)先聯(lián)系我，我就相信誰(shuí)是真警察，后聯(lián)系或者上門的警察不能信
D．如果對(duì)警方的身份有疑問，可以撥打110或者到附近派出所核實(shí)
13．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）古代哲人思想旨趣往往有相通之處。
著作 相關(guān)論述
《孟子》 離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓；師曠之聰，不以六律，不能正五音；堯舜之道，不以仁政，不能平治天下。
《呻吟語(yǔ)》 畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍。
根據(jù)材料，說明社會(huì)規(guī)則的重要性。
14．（2023·浙江臺(tái)州·統(tǒng)考中考真題）閱讀漫畫，回答問題

(1)閱讀漫畫一，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)幫他們化解“沖突”。
（本題采用分層評(píng)分，要求角度明確，表述全面，邏輯清晰，合情合理)
(2)請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)生命的知識(shí)勸說漫畫二中的主人公，以減輕“落選校籃球隊(duì)”對(duì)他造成的“沖擊”。
15．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）投身社會(huì)課堂 提升公民素養(yǎng)
為把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，某校道德與法治教師布置了一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、思考和解決生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。
【生活觀察】
每天傍晚放學(xué)時(shí)，某中學(xué)學(xué)校門口就被前來接孩子的私家車、電動(dòng)車堵得水泄不通。這天，一輛接孩子的私家車停在了學(xué)校門口的人行橫道線上，妨礙了學(xué)生的正常通行。值勤老師發(fā)現(xiàn)這一情況后，便立刻上前與該車司機(jī)進(jìn)行溝通，希望他把車挪離人行橫道線，對(duì)方卻不予理睬，導(dǎo)致交通秩序更加混亂。
相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第五十六條機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放。禁止在人行道上停放機(jī)動(dòng)車；但是，依照本法第三十三條規(guī)定施劃的停車泊位除外。在道路上臨時(shí)停車的，不得妨礙其他車輛和行人通行。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闳绾慰创撥囁緳C(jī)的行為。
【素養(yǎng)提升】
針對(duì)學(xué)校門口堵車現(xiàn)象，該校學(xué)生做了相關(guān)調(diào)研后，向全校同學(xué)及其家長(zhǎng)發(fā)出倡議：同學(xué)們盡量選擇步行或乘坐公共交通工具出行；家長(zhǎng)接送孩子盡量距離學(xué)校門口100米外停車，即停即走，遵守交通規(guī)則，文明駕駛。
在交警部門的指導(dǎo)下，學(xué)生還手繪了學(xué)校周邊停車場(chǎng)和臨時(shí)停車區(qū)示意圖，方便家長(zhǎng)選擇。
(2)該校學(xué)生的做法展示了當(dāng)代青少年怎樣的公民素養(yǎng)？
備考指南
知識(shí)歸納
知識(shí)歸納
課標(biāo)要求
考點(diǎn)梳理
典例分析
模擬演練
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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