資源簡(jiǎn)介 第2節(jié) 細(xì)胞的能量“貨幣”ATP學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)。2.解釋ATP在能量代謝中的作用。課堂探究一、認(rèn)識(shí)ATP(閱讀課本P86的第三段文本,完成下列問(wèn)題)1.ATP的中文名稱 。2.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。組成元素有 。3.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中A、P、~分別代表什么 。4.1 mol ATP水解釋放的能量高達(dá) ,所以說(shuō)ATP是一種 。【合作探究1】請(qǐng)學(xué)生依據(jù)課本P86旁欄中的相關(guān)信息,利用下列圖形構(gòu)建的ATP結(jié)構(gòu)模型,描述ATP的結(jié)構(gòu)。在這一張紙上平均分成5等份,寫(xiě)上序號(hào)1、2、3、4、5,分別是第一格、第二格、第三格、第四格、第五格。寫(xiě)好相應(yīng)的序號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu),折疊起來(lái),接下來(lái)進(jìn)行游戲:打開(kāi)紙正面第一格、第二格,①②分別代表什么結(jié)構(gòu)?①+②呢?(2)打開(kāi)紙正面第一、第二、第三格,①+②+③是RNA的基本單位之一,該分子的名稱是什么?(3)完全打開(kāi)紙正面②和③之間、③和④之間、④和⑤之間分別是什么化學(xué)鍵?有幾個(gè)磷酸 有幾個(gè)特殊的化學(xué)鍵。(4)完全打開(kāi)紙的反面,反面為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,這里的字母A和正面的字母A代表的含義一樣嗎?(5)為什么說(shuō)ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物 二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化1.請(qǐng)學(xué)生閱讀下面資料,看能得出什么結(jié)論。教師說(shuō):人體中ATP的總量只有大約0.1mol。人體細(xì)胞每天的能量需要水解200-300 mol的ATP。說(shuō)明什么問(wèn)題: 。 【合作探究2】小組活動(dòng):閱讀課本87頁(yè)-88頁(yè) 內(nèi)容,并將卡片上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。ATP的合成和水解反應(yīng)式 。2、ATP的合成和水解能不能看作化學(xué)上的可逆反應(yīng) 。參考P87圖5—5,寫(xiě)出ADP轉(zhuǎn)化成ATP的過(guò)程中,所需的能量從哪里來(lái) ATP轉(zhuǎn)化成ADP釋放的能量用于哪些生命活動(dòng)?3.吸能反應(yīng)是指: ,如: ; 放能反應(yīng)是指: ,如: 。三、ATP的利用1.ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng),例如: 。 2.結(jié)合課本內(nèi)容思考:ATP如何為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量 ①Ca2+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白也是催化ATP水解的 ,膜內(nèi)側(cè)的Ca2+與其載體結(jié)合時(shí)就激活該酶,將ATP水解。 ②ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)與載體蛋白結(jié)合即 的磷酸化。 ③載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其 發(fā)生變化。 【課堂練習(xí)】1.關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是( )A.物質(zhì)和能量的變化是可逆的 B.物質(zhì)和能量的變化均不可逆C.物質(zhì)變化可逆,能量變化不可逆 D.物質(zhì)變化不可逆,能量變化可逆2.當(dāng)其他條件均可滿足時(shí),20個(gè)腺苷和90個(gè)磷酸最多可以組成的ATP個(gè)數(shù)和ATP分子中所含的特殊的化學(xué)鍵鍵個(gè)數(shù)分別是( )A.20個(gè)和30個(gè) B.20個(gè)和40個(gè) C.40個(gè)和40個(gè) D.30個(gè)和60個(gè)3.ATP分子的結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)為A—P~P~P,與A相連的3個(gè)磷酸基團(tuán)從左至右依次稱為α、β、γ磷酸基團(tuán)。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.ATP分子中腺苷與3個(gè)磷酸基團(tuán)相連,形成2個(gè)特殊的化學(xué)鍵B.ATP的組成元素與核酸的組成元素相同,都是C、H、O、N、PC.ATP分子中的γ磷酸基團(tuán)在一定條件下容易水解脫落和添加形成D.ATP與ADP是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式4.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法不正確的是( )A.圖1中的A代表腺嘌呤,b、c為特殊的化學(xué)鍵B.ATP生成ADP時(shí),圖1中的c斷裂并釋放能量C.圖2中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的D.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成有關(guān),放能反應(yīng)與ATP的水解有關(guān)5.ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)嗎,下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( )A.細(xì)胞質(zhì)中有ATP的分布,細(xì)胞核中沒(méi)有B.ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP中兩個(gè)特殊化學(xué)鍵的穩(wěn)定性相同D.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值相對(duì)穩(wěn)定6.如圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中A表示__________,P代表__________,ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為_(kāi)_________(物質(zhì))基本結(jié)構(gòu)單位的一種。(2)圖中①表示__________,其中蘊(yùn)藏著大量化學(xué)能。(3)圖中②表示__________的過(guò)程,其作用是__________。(4)催化該過(guò)程的酶與催化ATP生成的酶__________(填“是”或“不是”)同一種酶。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)