資源簡介

細胞的能量“貨幣”ATP學案
一.學習目標
1通過對ATP結構特點及功能的學習，認識結構與功能觀；通過學習ATP與ADP的相互轉化過程，建立穩態與平衡觀（生命觀念）
2.對ATP分子結構以及ATP和ADP相互轉化進行模型構建，明確ATP分子的結構特點及ATP與ADP相互轉化的機制，理解細胞的能量貨幣是ATP（科學思維）
3.關注ATP在生活實踐中的應用，向他人宣傳有關ATP的科學知識（社會責任）
二.學習重難點
重點：ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用；ATP與ADP的相互轉化。
難點：ATP與ADP的相互轉化；ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。
三.教學過程
（一）先學檢測
1.驅動細胞生命活動的直接能源物質是 。
2.ATP的中文名稱 ，其結構簡式 ，
其中A代表 ，~代表 。
3.許多吸能反應與 反應相聯系，放能反應與 相聯系。
4.螢火蟲尾部發光的細胞中含有 和 。在熒光素酶的催化作用下，熒光素與氧氣發生化學反應，形成 并且發出熒光。
（二）合作探究1
請用圖形及符號，構建ATP分子結構模型，討論完成下列問題：
1.闡明ATP中文名稱來源及結構特點。
2.分析ATP與RNA的關系？
（二）合作探究2
請構建ATP與ADP的相互轉化模型，并討論完成下列問題：
1.分析ATP水解能量的去路及ATP合成能量的來源分別是什么？
2.如何理解吸能反應與ATP水解、放能反應與ATP合成相聯系？
智慧比拼
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1.（2分）一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基團和特殊化學鍵數目依次是（ ）。
A、1，2，2 B、1，2，1
C、1，3，2 D、2，3，1
2.（6分）細胞內有些化學反應是需要吸收能量的,有些是釋放能量的,這些過程一般與ATP的水解和合成相聯系。下列說法正確的是( )
A.植物體內的呼吸作用伴隨著ATP的合成,是吸能反應
B.由氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程需要消耗ATP,是放能反應
C.放能反應一般伴隨著ADP的水解,吸能反應一般伴隨著ATP的合成
D.能量通過ATP分子在吸能反應和放能反應之間流通
3.（1分）在劇烈運動時，人體骨骼肌所需要的能量直接來源于（ ）。
A.肌糖原 B.葡萄糖 C.ATP D、脂肪
4.（3分）下列關于ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物
B.腺苷三磷酸可簡寫為A—P～P—P
C.ATP是主要的能源物質
D.1個ATP分子由1個腺嘌呤、1個核糖和3個磷酸基團組成
5.（5分）下列各項與ATP有關的敘述中，正確的是（ ）
A．ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團之間的化學鍵中
B．甘油進入小腸絨毛上皮細胞會使胞內ADP的含量增加
C．ATP在細胞內含量很少，但轉化速率很快
D．顫藍細菌的細胞內ATP產生的主要場所是線粒體
6.（4分）下圖表示的是ATP與ADP之間的轉化圖，可以確定（ ）
A．A為ATP，B為ADP
B．酶1和酶2是同一種酶
C．X1和X2是同一種物質
D．能量1和能量2的來源相同
四.作業與先學
1.作業布置
完成課本P89“練習與應用”一、概念檢測1、2、3
先學安排
課本P90探究酵母菌細胞呼吸的方式

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